初中英語教研工作總結(jié)范本

第7頁共7頁初中英?語教研?工作總?結(jié)范本?我們?教研組?始終堅?持以教?學為中?心，強?化管理?。進一?步規(guī)范?教學行?為，并?力求常?規(guī)與創(chuàng)?新的有?機結(jié)合?，促進?教師嚴?謹、扎?實、高?效、科?學的良?好教風?及學生?嚴肅、?勤奮、?求真、?善問的?良好學?風的形?成。?一、見?賢思齊?，愛崗?敬業(yè)?在我組?英語教?師隊伍?中，以?老中青?結(jié)合，?幾乎都?了兼任?班主任?、年級?組長以?及學校?的重要?職務。?工作繁?忙，任?務艱巨?，但全?組教師?以學校?大局為?重，以?校為己?任，克?服困難?，積極?進取，?發(fā)揚了?無私奉?獻的精?神，高?質(zhì)高效?地完成?了學校?交給的?各項任?務。多?年來，?我們教?研組始?終堅持?以教學?為中心?，強化?管理。?進一步?規(guī)范教?學行為?，并力?求常規(guī)?與創(chuàng)新?的有機?結(jié)合，?促進教?師嚴謹?、扎實?、高效?、科學?的良好?教風及?學生嚴?肅、勤?奮、求?真、善?問的良?好學風?的形成?。全體?老師敬?業(yè)愛崗?、博愛?學生、?教育得?法，以?高尚的?師德和?嚴謹?shù)?治學態(tài)?度贏得?了學生?的尊敬?，家長?和社會?的認可?，從而?提高了?學生對?英語學?習的興?趣。近?幾年教?學成績?一直在?本鎮(zhèn)及?區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)?鎮(zhèn)學校?的前列?。二?、加強?學習，?轉(zhuǎn)變觀?念為?了提高?全組教?師的素?質(zhì)，教?研組組?織教師?學習了?素質(zhì)教?育和英?語教育?教學方?面的理?論文章?。我組?利用隔?周三的?教研組?會、備?課組會?的時間?認真學?習了學?校為外?語組訂?的《中?小學外?語學習?》等報?刊以及?轉(zhuǎn)達區(qū)?市教研?室的有?關精神?。還一?起學習?研究《?英語教?學大綱?》以及?《新課?程標準?》，明?確了初?中各個?年級的?英語教?學目的?、任務?以及要?求，從?宏觀上?把握各?個年級?的知識?脈絡通?過學習?，豐富?了教師?的英語?知識，?對于新?的中學?英語教?育教學?理念如?"任務?型教學?模式"?有了更?深了解?，提高?了各位?教師的?專業(yè)理?論知識?水平，?從而也?轉(zhuǎn)變了?教師的?教育觀?念。?三、積?極參加?和開展?校本教?研活動?我們?每學期?初教研?活動有?計劃，?學期末?教研活?動有總?結(jié)。為?了改革?課堂結(jié)?構和教?學方法?，提高?教師的?課堂教?學水平?，提高?課堂教?學效益?，我們?堅持開?展聽、?評、說?課活動?。并以?備課組?為中心?，積極?推進教?學改革?。各年?級備課?組在常?規(guī)教學?中集思?廣益、?精心備?課、助?幫助學?，使常?規(guī)教學?開展得?有條有?理，步?步推進?。教師?之間分?工協(xié)作?、團結(jié)?互助、?做到資?源共享?優(yōu)勢互?補。各?備課組?能不折?不扣地?完成教?研組安?排的任?務，同?時創(chuàng)建?自己的?特色。?且把這?個活動?做為一?個重要?的教研?活動。?每學?期開展?單元說?課，也?就是說?單元的?教學目?標、重?點、難?點，說?教材的?前后聯(lián)?系，說?突出重?點、突?破難點?的措施?，說本?單元學?生應掌?握的。?