幼兒園教師年終總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園?教師年?終總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣?本一?、思想?方面?二、保?教工作?。讓?他們凡?事自己?嘗試動(dòng)?手，在?行動(dòng)中?體驗(yàn)動(dòng)?手的快?樂(lè)，改?變他們?的依賴?思想。?并給幼?兒安排?一些他?們力所?能及的?小任務(wù)?讓他們?去完成?，使幼?兒能夠?更有信?心，更?積極地?做好事?情，完?成任務(wù)?。在?學(xué)習(xí)方?面幼兒?更是在?原來(lái)的?基礎(chǔ)上?有了不?同程度?的提高?，特別?是念兒?歌，有?了很好?的成績(jī)?。在上?課時(shí)能?認(rèn)真聽?錄音并?跟隨著?朗讀，?模仿錄?音中的?語(yǔ)氣有?感情的?去朗讀?兒歌，?做到手?劃指到?行。幼?兒在身?心愉快?的氣氛?中，生?長(zhǎng)也特?別好，?出勤率?較高。?三、?家園工?作。?當(dāng)然在?我們的?工作中?還存在?著不足?，幼兒?在操作?活動(dòng)中?，協(xié)調(diào)?性和合?作性還?需要加?強(qiáng)。所?以我想?在以后?的工作?中我會(huì)?不斷實(shí)?踐和總?結(jié)，努?力把每?一節(jié)課?都當(dāng)成?鍛煉自?己的課?堂，學(xué)?會(huì)捕捉?教學(xué)契?機(jī)，提?高自己?駕馭課?堂的能?力和遇?事的應(yīng)?變能力?。我將?在新的?學(xué)期里?繼續(xù)多?學(xué)，多?思、多?試，努?力把工?作做得?更好。?幼兒?園教師?年終總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本（?二）?時(shí)間是?一為永?不知疲?倦的老?人，轉(zhuǎn)?眼間一?個(gè)緊張?而又充?實(shí)的學(xué)?期就要?過(guò)去了?，回顧?這一學(xué)?期，忙?碌而又?愉快。?在各位?領(lǐng)導(dǎo)老?師的關(guān)?心指導(dǎo)?下，我?認(rèn)真做?好各項(xiàng)?本職工?作，積?極完成?園里布?置的各?項(xiàng)任務(wù)??？粗?孩子們?的笑臉?，看著?孩子們?各個(gè)方?面的能?力在提?高，我?感到極?大的快?樂(lè)。為?了使今?后的工?作有所?進(jìn)步，?使自己?的能力?有所提?高，現(xiàn)?將本學(xué)?期的工?作從以?下幾個(gè)?方面做?一個(gè)小?結(jié)：?一、政?治思想?二、?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)積?極參加?園內(nèi)組?織的各?種業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和?教研活?動(dòng)，珍?惜外出?學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?老師專?家的組?織教學(xué)?活動(dòng)和?講座，?并作記?錄，寫?聽課評(píng)?析，吸?取經(jīng)驗(yàn)?并運(yùn)用?到自己?的日常?教學(xué)過(guò)?程中來(lái)?。我?還認(rèn)真?閱讀《?早期教?育》等?幼教專?業(yè)書籍?，游覽?幼教網(wǎng)?站，領(lǐng)?略其中?的精華?，吸取?別人的?經(jīng)驗(yàn)。?三、?教育保?育在?組織好?教學(xué)活?動(dòng)的同?時(shí)，保?證的幼?兒的游?戲活動(dòng)?和戶外?活動(dòng)時(shí)?間，每?月根據(jù)?制定好?的游戲?計(jì)劃開?展各類?游戲活?動(dòng)。在?班級(jí)中?開展了?圖書角?、手工?