人教版小學(xué)二年級(上冊)數(shù)學(xué)《認(rèn)識時間》教學(xué)設(shè)計(表格)

教案一課題認(rèn)識時間備課人授課日期教學(xué)容書本90—91頁例1例2教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能認(rèn)識時間單位和分，掌握它們之間的關(guān)系，知道1小時=60感謝閱讀分。讓學(xué)生通過體驗一小時，一分鐘時間的長短，初步建立感謝閱讀一小時和一分鐘的時間觀念。2、過程與方法會看鐘表，會讀寫幾時幾分，并能簡單的進行計算3、情感、態(tài)度價值觀。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，知道時間的精品文檔放心下載寶貴，珍惜時間。養(yǎng)成合理安排時間的良好習(xí)慣，教學(xué)重點認(rèn)識分，正確地讀寫鐘面的時間，知道1時=60分感謝閱讀教學(xué)難點建立一小時，一分鐘的概念課前準(zhǔn)備教學(xué)流程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：同學(xué)們，看看今天老師把我們的一個老朋友帶來了，它是謝謝閱讀誰呢？一年級地時候我們已經(jīng)認(rèn)識鐘表，學(xué)會看整時，那么老師來考考大家，（出示一整時的鐘面）這是幾時？

生：3時，因為分針指向12，時針指向3。師：那你能上來寫下3時嗎？

生：3時，3：00師：這就是時間的兩種表示方式，文字表示法，電子表示法。師：那這又是幾時？生：12時，因為。。。。。師：這位同學(xué)說的很流利，之前的知識同學(xué)們都掌握的很好了，今天我們要更加深入地來認(rèn)識時間。謝謝閱讀二、自主探究，學(xué)習(xí)新課1、觀察鐘面上有什么？（相機板書時針、分針、大格、小格）精品文檔放心下載2、思考：鐘面上有多少個大格？多少個小格呢？3、交互式研學(xué)師：請同學(xué)們拿出題單一，昨天老師已經(jīng)布置了預(yù)習(xí)作業(yè)，請謝謝閱讀同學(xué)們獨立完成題單一，請一個同學(xué)來匯報第一大題。生：1、鐘面上有（12大格有（5）個小格，一共

