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文檔簡介
最新外研版七年級英語下冊期末復習資料全套外研社七年級英語下冊模塊1Lostandfound知識點歸納知識點一:模塊1的短語1.lostandfound失物招領2.welcomebacktoschool歡迎回校3.firstofall首先4.alotof=lotsof許多5.lookat看6.fromnowon從現(xiàn)在開始7.becarefulwithsth小心對待某物8.talktosb與某人交談9.lookfor尋找10.getonthebus上公交車11.inahurry匆忙地12.hundredsof成百的13.leavesth+地點把某物留在某地14.everyday每天15.atthemoment在此刻16.suchas例如17.helpsb.todosth幫助某人做某事18.manyotherthings許多其他東西知識點二:模塊1的句型1.Welcomebacktoschool,everyone.歡迎大家回到學校。2.Pleasebecarefulwithyourthingsfromnowon.從現(xiàn)在開始請仔細看管你的東西。3.Whoseglovesarethey?它們是誰的手套?Peopleoftenlosethingswhenthey’retravelingorwhenthey’reinahurry.Theyleavethingsonplanes,ontrains,onbusesandintaxis.4.That’swhytherearelostandfoundofficeatairportsandstations.知識點三:重點詞語解釋1.Welcomebacktoschool,everyone.歡迎大家回到學校。v.歡迎 welcometoschool歡迎來到學校 welcomehome歡迎回家Welcomeback!歡迎回來adj.受歡迎的。例如:Heisakindboy,soheiswelcome.他是個和藹的男孩,所以他很受歡迎。2.Pleasebecarefulwithyourthingsfromnowon.從現(xiàn)在開始請仔細看管你的東西。1)be例如:Becarefulwithyourbabywhenyouaretraveling.當你旅行的時候,小心照顧好你的小孩。2)fromnowon從現(xiàn)在開始作為時間狀語,一般用在現(xiàn)在時和將來時態(tài)中。例如:Hewillworkhardfromnowon.從現(xiàn)在開始,他將努力工作。fromthenon從那時開始作為時間狀語一般用在過去時態(tài)中例如:Helivedalonefromthenon.從那時起,他就獨自居住。3.Peopleoftenlosethingswhenthey’retravelingorwhenthey’reinahurry.當人們在旅行或是很匆忙的時候,他們經(jīng)常會丟東西。1)when當…時候,用于引導時間狀語從句,表示主從句的動作同時發(fā)生。例如:WehavelessonswhenitisSeptember.九月份的時候我們開學。2)inahurry匆忙地,做狀語。常用于句尾?!癶urry”V.匆忙。例如:Hurryup快點。Hehurriedtocomeintotheroom.=Hecameintotheroominahurry.他快速進入房間。4.Theyleavethingsonplanes,ontrains,onbusesandintaxis.他們把東西落在飛機上,火車上,公交車上和出租車上。1)leave當“離開”講,leaveAforB離開A地動身前往B地。2)leave當“落下”講。例如:Ileftmyhomeworkathome.我把作業(yè)落在家了。3)onplanes“乘飛機”還有其他的說法?!癰yplane=takeaplane=onaplane”5.That’swhytherearelostandfoundofficeatairportsandstations.那就是為何在飛機場和車站設有失物招領處的原因。1)that’swhy…是固定句型,后面引導表語從句例如:that’swhyheislateforclass.那就是他為何遲到的原因。2)atairports在飛機場。airport是小地點,常用介詞“at”知識點四:語法點:(一)特殊疑問詞引導的特殊疑問句:1.whose誰的例如:thisisLily’sbag.--------whosebagisthis?ThisbagisLily’s------------whoseisthisbag?2.who誰(對主格和賓格提問)例如:whorunsfastest?誰跑得最快?Whodoyouwanttomeet?你想遇到誰?3.whenandwhere對時間和地點提問,“何時何地”例如:whenandwhereshallwemeet?我們何時何地見面?4.howlong時間多久例如:howlongwillyoustayinBeijing?你將在北京待多久?5.howfar距離多遠例如:howfarisitfromhere?距離這多遠?注意:itisa5minutes’swalkfromhere.-------howfarisitfromhere?6.howsoon多久之后用于將來時,常有in+時間段作為時間狀語例如:Iwillbebackin3days-----------howsoonwillyoubeback?7.howoften表示動作的頻率例如:Itakethemedicine3timesaday.---------howoftendoyoutakethemedicine.(二)名詞性物主代詞物主代詞分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞兩種。形容詞性物主代詞放在名詞前作定語,相當于形容詞;名詞性物主代詞相當于“形容詞性物主代詞+名詞”,相當于名詞,可以作主語、表語或賓語。物主代詞形容詞性數(shù)人稱單數(shù)復數(shù)第一人稱my
我的our
我們的第二人稱your
你的your
你們的第三人稱his
他的,her
她的,its
它的their
他們的物主代詞名詞性數(shù)人稱單數(shù)復數(shù)第一人稱mine
我的ours
我們的第二人稱yours
你的yours
你們的第三人稱his
他的,hers
她的,its
它的theirs
他們的
物主代詞的用法:(1)形容詞性物主代詞放在名詞前作定語。例如:His
pencilboxisonthedesk.Thisis
our
school.(2)名詞性物主代詞作名詞用
本身就相當于“形容詞性物主代詞+名詞”,因此,后面不可再加名詞。
作主語:
Richard’sschoolbagisblueand
mine
isblack.
里查德的書包是藍色的,我的書包是黑色的。(mine=myschoolbag)
作表語:It’s
his.
這是他的(東西)。
作賓語:
Heborrowsyourdictionaryandyoumayborrow
mine.
他借你的字典,你可以借我的。(作及物動詞的賓語)
“of+名詞性物主代詞”可以放在名詞后作定語,表示強調(diào):
Heisafriendof
mine.
他是我的一個朋友?!ぷ⒁猓涸嚤容^下面兩句句子:Thisisaphotoofmine.
