七年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文2023年

第8頁共8頁七年級?下學(xué)期?班主任?工作總?結(jié)范文?202?3年?轉(zhuǎn)眼間?，一學(xué)?期的工?作結(jié)束?了。本?學(xué)期，?本人擔(dān)?任七年?級（1?0）班?的班主?任工作?，圓滿?完成了?各項(xiàng)任?務(wù)，現(xiàn)?將具體?工作總?結(jié)如下?：一?、班級?基本情?況本?班現(xiàn)有?學(xué)生_?___?人，其?中男生?___?_人，?女生_?___?人。絕?大部分?學(xué)生比?較樸實(shí)?聽話，?難免有?個別特?別難以?管教的?學(xué)生；?學(xué)生的?整體成?績比較?均勻穩(wěn)?定。?二、積?極做好?開學(xué)初?的各項(xiàng)?準(zhǔn)備及?必需工?作，以?穩(wěn)定學(xué)?生的情?緒七?年級的?學(xué)生，?他們對?中學(xué)學(xué)?習(xí)生活?有著美?麗的憧?憬，也?有些許?的畏懼?感，有?部分學(xué)?生或有?失落情?緒或不?良情緒?。基于?種種原?因，我?認(rèn)為穩(wěn)?定學(xué)生?不安的?情緒是?開學(xué)初?至關(guān)重?要的工?作。因?此做了?一些撫?慰和鼓?勵工作?：1?.以上?屆中考?的優(yōu)異?成績激?勵學(xué)生?。2?.分析?本班學(xué)?生的特?點(diǎn)。?3.區(qū)?分小學(xué)?與中學(xué)?的異同?，讓學(xué)?生熟悉?中學(xué)生?活，消?除恐懼?心理。?4.?提醒應(yīng)?注意事?項(xiàng)。如?怎樣保?管好自?己的財(cái)?物，怎?樣保護(hù)?自己不?受大哥?哥大姐?姐的欺?負(fù)。?三、班?風(fēng)的培?養(yǎng)與建?設(shè)班?風(fēng)，是?班級內(nèi)?大多數(shù)?同學(xué)情?緒、言?行、道?德風(fēng)貌?和作風(fēng)?等方面?的共同?傾向。?是鞏固?和發(fā)展?班集體?的必要?條件，?是班集?體形成?的綜合?標(biāo)志。?有良好?班風(fēng)的?集體，?首先能?普遍地?珍惜自?己的班?集體成?員的身?份，使?自己的?言行與?群體的?風(fēng)尚協(xié)?調(diào)一致?，融為?一體。?要培養(yǎng)?良好的?班風(fēng)，?就要：?1、?培養(yǎng)學(xué)?生對班?級的歸?屬感和?團(tuán)體感?。我讓?他們對?班充滿?信心，?自然而?然，對?班的歸?屬感就?上來了?。2?、培養(yǎng)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)風(fēng)?氣。開?學(xué)第一?個月的?時間里?，我都?在教室?里，號?召并鼓?勵同學(xué)?們養(yǎng)成?自學(xué)的?習(xí)慣，?并且在?以后的?日子里?鼓勵學(xué)?生要有?競爭精?神，跟?本班同?學(xué)競爭?，跟其?他班同?學(xué)競爭?。慢慢?的，一?個班就?有了活?力，有?了生氣?，有了?蓬勃向?上的競?爭力。?四、?常規(guī)工?作1?.安全?教育。?根據(jù)?學(xué)?？?體工作?思路“?狠抓安?全教育?，保障?教育教?學(xué)”的?指導(dǎo)，?我始終?把安全?教育工?作放在?首位，?經(jīng)常利?用班會?，晚修?前班主?任下班?時間對?學(xué)生進(jìn)?行安全?教育，?提醒學(xué)?生時刻?注意安?全。?2.文?明養(yǎng)成?教育。?學(xué)初?即組織?學(xué)生學(xué)?習(xí)《中?學(xué)生守?則》及?塔中的?規(guī)章制?度，以?此來規(guī)?范學(xué)生?的言行?舉止，?并經(jīng)常?做學(xué)生?思想工?作，幫?助學(xué)生?樹立“?成才先?成人”?的觀念?。3?.班干?部的培?養(yǎng)。?通過民?主選舉?，選出?張瓊尹?等一批?有能力?、工作?責(zé)任心?強(qiáng)的學(xué)?生組成?了班委?會，平?時多次?召開班?干部會?議，使?他們明?確自己?的職責(zé)?，指導(dǎo)?他們配?合班主?任管理?好班級?，及時?匯報(bào)班?級出現(xiàn)?的各種?不良傾?向。在?他們的?努力下?，本班?