關于大班教師節(jié)的活動總結（通用6篇）

關于大班教師節(jié)的活動總結（通用6篇）大班教師節(jié)的活動總結1

金秋九月，一年一度的教師節(jié)再次降臨。為了慶祝第xx個教師節(jié)，xx園開展了“尊師行動、共筑和諧”的專題活動。

一、師諾行動—展能量

教師節(jié)期間，xx園的教職工們在師德承諾書上再次簽下了商定，大家商定做一位有追求、有信仰、有目標、有內涵的優(yōu)秀教師，并向廣闊家長展現(xiàn)了過一個清爽的教師節(jié)的的團隊承諾書。

二、點贊鼓舞—提信念

為了讓每一位幼兒表達對教師阿姨的祝愿，幼兒園設計了“我為教師點個贊”的感恩牌，每一位幼兒為心愛的教師阿姨們送出頂呱呱大拇指。這一個個大拇指是最好的祝愿與鼓舞。

三、綻放暖和—顯真情

幼兒園里的每一位教職工在追求“品質保教”的道路中，大家付出了愛心、急躁、細心、真心。值此教師節(jié)之際，幼兒園展現(xiàn)了每一位教職工在不同崗位上所綻放的暖和力氣，讓家長和小朋友“零距離”感受大家賜予的真情。

四、溫情速遞—表心愿

教師節(jié)是感恩季，為了讓孩子從小擁有敬重師長的好品質，各班級提倡幼兒用自己的方式表達對教師和阿姨的“感謝”。一個擁抱、一張賀卡、一聲祝愿、一束小花，讓大家感受到了幸福與美妙。

“尊師行動，共筑和諧”專題活動在廣闊教職工、幼兒和家長的支持下圓滿落幕。本次活動奏響了高尚師德、真誠敬重和感恩師長的社會和諧之音。

大班教師節(jié)的活動總結2

迎接第xx個教師節(jié)，依據(jù)教育部今年教師節(jié)活動主題“甘守三尺講臺、爭做四有教師”的通知精神要求，進一步弘揚尊師愛生的良好風氣，鼓勵教師積極進取、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，打造陽光向上、追求卓越的田中文化，構建和諧田中、幸福田中，增加教師的榮耀感、責任感和使命感，加強師生溝通，增進師生感情，創(chuàng)設公平、民主、愉悅的新型師生關系，我校于9月9日上午9：00，在高中部教學樓前，進行了盛大的開學典禮暨慶祝第xx個教師節(jié)頒獎典禮活動。

當天早上，全校全部師生，齊聚一堂，慶祝第xx個教師節(jié)。

在活動開頭，由播送站優(yōu)秀播音員張鈞、張金琳，給師生們帶來了精彩的配樂詩朗讀《桃李滿天下是給您最好的回報》，接著，初中部50名志愿者獻上了代表學生心聲的手語操《感恩的心》。

當音樂聲完畢時，活動現(xiàn)場響起了熱鬧的掌聲，伴隨著《感恩的”心》音樂再次響起，本次活動的三支鮮花隊志愿者，來自全校58個班級的228位同學，為到場的領導、班主任、教職員工獻上了節(jié)日的鮮花，代表全校同學的志愿者們雙手為教師獻上百合花，向教師們致敬，整齊的向教師說：代表全體同學祝教師教師節(jié)歡樂，教師們深受感動。

獻花禮完畢后，全體教師面對學生，全體學生起立，面對教師，行謝師禮。他們向教師們鞠躬，祝福教師們身體安康;他們感謝教師，感謝教師們日夜陪伴，他們向教師承諾：好好學習，勵志成才!