這是我的一張照片。(照片是我擁有的,但不一定照的是我本人)Thisisaphotoofme.
這是一張我本人的照片。(照片上是我本人)外研社七年級英語下冊模塊2Whatcanyoudo知識點歸納知識點一:模塊2的短語1.wouldliketodosth.想要做某事2.joinaclub參加俱樂部3.playthepiano彈鋼琴4.worryabout擔心,擔憂5.teachsb.sth.教某人某事6.getonwellwith...與……相處融洽7.bereadytodosth.樂于做某事8.promisesb.sth.承諾/保證某人某事9.begoodat擅長做某事10.docleaning打掃衛(wèi)生知識點二:重點詞語解釋Unitone1.wouldliketodosth.想要做某事eg:Iwouldliketogotherewithyou.我想跟你一起去那里。wouldlike??s寫為’dlike。would沒有人稱和數(shù)的變化。其用法如下:eg:Mikewouldlikesomebananas.邁克想要一些香蕉。We’dliketowatchTV.我們想看電視。I’dlikeLinglingtogowithme.我想讓玲玲跟我去。2.joinv.參加,加入到……之中eg:WouldyouliketojointheFootballClub,Kate?凱特,你想加入足球俱樂部嗎?join指加入某黨派、某組織或某社會團體或某一人群中,成為其中的一員。Willyoujoinusfordinner?你和我們一起吃飯好嗎?takepartin指參加群眾性活動、勞動、游行等,有時可與joinin互換。WillyoutakepartintheEnglishevening?你會參加英語晚會嗎?3.playthepiano彈鋼琴當play后面跟某種樂器名詞時,表示樂器的名詞前要加the;當play后面跟球類或棋類名詞時,其前不加任何冠詞。eg:Sheisgoodatplayingthepiano.她擅長彈鋼琴。Jack’shobbyistoplaychess.杰克的愛好是下國際象棋。playtheguitar彈吉他playtheviolin拉小提琴playthepiano彈鋼琴playbasketball打籃球playfootball打足球playtennis打網(wǎng)球4.worryabout擔心,擔憂eg:Don’tworryaboutit.不要擔心它。about為介詞,其后跟名詞或代詞。該短語常常見于祈使句中,用于安慰別人。詞組nothingtoworryabout意為“沒有什么擔心的”。eg:Don’tworryaboutmyhealth,andIfeelbetternow.別擔心我的健康,我現(xiàn)在感覺好些了。5.teachv.教;講授eg:MrWangteachesEnglishatNo.1MiddleSchool.王老師在第一中學教英語。teach的常用結(jié)構(gòu):teachsb.sth.教某人某事teachsb.todosth.教某人做某事teachoneself=learn...byoneself自學eg:MymotherteachesmeChinese.我媽媽教我漢語。Mysisterteachesherselftoswim.我姐姐自學游泳。Unittwo1.getonwellwith...與……相處融洽eg:Hegetsonwellwithhissister.他跟他的妹妹相處得很好。getonwithsb.與某人相處,相當于getalongwithsb.eg:I’mgettingalong/onwellwithmyfriends.Howaboutyou?我跟朋友們處得很好。你呢?表示“與……相處得好/不好”要用geton/alongwell/badlywithsb.這里的well/badly是副詞。如果問相處得怎樣,則用how提問。eg:Howdoyougeton/alongwithyourclassmates?你和你的同班同學相處得怎么樣?2.bereadytodosth.樂于做某事;準備好做某事eg:Heisreadytoplayfootball.他準備好去踢足球。辨析getreadyfor與bereadymisesb.sth.=promisesth.tosb.承諾/保證某人某事;promise(sb.)todosth.承諾/保證(某人)做某事;promisesb.+that從句,承諾/答應……eg:Shepromisedhersontowritetohim.=Shepromisedhersonthatshewouldwritetohim.她答應兒子將給他寫信。4.begoodat后接名詞或動名詞作賓語。begoodat相當于dowellin,其反義詞組為beweakin不擅長……eg:HeisgoodatEnglish.=HedoeswellinEnglish.他擅長英語。IamweakinChinese.我不擅長漢語。5.Ioftenhelpmymotherdocleaningathome.我經(jīng)常幫我媽媽在家打掃衛(wèi)生。在英語中,常常在do后面加上動詞的-ing形式,表示“做某事”,例如:dosomecleaning打掃衛(wèi)生dosomeshopping買東西dosomereading看書dosomewashing洗衣服知識點三:語法歸納:情態(tài)動詞can如果你想表達自己能做某事,該怎么說呢?你可以說:IcanspeakEnglish.我會說英語。Icandance.我會跳舞。Icanplaytabletennis.我會打乒乓球。在表達“某人能做某事”時,一般可以用“can+動詞原形”的結(jié)構(gòu)。如果表達“某人不能做某事”,可以在can后加not,成為cannot=can’t。Can是情態(tài)動詞,沒有人稱和數(shù)的變化,否定形式都用cannot(can’t)。Damingcanrideabike.Hecan’tdriveacar.大明會騎自行車,不會開車。Theycanswim.Theycan’tdance.他們會游泳,不會跳舞。Shecanplayfootball.Shecan’tplaybasketball.她會踢足球,不會打籃球。如果要詢問某人能不能做某事,則須將can提至句首,例如:-CanyouspeakChinese?你會說漢語嗎?-Yes,Ican./No,Ican’t.是的,我會。/不,我不會。-Cansheswim?她會游泳嗎?-Yes,shecan./No,shecan’t.是的,她會。/不,她不會。外研社七年級英語下冊模塊3Makingplans知識點歸納知識點一:模塊3的短語1.haveapicnic
去野餐
2.checkone’semail
查收某人的郵件3.goover
復習4.onSundaymorning
在周日上午5.see/watchamovie
看電影
6.inthepark
在公園里7.haveapianolesson
上一節(jié)鋼琴課
8.makefriends
交朋友9.enjoymyself過得愉快10.gooutwithsb.和某人外出11.takeawalk=goforawalk
散步12.summerholiday
暑假13.