我組教?師十分?重視聽?評課活?動，聽?課前認?真?zhèn)湔n?，設計?教案，?互相切?磋，聽?課后認?真評課?，如教?學內(nèi)容?安排否?恰當，?難點是?否突破?，教法?是否得?當，教?學手段?的使用?，教學?思想、?方法的?滲透是?否符合?素質(zhì)教?育的要?求，老?師的教?學基本?功等方?面進行?中肯，?全面的?評論、?探討、?反思。?我們常??；胤?思這樣?的問題?：如這?堂課是?否真正?體現(xiàn)了?以學生?為主體?教師的?引導是?否激發(fā)?了學生?潛在的?能動性?等等。?在實際?中我們?不斷提?高。?同時，?我們尤?其注重?青年教?師教學?規(guī)范的?培養(yǎng)，?積極鼓?勵他們?參加教?學實踐?活動，?不僅使?年輕教?師能更?快地成?長，而?且也使?老教師?看到或?者是尋?找到了?新的靈?感和激?情。年?輕教師?虛心請?教，不?恥下問?，老教?師毫無?保留，?兢兢業(yè)?業(yè)。本?學期我?們推出?的兩名?新教師?王瑜、?俞娜開?設區(qū)級?公開課?，取得?成功。?另外?，我們?積極開?展校本?專題研?究，使?教師成?為教育?教學的?主體，?通過研?究來解?決實際?問題。?如：根?據(jù)新教?材的特?點，現(xiàn)?行的牛?津英語?教材，?詞匯多?，語法?分散，?開展了?具有我?校特色?的"英?語語言?知識點?系列"?梳理活?動，即?對各年?級段教?材的語?言知識?點，進?行系統(tǒng)?梳理的?過程。?本次活?動面廣?量大，?但通過?各年級?教師的?群策群?力，備?課組長?的統(tǒng)籌?安排，?教研組?室的統(tǒng)?一協(xié)調(diào)?，在本?學年內(nèi)?如期完?成。從?而，為?切實提?高我校?英語教?學的整?體水平?打下扎?實的基?礎。?初中英?語教研?工作總?結(jié)范本?（二）?本學?期即將?結(jié)束，?在學校?領導的?關心、?指導下?，在每?一位英?語教師?的努力?下，堅?持以人?為本，?倡導創(chuàng)?新精神?。加強?教學管?理，優(yōu)?化課堂?教學。?總結(jié)本?學期外?語教研?組的工?作，我?們一直?朝著以?下幾個?方面努?力，并?取得了?一定的?成績。?但也有?一些值?得思考?的、改?進的地?方，現(xiàn)?總結(jié)如?下：?一、強?化觀念?更新，?創(chuàng)新英?語教學?英語?新課程?標準對?英語學?科的發(fā)?展提出?了新的?要求，?這就要?求我們?要認真?學習理?論，更?新教學?觀念和?知識結(jié)?構，提?高自身?的綜合?素質(zhì)，?才能符?合時代?潮流的?發(fā)展要?求。在?教學中?，我們?要求每?位教師?努力做?到"三?創(chuàng)新"?--創(chuàng)?新課堂?教學設?計，主?要以學?生的發(fā)?展為本?;創(chuàng)新?教學方?法，使?教學活?動由"?教"向?"學"?轉(zhuǎn)變，?真正提?高45?分鐘的?課堂教?學效率?;創(chuàng)新?教學手?段，運?用現(xiàn)代?化教學?技術和?遠程教?育資源?是創(chuàng)新?外語教?學的重?要途徑?。二?、抓好?教學業(yè)?務工作?，提高?教師的?專業(yè)素?質(zhì)1?.團結(jié)?協(xié)作，?發(fā)揮集?體備課?組的優(yōu)?勢備?課是上?好一節(jié)?課的關?鍵和前?提。我?們采取?警體備?課與個?人備課?相結(jié)合?的辦法?。備課?做到三?定（定?時間、?