家教實習(xí)報告四篇

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一、實踐目的

社會實踐是每一位高校生必需經(jīng)受的一個過程，它是一次很好的理論學(xué)問與實際操作相結(jié)合的熬煉機(jī)會，是在課堂把握不到的珍貴閱歷。今年寒假，我也運用長假的機(jī)會進(jìn)行家教社會實踐，也最終感受到教授學(xué)問的不簡單，而自己的教學(xué)理論和教學(xué)實踐的結(jié)合有了特別大的收獲，對我的今后學(xué)習(xí)特別大的關(guān)心。

二、實踐內(nèi)容

1、實踐支配概況

(1)實踐時間：

20xx年7月10日–20xx年9月10日每天9：30—11：30

(2)實踐內(nèi)容：

針對同學(xué)的在學(xué)習(xí)英語中的缺乏和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)輔導(dǎo)。

(3)實踐地點：

新疆哈密鐵路十二街小區(qū)。

2、實踐工作內(nèi)容

我的同學(xué)是一名高中生，作為他的老師，首先我了解他的基本狀況，他是一個求知欲很強(qiáng)的人，但是有點懶散，上課簡單走神，特殊是英語總是他的弱點，無論怎么學(xué)總是不見起色，以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼。因此他的英語成果不盡人意。父母對他抱以很大的期望，盼望他能夠考入重點高校20xx年暑假家教實習(xí)報告20xx年暑假家教實習(xí)報告。而他如今的學(xué)習(xí)狀況，讓他的父母感到擔(dān)憂。

在第一天的兩個小時的上課中，我盡量與他聊一些比較好玩的事情，當(dāng)然是有關(guān)于英語的。對于他這樣的狀況我覺得我應(yīng)當(dāng)從培育他對英語的愛好開頭。從英語的一些趣味小故事，到比較知名的美國大片。我發(fā)覺他的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)語法的東西，他的眼神又開頭晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時家教時間很快就過去了，我跟他相處得還算開心。

為了改善他懶散和喜愛走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)受，給他說明了同學(xué)的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他好像懂得了什么，不時地點頭表示同意。此后我也常常給他聊類似的事，不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此，我在以后的講課中，對他的要求慢慢嚴(yán)格起來，并常常給他講解懶散的害處。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大，其實我認(rèn)為這是可以理解的。

在這中間休息的時間里，他會和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛玩的網(wǎng)絡(luò)嬉戲。對于他說的話題，我都仔細(xì)去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化，商量進(jìn)展的趨勢和之所以能流行起來的緣由，從中我發(fā)覺他的見解很獨特，同時在我的引導(dǎo)下，他也能有更多更正面的闡述。通過這些溝通我告知他，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用途的。我平常會布置他用簡潔的英語寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時間拿給我看，與我共享他的喜怒哀樂。我也就趁此機(jī)會修正他句子當(dāng)中的錯誤，拓寬他的寫作思路。

由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開頭的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。那時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。好在我很有耐煩，每當(dāng)他走神時，我都會提示他，并耐著性子給他講下去。

三、實踐結(jié)果

實踐收獲

一個月來，每天都是按時到同學(xué)家里進(jìn)行輔導(dǎo)。整個假期幾乎沒有睡過懶覺，等到晚上還要對其次天的上課內(nèi)容進(jìn)行預(yù)備，是特別辛苦的。同時我也體會到了當(dāng)老師的辛苦。每當(dāng)老師認(rèn)仔細(xì)真的給我們傳授學(xué)問的時候，我們應(yīng)當(dāng)體會到老師的專心和不易。我們應(yīng)當(dāng)敬重。

家教實習(xí)報告篇2

烈日炎炎，熱浪滾滾

七月，號稱“三大火爐”之一的武漢酷熱異樣，但這絲毫沒有削減江城學(xué)子們主動投身社會、充分實現(xiàn)自我價值的熱忱。瞧！司門口、武勝路上那一條條的家教長龍；看！各大商場、電腦大世界門前那一片片的促銷隊伍；望！大江南北、白沙洲頭那一群群的廣告投遞員。我們的高校生正在用實際行動向社會證明自己面對市場競爭的信念與實力。

據(jù)報道稱，今年武漢高校生暑期打工多集中在家教行業(yè)，這也是由高校生自身優(yōu)勢狀況所確定的。將自己多年學(xué)來的學(xué)問、總結(jié)的讀書閱歷和解題技巧一一傳授給我們的學(xué)弟學(xué)妹們，無疑是人生一大樂事。且同時可以掙得一筆微薄的收入，對于暑假不回家的同學(xué)來說真可謂是一舉兩得了。

