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【教育學(xué)論文】教育學(xué)論文范文_教育學(xué)論文大全本科期望效應(yīng)在施行經(jīng)過中存在著教育理念,施行方式方法等方面的差異。在教學(xué)中有效運用期望效應(yīng)的方式方法,能夠使教學(xué)到達新課標(biāo)的要求,實現(xiàn)素質(zhì)教育...[]2022-05-18本文關(guān)鍵詞語:老師期望效應(yīng)課堂教學(xué)當(dāng)代教育理念師生溝通學(xué)術(shù)發(fā)展學(xué)生個性不僅需要教育方式的改良,更需要教育價值觀的轉(zhuǎn)型。鑒賞性教育價值觀以發(fā)現(xiàn)、欣賞和發(fā)展學(xué)生的個性與獨特性為主旨,對學(xué)生個性...[]2021-12-27本文關(guān)鍵詞語:鑒賞性教育價值觀學(xué)生的獨特性學(xué)生的潛能充分發(fā)展學(xué)術(shù)。盧梭的消極教育觀是其自然教育思想中最重要、最基礎(chǔ)、最獨特、最個性、最核心、最富有生命力和震撼力的一部分,性善論哲學(xué)、感覺經(jīng)歷體驗論、...[]2021-11-22本文關(guān)鍵詞語:現(xiàn)代消極教育觀盧梭兒童中心積極教育教育改革學(xué)術(shù)總之,將孔子的教育思想不斷融入現(xiàn)代大學(xué)生的教育理念當(dāng)中,不斷探尋求索適應(yīng)當(dāng)下社會對大學(xué)生群體的更高層次要求,為社會和國家培養(yǎng)真正德才兼?zhèn)涞?..[]2021-11-08本文關(guān)鍵詞語:孔子教育思想大學(xué)生五育學(xué)術(shù)從繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高度來看,活化利用孔子教育思想開展博物館教育,更是國人堅定文化自信和重塑文化價值的重要途徑。...[]2021-11-08本文關(guān)鍵詞語:博物館青少年教育孔子教育思想活化利用孔子博物館學(xué)術(shù)“因材施教作為一種教學(xué)原則有著悠久的歷史〞,包含著極其豐富的思想內(nèi)容,它對人類教育具有永遠恒久的指導(dǎo)意義。...[]2021-11-08本文關(guān)鍵詞語:孔子因材施教當(dāng)代教育啟示學(xué)術(shù)孔子“禮仁〞思想的現(xiàn)代價值不僅能夠啟迪教育者價值取向及適宜的言行,還能幫助教育者在施行教育經(jīng)過時對孔子倡導(dǎo)的“忠恕〞之道借鑒和運用...[]2021-11-08本文關(guān)鍵詞語:孔子禮仁教育啟示學(xué)術(shù)孔子是我們國家古代著名的教育學(xué)家,他從事教育活動近半個世紀(jì),積累了豐富的教育經(jīng)歷體驗,構(gòu)成了系統(tǒng)的教育思想和文化思想。文中是關(guān)于孔子教育思想論...[]2021-11-08本文關(guān)鍵詞語:孔子教育思想特殊教育啟示孔子釋迦牟尼教育哲學(xué)思想學(xué)術(shù)由于“00后〞的自律性較差,識別能力較弱,所以在上網(wǎng)的經(jīng)過中,會遭到不良信息的影響,導(dǎo)致出現(xiàn)各種各樣的問題,所以應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮家庭、學(xué)...[]2021-10-23本文關(guān)鍵詞語:“00后"網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升方式方法學(xué)術(shù)閑暇教育在于追求個體自我實現(xiàn)與本體價值,進而使人獲得愉悅情感的一種教育活動。閑暇教育可以視為一種精神勞動,而勞動和勞動教育是人存活...[]2021-09-08本文關(guān)鍵詞語:勞動教育閑暇教育合理性關(guān)系邏輯審視學(xué)術(shù)教育科學(xué)研究方式方法成為了教育科學(xué)理論研究中最基礎(chǔ)的一門課程,而教育研究方式方法也成為了每一位師范專業(yè)及其相關(guān)專業(yè)的學(xué)生必須把握的知識點。...[]2021-09-08本文關(guān)鍵詞語:教育研究方式方法考慮發(fā)展學(xué)術(shù)幼兒園需要努力運用自個的專業(yè)知識幫助家長轉(zhuǎn)變觀念,并使家長更多地介入到幼小銜接教育中,如此才能從根本上解決幼小銜接的“小學(xué)化〞問題...[]2021-09-07本文關(guān)鍵詞語:幼小銜接家長介入幼兒園教育小學(xué)化學(xué)術(shù)針對幼小銜接視角下幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),我以為我們能夠從幼兒園教學(xué)活動與家園合作兩個方面出發(fā),展開幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的實踐活動。下面,筆...[]2021-09-07本文關(guān)鍵詞語:幼小銜接幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)術(shù)通過對蒙臺梭利“工作〞思想與勞動教育本質(zhì)的闡述不難發(fā)現(xiàn),蒙臺梭利“工作〞思想與勞動教育存在著內(nèi)在一致性。...[]2021-09-07本文關(guān)鍵詞語:“工作"思想勞動教育幼小銜接學(xué)術(shù)筆者從當(dāng)下幼小銜接的實際情況入手,結(jié)合學(xué)前教育理論及特點,提出“三注重〞“三提升〞的工作思路,并作如下解讀。...[]2021-09-07本文關(guān)鍵詞語:銜接互動系統(tǒng)學(xué)術(shù)幼兒期是培養(yǎng)兒童生活能力和學(xué)習(xí)能力構(gòu)成的最佳時期,在這個時期兒童也將完成從幼兒園時代向小學(xué)時代過渡的經(jīng)過。幼小銜接工作在幫助幼兒養(yǎng)成...[]2021-09-07本文關(guān)鍵詞語:幼小銜接利益相關(guān)者兒童教育治理英國幼小銜接語言素學(xué)術(shù)怎樣構(gòu)建和諧的師生關(guān)系是當(dāng)代教育領(lǐng)域中比擬關(guān)注的課題,和諧的師生關(guān)系有利于師生之間的高效互動,促進教與學(xué)的有效統(tǒng)一。...[]2021-07-12本文關(guān)鍵詞語:高職院校師生關(guān)系影響因素對策學(xué)術(shù)師生關(guān)系在學(xué)生進行人際關(guān)往的經(jīng)過中處于重要地位,對于正常教學(xué)活動的開展以及有意義校園生活的進行有著宏大的推動作用。...[]2021-07-12本文關(guān)鍵詞語:"互聯(lián)網(wǎng)+"新型師生關(guān)系異化現(xiàn)象關(guān)系重構(gòu)學(xué)術(shù)中西師生關(guān)系有別是不可偽飾的事實。面對當(dāng)代西方師生關(guān)系思想,人們往往表現(xiàn)出某種近乎狂熱的追求,進而不加區(qū)分地指責(zé)中國師生關(guān)系的現(xiàn)在狀況...[]2021-07-12本文關(guān)鍵詞語:中西師生關(guān)

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