goonasummercamp
參加夏令營14.dosomesightseeing
觀光15.lookforwardtosth期待某物16.onthebeach在海灘上17.collectlitter收拾垃圾知識點二:重點詞語解釋Unitone1.onSaturdaymorning在周六上午eg:IhaveameetingonSaturdaymorning.在周六上午我有個會議。辨析on,in,at在表示時間時的區(qū)別on表示在具體的某一天或具體某一天的上午、下午或晚上。onMayDay在五一勞動節(jié);onSundayafternoon在周日下午in后跟年、月、季節(jié)、世紀,或泛指的上午、下午或晚上等。in1997在1997年;inMay在五月;inthemorning在早上at表示在具體的幾點鐘atfiveo’clock在五點;athalfpastsix在6:30;ataquarterpasttwo在2:152.elseadj.別的,其他的adv.另外,其他else作形容詞時一般用在不定代詞(something,anything,nobody,somebody等)或疑問代詞(who,what等)之后;作副詞時一般用在不定副詞(somewhere,anywhere等)或疑問副詞(where,how等)之后。eg:I’mgoingtotakeyousomewhereelse.我將要帶你去別處。Whatelsedidhesay?他還說了些什么?Whereelsedidyougointhesummervacation?暑假你還去了哪兒?3.plann.計劃,打算eg:Ihaveaplanforthesummer.這個夏天我有一個計劃。plan為可數(shù)名詞。常用于短語have/makeplans(for...)(為……)制訂計劃eg:Theymadeaplanfortheuseoftheirtime.他們制訂了一個利用時間的計劃。plan還可作動詞,“計劃,打算”,其后可接名詞或動詞不定式作賓語。plantodosth.計劃/打算做某事。eg:Theyplantogetthereafterthree.他們計劃3點后到那里。4.nothingpron.沒有什么;沒有東西eg:Thereisnothinginthebox.箱子里面什么都沒有。nothing是復合不定代詞,作主語時,謂語動詞用單數(shù)形式。eg:Nothingiseasyforhim.對他來說,沒有什么是容易的。被形容詞修飾時,形容詞常放在其后,作后置定語。eg:Thereisnothingwrongwiththemachine.這機器沒出什么毛病。5.aloneadv.獨自地;單獨地eg:Ifyoudon’twanttogoalone,I’llgowithyou.如果你不想一個人去,我將和你一起去。alone用作副詞,但也可作形容詞,意為“獨自的”。alone只表示“單獨”的客觀狀態(tài),沒有感情色彩。eg:Heisaloneintheroom.他獨自呆在房間里。Unittwo1.lookforwardto盼望,期待Maryislookingforwardtovisitinghergrandmother.瑪麗正期待著看望她的奶奶。Yourmotherislookingforwardtoyourletter.你媽媽正期待著你的來信。2.makefriends交朋友eg:Idon’tseewhyweshouldn’tmakefriends.我不明白為什么我們不應該交朋友。3.hope/h??p/v.希望eg:Ihopeyouarebetter.我希望你好些了。hopetodosth.意為“希望做某事”,而wish可用于固定結(jié)構(gòu)wishsb.todosth.中,表示“希望某人做某事”。eg:Mybrotherhopestogotoschoolbybike.我的弟弟希望騎自行車上學。Whatdoyouwishmetodo?你想要我做什么?4.winv.(won,won)贏;獲勝eg:Iwonthematch.我贏了這場比賽。win后面通常接比賽、辯論、戰(zhàn)斗或獎品等作賓語,不能跟表示人的詞—Whowontherace?誰在賽跑中獲勝了?—IwonbutDavidcamesecond.我獲勝了,不過戴維跑第二。beat后面接比賽、辯論或戰(zhàn)斗的對象作賓語,即賓語通常是人或隊伍Webeattheirteamby10points.我們贏了他們隊十分。5.enjoyoneself過得愉快eg:Tomenjoyshimselfatschooleveryday.湯姆每天都在學校過得很愉快。enjoyoneself,它的同義短語:haveagoodtime玩得開心,havefun玩得高興。eg:HeenjoyshimselfinChina.=HehasagoodtimeinChina.=HehasfuninChina.他在中國玩得很開心。UnitthreeIt’stimefor...到……的時候了。eg:It’stimeforclass.到上課的時間了。It’stime(forsb.)to...跟的是動詞,意思是“到(某人)做某事的時候了?!盜t’stimetotellhimthetruth.到告訴他真相的時候了。It’stimefor...跟的是名詞,意為“到……的時間了?!盜t’stimeforschool.到上學的時間了。兩者相互轉(zhuǎn)換eg:It’stimetohavebreakfast.=It’stimeforbreakfast.到了吃早飯的時間了。知識點三:語法歸納:一般將來時:begoingto用法:begoingto表示將要發(fā)生的事或打算、計劃要做某事。它是一般將來時的一種表達形式,其后常有表示將來的時間狀語,如tomorrow,nextweek等。構(gòu)成:begoingto+動詞原形。在begoingto結(jié)構(gòu)中,be隨主語人稱和數(shù)的變化而變化,而goingto固定不變,“to”是不定式符號,跟在它后面的動詞必須是動詞原形。(1)表示說話人的意圖。指打算、準備做的事情。eg:Sheisgoingtowritetohim.她將要給他寫信。(2)表示說話人的推測。指即將發(fā)生或肯定要發(fā)生的事情。常用于besure,beafraid,believe,think后。eg:Ithinkitisgoingtosnow.我認為天就要下雪了。句型結(jié)構(gòu):肯定句主語+be(am/is/are)+going
to+動詞原形+其他。I
am
going
to
work
hard
this
term
.