我便是這家教隊伍中的一員，從學(xué)校宣布放假的那天起，我便開頭籌備一切了。從最初的廣告設(shè)計到漫長的街頭游說，從細(xì)心地預(yù)備教案到后來的試講勝利，經(jīng)受了很多的曲折與艱辛。雖說所得的薪水并沒有想象中的那么豐厚，但從中卻得到了不少感悟與體會，我想它們才是此次暑期打工最大的'收獲。

高校擴(kuò)招僧多粥少

城市的街道上充滿著一股濃郁的瀝青味道，仿佛可以借助空氣中的熱量將其燃燒起來……

平生從未覺得高校生是如此的不幸。從黎明到黃昏，成百上千的高校生家教攤位上始終是冷冷清清，有的甚至是無人問津。為數(shù)不多的幾個有意向的家長早已被家教中介公司團(tuán)團(tuán)圍住，你一言我一語，生怕泄露了半點天機(jī)。高校擴(kuò)招在帶給更多考生接受高等教育機(jī)會的同時，也給社會帶來了潛在的巨大就業(yè)壓力。

據(jù)了解，在這里找家教工作的不僅僅是在學(xué)校高校生，還有討論生，在職老師，以及即將上崗的師范類畢業(yè)生；家教類型也不僅僅是語、數(shù)、外、理、化、生這樣的常規(guī)科目的輔導(dǎo)，還有美術(shù)、音樂、體育、電腦等特長科目的培育；家教來源不僅僅是武漢地區(qū)，還包括長沙、黃石、襄樊、荊州等其他地區(qū)高校的湖北高校生。真可謂是五花八門、一應(yīng)俱全。在振臂高呼當(dāng)代高校生要自力更生、敢于創(chuàng)業(yè)的同時，我們不得不考慮這種“僧多粥少”的局面是否已經(jīng)構(gòu)成了創(chuàng)業(yè)失敗的不祥征兆了呢？

當(dāng)太陽從頭頂上劃過一條美麗的弧線，我已經(jīng)整理好行裝預(yù)備返校了。今日終于有了些許收獲，已經(jīng)有家長定下了試講時間，剩下的就等著看臨場發(fā)揮了。

市場競爭技術(shù)貶值

班駁的樹蔭最終無法抵抗劇烈的紫外線，扯破了喉嚨的知了也難逃脫殼的命運……

價格問題始終是雙方最為關(guān)懷的，就像歐美發(fā)達(dá)國家非常關(guān)注“歐佩克”的官方油價一樣。據(jù)家教中介公司的報價，學(xué)校、學(xué)校語、數(shù)、外等常規(guī)科目的輔導(dǎo)一般定價為10~15元/時，而高中課程的輔導(dǎo)則可以做到15~20元/時左右，美術(shù)、體育、電腦等愛好、特長類科目的培育一般在25~30元/時左右，音樂類則可以開出高于60元/時的價格。

但是這樣的價位在暑假這樣一個“僧多粥少”的時段是肯定沒有人承受得住的。人們在購置商品時追求物美價廉的心理促使我們的家長們更情愿在高校生攤位前多逛一逛，或者干脆將權(quán)力交給家教中介公司，讓他們?nèi)樽约哼x擇更加合適的人選。

家長們要“貨比三家”，在同類高校、同類專業(yè)、相同水平和同等學(xué)歷的前提下，降低自己的身價，是高校生家教普遍采納的招攬方法。從早晨的20元/時降到黃昏的10元/時，有的甚至開出了5元/時的超低價位，激烈的價格戰(zhàn)便由此開頭了。最終的結(jié)果可想而知，在需求量不變的前提下降價只會導(dǎo)致自身利益的受損和技術(shù)的貶值。

提筆寫下這篇文字的時候，我已經(jīng)結(jié)束了暑期家教的工作。同學(xué)是一名六歲的孩童，生性好動，且聰慧伶俐、頗有慧根。在我傾注了幾乎全部的耐煩的同時，采納了寓教于樂、循序漸進(jìn)、因材施教的教學(xué)方法，手把手教他從生活中獲得真知。孩子進(jìn)步很快，而且還慢慢對美術(shù)產(chǎn)生了深厚的愛好。頭一次體會到“耕耘”的歡樂，原來是這樣的妙不行言。

相對于那些成百上千仍徘徊于街頭巷尾苦苦尋找的同齡人來說，我是幸運的。但社會競爭的殘酷無疑給我們每一位象牙塔里的莘莘學(xué)子們敲響了警鐘，從前揚(yáng)眉吐氣的高校文憑是否已經(jīng)塵封了它燦爛的光澤，嚴(yán)厲?神圣的學(xué)士學(xué)位是否還能成為通向高薪職位的有效憑證，這才是值得我們深化思索和急待解決的問題