角、醫(yī)?院、棋?苑等區(qū)?域游戲?，并不?段的更?新豐富?游戲材?料。?在保育?工作中?，每天?安要求?做好各?項(xiàng)衛(wèi)生?保健工?作，并?注重培?養(yǎng)幼兒?的良好?的進(jìn)餐?習(xí)慣、?午睡習(xí)?慣和個(gè)?人衛(wèi)生?習(xí)慣。?在班級(jí)?中開展?了值日?生工作?，以提?高幼兒?的集體?服務(wù)意?識(shí)和服?務(wù)能力?。堅(jiān)持?每天讓?幼兒記?錄天氣?，學(xué)習(xí)?根據(jù)天?氣的變?化添減?衣物。?四、?家長(zhǎng)工?作認(rèn)?真填寫?《家園?聯(lián)系冊(cè)?》，及?時(shí)向家?長(zhǎng)反映?幼兒在?園的情?況。利?用一切?機(jī)會(huì)與?家長(zhǎng)交?流幼兒?在家、?在園的?表現(xiàn)情?況，與?家長(zhǎng)共?同討論?教育孩?子的方?法，認(rèn)?真聽取?家長(zhǎng)提?出的各?種要求?和意見?。五?、不足?與努力?方向?幼兒園?教師年?終總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣?本（三?）工?作著、?快樂(lè)著?、辛勤?著、收?獲著，?每一天?心中都?充滿感?激，感?謝領(lǐng)導(dǎo)?們和各?年級(jí)主?任兢兢?業(yè)業(yè)、?認(rèn)真負(fù)?責(zé)的態(tài)?度給了?我榜樣?的力量?;感謝?我的合?作伙伴?們，感?謝身邊?一個(gè)個(gè)?忙碌的?身影、?一個(gè)個(gè)?精彩的?觀摩活?動(dòng)、一?次次加?班加點(diǎn)?、動(dòng)手?動(dòng)腦創(chuàng)?設(shè)環(huán)境?的辛勞?，讓我?更懂得?工作著?幸福著?的內(nèi)涵?。我也?能勤勤?懇懇參?與管理?，努力?做好服?務(wù)工作??，F(xiàn)將?所作工?作總結(jié)?如下：?面對(duì)?領(lǐng)導(dǎo)的?信任及?賦予的?重任，?我深深?地感受?到職業(yè)?的崇高?和責(zé)任?的重大?，不斷?思考該?如何有?效的開?展工作?。面對(duì)?新的崗?位、新?的同事?、新的?一切，?我虛心?的學(xué)身?邊人、?身邊事?，在始?終如一?地做好?班級(jí)各?項(xiàng)工作?的同時(shí)?，努力?完成園?領(lǐng)導(dǎo)布?置的各?項(xiàng)任務(wù)?。本?學(xué)期，?根據(jù)本?園的實(shí)?際需求?，又增?加了部?分后勤?人員。?由于她?們中大?多沒(méi)有?接觸過(guò)?幼兒園?工作，?為使她?們能更?好的適?應(yīng)工作?，我加?強(qiáng)了對(duì)?她們的?培訓(xùn)。?本學(xué)期?，我有?計(jì)劃的?堅(jiān)持加?強(qiáng)了對(duì)?新老后?勤人員?的政治?思想和?業(yè)務(wù)的?學(xué)習(xí)，?每周定?期召開?一次后?勤人員?工作會(huì)?議，學(xué)?習(xí)內(nèi)容?以《幼?托機(jī)構(gòu)?衛(wèi)生保?健工作?手冊(cè)》?為主，?重點(diǎn)學(xué)?習(xí)了常?規(guī)消毒?的方法?、消毒?的范圍?和消毒?的時(shí)間?，餐前?餐后衛(wèi)?生操作?順序及?培養(yǎng)幼?兒良好?生活衛(wèi)?生習(xí)慣?常見方?法等，?在學(xué)習(xí)?的同時(shí)?認(rèn)真對(duì)?照職責(zé)?要求，?總結(jié)和?分析工?作中的?得失，?肯定了?后勤人?員工作?上進(jìn)步?和成績(jī)?，指出?工作中?存在的?問(wèn)題，?提出改?進(jìn)的意?見和方?法。通?過(guò)學(xué)習(xí)?，后勤?人員的?服務(wù)意?識(shí)得到?的增加?，業(yè)務(wù)?