家教實(shí)習(xí)報(bào)告4篇

第第頁(yè)家教實(shí)習(xí)報(bào)告4篇家教實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

參與教育實(shí)習(xí)工作，始終以來(lái)都是自己所擅長(zhǎng)的，由于自己始終在假期從事這項(xiàng)工作，在上學(xué)期間，只要自己有空，就肯定會(huì)參與到家教實(shí)習(xí)工作中來(lái)，在家教工作中，不僅僅可以賺取一局部學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，更重要的是自己可以得到很大的熬煉，這才是我認(rèn)為最值得去做的。我是師范類專業(yè)同學(xué)，在畢業(yè)之后，有很大的可能從事教育事業(yè)的工作，所以從如今開(kāi)頭參與實(shí)習(xí)，是極有必要的，我信任自己可以做好！作為一個(gè)師范類的同學(xué)，做家教可能是熬煉我們專業(yè)力量的最好方法了。通過(guò)做家教，我們可以覺(jué)察自己在教學(xué)方面的缺乏，這也能培育我們和同學(xué)之間的溝通力量，為以后當(dāng)教師積累閱歷。

本次是我第三次家教了，和前兩次比起來(lái)，我覺(jué)得自己進(jìn)步了很多。以前給同學(xué)上課的時(shí)候我的速度都是偏快的，也沒(méi)有站在同學(xué)的角度去理解一個(gè)問(wèn)題，上課也不懂得強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn)，但這學(xué)期，我知道我進(jìn)步了。這次暑假，我教的是學(xué)校3，4，5班級(jí)以及初二和初三的英語(yǔ)，由于帶的班級(jí)比擬多，所以壓力也有點(diǎn)大。而且看完同學(xué)的資料之后，我還覺(jué)察學(xué)校班級(jí)的同學(xué)根底差異很大，有成果特別優(yōu)異的同學(xué)，也有底子特別薄弱的，所以我必需要想好上課的形式，該怎樣上，既可以提高英語(yǔ)成果較差同學(xué)的根底，又可以讓成果優(yōu)異的同學(xué)覺(jué)得自己也有所收獲。最終，我以補(bǔ)課本根底為本，再在根底之上有所拓展，我想這樣對(duì)大局部的同學(xué)都是有好處的。

其實(shí)我們都知道，假設(shè)想成果取得進(jìn)步，除了有教師的關(guān)心，同學(xué)自己的自覺(jué)以及努力程度都是特別重要的。今年暑假，在第一次星期測(cè)試中我覺(jué)察大局部同學(xué)都沒(méi)有我想象中的自覺(jué)，他們很少會(huì)回去看復(fù)習(xí)的筆記。這樣，那么上課根本就成了無(wú)用功，于是我確定寧愿放慢教學(xué)進(jìn)度，也要讓同學(xué)記住教過(guò)的內(nèi)容，假設(shè)同學(xué)連復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容還依舊不知道的話，那么教的再多又有什么意義呢？思而一再，我確定每天上課前都針對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)展提問(wèn)，假設(shè)有不知道的，就讓他們留下來(lái)補(bǔ)習(xí)。雖然這樣子比擬費(fèi)時(shí)間而且也有點(diǎn)辛苦，但是我們都信任：勝利的小船在汗水的河流里起航。

自己也是從同學(xué)過(guò)來(lái)的，所以我們也深深知道教師偏心對(duì)同學(xué)的損害。記得我初三的時(shí)候，我們班的教師特別偏心，為了提高上重點(diǎn)高中的人數(shù)，教師們只抓班級(jí)前十名的同學(xué)，至于十名后的同學(xué)那么完全讓你們自己自覺(jué)學(xué)習(xí)，很少賜予重視。當(dāng)時(shí)我們都覺(jué)得很難過(guò)，于是我和同桌商定，假設(shè)我們以后當(dāng)教師，絕不當(dāng)偏心的教師?？墒墙?jīng)受過(guò)才知道，人其實(shí)都是偏心的，教師也是人，所以教師也無(wú)法做到對(duì)人人都公正，教師的精力也是有限的，因此無(wú)法重視每一個(gè)同學(xué)。這些道理也是我在做過(guò)家教之后才深深體會(huì)到的，這些也讓我對(duì)我初三的教師們的偏見(jiàn)有所消退。但是，做家教教師的時(shí)候，我還是舍命的告知自己，每一個(gè)同學(xué)其實(shí)都需要教師的關(guān)心，尤其是那些根底較差的同學(xué)，他們其實(shí)并不笨，只是沒(méi)有找到正確的學(xué)習(xí)方法，或者是缺少對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，所以作為一個(gè)教師，我們不能放棄他，不管怎么樣，我們都要試試，鼓舞他，關(guān)心他，提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，假設(shè)我們努力過(guò)了，那么我們至少不會(huì)覺(jué)得內(nèi)疚、懊悔了。