我打算這學期努力學習。否定句主語+be(am/is/are)+not+going
to+動詞原形+其他。I
am
not
going
to
play
football
.我不打算踢足球。一般疑問句Be(Am/Is/Are)+主語+going
to+動詞原形+其他?—Are
you
going
to
do
your
homework
at
home
next
Sunday?下個星期天你們打算在家做作業(yè)嗎?及其回答肯定回答:Yes,主語+be(am/is/are).否定回答:No,主語+be(am/is/are)+not.—No,wearen’t.不,我們不打算。—Isshegoingtoseehergrandparents?她要去看望她爺爺奶奶嗎?—Yes,sheis.是的,她要去。特殊疑問句特殊疑問詞+be(am/is/are)+(主語+)goingto+動詞原形+其他?Whatareyougoingtodothisafternoon?今天下午你們打算干什么?外研社七年級英語下冊模塊4Lifeinthefuture知識點歸納知識點一:模塊4的短語1.in
the
future
在將來
2.in
twenty
years’
time在二十年后3.use
sth
to
do
sth
使用...做某事4.on
the
Internet
在網(wǎng)上5.by
Internet
通過網(wǎng)絡
6.answer
one’s
question
回答某人的問題7.need
to
do
sth
需要做某事
8.come
true
實現(xiàn)9.not
only...
but
(also)...不僅...而且...10.in
the
air
在空中11.long
holidays
長假12.traffic
jam
交通堵塞13.
have
to
不得不14.on
farms
在農(nóng)場里15.play
with…和…一起玩16.new
ways
to
travel
旅行的新方式知識點二:重點詞語解釋Uwentyyears’time20年后twentyyears’time也可以說成twentyyears,此時后面不加time?!癷n+一段時間”表示“一段時間之后”,常用在一般將來時中,用howsoon來提問。eg:Iwillfinishtheposterforthepartyintwodays.兩天后我將完成聚會用的海報?!狧owsoonwillhecomebackfromBeijing?他什么時候?qū)谋本┗貋恚俊狪ntwoweeks.兩周之后。in和after表示時間的區(qū)別in表示以現(xiàn)在為起點的某段時間以后,句子一般用將來時態(tài)。Iwillcomehereinfivedays.五天后我將來這兒。after接過去的時間點或時間段,句子一般用過去時。Hecamehereafterfivedays.五天后他來到了這里。接將來的時間點,句子一般用將來時。Hewillcomehereafterfiveo’clock.五點鐘后他將來這兒。2.maybeadv.也許eg:Maybethereissomethingwrongwiththemachine.也許是機器出了故障。辨析maybe與maybemaybe副詞,意為“也許,大概”,常位于句首作狀語。Maybe
you’ll
have
better
luck
next
time
.
也許下次你的運氣會好一點。may
be為“情態(tài)動詞+be”結(jié)構(gòu),在句中作謂語,意為“可能是”。It
may
be
my
mum’s
hat
.
它可能是我媽媽的帽子。Shemayberight,andmaybesheknowshowtosolvetheproblem.她可能是對的,或許她知道如何解決這個問題。3.askv.詢問;問可以接雙賓語,即asksb.sth.詢問某人某事。askforsth.請求,懇求(給予)某物。eg:Heaskedmeaquestion,butIdidn’tanswer.他問了我一個問題,但我沒有回答。ManystudentsaskforadviceaboutlearningEnglish.許多學生尋求關于學習英語的建議。后接不定式結(jié)構(gòu),asksb.todosth.表示“要求某人做某事”;asksb.nottodosth.表示“要求某人不要做某事”。eg:Sheaskedmetopostsomelettersforher.她叫我為她寄幾封信。Theteacherasksmenottobelateforschoolagain.老師叫我上學不要再遲到了。4.byprep.用;靠;乘(交通工具)eg:IwanttogotoShanghaibyplane.我想乘飛機去上海。by后接名詞或動名詞,其用法總結(jié)如下:用法意義例句表位置意為“在……旁;靠近”,相當于near,beside。Our
teacher
is
standing
by
the
door.
我們的老師正站在門旁邊。表時間意為“在……之前;不遲于”,相當于before。I
will
go
to
bed
by
9:00
pm.
我將在晚上9點前睡覺。表方法、手段意為“靠,用,通過”。Tom
usually
goes
to
school
by
bike.
湯姆通常騎自行車去上學。5.ableadj.能夠……的eg:Heisanablemanager.他是位有才能的經(jīng)理。表示“有能力的”、“能干的”,可用作表語或定語?!癰eabletodosth.”表示“能夠做某事”。其否定形式為“beunabletodosth.”不能夠做某事。eg:Mymotherisabletodoitwell.我媽媽能把這件事做好。辨析beableto與canbe
able
to強調(diào)在具體事件中的能力,表示“經(jīng)過努力而成功地做成某事”,有人稱和數(shù)的變化,可用于多種時態(tài)。I’m
sure
the
girl
will
beable
to
look
after
herself.
我確信這個女孩能夠照顧自己。can通常指一般性的能力,表示“有能力做某事”,can沒有人稱和數(shù)的變化,有過去式could。Birds
can
fly
.
鳥會飛翔。6.not...anymore不再……eg:Hedoesn’tcryanymore.他不再哭了。辨析not...anymore與not...anylongernot
.
.
.
any
more表示程度上或做某事的次數(shù)不再增加,相當于no
more。一般修飾非延續(xù)性動詞。You
will
not
see
him
any
more.
=Y(jié)ou
will
see
him
no
more.
你再也不會看見他了。not
.
.
.
any
longer表示動作、狀態(tài)或時間上不再延續(xù),相當于no
longer。The
old
man
doesn’t
live
in
the
house
any
longer.
=The
old
man
no
longer
lives
in
the
house.