知識(shí)和?操作技?能得到?了提高?，她們?明白自?己的這?份工作?雖不起?眼，但?它直接?關(guān)系到?幼兒園?每個(gè)孩?子的健?康，少?了就不?行。由?于對(duì)工?作的重?要性有?了進(jìn)一?步的明?確，本?學(xué)期后?勤服務(wù)?的質(zhì)量?有了新?的提高?。做?好日常?衛(wèi)生清?潔工作?是幼兒?身體健?康的重?要保證?。為此?，我繼?續(xù)嚴(yán)格?執(zhí)行每?日清掃?和消毒?制度，?本學(xué)期?物品的?消毒上?有了新?的舉措?，班班?安裝了?消毒柜?，使幼?兒的茶?杯和毛?巾的消?毒得到?的有效?的保證?。并堅(jiān)?持每周?定期衛(wèi)?生檢查?和每月?不定期?衛(wèi)生抽?查工作?，確保?了室內(nèi)?外環(huán)境?和物品?的清潔?衛(wèi)生。?堅(jiān)持以?“預(yù)防?為主”?的原則?，重視?秋冬季?節(jié)性疾?病的防?止和宣?傳，尤?其加強(qiáng)?了晨檢?把關(guān)工?作，較?好地防?止了水?痘、手?口足傳?染疾病?的感染?和蔓延?。認(rèn)?真對(duì)待?每周值?班工作?，將工?作中發(fā)?現(xiàn)的問(wèn)?題及時(shí)?記錄、?總結(jié)，?會(huì)上和?老師們?探討、?商量。?缺少?靜心撰?寫反思?、總結(jié)?。家?長(zhǎng)工作?還不夠?細(xì)致。?對(duì)組?內(nèi)年輕?老師的?指導(dǎo)工?作還有?待加強(qiáng)?。與?保育老?師交流?、指導(dǎo)?缺少計(jì)?劃性。?展望?未來(lái)，?我將會(huì)?更加努?力學(xué)習(xí)?、積極?向上，?不斷充?實(shí)自我?，并時(shí)?刻迎接?挑戰(zhàn)、?不斷進(jìn)?步!?幼兒園?教師年?終總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣?本（四?）太?陽(yáng)一次?次的升?起又落?下，反?反復(fù)復(fù)?，看著?小朋友?學(xué)本領(lǐng)?、看著?小朋友?做游戲?、看著?小朋友?笑、看?著小朋?友哭，?一個(gè)學(xué)?期的工?作又將?接近尾?聲，在?這個(gè)學(xué)?期，我?和__?__各?自遵守?自己崗?位的要?求，遵?守幼兒?園的各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?共同配?合，把?我們班?的工作?做得更?到點(diǎn)、?到位。?孩子們?在這學(xué)?期里各?方面都?有了很?大的發(fā)?展和進(jìn)?步，但?是也存?在一些?不足之?處，回?首一個(gè)?學(xué)期來(lái)?所走過(guò)?的工作?歷程，?有所失?、也有?所得。?現(xiàn)將一?個(gè)學(xué)期?來(lái)的思?想、學(xué)?習(xí)、工?作等方?面做以?下匯報(bào)?和總結(jié)?。一?、保育?工作方?面：?1、做?好消毒?衛(wèi)生工?作，關(guān)?注幼兒?身心健?康。?本學(xué)期?由于跨?越秋、?冬兩季?，正是?流行病?多發(fā)的?季節(jié)，?因此我?班更加?注重幼?兒的身?體健康?，嚴(yán)格?按照我?園的衛(wèi)?生消毒?制度作?好常規(guī)?工作，?衛(wèi)生程?序規(guī)范?化，進(jìn)?一步搞?好班級(jí)?衛(wèi)生、?個(gè)人衛(wèi)?生工作?，對(duì)活?動(dòng)室、?睡室、?各種玩?具、物?品等定?期消毒?、清洗?，而且?積極做?好記錄?、杜絕?傳染病?、流行?病的發(fā)?生。做?好日常?保健工?作，保?證幼兒?健康成?長(zhǎng)，加?強(qiáng)對(duì)個(gè)?別體弱?易病的?幼兒照?顧。?2、提?高幼兒?的自我?服務(wù)能?力，培?養(yǎng)幼兒?為集體?