今年家教的時(shí)候，我印象比擬深的是一個(gè)初二升初三的男同學(xué)，當(dāng)時(shí)他打電話給我說(shuō)盼望我能介紹來(lái)新起點(diǎn)的時(shí)候，我得知他家離我們補(bǔ)習(xí)班有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以很欣賞他對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好?？墒侵笪矣X(jué)察他并不是來(lái)這兒學(xué)習(xí)的，上課不聽(tīng)，下課不做作業(yè)，愛(ài)打架，愛(ài)玩電腦，來(lái)補(bǔ)習(xí)班好似只是為了從他父母手里獲得自由。像這種同學(xué)在學(xué)校原來(lái)就已經(jīng)被教師罵慣了，所以罵他并不見(jiàn)得會(huì)有效果。我想起了大二學(xué)的心理學(xué)學(xué)問(wèn)，人的氣質(zhì)類型可分為四種及對(duì)待各種氣質(zhì)類型占主導(dǎo)的同學(xué)的方式。觀看了他一段時(shí)間，我想他是屬于多血質(zhì)，教師要對(duì)多血質(zhì)的同學(xué)要提高要求，不能讓他覺(jué)得無(wú)事可做，必要的時(shí)候還要給與嚴(yán)峻的批判，加上自己曾看過(guò)一些人際溝通方面的書(shū)，我就把這些學(xué)問(wèn)用進(jìn)去了，我想，不管怎樣試試再說(shuō)吧。始終以來(lái)我都信任“言由心生”，我信任通過(guò)看一個(gè)人寫的日志、文章等能讓我們對(duì)一個(gè)人的內(nèi)心有所了解，因此我和他交換了號(hào)，通過(guò)他寫的日志和名，我覺(jué)察在這樣一個(gè)開(kāi)朗的外表下，他其實(shí)深藏著一個(gè)孤獨(dú)孤獨(dú)的心。有一天談天的時(shí)候，當(dāng)我問(wèn)他你的內(nèi)心是不是很孤獨(dú)時(shí)，他的表情當(dāng)時(shí)有點(diǎn)愕然，似乎家里的寶藏被別人覺(jué)察了一樣，結(jié)果證明我的推理是正確的。他說(shuō)自己很好強(qiáng)，所以不想在別人的面前表現(xiàn)出自己的孤獨(dú)，郁悶的時(shí)候自己也在心里放著，不想說(shuō)，也不知道能和誰(shuí)說(shuō)。那次之后，我們既是師生，也成了知心伴侶。他說(shuō)自己無(wú)法靜心學(xué)習(xí)，上課時(shí)總是走神，我說(shuō)你強(qiáng)迫自己靜下心來(lái)，先試試一個(gè)星期左右，之后你或許就會(huì)好許多，他照做了，雖然還是靜不下心，但看的出來(lái)他在努力，看到這樣其實(shí)我已經(jīng)很欣慰了，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。補(bǔ)習(xí)班完畢的時(shí)候，我說(shuō)學(xué)習(xí)還是靠你自己，初三很辛苦，不管你每次考試考得怎么樣，但只要你覺(jué)得自己已經(jīng)進(jìn)盡力了，那就可以了，但是打架這種事，你千萬(wàn)不能了。他說(shuō)知道，初三要是打架就不能畢業(yè)了。這一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)，雖然沒(méi)有讓他學(xué)到多少課本學(xué)問(wèn)，但是能讓他信任我，聽(tīng)我的勸說(shuō)，我覺(jué)得也是很有意義的。今年暑期實(shí)踐，感覺(jué)自己有做的比擬勝利的事，也有很多失敗的事，像有幾個(gè)很愛(ài)打嬉戲的同學(xué)，在我一再勸阻都不見(jiàn)效的'狀況下，我感覺(jué)自己似乎就沒(méi)有再做什么努力了，放任他們了。這件事我覺(jué)得自己做的很糟糕。我還需要不斷努力。

