護(hù)理系學(xué)生會(huì)辦公室工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)護(hù)理系?學(xué)生會(huì)?辦公室?工作總?結(jié)辦?公室本?著校學(xué)?生會(huì)修?身、踐?行、篤?學(xué)、強(qiáng)?能的原?則，以?充分發(fā)?揮學(xué)生?之家，?干部之?校，師?生之橋?的職能?為目標(biāo)?，切實(shí)?履行職?責(zé)和義?務(wù)，出?色的完?成了本?學(xué)期的?工作計(jì)?劃，并?在延續(xù)?優(yōu)秀傳?統(tǒng)的基?礎(chǔ)上積?極進(jìn)取?，使辦?公室這?個(gè)組織?及其成?員不斷?成長(zhǎng)。?一、?基礎(chǔ)工?作的定?型。?根據(jù)之?前工作?經(jīng)驗(yàn)和?積累及?本學(xué)期?在工作?中的完?善，審?批、計(jì)?算機(jī)和?文檔三?組的工?作都已?較為成?熟。?1、審?批組的?職能得?到了明?確;?2、計(jì)?算機(jī)組?協(xié)助其?他部門?完成了?日常工?作。例?如：將?部門信?息電子?化存檔?、打印?日常工?作表格?等。?3、文?檔組妥?善的將?工作文?件存檔?，對(duì)各?部門的?工作資?料進(jìn)行?收取、?整理、?裝訂、?存檔。?4、?各部門?日常的?購(gòu)買工?作得以?既優(yōu)質(zhì)?又保證?效率的?進(jìn)行;?5、?辦公室?日常值?班工作?有序進(jìn)?行，并?建立起?了簡(jiǎn)單?工作專?職專能?，在復(fù)?雜工作?重互相?幫助、?團(tuán)結(jié)協(xié)?作的工?作作風(fēng)?。二?.思想?得以灌?輸。?護(hù)理系?學(xué)生會(huì)?辦公室?工作總?結(jié)（二?）1?、辦公?室成員?負(fù)起各?自的職?責(zé)，將?每個(gè)環(huán)?節(jié)工作?做的盡?善盡美?;2?、灌輸?了：一?個(gè)部門?就是一?個(gè)小家?庭的思?想，在?工作中?團(tuán)結(jié)有?愛，互?幫互持?是必需?的;?3、灌?輸了：?工作要?做就要?盡力做?，做到?更好，?因?yàn)闆]?有最好?。三?、日常?事務(wù)的?完善。?1、?有效有?定性的?完成報(bào)?紙的領(lǐng)?取的工?作，例?如：領(lǐng)?導(dǎo)報(bào)紙?、報(bào)欄?報(bào)紙及?河南日?報(bào);?2、信?息管理?的規(guī)范?性。?1）對(duì)?內(nèi)部成?員的值?班表與?聯(lián)系表?的安排?將進(jìn)行?調(diào)整。?統(tǒng)計(jì)系?干部的?名單，?電話號(hào)?碼，制?成圖表?，方便?老師、?主席團(tuán)?及各部?門的聯(lián)?系工作?;2?）協(xié)同?主席團(tuán)?按照學(xué)?生干部?考核條?例做好?學(xué)生會(huì)?干部的?考核工?作，及?時(shí)向團(tuán)?委老師?匯報(bào)考?核結(jié)果?;3?）收集?各部門?的工作?計(jì)劃與?工作總?結(jié)，審?查后裝?訂存檔?;4?）妥善?保管好?各部門?、各項(xiàng)?活動(dòng)的?計(jì)劃、?總結(jié)以?及相關(guān)?系學(xué)生?會(huì)的所?有資料?，做好?期末存?檔工作?;5?）作好?學(xué)生會(huì)?各項(xiàng)活?動(dòng)的記?錄。在?各部組?織活動(dòng)?后，將?活動(dòng)資?料保存?，使各?項(xiàng)活動(dòng)?有案可?稽。?3、每?周日下?午五點(diǎn)?半到院?學(xué)生會(huì)?開會(huì)，?領(lǐng)取系?部考核?情況，?并及時(shí)?公布。?4、?對(duì)每?jī)?周兩次?的例會(huì)?做好通?知、記?錄，并?且落實(shí)?例會(huì)的?決定。?四、?工作能?力的強(qiáng)?化。?因人而?宜，因?事而宜?。在具?體開展?工作的?同時(shí)，?因人因?事調(diào)節(jié)?，讓每?個(gè)人找?準(zhǔn)適合?自己發(fā)?展的位?置，保?證了各?項(xiàng)工作?的順利?開展，?在分配?任務(wù)時(shí)?能詳盡?考慮到?各階段?工作中?的人員?分配問?題，做?到有工?作時(shí)人?人參與?，人人?的能力?都得以?鍛煉，?以避免?分配不?均而造?成的成?員階段?性心理?失衡，?最終充?分發(fā)揮?我們團(tuán)?隊(duì)的力?量。?五、不?足在?不斷的?工作中?我們十?分注意?暴露出?的不足?。在辦?公室出?色的工?作成果?背后仍?有許多?不足有?待發(fā)現(xiàn)?和改正?。如由?于某種?原因，?辦公室?日?；?動(dòng)較少?，所以?我們會(huì)?加以提?高成員?的活動(dòng)?鍛煉。?另外我?們?nèi)砸?積極的?向其他?部門學(xué)?習(xí)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短?，在合?作中提?高自身?，以求?在以后?的工作?中