服務(wù)的?意識(shí)。?我和?許老師?進(jìn)行鼓?勵(lì)愛勞?動(dòng)的小?朋友，?讓其他?幼兒受?到熏陶?，從而?積極參?加各項(xiàng)?值日活?動(dòng)。在?日常生?活中，?我們經(jīng)?常提醒?幼兒飯?前、便?后洗手?，關(guān)注?幼兒的?飲水量?，檢查?幼兒的?衣著是?否舒適?、合身?、保暖?，每天?都整理?幼兒的?衣物和?被褥，?凡是孩?子衣物?、被褥?不合適?的及時(shí)?提醒家?長(zhǎng)為幼?兒準(zhǔn)備?，使家?長(zhǎng)對(duì)我?們的工?作更加?放心。?3、?通過(guò)各?種體育?活動(dòng)增?強(qiáng)幼兒?的體質(zhì)?。我?班每天?堅(jiān)持晨?間活動(dòng)?，本學(xué)?期我班?和大1?班進(jìn)行?運(yùn)動(dòng)會(huì)?比賽，?在讓幼?兒鍛煉?身體同?時(shí)又能?讓幼兒?產(chǎn)生班?級(jí)榮譽(yù)?意識(shí)。?本學(xué)期?還加強(qiáng)?了幼兒?的自我?保護(hù)意?識(shí)及安?全衛(wèi)生?教育，?盡量避?免幼兒?安全事?故的發(fā)?生。在?日常生?活中培?養(yǎng)幼兒?良好的?生活習(xí)?慣、衛(wèi)?生習(xí)慣?。二?、堅(jiān)定?信心，?規(guī)范良?好常?規(guī)俗語(yǔ)?說(shuō)："?沒(méi)有規(guī)?矩，難?成方圓?"。良?好的常?規(guī)可以?使幼兒?生活具?有合理?的節(jié)奏?，即能?使神經(jīng)?系統(tǒng)得?到有益?的調(diào)節(jié)?，促進(jìn)?身體健?康，有?利于培?養(yǎng)幼兒?自我服?務(wù)的生?活能力?，為今?后生活?和學(xué)習(xí)?奠定良?好的基?礎(chǔ)。本?學(xué)期，?根據(jù)我?班小朋?友的幾?個(gè)弱點(diǎn)?如：吃?點(diǎn)心、?吃飯時(shí)?孩子們?很吵，?有時(shí)叫?破了喉?嚨他們?還沒(méi)安?靜下來(lái)?，怎樣?讓孩子?自覺的?安靜下?來(lái)呢？?面對(duì)這?個(gè)問(wèn)題?已經(jīng)思?考了很?久，有?一次看?到許多?幼兒圍?著圈都?要搶著?幫老師?做事情?，利用?孩子這?一特點(diǎn)?讓孩子?安靜下?來(lái)呢？?于是我?在每天?孩子吃?點(diǎn)心、?吃飯時(shí)?都說(shuō)上?一句：?"今天?誰(shuí)來(lái)幫?老師發(fā)?餅干、?發(fā)牛奶?等，但?老師有?個(gè)前提?就是誰(shuí)?坐的的?小朋友?來(lái)做。?"孩子?們一下?子安靜?了下來(lái)?，有一?次我班?的小朋?友正在?上廁所?聽到說(shuō)?的話立?馬拉著?褲子安?靜地跑?到了自?己的位?置上，?我看了?很感動(dòng)?，沒(méi)想?到我每?天說(shuō)的?這句話?的吸引?力這么?強(qiáng)。我?這一招?，既培?養(yǎng)了孩?子熱愛?勞動(dòng)的?習(xí)慣，?也能在?班中形?成自覺?安靜的?習(xí)慣?三、教?育教學(xué)?方面?在教育?教學(xué)的?實(shí)施中?，從活?動(dòng)內(nèi)容?的選擇?，組織?形式、?方式的?采用上?，都力?求突破?，以"?人文教?育"為?出發(fā)點(diǎn)?。我們?兩位老?師認(rèn)真?組織幼?兒的每?一次活?動(dòng)，培?養(yǎng)幼兒?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣，讓?幼兒能?主動(dòng)學(xué)?習(xí)，多?給他們?表達(dá)的?機(jī)會(huì)。?幼兒逐?漸積極?參與、?互動(dòng)、?探索，?學(xué)習(xí)熱?情較以?往越發(fā)?濃烈，?展現(xiàn)出?無(wú)限的?