這個老人不再住在這個房子里了。7.freeadj.(時間)空閑的;空余的eg:Areyoufreetonight?今晚你有空嗎?free作“空閑的”講時,其反義詞為busy“忙碌的”。freetime業(yè)余時間,同義短語為sparetime。eg:I’mfreenow.=Ihavetimenow.現(xiàn)在我閑著。Unittwo1.likeprep.像eg:Itlookslikeacat.它看上去像一只貓。like的常用句式為Whatbe+sb./sth.like?Howbesb./sth.?兩者可相互轉(zhuǎn)換。eg:What’stheweatherlikeinHefeinow?=HowistheweatherinHefeinow?現(xiàn)在合肥的天氣怎么樣?like作介詞時,不能單獨作謂語,常與be,look等連用。其區(qū)別如下:look
like強調(diào)外貌方面。She
looks
like
her
mother.
她長得像她母親。be
like強調(diào)性格方面。但有時候既可問性格也可問外貌?!猈hat’s
your
sister
like?你姐姐是個怎樣的人?—She
is
kind
.她很善良。區(qū)別一下幾組like的句子:What
will
life
be
like
in
the
future?
未來生活是什么樣的?What
does
he
like?
他喜歡什么?
He
likes
swimming.What
does
he
look
like?
他長什么樣?He
is
tall.What
is
he
like?
他性格怎樣?
He
is
very
shy.2.anewkindof一種新的……eg:Thisisanewkindofstyle.這是一種新的款式。kind的相關短語a
kind
of一種……The
rice
is
a
kind
of
plant.
水稻是一種植物。all
kinds
of各種各樣的I
have
all
kinds
of
clothes.我有各種各樣的衣服。kind
of有點I’m
kind
of
tired
.
我有點累。3.risevi.升起,上升eg:Smokerisesfromthechimney.煙從煙囪中升起。rise為不及物動詞,表示主語自身移向較高的位置,如太陽的升起,河水水位上漲等。eg:Theriverisrising.河水正在上漲。raise也有提起,抬起,使升高之義,但是表示人為的升高,如升旗、舉手等,后面跟賓語。eg:Pleaseraiseyourhandwhenyouknowtheanswer.你知道答案就請舉手。4.aswell也,還,又eg:HelikesEnglishaswell.他也喜歡英語。aswell用于肯定句句尾,其前不加逗號,在口語中常見。eg:Theyhavefourclassesaswell.他們也有四節(jié)課。5.It+be+adj.+todosth.做某事是……的。在這個句型中,It為形式主語,真正的主語是后面的動詞不定式(短語)。eg:It’shardtoseeattheback.在后面很難看見。辨析It’s+adj.+forsb.todosth.與It’sadj.+ofsb.todosth.It’s
adj
.
for
sb
.
to
do
sth
.
意為“對某人來說做某事是……的?!痹摼湫椭械男稳菰~用來描述事物的性質(zhì),說明動詞不定式(短語)的情況。此類形容詞有:easy,
hard,
difficult,
important,
necessary等。It’s
very
important
for
us
to
learn
English
.
對我們來說學習英語很重要。It’s
adj
.
of
sb
.
to
do
sth
.
意為“某人做某事,某人真是太……了?!痹摼湫椭械男稳菰~用來描述人物的性格、品質(zhì)或特征等。此類形容詞有:clever,
kind,
nice,
polite,
foolish等。It’s
nice
of
you
to
help
us
.
你幫助我們,你真是太好了。6.notonly…butalso…不但……而且……notonly…butalso…側(cè)重于強調(diào)后者,它可以連接兩個并列的成分,甚至連接兩個句子。當連接兩個并列主語時,謂語動詞的單復數(shù)采取“就近原則”。其中also可以省略。eg:Lucynotonlyplayswell,butalsowritesmusic.露西不但演奏得好,而且還作曲。Notonlyyoubutalsosheneedsthischance.不但你而且她也需要這次機會。7.haveto必須;不得不eg:Hehastofinishthework.他必須完成這項工作。辨析haveto與musthave
to(1)多表示客觀需要,含有“不得不”的客觀強制性。(2)有人稱、時態(tài)和數(shù)的變化。eg:She
has
to
stay
at
home
because
her
mother
is
badly
ill.
因為媽媽病得很厲害,所以她不得不呆在家里。must(1)著重于主觀上自己認為有義務、有必要去做某事,多翻譯為“必須”。(2)無時態(tài)和數(shù)的變化。eg:I
must
study
hard
at
school.
我必須在學校努力學習。Unitthreesendsth.tosb.發(fā)送某物給某人sendsth.tosb.相當于sendsb.sth.其中send作動詞時,還可意為“派遣,打發(fā)”。eg:I’llsendsomephotostoMary.=I’llsendMarysomephotos.我將要寄給瑪麗一些照片。與send有關的詞組send
for派人去請He
is
ill.
Send
for
a
doctor
.
他病了,請個大夫來。send
away解雇The
boss
sent
him
away
.
老板把他解雇了。send
up發(fā)射Some
countries
sent
up
manmade
satellites
into
space.
