2023年教師資格（高級中學(xué)）-化學(xué)知識與教學(xué)能力（高中）考試參考題庫（帶參考答案）

2023年教師資格（高級中學(xué)）-化學(xué)知識與案）教學(xué)能力（高中）考試參考題庫（帶參考答B(yǎng).對學(xué)生化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況作出評價（圖片大小可自由調(diào)整）C.對學(xué)生科學(xué)探究能力的發(fā)展情況作出評價D.為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的心理環(huán)境6.促進學(xué)生發(fā)展的課堂評價，有（）功能。A.反饋調(diào)節(jié)B.展示激勵卷IC.記錄成長D.以上三項7.A.主體性B.社會性C.物質(zhì)性D.特殊性8.A.認(rèn)識論指導(dǎo)原則一.單項選擇題(共15題)B.教學(xué)目標(biāo)指向原則1.下列哪一項不屬于現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計的基本要求（A.以系統(tǒng)觀點作指導(dǎo)C.驅(qū)動性原則D.興趣性原則9.B.科學(xué)性原則C.以科學(xué)、可靠、先進、合適和完整的教學(xué)理念為基礎(chǔ)，遵循教學(xué)規(guī)律D.要從實際出發(fā)2.與同濃度、等體積的氨水混合后pH最大的是（A.HClB.HAcC.H2SO4D.HNO33.課程改革要求依據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗、心理發(fā)展水平和全面發(fā)展的需求選擇化學(xué)課程內(nèi)容，初中化學(xué)課程內(nèi)容主要包括（①科學(xué)探究②身邊的化學(xué)物質(zhì)③情感、態(tài)度、價值觀④物質(zhì)的化學(xué)變化⑤知識與技能⑥物質(zhì)構(gòu)成的奧秘⑦化學(xué)與社會發(fā)展⑧過程與方法A.①②③④⑤B.④⑤⑥⑦⑧C.①②④⑥⑦A.銅和稀硝酸制一氧化氮B.氯化鈉與濃硫酸制氯化氫C.鋅和稀硫酸制氫氣D.硫化亞鐵與稀硫酸制硫化氫D.③⑤⑥⑦⑧4.化學(xué)新課程實施中，最有利于促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變、提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的一種評價方法是（A.紙筆診斷性測驗評價10.與同濃度、等體積的氨水混合后pH最大的是（A.HClB.HAcB.紙筆總結(jié)性測驗評價C.檔案袋評價C.H2SO4D.HNO3D.活動表現(xiàn)評價5.化學(xué)學(xué)習(xí)評價的根本目的是（A.促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的主動、全面的發(fā)展11.普伐他汀是一種調(diào)節(jié)血脂的藥物，其結(jié)構(gòu)簡式如圖1汀的化學(xué)性質(zhì)描述正確的是（一.單項選擇題1.正確答案：B,2.正確答案：B,3.正確答案：C,4.正確答案：D,5.正確答案：A,6.正確答案：D,7.正確答案：A,8.正確答案：D,9.正確答案：B,10.正確答案：B,11.正確答案：A,12.正確答案：B,13.正確答案：A,14.正確答案：D,15.正確答案：D,A.能發(fā)生加成、取代、消去反應(yīng)B.不能使酸性KMnO4溶液褪色C.能與FeCL3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)D.1mol該物質(zhì)最多可與1molNaOH反應(yīng)12.向某晶體的水溶液加入含F(xiàn)e2+的溶液后，無明顯變化，當(dāng)?shù)渭訋椎武逅?，混合液出現(xiàn)紅色,那么由此得出的下列結(jié)論錯誤的是（A.該晶體中一定含有SCA-B.Fe3+的氧化性比Br2的氧化性強C.Fe2+與SCA-不能形成紅色的化合物D.Fe2+被Br2氧化成Fe3+13.制定化學(xué)教學(xué)目標(biāo)的直接依據(jù)是（A.化學(xué)課程目標(biāo)B.化學(xué)教學(xué)內(nèi)容C.學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)基礎(chǔ)D.