家教實習(xí)報告篇3

今年暑假我始終在參與社會實踐中，直到如今暑假結(jié)束，我才回到了校內(nèi)，回顧自己這么長時間的實踐，實踐對象只是一名初二同學(xué)的時候，自己還是感受到了一絲的苦笑。不過自己的實踐成果還是不錯的，自己的實踐結(jié)果還是不錯的。今年暑假的家教只是針對一個同學(xué)，我自己感受到了其中的樂趣，也是熬煉了自己，以后的道路怎么走，我還要連續(xù)不斷的努力。

實踐對象：中學(xué)一名初二班級同學(xué)。

實踐目的：對該生初二班級上學(xué)期所學(xué)學(xué)問先作一下檢測，了解她把握的狀況，輔導(dǎo)完成暑假作業(yè)并使其對七下的學(xué)問作比較充分的了解。

實踐過程：由于我以前在每周末會抽出一些時間幫她檢查作業(yè)并穩(wěn)固一下以前所學(xué)內(nèi)容，所以我對她的狀況比較了解：該生只有11歲，在班里是年齡最小的，很聰慧，基礎(chǔ)打得比較扎實，學(xué)習(xí)力量比較強(qiáng)，但她究竟還比較小，學(xué)習(xí)的自主性比較差，自己不能合理地支配每天的學(xué)習(xí)和消遣。學(xué)習(xí)中還存在其它問題，比方不情愿做冗雜的計算題，特殊難的題不情愿動腦子，學(xué)習(xí)時喜愛談條件，而且不能堅持下去。另外她還比較愛玩電腦嬉戲。因此在整個過程的前兩三天里，我并未貿(mào)然進(jìn)行實質(zhì)性的教學(xué)活動。針對上述狀況，我為該生制定了一個“端正看法，循序漸進(jìn)，勞逸結(jié)合”的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)打算：

“端正看法”

我很清晰作為一個同學(xué)，要想學(xué)習(xí)成果好，最重要的不是要多聰慧，而是要學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)。一個同學(xué)只有做到自覺，才能掌握自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不讓父母操勞。雖然她還小，但我覺得應(yīng)當(dāng)從小培育這種好習(xí)慣。第一節(jié)課我給她好好地上了一堂思想政治課，結(jié)合我十多年的學(xué)習(xí)體會和閱歷，給她講了講學(xué)習(xí)的目的及正確的學(xué)習(xí)方法，還教育她為什么要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她仔細(xì)地聽著，時不時地問我許多為什么。我是把她當(dāng)我的親妹妹一樣看的，自然我不是以一種老師的口吻和她講的，應(yīng)當(dāng)說是在盡一個兄長的責(zé)任。正所謂“磨刀不誤砍柴功”，依據(jù)后來的聽課狀況來看，第一個階段所做的努力還是很有效果的。最至少給她講題目時感覺比以前聽講要仔細(xì)多了。

“循序漸進(jìn)”

正式開頭補(bǔ)課開頭了，首先我看了看她的期末試卷，語文：101，數(shù)學(xué)：118，英語：108，還不錯，為了進(jìn)一步檢查一下她的基礎(chǔ)，我又給她找了一套難度適中的題目讓她練練，結(jié)果也考得很不錯，這樣我就心里有數(shù)了。七上的內(nèi)容不用復(fù)習(xí)了，做做暑假作業(yè)練習(xí)一下就行了。

白天上午給她補(bǔ)習(xí)七下的內(nèi)容，只有數(shù)學(xué)和英語兩門。就數(shù)學(xué)而言，感覺她基礎(chǔ)不錯，可以培育她的自學(xué)力量，對于每節(jié)來源于內(nèi)容，可讓她先精讀課文，邊看例題邊試做習(xí)題，把有疑問的任何一個地方做上記號，待她把每一節(jié)內(nèi)容看完后我再給她具體解答。等她把書上的內(nèi)容弄懂后再支配她做輔導(dǎo)書上的習(xí)題。但漸漸地她就有些耐不住性子了，說書上的內(nèi)容很簡潔，例題和課后習(xí)題都不用做，我反復(fù)的給她講為什么要看書上的例題和習(xí)題，告知她這些題目是經(jīng)過專家精挑細(xì)選以后留下的精華，把這些弄懂后，其他題也不用怕了，而且這些題在考試時消失的頻率也比較高。無論我多么的苦口婆心，費了那么多口舌后，她還是不到黃河心不死，看來沒別的法子了，就依她的試試吧，等她吃到苦頭后就自然會明白的。這樣她看完書后就直接做輔導(dǎo)書上的題目，我在一邊看著，很明顯，做題速度慢了許多。做完后一檢查，基本上還是對的，但正確率沒以前高。就這樣一個單元好不簡單弄完了，最終得來一個單元檢測。她看著卷子，最終服輸了，“哥哥，咱別考了，前面學(xué)的我又不會了?！笨粗歉睒幼?，我問她如今明白了我的良苦專心了吧，她慚愧地點了點頭。后來我又只好把這單元給她重新上了一遍。給她上幾何部分時比我料想的要輕松，她的悟性很高，不用像老師給我們上課時要用一個個的模型，許多學(xué)問她一看書就能理解，不過對于比較難理解的習(xí)題，我還是教她用紙張疊了模型來關(guān)心理解。