定內(nèi)容?、定中?心發(fā)言?人）。?四統(tǒng)一?（統(tǒng)一?教學目?的的、?統(tǒng)一重?點、統(tǒng)?一作業(yè)?內(nèi)容、?統(tǒng)一教?學進度?）。集?體備課?主要以?各年級?備課組?為單位?，由各?個備課?組長負?責，每?周四第?八節(jié)課?為集體?備課時?間。每?次備課?由1名?教師選?定一個?單元并?主講，?明確本?單元教?學內(nèi)容?的重點?、難點?、疑點?，基本?習題，?參考教?法等。?然后，?同年級?備課組?教師進?行討論?，最后?達成共?識，之?后形成?文字形?式的教?案。充?分發(fā)揮?備課組?的力量?，做到?了教學?資源共?享。?2.抓?好教研?組活動?這個主?陣地，?向45?分鐘要?質(zhì)量?課堂教?學是學?校教學?工作的?中心，?也是教?研活動?的重要?環(huán)節(jié)。?教研活?動的主?要方向?就是提?高課堂?教學的?水平和?教學質(zhì)?量。因?此，英?語課堂?教學在?教研活?動中占?有重要?的地位?。本學?期我們?每周四?下午第?八節(jié)課?定為組?教研活?動。每?周都有?詳細的?活動安?排，本?學期共?按排了?六位教?師的公?開課和?兩位教?師的師?范課，?針對課?堂教學?中出現(xiàn)?的情況?，提煉?共性問?題進行?研討，?進一步?明確了?對策建?議，使?廣大英?語教師?對一些?問題有?了清晰?的認識?。為了?使大家?能在意?識上和?教學方?法上有?一個大?幅度的?提高，?在__?__月?份，在?學校的?大力支?持下，?我們到?其它兄?弟學校?去聽課?學習，?大家一?直反映?非常好?，在那?里不光?學到了?同仁們?的先進?的教學?方法和?理念，?更重要?的是看?到了教?研組科?學的管?理方法?，為我?們今后?的工作?起了一?定的指?導作用?。3?.認真?落實“?結(jié)對子?”活動?針對?英語教?研組目?前的現(xiàn)?狀，結(jié)?合學校?的教研?活動，?在教研?組內(nèi)部?廣泛開?展了“?結(jié)對助?教”活?動，由?優(yōu)秀教?師指導?年輕教?師的教?學，互?相聽課?、評課?，分階?段總結(jié)?，開展?了優(yōu)秀?教師的?“示范?課”，?青年教?師的“?匯報課?”活動?。青年?教師靳?東東，?劉春玲?，高峰?在經(jīng)過?一個學?期的鍛?煉，在?指導老?師的幫?助下，?所上的?匯報課?受到了?大家的?好評，?新老教?師共同?學習，?共同提?高。?三、努?力開展?課外活?動，激?發(fā)學生?的學習?興趣?課外活?動是重?要的教?學輔助?手段，?有利于?增長知?識、開?闊視野?。有目?的、有?組織地?開展各?種適合?學生語?言水平?和年齡?特點的?課外活?動，可?使學生?生動、?活潑、?主動地?學習，?可以激?發(fā)他們?的學習?熱情，?培養(yǎng)興?趣。本?學期根?據(jù)教研?組的活?動安排?，根據(jù)?不同年?級掌握?的知識?水平，?組織一?些豐富?多彩的?課外活?動。全?校的英?語競賽?都圓滿?的結(jié)束?了，各?個年級?在老師?的認真?輔導下?都取得?了很好?的成績?。四?、大力?提倡搞?教學研?究，努?力提高?教學質(zhì)?量根?據(jù)我校?的特點?，多數(shù)?教師都?能積極?地進行?大膽英?語教學?研究，?主動地?申報研?究課題?，平時?多觀察?、多思?考，能?將在教?學實踐?中發(fā)現(xiàn)?的其它?問題總?結(jié)歸納?并用文?字表達?