這短短的一個(gè)月暑期實(shí)踐，感覺(jué)過(guò)的很快樂(lè)，很充實(shí)，也很有意義。這一個(gè)月，熟悉了很多新伴侶，有自己學(xué)校的，但更多的是來(lái)自杭州不同的學(xué)校。佛說(shuō)“前世的五百次回眸換的今生的擦肩而過(guò)”，我會(huì)珍惜這來(lái)自不易的緣分！和同學(xué)相處感覺(jué)也很歡樂(lè)，讓我體會(huì)了久違的學(xué)校生活。這一個(gè)月，在那邊間或被同學(xué)打擊一下，間或也打擊一下同學(xué)，間或被同學(xué)戲弄一下，間或也戲弄一下同學(xué)，這些都是很美妙的回憶。班長(zhǎng)的套鎖大事，藏手機(jī)大事，峰子的乞丐稱呼，如今回想起來(lái)都還想笑，難忘！有時(shí)感覺(jué)自己也很搞笑，在同學(xué)面前扮演著嚴(yán)師形象，在私底下自己就和他們沒(méi)兩樣。記得一次自修課我坐在樓下吃零食，然后進(jìn)來(lái)兩個(gè)去外面上網(wǎng)而遲到的同學(xué)，我立刻收了東西，批了他們一頓，他們走后我又吃的津津有味，挺有意思的。

有名主持人楊瀾女士說(shuō)，在孩子面前，自己會(huì)扮好一個(gè)母親的形象，在丈夫面前要扮好妻子形象，在爸媽面前自己就是好孩子、好媳婦，總之，就是做什么像什么。我要向她學(xué)習(xí)。補(bǔ)習(xí)完畢了，如今就做回同學(xué)了，自然就要做一個(gè)同學(xué)要做的事！同時(shí)，這個(gè)月我也覺(jué)察了自己的很多缺乏，如性格太直，太沖動(dòng)等等，那么就漸漸改正吧！加油！

在不斷的進(jìn)展和前進(jìn)中，我有了更多的感受。只要自己始終努力下去，我就可以做的更好，前進(jìn)中許多的現(xiàn)實(shí)狀況都在干擾著自己，不過(guò)我信任只要自己始終努力下去，我就可以做好。教育工作并不難做，只要自己努力，就可以勝利，我信任這是對(duì)的。我在不斷的進(jìn)展中得到了許多有益的學(xué)問(wèn)和熟悉。如今我的教學(xué)水平自己感覺(jué)還是不好，我需要更多的努力，我堅(jiān)信自己會(huì)做好的！

家教實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

由于我如今的專業(yè)是師范類的，所以在平常我就比擬留意教師素養(yǎng)的培育。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期生活，并在實(shí)踐中熬煉自己，我通過(guò)伴侶的介紹找到了一份學(xué)校家教的工作。得到此工作時(shí)，我的內(nèi)心有著一種說(shuō)不出的興奮之感，由于自己得到了一個(gè)熬煉自己力量的同時(shí)表達(dá)自身價(jià)值的時(shí)機(jī)，通過(guò)面試，我順當(dāng)?shù)玫搅思议L(zhǎng)的認(rèn)可，于是，我的暑假生活又增加了一道絢麗的風(fēng)景。

一、與家長(zhǎng)的溝通

通過(guò)了解，孩子的家長(zhǎng)在郵局工作，平常沒(méi)有太多時(shí)間輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，如今孩子已經(jīng)是初二，還有一年就要面臨著中考的嚴(yán)峻形勢(shì)。為了孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，家長(zhǎng)親自奔波于各個(gè)中介，高校來(lái)為孩子選擇適宜的家教，這時(shí)我感覺(jué)，自己是多么的幸運(yùn)結(jié)實(shí)這個(gè)有責(zé)任心的家長(zhǎng)，我在心里暗下決心，用全力關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，并向家長(zhǎng)保證，會(huì)重視這份工作，盡自己的全力把工作做好。我的同學(xué)是個(gè)女孩，小名叫楠，在與家長(zhǎng)的交談中，我了解到孩子有厭學(xué)心情，懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂(lè)。由于上述諸多緣由，她的成果在班里只算一般。父母對(duì)她抱以很大的期望，盼望她能夠考上重點(diǎn)高中，將來(lái)到高校去深造。我可以感受到父母心中那種對(duì)孩子殷切期望和急迫心情，他們看的很遠(yuǎn)，所做的一切都是為了孩子的將來(lái)著想。他們做得很無(wú)私，甚至?xí)捎趯?duì)孩子教育不夠而深深自責(zé)。我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。