學(xué)生身心發(fā)展特點14.下列不屬于當(dāng)前高中化學(xué)基本理念的是（A.設(shè)置多樣化的課程模塊，拓展學(xué)生選擇空間B.強化學(xué)生科學(xué)探究意識，促進學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變C.倡導(dǎo)多種評價方式相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生個性轉(zhuǎn)變D.加強與科學(xué)技術(shù)的結(jié)合，培養(yǎng)化學(xué)科技人才15.下列敘述中，錯誤的是（卷IIA.苯酚沾到皮膚上，用酒精沖洗B.苯酚久置于空氣中，因發(fā)生氧化而顯粉紅色C.苯酚的水溶液不能使石蕊試液變紅色D.在碳酸鈉溶液中加入苯酚晶體，晶體溶解并產(chǎn)生CO2氣體一.單項選擇題(共15題)1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和探究身邊的化學(xué)物質(zhì)，了解化學(xué)變化的奧秘，是化學(xué)（）教育的重要內(nèi)容。卷I參考答案A.啟蒙B.理論C.基礎(chǔ)D.探究2.教材是教師進行教學(xué)的基本資料，教材分析是教學(xué)設(shè)計的一個重要環(huán)節(jié)，以下不屬于教材分析內(nèi)容的10.A.化學(xué)教科書A.分析和理解教材內(nèi)容B.把握教材的重點難點C.挖掘教材內(nèi)容的教學(xué)價值D.確定教材的教學(xué)目標(biāo)3.下列氣體可用pdCl2溶液檢出的是（B.電子教材C.學(xué)生探究活動指南D.音像教材11.下列化學(xué)實驗儀器名稱的書寫正確的是（A.溶量瓶A.COB.O3C.CO2D.NO2B.坩堝C.長勁漏斗D.冷淋管12.A.講授法可分為講述、講解和講演B.演示法除教師的演示外，還包括學(xué)生的演示C.討論法是學(xué)生與學(xué)生之間的討論.教師不需要參與D.引導(dǎo)一發(fā)現(xiàn)法是在教師引導(dǎo)下由學(xué)生自主探索發(fā)現(xiàn)的過程13.初中化學(xué)課程內(nèi)容的選擇依據(jù)是（A.符合學(xué)校教學(xué)條件4.下列關(guān)于教學(xué)設(shè)計的論述錯誤的是（A.教學(xué)設(shè)計具有靈活性的特點B.教學(xué)設(shè)計的方案一般不能修改C.在教學(xué)設(shè)計過程的模式中包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容、學(xué)生特征、教學(xué)策略、教學(xué)評價D.教學(xué)設(shè)計需要用系統(tǒng)的方法進行設(shè)計B.符合社會發(fā)展的需要5.化學(xué)實驗設(shè)計的首要原則是（C.符合教師教學(xué)的需要A.簡約性原則D.符合經(jīng)濟社會條件B.安全性原則14.圖1是某高中化學(xué)教材中幫助學(xué)生理解有關(guān)電子遷移內(nèi)容的類比圖像，下列選項不屬于類比圖像核心的教學(xué)功能的是（C.科學(xué)性原則D.綠色化原則6.下列不屬于探究性學(xué)習(xí)基本特征的是（A.自主性B.時代性C.實踐性D.情境性7.高中化學(xué)課程評價既要促進全體學(xué)生的發(fā)展，又要有利于每個學(xué)生的全面發(fā)展。下列不符合上述評價概念的是（A.統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)，進行定量評價B.學(xué)生自我評價與他人評價相結(jié)合C.終結(jié)性評價與過程評價相結(jié)合A.迎合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律B.降低認(rèn)知難度C.解釋抽象知識D.評價目標(biāo)多元化與評價方式多樣化8.一定溫度和壓力條件下，且不做其它功，化學(xué)反應(yīng)向正反應(yīng)方向自發(fā)進行的條件是（A.△rGm＞0D.開發(fā)學(xué)生的想象力15.用0.1000mol.L-1NaOH溶液滴定濃度為0.1molL-1CH3COOHA.甲基橙B.甲基紅C.酚酞B.△rGm＜0C.△rGm＝0D.△rGm≠09.某酒精廠由于管理不善，酒精滴落到某種化學(xué)藥品上釀成火災(zāi)。