小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力比賽方案

甲子鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力競(jìng)賽方案一、競(jìng)賽目的：學(xué)生的計(jì)算能力是學(xué)好數(shù)學(xué)的一項(xiàng)重要技術(shù)，它是學(xué)生正確解答數(shù)學(xué)識(shí)題的有力保證，是此后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)。為了認(rèn)識(shí)我校學(xué)生的計(jì)算能力，檢測(cè)計(jì)算水平，有效地提升學(xué)生的計(jì)算能力以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促使我校的數(shù)學(xué)教課工作的展開。二、競(jìng)賽對(duì)象：全校1—6年級(jí)學(xué)生。三、競(jìng)賽程序：1、初賽：以班級(jí)為單位，由數(shù)學(xué)科任老師自行組織，每班選出前8名參加決賽；2、決賽時(shí)間：第5周?周四下午第三節(jié)（16：20開始）??????四、評(píng)卷時(shí)間、地址：1、時(shí)間：第5周周四下午16：40開始2、評(píng)卷地址：教育室五、競(jìng)賽內(nèi)容：以上學(xué)期及本學(xué)期教材為依照，計(jì)算內(nèi)容根源于教材。適合覆蓋今年級(jí)以下計(jì)算內(nèi)容。低年級(jí)以口算為主，中、高年級(jí)以筆算為主，高年級(jí)適合加入簡(jiǎn)算。六、競(jìng)賽題型：一年級(jí)：口算（含兩步口算）。二年級(jí)：口算（含兩步口算）、筆算（列豎式計(jì)算）。三年級(jí)：直接寫出得數(shù)、列豎式計(jì)算。四年級(jí)：直接寫出得數(shù)、脫式計(jì)算（簡(jiǎn)易計(jì)算）。五年級(jí)：直接寫出得數(shù)、脫式計(jì)算（簡(jiǎn)易計(jì)算）、解方程。六年級(jí)：直接寫出得數(shù)、脫式計(jì)算（簡(jiǎn)易計(jì)算）、解方程。注：1、一、二年級(jí)口算每分鐘10至12道為合格。2、三至六年級(jí)直接寫出得數(shù)每分鐘8至10道為合格，筆算兩分鐘2至3題為合格。七、檢測(cè)方法：限時(shí)考試，以卷面時(shí)間為準(zhǔn)。八、答題要求：答題格式正確，書寫要規(guī)范、齊整、雅觀。九、監(jiān)考、評(píng)卷安排：年級(jí)考試地址一年級(jí)一（1）二年級(jí)二（1）三年級(jí)三（2）四年級(jí)四（2）五年級(jí)五（2）六年級(jí)六（1）

座位安排監(jiān)考老師評(píng)卷老師單人單坐黃嬌麗黃嬌麗、吳運(yùn)月（從教室吳清林志高入門數(shù)游育盛陳運(yùn)東、王奮起，每班鄭霞鄭霞、馮海鎮(zhèn)1列、坐戴文謝晶瑩不完的往第四列）馮海鎮(zhèn)游家注：批閱完后，評(píng)卷教師負(fù)責(zé)記上做對(duì)的題數(shù)，按年級(jí)分?jǐn)?shù)高低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。十、考場(chǎng)注意事項(xiàng)：1、領(lǐng)卷發(fā)卷安排：各監(jiān)考老師16：15到教育處領(lǐng)取競(jìng)賽試卷。注：上課預(yù)備鈴聲響時(shí)發(fā)卷完成，寫好姓名。16：20分（上課鈴聲響）正式開考。2、競(jìng)賽時(shí)間控制：由監(jiān)考教師通知，正式答題前，寫好班級(jí)姓名，不得答題。監(jiān)考教師通知時(shí)間到，學(xué)生一定擱筆，不同意答題。十一、競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)：1、最后評(píng)定成績(jī)時(shí)對(duì)題多者為優(yōu)越者。如碰到對(duì)題同樣時(shí)，按所答題中錯(cuò)題少者為優(yōu)越者。2、各年級(jí)依照成績(jī)的高低，一等獎(jiǎng)?wù)伎側(cè)藬?shù)的10%、二等獎(jiǎng)?wù)伎側(cè)藬?shù)的20%、三等獎(jiǎng)?wù)伎側(cè)藬?shù)的30%。優(yōu)異獎(jiǎng)獎(jiǎng)若干名。?？谑协偵絽^(qū)甲子鎮(zhèn)中心小學(xué)2016年3月14日主題數(shù)學(xué)計(jì)算能力競(jìng)賽時(shí)間2014年12月30日地點(diǎn)甲子中心小學(xué)人物評(píng)委老師背景評(píng)選現(xiàn)場(chǎng)主題2014學(xué)年度手抄報(bào)評(píng)選時(shí)間2014年12月30日地點(diǎn)甲子中心小學(xué)人物評(píng)委老師背景評(píng)選現(xiàn)場(chǎng)主題2014學(xué)年度手抄報(bào)評(píng)選時(shí)間2014年12月30日地點(diǎn)甲子中心小學(xué)人物一等獎(jiǎng)作品背景評(píng)選現(xiàn)場(chǎng)主題2014學(xué)年度手抄報(bào)評(píng)選時(shí)間2014年12月30日地點(diǎn)甲子中心小學(xué)人物二等獎(jiǎng)作品背景評(píng)選現(xiàn)場(chǎng)主題2014學(xué)年度手抄報(bào)評(píng)選時(shí)間2014年12月30日地點(diǎn)甲子中心小學(xué)人物評(píng)委老師背景評(píng)選現(xiàn)場(chǎng)主題2014學(xué)年度手抄報(bào)評(píng)選時(shí)間2014年12月30日地點(diǎn)甲子中心小學(xué)人物一等獎(jiǎng)作品背景評(píng)選現(xiàn)場(chǎng)主題2014學(xué)年度手抄報(bào)評(píng)選時(shí)間2014年12月30日地點(diǎn)甲子中心小學(xué)人物二等獎(jiǎng)作品背景評(píng)選現(xiàn)場(chǎng)主題2014學(xué)年度手抄報(bào)評(píng)選時(shí)間2014年12