一些國家發(fā)射人造衛(wèi)星到太空。知識點三:語法歸納:一般將來時:一般將來時:will“will+動詞原形”是一般將來時最常見的形式,它表示單純的將來,不表示計劃、打算,可以用于各種人稱。應用例句表示在將來某個時間將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),常與表示將來的時間狀語連用。I'll
send
you
the
book
tomorrow.明天我將把這本書寄給你。表示將要經(jīng)常發(fā)生或反復發(fā)生的動作。I'll
come
and
see
you
every
Sunday.我將每個星期天來看你。詢問對方是否愿意或表示客氣的邀請。Will
you
come
to
my
party?你會來參加我的聚會嗎?注意:begoingto側(cè)重經(jīng)過事先考慮過的意圖、計劃、打算等,或指有跡象表明某事即將發(fā)生或肯定發(fā)生。will構(gòu)成的一般將來時的句型結(jié)構(gòu):肯定句主語+will+動詞原形+其他.He
will
come
to
see
you
tomorrow.他明天會來看你。否定句主語+will+not+動詞原形+其他.They
will
not
be
late
next
time.他們下次不會遲到了。一般疑問句及其回答Will+主語+動詞原形+其他?肯定回答:“Yes,主語+will.”;否定回答:“No,主語+will+not.”—Will
you
be
free
this
evening?今天晚上你有空嗎?—Yes,I
will./
No,
I
won't.是的,我有空。/
不,我沒空。特殊疑問句特殊疑問詞+will+(主語+)動詞原形+其他?When
will
your
parents
come
to
see
you?你父母將什么時候來看你?一般將來時常用的時間狀語:tomorrow明天,thedayaftertomorrow后天,soon不久,nextweek/Monday/.../Sunday/month/year下周/周一/……/周日/個月/一年,intwodays/weeks/...兩天/周/……后外研社七年級英語下冊模塊5Shopping知識點歸納知識點一:模塊5的短語1.onMother'sDay在母親節(jié)
2.whatcolour什么顏色
3.whatabout...…怎么樣
4.tryon試穿
5.lookat看……
6.toomuch太多
7.waitaminute等一等
8.halfprice半價
9.payfor支付
10.ontheInternet在因特網(wǎng)上
11.afewdayslater幾天之后
12.thepriceof...的價格
13.oneday某一天
14.atanytime在任何時候知識點二:重點詞語解釋Unitone1.WhatcanIdoforyou?需要幫忙嗎?此句多用于售貨員或服務員對顧客的招呼語。還可以表達為:Can/MayIhelpyou?意為“我可以為您效勞嗎?”?;卮饡r可用:“I'dliketobuy.../Iwanttobuy.../I'mlookingfor...”。eg:—WhatcanIdoforyou,sir?先生,需要幫忙嗎?—Iwanttobuyashirt.我想買一件襯衫。2.tryv.嘗試eg:MayItryonthecoat?我能試穿這件外套嗎?常和介詞on搭配使用,構(gòu)成短語tryon,表示“試穿”。試穿的對象是名詞時,名詞放在tryon后面和之間均可;tryon的賓語是代詞時,代詞要放在tryon之間。eg:Heistryingontheshoes.他正在試穿鞋子。Pleasetrythemon.請試穿一下它們。辨析trytodo與trydoingtryto
do努力做某事,表示“試圖做……”,強調(diào)付出努力,但不一定成功。Please
try
to
finish
this
work
in
thirty
minutes.請盡量在30分鐘內(nèi)完成這項工作。trydoing嘗試做某事,表示“嘗試做、做……試試”,含有“看結(jié)果如何”之意。She
tried
washing
her
hair
with
a
new
shampoo.她試著用一種新的香波洗頭發(fā)。pricen.價格,價錢eg:Shesoldthehouseatahighprice.她以高價賣了那所房子。詢問價格用What'sthepriceof...?,可以和Howmuchis/are...?換用。eg:What'sthepriceofthehouse?=Howmuchisthehouse?那所房子多少錢?注意:表示價格高低用high或low,不能用expensive和cheap。eg:Thepriceofthecomputerisveryhigh.這臺電腦的價格很高。Thenewcarisveryexpensive.這輛新轎車很昂貴。拓展atthepriceof...以……的價格ataverygoodprice以一個很好的價錢eg:Iboughtitatthepriceof50yuan.我以50元的價格買到它。Youcanbuythisbookataverygoodprice.你能以很好的價錢買到這本書。4.salen.降價出售;銷售;拍賣sale有關詞組:on
sale出售;折價銷售The
peaches
are
on
sale.這些桃子正在降價出售。for
sale
供出售;待售The
cars
for
sale
are
at
reasonable
prices.待售的小汽車價位合理。5.Howmucharethey?它們多少錢?在詢問價格時,若句子的主語是單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞,用“Howmuchis...?”;若句子的主語是可數(shù)名詞復數(shù)形式,用“Howmuchare...?”;回答時,前者用“It's+價格.”,后者用“They're+價格.”或直接用具體價格來回答。eg:—Howmuchisthedictionary?這本字典多少錢?—(It's)88yuan.(它是)88元。辨析howmuch與howmanyhow
many“多少”,提問可數(shù)名詞的數(shù)量。How
many
books
do
you
have?你有多少本書?how
much“多少”,提問不可數(shù)名詞的數(shù)量。How
much
milk
is
there
in
the
glass?玻璃杯里有多少牛奶?Unittwo1.payv.支付;付錢辨析pay與takepay主語一般是人,表示付錢,句型結(jié)構(gòu)為“人+pay(s)+金錢+for+物”。pay作不及物動詞時,常構(gòu)成短語pay
for“為……付款”。take常用
it作形式主語,句型結(jié)構(gòu)為It
takes
+人+
時間+
to
do
sth.表示“做某事花費某人多少時間”。eg:Thisfoodisfree.Youdon'thavetopayforit.這個食物是免費的。你沒有必要付款。Ittakesmetwohourstofinishtheworkeveryday.每天我花兩個小時完成這項工作。2.receivev.收到;接到eg:Sheoftenreceivesmanypresentsonherbirthday.在她的生日,她經(jīng)常收到許多禮物。receivealetterfrom=getaletterfrom=hearfrom“收到……的來信”。eg:Heneverreceivesaletterfromhisfirstfriend.他從未收到第一個朋友的來信。3.afew一些辨析afew,few,alittle與littlea
few修飾可數(shù)名詞復數(shù),表示肯定意義,意為“一些”。There
are
a
few
eggs
in
the
basket.籃子里有一些雞蛋。
few修飾可數(shù)名詞復數(shù),表示否定意義,意為“幾乎沒有”。There
are
few
books
on
the
table.桌子上沒什么書。a
little修飾不可數(shù)名詞,表示肯定意義,意為“一點兒”。There
is
little
ink
in
my
bottle.
Can
you
give
me
a
little
ink?