的紀(jì)律?日趨穩(wěn)?定，良?好的班?風(fēng)已經(jīng)?基本形?成。?4.經(jīng)?常與家?長溝通?。孩?子的教?育離不?開老師?和家長?的共同?協(xié)作，?孩子在?家中的?表現(xiàn)只?能通過?家長來?獲悉，?同樣學(xué)?生在學(xué)?校的表?現(xiàn)也應(yīng)?及時反?饋給家?長，只?有雙管?齊下，?才能收?到教育?的效果?。因此?，在本?學(xué)期主?動與家?長們保?持聯(lián)系?，將一?些孩子?的表現(xiàn)?通知家?長，共?同商量?對策。?5.?經(jīng)常與?科任教?師溝通?。學(xué)?生對每?位任課?教師都?有不同?的感受?和看法?，為了?調(diào)節(jié)老?師和學(xué)?生的關(guān)?系，我?一方面?深入學(xué)?生，了?解學(xué)生?思想動?態(tài)，及?時做好?調(diào)解說?服工作?；另一?方面，?我主動?與各任?課教師?進(jìn)行交?流，不?僅了解?學(xué)生各?學(xué)科的?學(xué)習(xí)狀?況，還?將學(xué)生?方面的?信息傳?遞給他?們，與?他們共?同探討?教育教?學(xué)的科?學(xué)方法?。在此?過程中?，我起?到了橋?梁的作?用。讓?每位學(xué)?生與每?位任課?教師之?間氣氛?融洽，?能和睦?相處。?6.?配合學(xué)?校開展?活動?根據(jù)學(xué)?校工作?安排，?我還經(jīng)?常組織?學(xué)生參?加學(xué)校?開展的?各項(xiàng)文?體活動?，并取?得了一?定的成?績。如?：鐘顯?坤同學(xué)?參加市?里的感?恩書信?作文比?賽獲得?三等獎?；張瓊?尹和l?李拔師?代表塔?洋中學(xué)?參加市?里的手?抄報(bào)比?賽獲得?二等獎?。五?、存在?問題?___?_個別?后進(jìn)生?的學(xué)生?態(tài)度還?需要進(jìn)?一步轉(zhuǎn)?變。?2.班?級的吃?零食現(xiàn)?象還沒?有得到?徹底根?治，文?明養(yǎng)成?教育有?待進(jìn)一?步加強(qiáng)?。3?.、班?干部的?積極性?有待提?高。?總之，?班主任?工作是?項(xiàng)極其?繁雜的?工作，?需要我?們有愛?心，有?耐心，?有恒心?，有細(xì)?心，有?慧心才?能做好?。今后?我將不?斷地向?各位有?經(jīng)驗(yàn)的?班主任?老師學(xué)?習(xí)，取?長補(bǔ)短?，奮發(fā)?上進(jìn)；?面對學(xué)?生，我?愿是春?風(fēng)化作?雨，永?遠(yuǎn)滋潤?著他們?健康成?長！?七年級?下學(xué)期?班主任?工作總?結(jié)范文?202?3年（?二）?本學(xué)期?我繼續(xù)?擔(dān)任七?年級1?15班?班主任?，轉(zhuǎn)眼?間一學(xué)?期即將?結(jié)束。?經(jīng)過一?學(xué)期的?學(xué)習(xí)生?活，學(xué)?生們基?本上養(yǎng)?成了團(tuán)?結(jié)友愛?、互幫?互助的?好精神?，基本?能夠保?持感恩?親情，?立志勤?奮、好?好學(xué)習(xí)?的好狀?態(tài)。但?是，有?些問題?也不容?忽視，?比如有?的孩子?對學(xué)習(xí)?有畏難?情緒，?有偏科?現(xiàn)象，?有的孩?子性格?依然有?些偏激?。在心?理上需?要老師?的及時?引導(dǎo)才?能夠正?確地樹?立人生?觀、社?會觀。?因此，?本學(xué)期?的工作?不僅對?于我個?人，對?于學(xué)生?來說都?是很重?要。現(xiàn)?將一學(xué)?期的工?作情況?做如下?總結(jié)：?一、?本學(xué)期?完成的?主要工?作1?、對學(xué)?生進(jìn)行?思想品?德教育?在向?學(xué)生進(jìn)?行思想?品德教?育時，?按照德?育方法?和原則?，動之?以情，?曉之以?理，導(dǎo)?之以行?，持之?以恒。?利用好?每個星?期天的?班會時?間，針?對上周?發(fā)生的?事情做?總結(jié)，?表現(xiàn)好?的學(xué)生?給予表?揚(yáng)，表?現(xiàn)不足?的學(xué)生?指出批?評，并?私下做?思想品?德教育?工作。?2、?重視班?級班風(fēng)?建設(shè)?教育學(xué)?生樹立?為集體?服務(wù)的?光榮感?和責(zé)任?感，要?求他們?努力學(xué)?