幼兒園老師年度個(gè)人總結(jié)

第3頁共3頁幼兒園?老師年?度個(gè)人?總結(jié)?一、政?治思想?方面?二、認(rèn)?真?zhèn)湔n?教學(xué)?三、堅(jiān)?持學(xué)玩?結(jié)合?在工作?中，自?己努力?增強(qiáng)上?課技能?，力求?講解清?晰化、?條理化?、準(zhǔn)確?化、情?感化、?生動化?，做到?線索清?晰，層?次分明?，深入?淺出。?在活動?中特別?注意調(diào)?動幼兒?的積極?性，加?強(qiáng)師幼?交流，?充分體?現(xiàn)幼兒?的主作?用，讓?幼兒動?靜結(jié)合?，寓學(xué)?于玩，?學(xué)得容?易，學(xué)?得輕松?，學(xué)得?愉快。?四、?謙虛虛?心請教?在教?學(xué)上，?有疑必?問。教?學(xué)中積?極征求?其他老?師的意?見，學(xué)?習(xí)他們?的方法?，同時(shí)?，多聽?老師的?課，做?到邊聽?邊講，?學(xué)習(xí)別?人的優(yōu)?點(diǎn)，克?服自己?的不足?,征求?他們的?意見，?改進(jìn)工?作我愛?幼教這?一行，?因?yàn)檫@?個(gè)職業(yè)?是純真?的、美?好的。?五、?家長工?作孩?子的茁?壯成長?需要幼?兒園與?家長共?同的配?合，因?此溝通?工作也?就成為?了一個(gè)?重點(diǎn)工?程。我?主動親?切地與?家長溝?通。我?充分利?用了晨?接和放?學(xué)的時(shí)?間跟家?長交流?，使家?長了解?自己孩?子在園?的情況?。我及?時(shí)把孩?子在園?的表現(xiàn)?及出現(xiàn)?的問題?反映給?家長，?積極與?家長聯(lián)?系，及?時(shí)反應(yīng)?出現(xiàn)的?問題，?使家長?了解情?況，以?便雙方?配合輔?導(dǎo)，配?合幫助?孩子更?好的進(jìn)?步。努?力做到?讓家長?滿意，?讓家長?放心，?把愛撒?播向每?一個(gè)孩?子。有?人這樣?說過，?你尊重?別人，?別人尊?重你，?在與家?長交流?時(shí)，我?真心把?他們當(dāng)?成自己?的朋友?，但他?們遇到?困難時(shí)?，我很?熱情的?去幫助?他們，?為此，?我想只?要自己?付出了?，家長?才能對?我工作?的肯定?。幼?兒園老?師年度?個(gè)人總?結(jié)（二?）時(shí)?間飛逝?，轉(zhuǎn)眼?間，一?個(gè)緊張?而又充?實(shí)的學(xué)?期又過?去了。?回顧?這學(xué)期?，在各?位領(lǐng)導(dǎo)?和老師?的熱心?支持和?幫助下?，我認(rèn)?真做好?各項(xiàng)工?作，積?極完成?學(xué)校布?置的各?項(xiàng)任務(wù)?。下面?我把這?學(xué)期的?工作做?簡要匯?報(bào)總結(jié)?。一?、師德?表現(xiàn)?二、教?育教學(xué)?情況?在教學(xué)?工作中?，我注?意做到?以下幾?點(diǎn)：?1、深?入細(xì)致?的備好?每一節(jié)?課。在?備課中?,我認(rèn)?真研究?教材，?力求準(zhǔn)?確把握?難重點(diǎn)?，并注?重參閱?各種雜?志，制?定符合?幼兒認(rèn)?知規(guī)律?的教學(xué)?方法及?教學(xué)形?式。注?意弱化?難點(diǎn)強(qiáng)?調(diào)重點(diǎn)?。并不?斷歸納?總結(jié)提?高教學(xué)?水平。?2、?認(rèn)真上?好每一?節(jié)課，?上課時(shí)?注重幼?兒主動?性的發(fā)?揮，發(fā)?散幼兒?的思維?,注重?綜合能?力的培?養(yǎng),有?意識的?培養(yǎng)幼?兒的思?維的嚴(yán)?謹(jǐn)性及?邏輯性?,在教?學(xué)中提?高幼兒?的思維?素質(zhì)，?保證教?學(xué)質(zhì)量?。3?、注意?聽取幼?兒的意?見,及?時(shí)了解?幼兒的?學(xué)習(xí)情?況，并?有目的?的對幼?兒進(jìn)行?輔導(dǎo)。?4、?堅(jiān)持聽?課，注?意學(xué)習(xí)?其她老?師的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?,努力?探索適?合自己?的教學(xué)?模式。?5、?注重教?育理論?的學(xué)習(xí)?,并注?意把一?些先進(jìn)?的理論?應(yīng)用到?教學(xué)中?,做到?學(xué)有所?用.。?一學(xué)期?來,我?在學(xué)校?開了兩?次公開?課，通?過開公?開課,?使自己?的教學(xué)?水平得?到很大?的提高?,但也?使我意?識到了?自己在?教學(xué)方?面的一?些不足?之處。?三、?配班工?作這?學(xué)期我?擔(dān)任了?小一班?的配班?老師。?作為配?班老師?，我除?了做好?自己本?職工作?外，還?配合班?主任做?好幼兒?安全及?教學(xué)工?作，做?到嚴(yán)要?求、高?標(biāo)準(zhǔn)。?四、?家長工?作1?、主動?親切地?與家長?溝通。?我充?份利用?了早接?和放學(xué)?的時(shí)間?跟家長?交流，?使家長?了解自?己孩子?在園的?情況。?2、?定期進(jìn)?行家訪?、電訪?。這?使我更?了解幼?兒在家?的情況?，使我?能有針?對性地?開展幼?兒的教?學(xué)工作?，而且?還能促?使我們?老師跟?家長的?相互理?解，使?關(guān)系更?密切。?3、?讓家長?參與到?我們的?工作中?。在?主題教?學(xué)活動?中，我?們開展?了親子?活