我的瓶子里幾乎沒有墨水了,你能給我點兒墨水嗎?little修飾不可數(shù)名詞,表示否定意義,意為“幾乎沒有”。4.comparev.比較eg:Hehadcomparedthetwochairsbeforehedecidedwhichonetobuy.他比較了那兩把椅子后,才決定買哪一把。compare為及物動詞,其用法如下:compareAwith/toB比較A與BcompareAtoB把A比作B5.onepron.(同一群人或物中的)一個eg:Idon'tlikethispen.Ilikethatone.我不喜歡這支鋼筆,我喜歡那支。one通常用來代替上文中出現(xiàn)過的事物名稱,指代可數(shù)名詞單數(shù);如果指代名詞復數(shù),用ones。但it表示特指,指代前面提到過的“同一個事物”。Unitthreeorderv.訂購eg:Iwanttoorderanewcoatformygrandfather.我想為我的祖父訂購一件新大衣。order作動詞,還可譯為“命令”,常用于ordersb.todosth.結(jié)構(gòu)中,意為“命令某人做事”。eg:Thebossoftenordershimtofinishtheworkbynineo'clock.老板經(jīng)常命令他9點之前完成工作。order作名詞,意為“命令;次序;訂購”。eg:Pleasewritealistofthechildren'snamesinorderofage.請按年齡順序列一張孩子們姓名的清單。知識點三:語法歸納:特殊疑問句特殊疑問句用于對不明確的人或事物提問,其句首要用疑問代詞或疑問副詞?;卮饡r要根據(jù)實際情況作答,不能用Yes/No來回答。句末多用降調(diào)。(1)特殊疑問句有兩種語序若疑問詞作主語或主語的定語,即對主語或主語的定語提問,其語序是陳述語序:疑問詞(+主語)+謂語動詞+其他部分?eg:Whoissingingintheroom?誰在房間里唱歌?若疑問詞作其他成分,即對其他成分提問,其語序是:疑問詞+一般疑問句?eg:—Whatisyourfather?你父親是干什么的?—He'sanengineerinabigfactory.他是一個大工廠的工程師。Howdoyouknow?你怎么知道的?(2)特殊疑問詞的用法常見的疑問代詞who誰對人提問。Who
is
the
boy
in
blue?那個穿藍色衣服的男孩是誰?whom誰對人提問,用作介詞或動詞的賓語。Whom
did
you
meet
there?你在那兒遇到了誰?what什么對事物提問。What
does
he
have?他有什么?which哪一個對多個選擇提問。Which
is
your
box?哪一個是你的盒子?whose誰的詢問某物屬于某人。Whose
is
this
house?這座房子是誰的?常見的疑問副詞how怎樣對程度和方式提問How
do
you
go
home?你怎么回家?when什么時候?qū)r間提問。When
do
you
play
games?你什么時候玩游戲?where什么地方對地點提問Where
is
the
post
office?郵局在哪兒?why為什么對原因提問Why
didn't
he
go
to
school
yesterday?他昨天為什么沒去上學?常見的疑問詞組what+名詞
what
time詢問時間What
time
is
it?幾點了?what
date詢問日期What
date
is
it
today?今天是幾號?what
colour詢問顏色What
colour
is
your
skirt?你的短裙是什么顏色的?what
size詢問尺寸What
size
does
she
take?她穿多大號的?how+形容詞/副詞
how
old詢問年齡。How
old
are
you?你多大了?how
many詢問可數(shù)名詞數(shù)量。How
many
books
do
you
have?你有幾本書?how
much詢問不可數(shù)名詞數(shù)量。How
much
rice
do
you
want?你想要多少大米?how
long詢問時間長短、物體的長度。How
long
will
you
stay
there?你要在那兒呆多長時間?how
far詢問路程、距離。How
far
is
it
from
your
home
to
school?從你家到學校有多遠?how
often詢問頻率。How
often
do
you
go
shopping?你多久購物一次?how
soon詢問多久之后?!狧ow
soon
will
Mr.
Brown
be
back?布朗先生多久之后回來?—In
an
hour.
一小時后。外研社七年級英語下冊模塊6AroundTown知識點歸納知識點一:模塊6的短語goacross穿過2.takeataxi乘坐出租車3.be
famous
for因為……而出名4.nextto緊挨著5.thebestwaytodosth.做某事的最好方法6.finishdoing完成某事知識點二:重點詞語解釋Unitone1.goacross穿過eg:Becarefulwhenyougoacrosstheroad.當你橫過馬路時要小心。excuse
me表示“對不起,勞駕”。主要用于請別人幫忙或打擾別人時,是表示客套的話。sorry“遺憾的;對不起的,抱歉的”。主要用于自己犯了某種錯誤道歉,也可用于表示不同意或委婉拒絕。oppositeprep.在……的對面eg:Iliveoppositethebank.我住在銀行對面。takev.搭乘;乘坐eg:Youcantakeataxitothezoo.你可以乘坐出租車去動物園。eg:Youcantakeataxitothemuseum.=Y(jié)oucangotothemuseumbytaxi.你可以坐出租車去博物館。Unittwo1.famousadj.著名的eg:LiuHuanisafamoussinger.劉歡是一位著名的歌手。be
famous
for“因為……而出名”。后跟出名的原因China
is
famous
for
the
Great
Wall.中國因為長城而出名。be
famous
as“作為……而出名”。后跟職業(yè)等。Liu
Yang
is
famous
as
an
astronaut.劉洋作為一名宇航員而出名。2.aboveprep.在……之上eg:Thereisapictureabovethebookshelf.在書架上方有一幅畫。辨析above,over與onabove“在……之上”,位置上高于,兩者不接觸,且不一定是正上方,反義詞是below。The
plane
is
flying
above
the
clouds.飛機正在云上面飛行。over“在……之上”,多指垂直高于,兩者不接觸,反義詞為under。There
is
a
bridge
over
the
river.