二、與孩子的溝通

這是一位十五歲的小女孩，今年剛初二畢業(yè)，有點(diǎn)男孩子脾氣，稚氣未干的娃娃臉上，總是掛著一絲難以褪去的困乏，和如今全部九零后共有的叛逆。我也經(jīng)受過(guò)那樣一個(gè)放縱不羈的年齡，所以也能知道如今的孩子對(duì)父母的專心存在著不理解的現(xiàn)象。我去的第一天，孩子就在和父母吵架，當(dāng)我把眼角淚水未干的孩子帶進(jìn)她的小屋，看著她委屈的樣子，心里一陣難受。其實(shí)我第一次見(jiàn)到她我就沒(méi)有把她當(dāng)成我的同學(xué)，而是當(dāng)作妹妹來(lái)對(duì)待。于是，我確定要先給她來(lái)一次思想教育課。站在她的立場(chǎng)上，我分析了她如今的心理問(wèn)題和面臨的形勢(shì)。我把自己在當(dāng)時(shí)的一些切身經(jīng)受和感受都講給她聽(tīng)，看到我的真誠(chéng)，她也吐露了一些自己的想法，說(shuō)父母總是對(duì)她強(qiáng)施壓力，做的不好就非打即罵，使她學(xué)會(huì)了頂撞和叛逆。其實(shí)我了解，這樣外表頑強(qiáng)的孩子總有一顆脆弱的心，她只是在用一臉的不在乎來(lái)假裝內(nèi)心的哀痛。我鼓舞她說(shuō)，她是個(gè)聰明的女孩，學(xué)習(xí)并不差，只要專心，仔細(xì)對(duì)待學(xué)習(xí)成果就會(huì)提高。聽(tīng)了我的一番長(zhǎng)篇大論，她點(diǎn)點(diǎn)頭，我們都會(huì)心地笑了，從那開(kāi)頭，我們成了真正意義上的伴侶。

三、家教生活

孩子和家長(zhǎng)都提出要著重補(bǔ)一下作文和歷史，由于我也是高中畢業(yè)好幾年的同學(xué)了，對(duì)以前的學(xué)問(wèn)也記不得太多了，所以我在來(lái)這之前就做了許多預(yù)備。正式上課的第一天，我讓她拿出了以前做過(guò)的卷子，在她的語(yǔ)文卷子上字跡很潦草，由字知人，我想她在學(xué)習(xí)上肯定很隨便，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，許多錯(cuò)誤都沒(méi)有標(biāo)出來(lái)，她說(shuō)不想答卷子，上課也沒(méi)有好好聽(tīng)講。我跟她講了卷面整齊的重要性，并幫她訂正了錯(cuò)誤。通過(guò)分析她的語(yǔ)文卷子，我覺(jué)察她在答復(fù)以下問(wèn)題上很有自己的想法，只是答題的看法不端正，有點(diǎn)應(yīng)付的感覺(jué)。但是她的思路很清楚，對(duì)考試存在著看法不正確的問(wèn)題。這個(gè)考試的作文是以流水為主題，她寫了一個(gè)溪流和瀑布的寓言故事，講解并描述了滴水石穿的道理，語(yǔ)言流暢，表達(dá)也很生動(dòng)。從這看出，她是一個(gè)思維靈敏，有獨(dú)特想法的孩子，假設(shè)她仔細(xì)審題，認(rèn)真做答的話，我信任她會(huì)有很不錯(cuò)的成果。我把我的想法和思路都告知她，她頻頻點(diǎn)頭表示贊同。我也開(kāi)頭意識(shí)到：如今的首要任務(wù)不是講課，而是關(guān)心她端正學(xué)習(xí)看法。此后，我也常常給她上類似的課程，不時(shí)地與她交談學(xué)習(xí)體會(huì)。她的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀，我也為之而感到欣喜萬(wàn)分。

