2023年中考化學(xué)備考（人教版）第5講-化學(xué)實(shí)驗(yàn) 課件

第5講化學(xué)實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)梳理一、選擇題(每題5分，共25分)1．【2022·濟(jì)南】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作技能是進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。下列實(shí)驗(yàn)操作中，不合理的是(

)A．進(jìn)行過濾實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，用玻璃棒引流B．手心對著標(biāo)簽?zāi)迷噭┢績A倒液體C．將帶火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶內(nèi)驗(yàn)滿D．用酒精燈的外焰給試管中的物質(zhì)加熱返回達(dá)標(biāo)訓(xùn)練C2．【2022·日照】用如圖所示裝置制備氣體，并隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，下列所選試劑制備相應(yīng)氣體合適的是(

)①用硫酸銅粉末與過氧化氫溶液混合制備O2②用鋁片與稀鹽酸混合制備H2③用高錳酸鉀固體制備O2④用塊狀碳酸鈣與稀鹽酸混合制備CO2⑤用氯酸鉀固體與二氧化錳固體混合制備O2A．②④B．①③⑤C．①③④D．②⑤A返回【點(diǎn)撥】該裝置適合塊狀固體和液體在常溫下混合制備氣體。用硫酸銅粉末與過氧化氫溶液混合制備O2，硫酸銅粉末不適合放到多孔隔板上，故①選項(xiàng)不符合題意；用鋁片與稀鹽酸混合制備H2，鋁片可放到多孔隔板上，故②選項(xiàng)符合題意；用高錳酸鉀固體制備O2，需固體加熱型裝置，該裝置不符合要求，故③選項(xiàng)不符合題意；用塊狀石灰石與稀鹽酸混合制備CO2，塊狀石灰石能放到多孔隔板上，故④選項(xiàng)符合題意；用氯酸鉀固體與二氧化錳固體混合制備O2，需要固體加熱型裝置，該裝置不符合要求，故⑤選項(xiàng)不符合題意；所選試劑制備相應(yīng)氣體合適的是②④，故答案選A。3．【2022·南寧】有關(guān)下列實(shí)驗(yàn)中水的作用的說法，錯(cuò)誤的是(

)返回B【點(diǎn)撥】此探究燃燒的條件的實(shí)驗(yàn)中，水的作用是提供熱量和隔絕空氣，故B選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。4．【2023·濟(jì)南模擬】為區(qū)別N2、H2、CO2、CH4四種氣體，小麗進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：①點(diǎn)燃四種氣體，將氣體分為可燃性氣體和不可燃性氣體；②在可燃性氣體火焰上方，分別罩一內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁的是氣體Ⅰ，無明顯變化的是氣體Ⅱ；③將不可燃性氣體通入澄清石灰水，其中，能使澄清石灰水變渾濁的是氣體Ⅲ，無明顯變化的是氣體Ⅳ。根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ對應(yīng)的氣體分別是(

)A．CH4、CO2、H2、N2

B．CH4、H2、CO2、N2C．CH4、H2、N2、CO2

D．CO2、H2、N2、CH4B返回【點(diǎn)撥】在可燃性氣體火焰上方，分別罩一內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁的是氣體Ⅰ，說明有二氧化碳生成，氣體Ⅰ是CH4；無明顯變化的是氣體Ⅱ，氣體Ⅱ中無碳元素，氣體Ⅱ是H2；將不可燃性氣體通入澄清石灰水，其中，能使澄清石灰水變渾濁的是氣體Ⅲ，氣體Ⅲ是二氧化碳；無明顯變化的是氣體Ⅳ，氣體Ⅳ是N2。二、填空題(40分)5．【2022·營口】(12分)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題：(1)A實(shí)驗(yàn)______(填“能”或“不能”)用來測定空氣中氧氣的含量；(2)B實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：空氣中的氧氣含量比呼出氣體中的______(填“高”或“低”)；(3)C實(shí)驗(yàn)中小燈泡發(fā)亮，說明石墨具有____性；(4)D實(shí)驗(yàn)用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中氣球的作用是________________________。不能高導(dǎo)電形成密閉體系，且緩沖氣壓返回6．【2023·上海模擬】(13分)請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有多種方法：①用裝置A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。用裝置E收集氧氣，檢驗(yàn)是否集滿的方法是______________________________________________________(寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論)。②用過氧化氫溶液和MnO2混合制取氧氣，反應(yīng)后通過________________、洗滌、干燥等操作回收MnO2。將帶火星的木條平放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則說明氧氣已集滿過濾(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_________________________________，選擇的裝置組合是________(填字母)，其中________________(填儀器名稱)用來添加稀鹽酸。CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑B、E分液漏斗(3)實(shí)驗(yàn)室常借助傳感器研究氣體的性質(zhì)與變化。蠟燭在充滿空氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒，稍后熄滅，同時(shí)用氧氣傳感器采集瓶內(nèi)氧氣濃度變化的數(shù)據(jù)，如圖所示。分析該實(shí)驗(yàn)可知：①可燃物燃燒的條件之一是___________。②當(dāng)氧氣濃度變?yōu)開_______%時(shí)蠟燭不再燃燒。③蠟燭熄滅后集氣瓶中含量最多的氣體是________。返回與氧氣接觸15.3氮?dú)?．(15分)為了探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變，甲同學(xué)和乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)圖示回答問題：(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖A所示，反應(yīng)前，托盤天平的指針指向刻度盤的中央；兩種物質(zhì)反應(yīng)后，托盤天平的指針________(填“向左”“向右”或“不”)偏轉(zhuǎn)，原因是____________________________________。向右鋅和鹽酸反應(yīng)生成的氣體逸散到空氣中(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖B所示，通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量________(填“改變”或“不變”)。(3)兩位同學(xué)通過交流反思得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時(shí)，對于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)，一定要在________裝置中進(jìn)行。不變密閉①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______