河上有座橋。on“在……上面”,兩者表面接觸。There
is
a
pencil
on
the
desk.書桌上有支鉛筆。3.thebestwaytodosth.做某事的最好方法eg:ThisisthebestwaytolearnEnglish.這是學英語的最好方法。eg:Thefarmersthoughtofthebestwaytoprotecttheircrops.農(nóng)民們想出了保護莊稼的最好辦法。4.nextto在……近旁eg:Thereisarivernexttomyhome.在我家近旁有一條河。辨析nextto與nearnear表示“在……的附近”。Peter
sits
near
Tom.彼得在湯姆附近坐著。next
to表示“緊挨著”。Peter
sits
next
to
Tom.彼得緊挨著湯姆坐著。5.finishv.結(jié)束,完成eg:Theteachingdayfinishesataround4pm.一天的教學在下午4點左右結(jié)束。eg:Ifinishedreadingthebookyesterday.昨天我把那本書看完了。知識點三:語法歸納:介詞介詞又稱為前置詞,它不能單獨作句子的成分,必須與名詞、代詞或相當于名詞的其他結(jié)構(gòu)構(gòu)成介詞短語才能充當句子成分。表示位置關系的介詞叫方位介詞。in“在……里面”。表示在大地方的內(nèi)部。There
is
a
pen
in
the
box.at
“在……”,一般用于較小的、較具體的地點。You
can
get
off
the
bus
at
the
next
stop.on表示“在……上面”,兩者相互接觸。There
is
a
book
on
the
desk.under表示“在……的下面”,但兩者不接觸。My
pet
cat
is
under
my
chair.behind表示“在……的后面”。Lingling
sits
behind
me.in
front
of表示“在……(外部)的前面”。There
is
a
small
tree
in
front
of
the
classroom.next
to表示“在……近旁”。The
bank
is
next
to
the
library.on
theleft/right表示“在左/右邊”。The
hospital
is
on
the
left/right.between表示“在……之間”,指在兩者之間。Our
school
is
between
the
bank
and
the
cinema.above表示“在……上方”。A
bird
is
flying
above
us.opposite表示“在……
的對面”。The
bank
is
opposite
the
supermarket.on
the
corner
of表示“在……拐角處”。The
shop
is
on
the
corner
of
the
street.外研社七年級英語下冊模塊7Mypastlife知識點歸納知識點一:模塊7的短語1.bebornin出生于2.thenameof……的名字3.bestrictwithsb.對某人嚴格4.primaryschool小學5.ontheeastcoastof...在……的東海岸知識點二:重點詞語解釋Unitone1.bebornin出生于eg:IwasborninFoshan.我出生于佛山。2.thenameof……的名字eg:ThenameofhisschoolisForeignLanguageSchool.他學校的名字是外語學校。3.bestrictwith對某人嚴格e.g.Ourteacherisverystrictwithus.老師對我們要求很嚴格。4.primaryschool小學e.g.Thechildrenliketheirprimaryschoolverymuch.孩子們非常喜歡他們的小學。be動詞的形式原形amisare否定縮略式am
notisn’taren’t過去式waswaswere否定縮略式wasn’twasn’tweren’tUnittwo1.eastadj.東面的,東部的n.東方eg:ShanghaiisontheeastcoastofChina.上海在中國東海岸上。east常構(gòu)成的短語有:ontheeastcoastof...在……的東海岸intheeastof...在……(范圍內(nèi))的東面totheeastof...在……(范圍外)的東面eg:ChinaisintheeastofAsia.中國位于亞洲的東部。2.agoadv.以前eg:Weheldameetingtwoweeksago.我們兩周前開過一次會。辨析ago與beforeago“時間段+ago”,用于一般過去時MyfatherwenttoShanghaitwodaysago.我爸爸兩天前去了上海。before“在某具體時間之前”;“在做某事之前”Youmustfinishyourhomeworkbeforelunch.你必須在午飯前做完作業(yè)。3.boredadj.厭煩的,厭倦的eg:Howcanyoubebored?你怎么會厭倦呢?辨析bored與boringbored厭煩的,用于表示人的情緒等Little
Tony
stays
at
home
alone
and
he
feels
bored.小托尼獨自在家,他感到厭煩。boring令人厭煩的,用于表示事物本身的性質(zhì)I
saw
a
boring
film
yesterday
evening.昨天晚上我看了一場無聊的電影。Unitthreeheron.英雄eg:Thesoldieractedlikearealhero.那個士兵的舉動像一個真正的英雄。hero為可數(shù)名詞,其復數(shù)形式為heroes,類似的單詞還有:tomato—tomatoes,potato—potatoes。知識點三:語法歸納:一般過去時一般過去時表示過去發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。在敘述過去發(fā)生的事情,表達過去的狀態(tài)、過去的特征、過去的行為等時要用一般過去時,常和表示過去的時間狀語連用,如yesterday,lastyear,justnow,threeyearsago,in1998等,謂語動詞要用過去式。be動詞的過去式(1)主語是第一、三人稱單數(shù)、不可數(shù)名詞、可數(shù)名詞單數(shù)時,be動詞為was。比如:Iwas...;He/Shewas...;Tomwas...;Theairwas...。eg:HewasborninAmerica.他出生于美國。(2)主語是第二人稱或第一、三人稱復數(shù)或可數(shù)名詞復數(shù)時,be動詞用were。比如You/We/Theywere...;Birdswere...。eg:Theboyswereintheclassroomamomentago.剛才男孩子們在教室里。含be動詞的一般過去時的各種句式肯定句The
old
man
was
at
home
last
night.
老人昨晚在家。The
students
were
in
the
classroom
two
hours
ago.兩小時前學生們在教室里。否定句The
old
man
was
not/wasn't
at
home
last
night.昨晚老人不在家。The
students
were
not/weren't
in
the
classroom
two
hours
ago.
兩小時前學生們不在教室里。一般疑問句—Were
the
students
in
the
classroom
two
hours
ago?兩小時前學生們在教室里嗎
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