該化學(xué)藥品可能是（A.KMnO4D.石蕊B.NaClC.(NH4)2SO4D.CH3COOH卷II參考答案C.NaAcD.Al2(SO)4一.單項選擇題1.正確答案：A,2.2011版《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂在定位上不僅沒有降低科學(xué)探究的要求，而且明確提出了必須安排和組織學(xué)生完成八類化學(xué)實驗活動，并將（）作為教學(xué)的建議。A.知識與技能目標(biāo)B.精心設(shè)計科學(xué)探究活動2.正確答案：D,3.正確答案：A,4.正確答案：B,5.正確答案：C,6.正確答案：B,7.正確答案：A,8.正確答案：B,9.正確答案：A,10.正確答案：C,11.正確答案：B,12.正確答案：C,13.正確答案：B,14.正確答案：D,15.正確答案：C,C.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)活動D.組織學(xué)生交流討論3.常用來分析化學(xué)事實，幫助學(xué)生形成和理解化學(xué)概念，解釋和論證化學(xué)原理等比較復(fù)雜內(nèi)容的教學(xué)是A.講述B.講解C.講演D.講說4.NA表示阿伏伽德羅常數(shù)，下列說法正確的是（A.31g白磷中，其分子含有的共價單鍵數(shù)目是NA個B.ImolFe與足量的Cl2發(fā)生反應(yīng)，轉(zhuǎn)移2NA個電子C.常溫下，16gO2與O3混合氣體中含有氧原子個數(shù)為NAD.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1L辛烷完全燃燒后，所生成氣態(tài)產(chǎn)物的分子數(shù)為8/22.4×NA個5.行動研宄是在實際情境中，針對問題提出改進計劃，通過在實踐、驗證、改進而得到研究結(jié)果的一種研究活動。下列有關(guān)行動研究說法不正確的是（A.不把規(guī)律性的發(fā)現(xiàn)作為追求的目標(biāo)B.研究對象要隨機選取，具有代表性C.需要進行嚴(yán)格的程序與方法設(shè)計D.研究結(jié)果應(yīng)其有普遍性6.物質(zhì)構(gòu)成的奧秘部分內(nèi)容旨在幫助學(xué)生用微粒的觀念去學(xué)習(xí)化學(xué)，通過觀察、想象、類比、模型化的方法使學(xué)生初步理解化學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì)，其教學(xué)特點包括（①宏觀到微觀②定性到定量③實驗與理解A.①②B.①③卷IIIC.②③D.①②③7.NH3分子中H-N-H的鍵角為（A.109°28'B.小于109°28'C.120°一.單項選擇題(共15題)1.濃度相同的下列溶液，沸點最高的是（D.小于120°,大于109°28'8.下列不屬于中學(xué)化學(xué)習(xí)題基本功能的是（A.診斷功能A.NaClB.BaCl2B.調(diào)節(jié)功能D.綜合性、理論性和探究性C.教學(xué)功能D.選拔功能9.A.液溴B.干冰卷III參考答案C.蔗糖D.硫酸鋇10.某教師為了幫助學(xué)生理解食品添加劑對人類社會生活的影響，設(shè)計了“我們是否需要食品添加劑”等系列問題，并讓學(xué)生分別代表生產(chǎn)商、經(jīng)銷商、消費者、營養(yǎng)專家，就此問題發(fā)表各自的觀點。這種教學(xué)屬于（一.單項選擇題A.角色扮演B.社會調(diào)查1.正確答案：D,C.科學(xué)研究D.小組討論11.2.正確答案：B,3.正確答案：C,4.正確答案：C,5.正確答案：A,6.正確答案：D,7.正確答案：B,8.正確答案：D,9.正確答案：B,10.正確答案：A,11.正確答案：C,12.正確答案：A,13.正確答案：B,14.正確答案：A,15.正確答案：A,A.NaNO3,KNO3B.Ca(NO3)2,NaNO3C.Ca(NO3)2,Mg(NO3)2D.Mg(NO3)2,Cu(NO3)212.()屬于義務(wù)教育階段化學(xué)學(xué)業(yè)評價。A.形成性評價和終結(jié)性評價B.過程評價和終結(jié)性評價C.主體評價和客體評價D.定性評價和定量評價13.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列選項中不屬于這里的“實驗”A.實驗原理B.實驗史實C.實驗事實D.實驗探究活動14.下列敘述