家教實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類，將來(lái)很有可能是要走上教育工作崗位，當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)教師的。但是我并沒(méi)有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的學(xué)問(wèn)，為了挑戰(zhàn)一下自己，我確定到幼兒園去。

如今家鄉(xiāng)興辦了很多所幼兒園，因此我的寒期社會(huì)實(shí)踐就從選擇適宜的學(xué)校開(kāi)頭了?；氐郊业钠浯翁煸绯?，我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長(zhǎng)做了調(diào)查，最終把教委幼兒園作為了我這次社會(huì)實(shí)踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)緣由：首先，教委幼兒園的教師的職業(yè)素養(yǎng)相對(duì)較高，得到了很多家長(zhǎng)的全都好評(píng)，把自己的孩子送到這里，家長(zhǎng)們都覺(jué)得放心;其次，這里的教學(xué)設(shè)備較齊全，教育教學(xué)環(huán)境好，有促于孩子們更安康的成長(zhǎng)，這也是吸引家長(zhǎng)的重要緣由。

來(lái)到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長(zhǎng)，向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事，起初，校長(zhǎng)并沒(méi)有要承受我的意思，只是說(shuō)有空的時(shí)候可以考慮一下，我見(jiàn)事情不妙，便轉(zhuǎn)變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小伴侶的閱歷，只是一個(gè)人不能只滿意于現(xiàn)狀，要查找更多的時(shí)機(jī)熬煉自己各個(gè)方面的力量。經(jīng)過(guò)一翻努力，校長(zhǎng)最終容許讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

回來(lái)后，總結(jié)這幾天家教的閱歷教訓(xùn)，覺(jué)得真有些失敗，可能是小孩沒(méi)有和自己好好協(xié)作，沒(méi)有做好這幾天的家教，小孩子的淘氣、貪玩在這個(gè)年齡階段是不行避開(kāi)的，大多緣由在于自己的教學(xué)方法的不正確性，沒(méi)有適應(yīng)孩子心理的進(jìn)展，使小孩對(duì)自己產(chǎn)生一種排斥心理。我想應(yīng)當(dāng)多用引導(dǎo)的方式來(lái)教他，比方在數(shù)學(xué)方面。后來(lái)的幾天比前幾天好多了，在教孩子的過(guò)程中多了表?yè)P(yáng)和鼓舞，找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。在后來(lái)的幾次中，我也不斷的總結(jié)閱歷，并向同學(xué)請(qǐng)教一些方法，在家教完畢時(shí)也取的了比擬滿足的效果。

雖然那幾每天天都是炎熱的大太陽(yáng)，但我們志愿者們每天都堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)到社區(qū)進(jìn)展義務(wù)家教。盡管如此，但我們還是無(wú)怨無(wú)悔，由于我們得到的歡樂(lè)遠(yuǎn)比流的汗水多!

雖然義務(wù)家教并未給我?guī)?lái)一絲物質(zhì)上的利益，但我知道，我把我的愛(ài)心傳遞給別人，當(dāng)自己身處逆境時(shí)，也定會(huì)有人向我伸出他們的救援之手將愛(ài)心不斷傳遞下去，全世界那些處于逆境的人得到關(guān)心，才能更快地脫困。義務(wù)家教給我?guī)?lái)的是無(wú)限的精神收獲。

轉(zhuǎn)瞬間，暑期實(shí)踐活動(dòng)就過(guò)去了。驀然回首，覺(jué)察原來(lái)匆忙的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。雖然暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)完畢了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有完畢。它使我們走出校內(nèi)，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才能、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。短短幾天的社會(huì)實(shí)踐雖然比擬辛苦，是慶幸?還是依戀?回想起來(lái)，才覺(jué)察，原來(lái)乏味中布滿著盼望，苦澀中流露出甘甜

