貝殼之歌教學(xué)設(shè)計(jì)

《貝殼之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)課題唱歌《貝殼之歌》課時(shí)1課時(shí)課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)1、樂于與同學(xué)合作合唱歌曲《貝殼之歌》。2、在合唱過程中能夠注意兩個(gè)聲部的均衡與和諧。3、能夠感受和聲的美。學(xué)習(xí)重點(diǎn)樂于與同學(xué)合作合唱歌曲《貝殼之歌》。學(xué)習(xí)難點(diǎn)在合唱過程中能夠注意兩個(gè)聲部的均衡與和諧。課型與教學(xué)方法范唱、跟唱、創(chuàng)編聽賞法、引導(dǎo)法等方法。媒體及教具電子白板，錄音機(jī)。

教具

電子琴、課件、圖片、教學(xué)光盤等。板書設(shè)計(jì)唱歌《貝殼之歌》教學(xué)內(nèi)容及過程教后修改教學(xué)內(nèi)容：唱歌《貝殼之歌》教學(xué)過程：一、海邊漫步——在《貝殼之歌》的音樂中行走、舞紗巾，感受優(yōu)美的三拍子音樂的韻律及情緒。學(xué)習(xí)高聲部旋律。1、初聽音樂，感受音樂情緒及韻律1）師:同學(xué)們，老師給你們帶來一樣特別有意思的東西，你們看是什么？你們會(huì)舞紗巾嗎？你們會(huì)怎么揮舞紗巾呢？2）師：唉，真不錯(cuò)，有的同學(xué)是這樣子左右揮舞的，還有的同學(xué)是劃著圓圈揮舞的，如果要你們一邊走路一邊揮舞紗巾，你們可不可以呢？3）師：老師給你們帶來一段音樂，請(qǐng)你們聽著音樂輕1輕的在海邊漫步，當(dāng)老師說到紗巾的時(shí)候，請(qǐng)你們?cè)侔鸭喗頁(yè)]起來。教師鋼琴?gòu)椬嘁魳贰敦悮ぶ琛罚海ㄔ{(diào)——轉(zhuǎn)小調(diào)——原調(diào)）學(xué)生自由地隨音樂漫步，手拿紗巾，感受音樂的流動(dòng)起伏。2、復(fù)聽音樂，熟悉高聲部旋律師：剛剛同學(xué)們?cè)谝魳分凶叱隽俗约旱奶攸c(diǎn)，這一遍我希望同學(xué)們能夠注意到音樂的腳步，跟著音樂走，一個(gè)音走一步。教師再次彈奏鋼琴，提示學(xué)生隨樂哼唱原調(diào)部分的音樂。當(dāng)音樂結(jié)束時(shí)，請(qǐng)?jiān)夭粍?dòng)。音樂設(shè)計(jì)：和弦（教師右手彈奏和弦，左手以腳步的形式引導(dǎo)學(xué)生跟著音樂走）+原調(diào)旋律（加上主旋律，引導(dǎo)學(xué)生按照剛才和弦的音樂走）+8個(gè)和弦（引導(dǎo)學(xué)生帶上紗巾，隨著音樂揮起來，教師用手引導(dǎo)）+小調(diào)旋律（在音樂中邊走邊揮紗巾）+8個(gè)和弦（在和弦處引導(dǎo)學(xué)生用啦哼唱）。教學(xué)內(nèi)容及過程教后修改教學(xué)內(nèi)容：唱歌《貝殼之歌》教學(xué)過程：著音樂，熟悉主聲部旋律。二、海邊跳舞——聆聽《貝殼之歌》的低聲部，隨樂拍唱出低聲部旋律及節(jié)奏。在律動(dòng)中，完成旋律部分的二聲部學(xué)習(xí)。1、聽低聲部音樂，并擊打出節(jié)奏。3/4X—XX—XX—XX——X—XX—XX—XX—0師：聽到同學(xué)們這么美的歌聲，海浪也忍不住想要跳舞了，老師彈奏海浪跳舞的音樂，請(qǐng)你們?cè)夭粍?dòng)，聽著音樂，2用手拍擊出海浪跳舞的節(jié)奏。隨音樂用“啦”模唱低聲部，邊唱邊拍。1=C啦……師：同學(xué)們拍的不錯(cuò)，海浪是有起伏的，它是這樣子溫柔的往前推的，你們聽：教師示范，劃著圓圈往前推。請(qǐng)同學(xué)們一起來試試。在學(xué)生的動(dòng)作中加入音樂，以和弦的方式彈奏二聲部音樂。學(xué)生穩(wěn)定后，邊彈邊引導(dǎo)學(xué)生用啦哼唱。3、伴隨律動(dòng)的二部旋律合成。師：剛才我們邊拍邊唱的是海浪的音樂，前面我們拿著紗巾漫步的是海風(fēng)的音樂。現(xiàn)在，請(qǐng)這邊的同學(xué)聽到海浪的音樂時(shí)，邊唱邊用你們的動(dòng)作表示出來，這邊的同學(xué)聽到海風(fēng)的音樂時(shí)，邊唱邊拿著紗巾漫步。當(dāng)不是你們的音樂時(shí)，請(qǐng)站在原地不動(dòng)。三、海邊歌唱——學(xué)唱歌曲《貝殼之歌》教學(xué)內(nèi)容及過程教后修改教學(xué)內(nèi)容：唱歌《貝殼之歌》教學(xué)過程：1、教師范唱歌曲《貝殼之歌》師：在這么美的音樂中，老師想唱歌了。請(qǐng)你們聽聽老師的歌聲里唱到了什么？學(xué)生圍成一個(gè)圓圈坐在地上，教師在情境動(dòng)作中范唱。（漫步海邊，拾貝的情境）2、教唱法學(xué)高聲部師：小朋友們聽的真仔細(xì)，老師的歌聲里有貝殼，今天我們就一起來學(xué)唱這首《貝殼之歌