

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
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乘法的初步認(rèn)識(shí)二上第1頁(yè)/共25頁(yè)第2頁(yè)/共25頁(yè)在游樂(lè)園里,你看到了什么?游樂(lè)園里玩各種游樂(lè)項(xiàng)目的分別有多少人呢?你能用算式表示出來(lái)嗎?第3頁(yè)/共25頁(yè)2+2+2+2+2+2=12(人)第4頁(yè)/共25頁(yè)4+4+4+4+4=20(人)第5頁(yè)/共25頁(yè)3+3+3+3=12(人)第6頁(yè)/共25頁(yè)4+4+4+4+4=202+2+2+2+2+2=123+3+3+3=121、都是連加2、加數(shù)相同求幾個(gè)相同加數(shù)的
和每個(gè)算式有什么特點(diǎn)呢?第7頁(yè)/共25頁(yè)5+5+5+5=20
3+3+3+3+3+3=18
10+10+10=30這些加法有什么特點(diǎn)?第8頁(yè)/共25頁(yè)動(dòng)動(dòng)腦像這樣求幾個(gè)相同加數(shù)的和,還可以用哪種計(jì)算方法來(lái)表示?第9頁(yè)/共25頁(yè)像這樣加數(shù)相同的加法還可以用乘法表示。加法算式:乘法算式:
5×3=15或
3×5=15讀作:5乘3等于15。讀作:3乘5等于15。乘號(hào)有5個(gè)3相加。3+3+3+3+
3=153+3+3+3+
3=15第10頁(yè)/共25頁(yè)知識(shí)貼吧乘號(hào)“×”的由來(lái)
1631年英國(guó)數(shù)學(xué)家威廉·奧特雷德最早采用符號(hào)“×”表示兩數(shù)相乘。乘法是由加法而來(lái),表示若干個(gè)相同數(shù)相加。所以他把“+”斜過(guò)來(lái)寫(xiě)成“×”形,既體現(xiàn)了乘法與加法的關(guān)系,又表示了相乘的關(guān)系。第11頁(yè)/共25頁(yè)3×24×32×55×3讀一讀第12頁(yè)/共25頁(yè)
個(gè)
×
×
個(gè)
×
×
個(gè)
×
×
422442433443363663第13頁(yè)/共25頁(yè)
()個(gè)()
加法算式:
乘法算式:或
322+2+2=62×3=63×2=6第14頁(yè)/共25頁(yè)加法算式4+4+4+4+4=20乘法算式4×5=20或5×4=20求幾個(gè)相同加數(shù)的和用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便。第15頁(yè)/共25頁(yè)加法算式:乘法算式:6×5=30或5×6=30
6+6+6+6+6=30第16頁(yè)/共25頁(yè)加法算式:乘法算式:()個(gè)()4
22+2+2+2=84×2=8或2×4=8244+4=84×2=8或2×4=82+2+2+2=8(4)個(gè)(2)第17頁(yè)/共25頁(yè)加法算式:乘法算式:
9×3=27或3×9=27求幾個(gè)相同加數(shù)的和,我們用乘法算式表示比較簡(jiǎn)便。
3+3+3+3+3+3+3+3+3=27第18頁(yè)/共25頁(yè)請(qǐng)你判斷:4+4+4=4×3()6+6+6+6=6×4()2+2+2+2+2=2×5()7+7+5=7×3()相同加數(shù)乘法計(jì)算√√√×第19頁(yè)/共25頁(yè)游戲:找朋友第20頁(yè)/共25頁(yè)4×54×63×23個(gè)2相加4乘55+5+5+53+36個(gè)4相加4+4+4+4+46×4第21頁(yè)/共25頁(yè)一共有多少個(gè)同學(xué)?
4×3=12或3×4=12第22頁(yè)/共25頁(yè)你有什么收獲?第
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