。參與暑期實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛８咝Ｉ橙⌒碌乃枷肱c學(xué)問(wèn)。雖然短短的十天社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，但給我的啟示不是那么一點(diǎn)點(diǎn)，而是特別的多，而且這些東西是我在書(shū)本上學(xué)不到的。這次實(shí)踐學(xué)到的閱歷是我一生中的珍貴財(cái)寶，我會(huì)好好利用這筆財(cái)寶的。我學(xué)到的不僅僅是在實(shí)踐中學(xué)到的一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)問(wèn)，而是在實(shí)踐中學(xué)到的總的工作策略和為人處事的方法，這不只是一次實(shí)踐那么簡(jiǎn)潔。

家教實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

烈日炎炎，熱浪滾滾

七月，號(hào)稱“三大火爐”之一的武漢炎熱異樣，但這絲毫沒(méi)有削減江城學(xué)子們主動(dòng)投身社會(huì)、充分實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的熱忱。瞧！司門口、武勝路上那一條條的家教長(zhǎng)龍；看！各大商場(chǎng)、電腦大世界門前那一片片的促銷隊(duì)伍；望！大江南北、白沙洲頭那一群群的廣告投遞員。我們的高校生正在用實(shí)際行動(dòng)向社會(huì)證明自己面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的信念與實(shí)力。

據(jù)報(bào)道稱，今年武漢高校生暑期打工多集中在家教行業(yè)，這也是由高校生自身優(yōu)勢(shì)狀況所確定的。將自己多年學(xué)來(lái)的學(xué)問(wèn)、總結(jié)的讀書(shū)閱歷和解題技巧一一傳授給我們的學(xué)弟學(xué)妹們，無(wú)疑是人生一大樂(lè)事。且同時(shí)可以掙得一筆微薄的收入，對(duì)于暑假不回家的同學(xué)來(lái)說(shuō)真可謂是一舉兩得了。

我便是這家教隊(duì)伍中的一員，從學(xué)校宣布放假的那天起，我便開(kāi)頭籌備一切了。從最初的廣告設(shè)計(jì)到漫長(zhǎng)的街頭游說(shuō)，從細(xì)心地預(yù)備教案到后來(lái)的試講勝利，經(jīng)受了很多的曲折與艱辛。雖說(shuō)所得的薪水并沒(méi)有想象中的那么豐厚，但從中卻得到了不少感悟與體會(huì)，我想它們才是此次暑期打工最大的收獲。

高校擴(kuò)招僧多粥少

城市的街道上充滿著一股濃郁的瀝青味道，仿佛可以借助空氣中的熱量將其燃燒起來(lái)……

平生從未覺(jué)得高校生是如此的不幸。從黎明到黃昏，成百上千的高校生家教攤位上始終是冷冷清清，有的甚至是無(wú)人問(wèn)津。為數(shù)不多的幾個(gè)有意向的家長(zhǎng)早已被家教中介公司團(tuán)團(tuán)圍住，你一言我一語(yǔ)，生怕泄露了半點(diǎn)天機(jī)。高校擴(kuò)招在帶給更多考生承受高等教育時(shí)機(jī)的同時(shí)，也給社會(huì)帶來(lái)了潛在的巨大就業(yè)壓力。

據(jù)了解，在這里找家教工作的不僅僅是在學(xué)校高校生，還有討論生，在職教師，以及即將上崗的師范類畢業(yè)生；家教類型也不僅僅是語(yǔ)、數(shù)、外、理、化、生這樣的常規(guī)科目的輔導(dǎo)，還有美術(shù)、音樂(lè)、體育、電腦等特長(zhǎng)科目的培育；家教來(lái)源不僅僅是武漢地區(qū)，還包括長(zhǎng)沙、黃石、襄樊、荊州等其他地區(qū)高校的湖北高校生。真可謂是五花八門、一應(yīng)俱全。在振臂高呼當(dāng)代高校生要自力更生、敢于創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，我們不得不考慮這種“僧多粥少”的局面是否已經(jīng)構(gòu)成了創(chuàng)業(yè)失敗的不祥征兆了呢？

當(dāng)太陽(yáng)從頭頂上劃過(guò)一條美麗的弧線，我已經(jīng)整理好行裝預(yù)備返校了。今日終于有了些許收獲，已經(jīng)有家長(zhǎng)定下了試講時(shí)間，剩下的就等著看臨場(chǎng)發(fā)揮了。

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)技術(shù)貶值

班駁的樹(shù)蔭最終無(wú)法抵抗劇烈的紫外線，扯破了喉嚨的知了也難逃脫殼的命運(yùn)