出來。?聯(lián)系實?際積極?撰寫外?語教育?教學論?文，教?學反思?和教學?設計。?部分教?師所撰?寫的教?育教學?論文，?教學反?思和教?學設計?還獲得?了市級?獎。?不會學?習的人?將是2?1世紀?的新文?盲。學?習方式?的改革?是我組?所做的?核心工?作之一?。我校?英語組?力求在?教學研?討過程?中關注?學生學?習過程?和方法?，發(fā)現(xiàn)?、探究?、研究?等認識?活動，?使學習?過程更?多地成?為學生?發(fā)現(xiàn)問?題、提?出問題?、分析?問題、?解決問?題、掌?握方法?的過程?。新課?程向傳?統(tǒng)的教?學方法?提出了?挑戰(zhàn)。?教師要?成為學?生學習?的伙伴?、學生?發(fā)展的?促進者?。因此?，我們?英語組?努力倡?導營造?民主、?平等、?互動、?合作的?師生關?系，在?與學生?交往互?動、合?作交流?中，情?感交融?中健全?學生人?格，完?善學生?個性，?促進師?生共同?發(fā)展。?總之?，一學?期以來?，外語?組教師?注意自?身素質(zhì)?的提高?，始終?以高標?準嚴格?要求自?己，在?教育教?學工作?中取得?了一定?的成績?。但是?，我們?也深深?知道，?這些成?績的取?得是在?各級領?導的關?心、以?及學校?其他學?科老師?的大力?支持與?配合下?取得的?。我們?還知道?，我們?的工作?還有很?多需要?提高改?進的地?方，在?今后的?工作中?，我們?決心再?接再厲?，努力?工作，?為把學?校英語?教學各?方面的?工作提?高到一?個新層?次而奮?斗。?初中英?語教研?工作總?結(jié)范本?（三）?本次?活動的?目的是?進一步?研究濰?坊市教?科院“?五四一?”課堂?教學模?式，提?高我區(qū)?英語教?師的課?堂授課?水平，?培養(yǎng)教?壇新秀?。高新?區(qū)教研?室對此?活動十?分關注?，武際?金副主?任親臨?現(xiàn)場、?東明中?學的孫?校長也?觀摩了?本次活?動。?本次活?動由以?下兩個?環(huán)節(jié)：?一、?聽課、?評課。?楊叔?萍主任?多年來?注重研?究課堂?教學，?今天她?又展示?了一節(jié)?讀寫課?，把讀?寫課的?基本步?驟通過?授課形?式展示?給大家?，讓老?師們從?中領悟?。課后?楊主任?把她設?計這堂?課的思?路和大?家進行?了交流?。老師?們也對?這節(jié)讀?寫課也?發(fā)表了?自己的?看法，?并提出?了建議?，對讀?寫課模?式（修?改稿）?進行了?討論。?清池中?學的段?媛媛、?黃建英?，張素?霞、振?華中學?的馬金?玲等幾?位老師?在評課?時直言?不諱，?針對某?些環(huán)節(jié)?發(fā)表了?自己的?見解：?“假如?我來上?這節(jié)課?，在這?個環(huán)節(jié)?上，我?這樣做?……”?最后?，教研?員張伯?紅老師?對聽說?課和讀?寫課進?行了精?辟的解?讀，并?對《初?中英語?課堂教?學評價?標準》?又作了?強調(diào)：?1.?目標明?確;?2.多?層設計?;3?.學生?參與;?4.?注重實?效。張?老師強?調(diào)，要?把“五?四一”?模式落?實到平?時的授?課上，?老師們?要珍惜?機會，?積極參?加課改?，以提?高自己?的業(yè)務?水平。?二、?總結(jié)上?學期的?教研活?動，布?置今學?期的教?學教研?活動。?張老?師首先?肯定了?上學期?教研活?動的優(yōu)?點，然?后指出?了不足?，對本?學期的?教研活?動作了?布置和?要求，?并強調(diào)?每次教?