大班教師節(jié)的活動總結3

尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)降臨之際，結合節(jié)日教育，我班在9月10日特開展了教師，節(jié)日歡樂的主題教育活動。盼望通過這些活動，幫忙幼兒豐富以下閱歷，以下是這次活動的總結。

活動一開頭，我先問幼兒：是誰每天為我們將教室清掃得干潔凈凈？是誰每天為小朋友洗碗、疊被子？是誰中午陪小朋友睡覺，幫我們疊被子？當孩子們用稚嫩的聲音告知我“是教師”時，我心里布滿了感動與內疚，感動的是他們這么小就能看到教師的辛苦，內疚的是，在照看幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從細節(jié)入手，提高自己的保育水平。

然后，我就給每個孩子一次時機，讓他們展現(xiàn)自己在幼兒園學的本事。很多小朋友都大方地展現(xiàn)了自己學會的兒歌，而且他們還給小朋友表演了學會的手指嬉戲。但我發(fā)覺，局部小朋友膽子小，不擅長表現(xiàn)自己。于是我就逐個請他們上來，在教師的腿上表演騎大馬的嬉戲，在教師的懷抱里，他們既享受到了與教師親近的歡樂，又放松了自己的心情。

最終，我告知孩子們今日是教師節(jié)，請他們說說你想怎樣向教師表達節(jié)日的祝愿，有個“騎大馬”時最快樂的小朋友小聲說了句：“抱抱教師”，我就請他來抱抱教師，他的動作引來了更多的小朋友，他們都爭著上來抱教師，讓我得到了最真的節(jié)日祝愿！

通過這次活動，孩子們明白了每年的9月10日是教師節(jié)，是教師的節(jié)日。而且教師特別關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應當敬重教師。小朋友們可以用不同的方式，向教師表達自己的愛與敬意。

反思整個活動，我發(fā)覺，局部幼兒的積極性還沒有充分調動起來，或許是剛入園，還沒有適應幼兒園的生活的原因吧。今后，我會多與孩子們親近，從細節(jié)處多關懷他們，爭取使他們今早融入這個集體。

大班教師節(jié)的活動總結4

尊師重教是我們中國人的傳統(tǒng)美德，在教師節(jié)到來之際人們紛紛用各種方法來表達對教師的敬重及感謝，但是對于我們幼兒園的孩子尤其是小班年齡的孩子來說，這個節(jié)日太抽象，他們只是外表的聽看到了別人尤其是家長對教師的謝意，感受到了外界濃濃的過節(jié)氣氛，并未真正的去體會教師為什么過節(jié)？教師很辛苦，究竟是什么事情讓老是這么辛苦？有的孩子問什么說這是教師的生日？為此我在班上張貼教師為小朋友吃飯、拍小朋友入睡、和小朋友一起嬉戲的圖片。先給孩子們創(chuàng)設一個環(huán)境。

在早上點名活動完畢后，我問“小朋友誰知道今日星期幾？”“星期五”好多孩子說，“明天呢？”我連續(xù)問，“星期六”這可是他們希望已久的日子?！澳敲魈焓鞘裁垂?jié)日？”我接著問?！安恢馈?，他們露出了犯難的表情?！澳墙處煾嬷銈儼桑魈焓墙處煿?jié)。你們知道教師節(jié)是誰的節(jié)日碼？”“教師的節(jié)日”有的孩子說，“教師過生日”也有孩子說?！敖處煿?jié)是教師的節(jié)日，那為什么要給教師過節(jié)呢？”“由于教師辛苦了”，一個小朋友說。等我問道教師做哪些工作辛苦時，孩子們都不知道，于是我便問“你們在幼兒園，教師都是和你們干什么？”“做嬉戲”，“玩”，孩子們七嘴八舌說得挺多。我便請小朋友看照片并請他們說說照片上的教師在干什么？看完照片后，有一個孩子說“x教師，你還拍著我睡覺來是不是？”“你還喂我吃飯來著？”好象翻開了記憶的閘門，孩子們你一句我一句說個不停。

最終孩子們打算用手中的畫筆，送上節(jié)日的祝愿。為此我們很舉辦了一個“xx”的畫展，受到了家長們的好評。教育契機隨時都在，就要看我們教師能不能抓住每個教育契機開展活動，讓活動到達一個事半功倍的效果。