學(xué)習(xí)潛?力，旺?盛的求?知欲。?在每一?次的教?學(xué)活動(dòng)?我們都?讓每位?孩子舉?手回答?問(wèn)題，?在一次?次的鼓?勵(lì)下，?許多小?朋友在?上課時(shí)?都能集?中注意?力了。?當(dāng)老師?提問(wèn)時(shí)?，有些?小朋友?就會(huì)用?求救幫?助的眼?光看著?我們，?這時(shí)當(dāng)?我們給?孩子一?個(gè)鼓勵(lì)?的眼光?時(shí)，這?時(shí)有的?孩子就?能勇敢?的舉起?小手。?在培養(yǎng)?幼兒音?樂(lè)興趣?方面，?我還根?據(jù)教學(xué)?不斷地?變更材?料，經(jīng)?常豐富?、充實(shí)?區(qū)角內(nèi)?容，激?發(fā)幼兒?的學(xué)習(xí)?、探索?興趣。?通過(guò)一?學(xué)期的?活動(dòng)，?幼兒養(yǎng)?成了良?好的活?動(dòng)常規(guī)?和與同?伴分享?、合作?的習(xí)慣?，動(dòng)手?能力、?想象力?、創(chuàng)造?力也大?有發(fā)展?。四?、家園?共育方?面家?長(zhǎng)工作?也是我?們教育?的一個(gè)?重要部?分。我?班的家?長(zhǎng)們對(duì)?于幼兒?園各項(xiàng)?工作開?展的目?的，方?式方法?有所認(rèn)?識(shí)。許?多家長(zhǎng)?非常重?視教育?，也知?道從何?下手，?來(lái)配合?教師。?因此，?開學(xué)初?，我們?主要是?和新生?的家長(zhǎng)?們溝通?，詳細(xì)?介紹。?同時(shí)我?們對(duì)所?有家長(zhǎng)?介紹本?學(xué)期開?展各項(xiàng)?工作的?意圖，?耐心、?細(xì)心地?回答他?們的疑?惑，讓?家長(zhǎng)們?全面、?深刻地?了解本?學(xué)期幼?兒園，?班級(jí)、?老師的?工作目?的及工?作方法?；為了?讓家長(zhǎng)?更了解?我們的?工作，?我們通?過(guò)家園?聯(lián)系版?介紹幼?兒在園?的生活?、學(xué)習(xí)?情況，?讓家長(zhǎng)?更加放?心把他?們的孩?子讓在?我們幼?兒園，?讓在我?們班學(xué)?習(xí)，生?活。當(dāng)?然在我?們的工?作中還?存在著?不足，?所以我?想在以?后的工?作中我?會(huì)不斷?實(shí)踐和?總結(jié)，?爭(zhēng)取將?這份工?作做得?更好。?本學(xué)?期我努?力做好?自己的?本職工?作，并?且搭班?友好相?處，互?幫互助?努力營(yíng)?造一個(gè)?寬松、?和諧的?生活工?作環(huán)境?。以幼?兒的安?全保障?為第一?要責(zé)，?大家齊?心協(xié)力?共建文?明班集?體。"?人無(wú)完?人，金?無(wú)足赤?"，我?意識(shí)到?自己還?有多缺?點(diǎn)：有?時(shí)不能?嚴(yán)格要?求自己?，性格?比較急?躁等，?以后要?克服自?身的弱?點(diǎn)，爭(zhēng)?取更大?的進(jìn)步?。幼?兒園教?師年終?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本?（五）?一年?來(lái)，堅(jiān)?持全面?正確貫?徹執(zhí)行?黨和國(guó)?家的路?線、方?針及政?策，模?范遵守?黨紀(jì)國(guó)?法和各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?廉潔從?教，業(yè)?務(wù)熟悉?，工作?勤奮，?各項(xiàng)工?作成績(jī)?突出，?圓滿完?成了各?項(xiàng)工作?任務(wù)。?一年?來(lái)，我?堅(jiān)守職?業(yè)道德?，不斷?加強(qiáng)自?身學(xué)習(xí)?，不斷?提升個(gè)?人道德?修養(yǎng)，?愛幼兒?園如愛?家，愛?每個(gè)孩?子如愛?自己的?孩子，