有（60）個小格。精品文檔放心下載2、分針走1）分，走一大格有（5）分，分鐘走精品文檔放心下載一圈是（60）分3、1時=（60）分同學(xué)們對我的匯報有意見或者補充嗎？生：沒有師：那我們一起來深入地探討一下。師：一共有12大格,請一個同學(xué)上臺來數(shù)一下。生：1、2、3、4、5……師：為了讓同學(xué)們看的更清楚，老師用課件演示一下，從12到感謝閱讀1感謝閱讀5……。所以一共有12大格，同學(xué)們看清楚了嗎？生：看清楚了。師：那么一大格有幾小格呢？生：5小格師：為了讓同學(xué)們看的更清楚，老師把這個鐘面用放大鏡放大謝謝閱讀了，這綠色的一小塊就是一小格，我們再一起來數(shù)一數(shù)。生：1小格，2小格，3小格，4小格，5小格。精品文檔放心下載師：書本上有這樣一句話，分針走一小格是一分鐘（課件），精品文檔放心下載那么走五分鐘呢？生：那我們再一起來數(shù)一數(shù)。分。分針走一大格是5分，也就精品文檔放心下載是分鐘從12到1是5分，那么從12走到2呢？精品文檔放心下載生：是10分。師：你是怎么做出來的？生：因為有兩大格是10小格，所以是10分。師：那么3大格呢？生：15分師：4大格呢？生：20分師：那你們又是怎么做出來的呢？生：5個5個加生2：利用5的乘法口訣師：這位同學(xué)真聰明，學(xué)以致用，把我們之前學(xué)過的知識都用謝謝閱讀上了。我們一起來看一看指向5？生：五五二十五，指向6？五精品文檔放心下載六三十。指向7？五七三十五。指向8？五八四十。指向9，五精品文檔放心下載九四十五。師：那么指向10呢？生：50師：這個又是怎么記得呢？生：再加5師：指向11？生：55師：指向12呢？生：604、探究時分的關(guān)系。1小格是1謝謝閱讀一圈是多長時間?（60分）1圈有的認(rèn)為是601謝謝閱讀1謝謝閱讀有什么變化?”師：現(xiàn)在時針和分針都指著12，睜大眼睛，看好了。(播放課件：學(xué)生觀察并思考)師：分針走1圈，時針有什么變化?請小組討論。師：哪組先來匯報，分針走1圈，時針有什么變化？那時針謝謝閱讀走1大格是多長時間？（板書1時）師：前面我們已經(jīng)知道分針走一圈是60分（板書：60分）精品文檔放心下載時和60分之間可以用什么符號來表謝謝閱讀示？誰再來說一說？1謝謝閱讀1大格。分針走1圈是60分；時針走1大格是1時；所以1感謝閱讀時=60分，反過來：1時=60分。（板書：1時=60分）謝謝閱讀師：請同學(xué)們現(xiàn)在把課本合上，再來讀一遍1時=60分謝謝閱讀5、讀寫時間（1）讀時間師：同學(xué)們已經(jīng)會看整時的鐘面，下面請大家看這一個鐘面感謝閱讀精品文檔放心下載樣看的？小組交流，教師巡視。師：感謝閱讀同學(xué)們，你們是怎么看出這是4時5分的？生：因為時針指向4，是4時，分針指向1是5分，所以是4精品文檔放心下載時5分師：同學(xué)們對他的說法有意見嗎？生：有，我看時針不是剛好指向4，是稍微超過了一點點。感謝閱讀師：這位同學(xué)觀察的真仔細(xì)，為了讓同學(xué)們看的更清楚，老師精品文檔放心下載把時針延長，果然像這位同學(xué)說的一樣。所以應(yīng)該怎么說？生：時針經(jīng)過4是4時生：時針走過4是4時師：這兩位同學(xué)說的非常好，所以誰能連起來說一下。生：時針走過4是4時，分針指向1是5分，所以是4時5分。精品文檔放心下載師：這位同學(xué)說的非常流利，同學(xué)表揚他。（2）寫時間我們除了會讀時間，還要會寫時間。請同學(xué)們拿出題單二，用感謝閱讀兩種表達(dá)方式寫出鐘面上的時間。電腦出示4：30，4：45，感謝閱讀7:50鐘面）學(xué)生反饋時，注意強調(diào)第一個鐘面不能寫成4：5，分不足10感謝閱讀應(yīng)該在5的前面添0師：第二個鐘面呢，有什么補充嗎？生：還可以寫成4時半生：有三種寫法，師：對，所以我提醒大家以后遇到30分都有感謝閱讀三種寫法。師：那這個同學(xué)們又是怎么看出來的呢？提醒同學(xué)們表述生：因為時針走過4分針指向6是30分所以是4時30分。謝謝閱讀師：這位同學(xué)說的很流利。老師有個疑問，30分你是怎么算出感謝閱讀來的？生：分針指向6是6個5分。師：所以請同學(xué)說的時候把這句話也寫進去。4是46是6個5分所以是4時30分。精品文檔放心下載時5分。我的方法是：時針走過4就是4時，分針指著謝謝閱讀1就是5分，所以是4時5分。師：這位同學(xué)說得很棒，同學(xué)們把掌聲送給他。精品文檔放心下載這就是先看時針，時針剛剛走過幾就是幾時多，再看分針，分感謝閱讀針從12起，走了幾個小格就是幾分。謝謝閱讀05的時針只是剛剛走過了4的時針則是在4和謝謝閱讀5的中間，4：45，時針非常的接近5，但還沒有走過5，所以精品文檔放心下載不是5：45分。6、撥時間練習(xí)（課件出示）。師：同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了讀時間和寫時間，現(xiàn)在我們就來謝謝閱讀進行一個小比賽，動手撥一撥時刻，請同學(xué)們做好準(zhǔn)備，老精品文檔放心下載師說，你們撥。（3：20，5：50），撥完的同學(xué)請舉手，讓謝謝閱讀老師看看，撥對了沒有？師：撥完了老師所說的時間，接下來同學(xué)們再拔一個你們喜精品文檔放心下載歡的時刻，并和同桌說說你為什么喜歡這個時間。師：好了，同學(xué)們，撥鐘時間結(jié)束，請同學(xué)們把手中的鐘面放謝謝閱讀好。7、完成書上91頁的做一做三、總結(jié)：時間總是匆匆走過，今天