大班教師節(jié)的活動總結5

今年是第xx個教師節(jié)，我園組織了一系列的慶?；顒?，下面就活動內容做如下小結。

一、組織全園幼兒為班上教師制作“愛心卡片”活動，孩子們將自己親自做好(小班孩子只是在教師預備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親自送給自己敬重的教師，并對教師說：“教師節(jié)日歡樂!教師您辛苦了!”在一片嚴厲的音樂聲中，教師們親自接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。

二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費組織教師周六、日兩天游，教師節(jié)當晚組織教師唱K活動。

1、兩天游活動。

月8—9日，我園組團前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月8日，我們全園教師20余人在一片歡呼聲中開頭了幸福的旅程。車上，在導游的幽默組織下，每位教師盡情歡樂，在一片“明天會更好”的合唱聲中，我們抵達了惠東巽寮灣鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚，局部教師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時間，享用當?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往鳳池島沙灘，教師們一起享受沙灘的滿意、寬廣。一望無際的細沙盡踩腳下，教師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時不時傳出教師們歡快的尖叫聲，在享受“魚療”的同時讓教師們的身心得到充分的放松。

下午3：00，全體教師一起泡入大海，大家在海邊玩耍，時而自己游泳，時而潑水打鬧，時而撿拾沙灘貝殼……快樂之極，令人流連忘返。

晚上6：00，入住五星級海濱溫泉酒店。餐后，教師們三五成群進入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個池之間來回穿梭，樂不思返。

2、教師節(jié)當晚，全體教師前往珀悅會所，大家在KTV房內盡情高歌，時而瘋狂跳舞，時而品嘗“雞尾酒”，時而碰杯共同祝愿彼此教師節(jié)歡樂…

活動至今已有四天的時間，教師們仍在回味這幾天的慶?；顒?，每個人的心里都載滿了幸福與感動，對“明珠”這個大家庭更多了一份歸屬感。

以上是本園教師節(jié)活動的小結。

大班教師節(jié)的活動總結6

一、師生積極參加，組織嚴謹。

通過本次教師節(jié)活動全體師生充分熟悉到感恩教育的現(xiàn)實意義和深遠意義，因此，整個活動環(huán)環(huán)相扣，各項活動落實到位。從學部的“知恩、感恩、報恩”報告會到各班感恩教育系列活動的實施，措施得力，行動快速，參加積極。

二、內容豐富，形式多樣。

1、開展“愛要說出來”活動。要求在9月10日教師節(jié)當天，在上課時統(tǒng)一大聲說“教師，您辛苦了，教師，我們愛您!”

2、開展“教師，我想對您說”活動。

詳細步驟如下：

各班班長、團支書積極行動起來，深入到同學中間，廣泛收集節(jié)日同學們最想對教師說的話，各班委用卡紙設計教師節(jié)感恩樹，上面有“師恩情深，感謝有您”和“教師，我想對您說——”字樣，并與班主任協(xié)商張貼于教室內9月9日下午放學前，各班級同學將想對教師說的話寫在各自設計的彩色紙上，并將紙條當貼在指定位置上。

3、“祝愿送恩師”活動。

從9月10日，各班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。要求各班仔細發(fā)動、積極預備，號召學生用樸實、多樣的形式表達對教師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓舞積極創(chuàng)新，但以表達心愿為主，反對鋪張鋪張和相互攀比。

4、校園播送站感恩教師聯(lián)播活動。

詳細活動要求如下：

各班可到播送站免費點歌曲，也可以寫點播信，贈送給寵愛的教師;免費點播時間：周一(9月10日)下午至星期五下午播送時間。播送站本周任何時段播放的歌曲與感恩、感謝教師有關。

5、開展“感恩主題班會課”活動。

在9月9日星期一召開教師節(jié)主題班會，用意在于盼望學生學會感恩，懂得教師的付出和辛苦，今后更加努力學習。

要求：主題班會圍繞“感恩”話題進展，全班學生為教師朗讀一首歌頌教師的詩歌、全班學生為教師唱一首歌。(詩歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“感恩教師”“教師節(jié)主題班會”字樣。