輔導(dǎo)英語時，由于沒有借到七下的英語課本，我只好買了一本《教材完全解讀》，那上面有教材里的課文。她從學(xué)校三班級就開頭學(xué)習(xí)英語，如今七班級學(xué)的內(nèi)容差不多有一半她們都學(xué)過，因此前面幾個單元我給她上的稍快點。我先讓她把每個單元的課文仔細(xì)看一下，再讀一遍給我聽聽，幫她把不正確的發(fā)音訂正。再讓她仔細(xì)看書上的學(xué)問講解部分，把不懂的地方圈出來，遇到不熟悉的單詞要勤查詞典。最終則是我來幫她梳理書上的學(xué)問點，告知她哪些是應(yīng)當(dāng)重點把握的，并給她解答全部的疑問，另外講課文時我還給她補(bǔ)充了許多新單詞、短語和課外學(xué)問。每天早上7:00-8:00這段時間我規(guī)定她必需仔細(xì)讀背單詞和課文，每篇課文都要在我這兒背的滾瓜爛熟，單詞早晚聽寫兩次。

為了增添她的閱讀力量，我還另外支配她每天堅持做兩篇閱讀和一篇完型填空。目前國內(nèi)的同學(xué)許多學(xué)的都是啞巴英語，四六級考試都拿很高的分，但真剛要說的時候卻說不了5句話，從長遠(yuǎn)考慮，為了增添她的口語水平，我還在暑期帶她參與了青島同文英語集訓(xùn)，雖然這個集訓(xùn)是針對高校生的，對她的確有肯定的難度，但對于訂正她的發(fā)音卻有不小的關(guān)心，每天的高強(qiáng)度訓(xùn)練也磨練了她的意志。晚上我就讓她完成暑假作業(yè)，對于不懂的地方隨時輔導(dǎo)。

家教實習(xí)報告篇4

我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類，將來很有可能是要走上教育工作崗位，當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)老師的。但是我并沒有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的學(xué)問，為了挑戰(zhàn)一下自己，我確定到幼兒園去。

如今家鄉(xiāng)興辦了很多所幼兒園，因此我的寒期社會實踐就從選擇合適的學(xué)校開頭了?；氐郊业钠浯翁煸绯?，我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查，最終把教委幼兒園作為了我這次社會實踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點緣由：首先，教委幼兒園的老師的職業(yè)素養(yǎng)相對較高，得到了很多家長的全都好評，把自己的孩子送到這里，家長們都覺得放心;其次，這里的教學(xué)設(shè)備較齊全，教育教學(xué)環(huán)境好，有促于孩子們更健康的成長，這也是吸引家長的重要緣由。

來到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長，向他介紹了這次到貴校實踐的目的和一些有關(guān)的事，起初，校長并沒有要接受我的意思，只是說有空的時候可以考慮一下，我見事情不妙，便轉(zhuǎn)變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小伴侶的閱歷，只是一個人不能只滿意于現(xiàn)狀，要查找更多的機(jī)會熬煉自己各個方面的力量。經(jīng)過一翻努力，校長最終容許讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會實踐活動。

回來后，總結(jié)這幾天家教的閱歷教訓(xùn)，覺得真有些失敗，可能是小孩沒有和自己好好協(xié)作，沒有做好這幾天的家教，小孩子的淘氣、貪玩在這個年齡階段是不行避開的，大多緣由在于自己的教學(xué)方法的不正確性，沒有適應(yīng)孩子心理的進(jìn)展，使小孩對自己產(chǎn)生一種排斥心理。我想應(yīng)當(dāng)多用引導(dǎo)的方式來教他，比方在數(shù)學(xué)方面。后來的幾天比前幾天好多