大班美術(shù)未來房子教案反思

對于大班藝術(shù)將來家庭教課計劃的思考大班藝術(shù)將來家庭教課計劃的反應(yīng)主要包含活動目標(biāo)，活動重點，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延長，活動反省等內(nèi)容，激發(fā)孩子對家庭的興趣，培育孩子的想象力和創(chuàng)建力，合適幼兒園教師。我們來看看將來的房子計劃?；顒幽繕?biāo)：激發(fā)孩子們對房子的興趣。培育幼兒的想象力和創(chuàng)建力。能夠勇敢設(shè)計將來的房子。讓孩子體驗獨立，獨立和創(chuàng)建性的能力。培育幼兒的技術(shù)和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒又攸c：活動重點：將來房子的勇敢設(shè)計?；顒永щy：形狀各異，功能不一樣。活動準(zhǔn)備：資料準(zhǔn)備：水彩筆，畫圖紙，課件，扇形畫知識準(zhǔn)備：幼兒對房子有必定的認(rèn)識。活動程序：一，入口:(介紹屋）（10分鐘）“你的家庭住在哪一種房子里？'（鄉(xiāng)村，建筑物）（用瓷磚裝修的石頭房子）“人們以前居住的是什么樣的房子？'（原始人洞-稻草屋-木屋-石屋-磚房，跟著人們技術(shù)水平的提升，房子也在不停發(fā)展。）我們國家某些地方的人仍舊住在這樣的房子里。（1）吊屋：中國西南部的一些少量民族居住在特別濕潤的吊屋里。所以，吊腳的施工，最大的特色是：通風(fēng)干燥，反病毒的蛇獸。2）窯洞：在陜甘寧地域，黃土層特別厚，依據(jù)這一地形特色建造了一個稱為綠色建筑的洞窟。特色：冬天暖和，夏天涼快，特別環(huán)保。3）蒙古包：毛氈包，氈帳。中國北方的蒙先人民住在蒙古包里。當(dāng)他生活在游牧生活中時，他會依據(jù)牛羊的食品量挪動，這樣便于搬家。4）四合院：北京大多數(shù)地域都是四合院，方形房子或長方形庭院。有一個家庭，俗語說，“遠(yuǎn)房親戚其實不像街坊那么親密”。社區(qū)特別和睦，難以相互幫助。二，擴大（20分鐘）觀看課件，享受形狀獨到的房子。“有些建筑師在不一樣的地方建筑了奇異的房子，以追求漂亮和美麗，有些在水中，有些在山上，有些在鞋子里，有些在球形房子里等等?！保?分鐘）這些建筑師真的很有想象力。他們設(shè)計了此刻的房子。將來的房子是什么樣的？想想，相互思慮。相互議論。（2分鐘）問題：你想為將來的房子設(shè)計什么？（你的想象力特別豐富，想象力勇敢而富裕創(chuàng)建力。）扇形畫剖析。（2分鐘）孩子們的想法特別好，老師還設(shè)計了將來的房子，車庫，多功能車庫。下降傘能夠像直升機同樣飛翔或著陸。不論你想去哪里，看看漂亮的景色，你也能夠潛水，去海底看各樣海洋生物。少兒畫，教師導(dǎo)游指導(dǎo)。（15分鐘）老師議論。從想象力，色彩般配，合理布局的三個方面來看?；顒泳徠冢哼_成繪畫的孩子能夠用玩具建筑自己設(shè)計的房子。我希望孩子們成長為真實的建筑師，以實現(xiàn)他們的想法?；顒臃磻?yīng)：此次活動的孩子們特別感興趣。第一，我感覺這項活動的活動特別豐富。在簡單認(rèn)識房子構(gòu)造功能的基礎(chǔ)上，我將激發(fā)孩子的想象力，大膽設(shè)計將來的房子。長處：教師的資料準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備相對充分，課件圖片豐富，少兒的想象力能夠充分調(diào)換。老師對一些孩子的議論語言也是實時和到位的。幼兒特別活躍，想象出各樣將來的房子：功能安全的房子，能夠防止地震，洪水，火災(zāi)（這是一個喜愛察看生活的孩子）;聲控房子是一個高科技，更先進的房子（這讓殘疾人住在里面，更方便，表示一個有愛心的孩子）;在海底游泳，想要進入海洋觀看各樣海洋生物（這是一個喜愛海洋生物想象的孩子;一個飛翔的房子，你能夠旅游，去哪里你想去的地方。在形狀方面，有虎形房子，兔形房子，米老鼠形房子等等。少兒作品也相當(dāng)豐富和漂亮，創(chuàng)建了鯊魚屋，米奇巧妙的房子，月亮上的房子，龜屋