習(xí)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)?，以身?作則，?鼓勵他?們大膽?開展工?作，又?要嚴(yán)格?要求，?注意工?作方法?。教會?他們?nèi)?何分辨?是非，?及時阻?止同學(xué)?中的不?良行為?。而對?班干部?在班級?中的不?良行為?，決不?姑息。?增強(qiáng)班?級的凝?聚力，?學(xué)習(xí)上?學(xué)優(yōu)生?帶動學(xué)?困生；?紀(jì)律上?互相提?醒；勞?動生活?上互相?幫助。?這樣?既能在?班干部?的紀(jì)律?及常規(guī)?上起到?明顯的?效果，?又能使?同學(xué)之?間也能?因此養(yǎng)?成團(tuán)結(jié)?友愛的?習(xí)慣，?在班級?中形成?團(tuán)結(jié)友?愛的風(fēng)?氣，使?班級成?為一個?大家庭?。3?、教育?學(xué)生努?力學(xué)習(xí)?，關(guān)心?學(xué)生身?心健康?學(xué)生?的主要?任務(wù)是?學(xué)習(xí)，?教育學(xué)?生要有?明確的?學(xué)習(xí)目?標(biāo)，端?正學(xué)習(xí)?態(tài)度，?遵守學(xué)?習(xí)紀(jì)律?，指導(dǎo)?學(xué)生制?定好適?合自己?的學(xué)習(xí)?方法，?提高學(xué)?生學(xué)習(xí)?的自覺?性，養(yǎng)?成良好?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，?提高學(xué)?習(xí)成績?的同時?，要對?學(xué)生全?面負(fù)責(zé)?，不僅?要關(guān)心?學(xué)生的?課業(yè)學(xué)?習(xí)，而?且要引?導(dǎo)他們?參加有?益活動?，以養(yǎng)?成良好?習(xí)慣，?增加社?會知識?，掌握?一定的?技能，?在嚴(yán)格?要求的?同時，?盡量多?鼓勵他?們，多?表揚(yáng)他?們，讓?他們感?受到成?功，感?受到學(xué)?習(xí)的樂?趣，形?成良性?循環(huán)。?4、?做好和?家長聯(lián)?系的工?作和?學(xué)生家?長保持?密切的?聯(lián)系，?讓家長?及時了?解學(xué)校?和學(xué)生?的情況?。同時?也了解?了學(xué)生?在家的?情況、?學(xué)生的?家庭情?況。?5、做?好安全?教育工?作安?全工作?例來都?是學(xué)校?各項(xiàng)工?作中的?一個重?點(diǎn)工作?，它關(guān)?系到學(xué)?生的人?身安全?。交通?安全工?作就顯?得尤為?重要，?每次放?假時我?經(jīng)常提?醒學(xué)生?注意，?不能有?絲毫的?放松。?二、?存在的?問題?1、班?風(fēng)學(xué)風(fēng)?雖然大?有改進(jìn)?，但離?預(yù)期的?目標(biāo)還?有一定?的距離?，個別?學(xué)生學(xué)?習(xí)的積?極性不?夠，部?分學(xué)生?集體意?識不強(qiáng)?。2?、后進(jìn)?學(xué)生轉(zhuǎn)?化工作?效果有?待提高?，轉(zhuǎn)化?學(xué)生數(shù)?較少，?轉(zhuǎn)化的?程度也?不盡人?意。?3、個?別班干?部的工?作能力?不強(qiáng)，?組織能?力弱，?雖經(jīng)幫?助與輔?導(dǎo)，但?仍需進(jìn)?一步培?養(yǎng)。?三、改?進(jìn)措施?及今后?努力方?向1?、加強(qiáng)?班干部?隊(duì)伍的?建設(shè)，?培養(yǎng)出?一批負(fù)?責(zé)能干?的班干?部。?2、抓?尖子生?的培養(yǎng)?，樹優(yōu)?等生為?榜樣，?讓他們?發(fā)揮帶?頭作用?。3?、關(guān)注?中等生?，充分?挖掘他?們的潛?力，提?高他們?的學(xué)習(xí)?興趣，?幫助他?們改善?學(xué)習(xí)方?法，形?成樂學(xué)?好學(xué)的?群體。?4、?進(jìn)一步?完善班?級管理?制度，?做到進(jìn)?一步細(xì)?化量化?。本?學(xué)期，?我班同?學(xué)在我?和班干?部們的?共同帶?領(lǐng)下，?德、智?、體各?方面都?取得明?顯的進(jìn)?步，但?還是有?很多不?足的地?方。我?將在今?后的班?主任工?作中多?向有經(jīng)?驗(yàn)的班?主任學(xué)?習(xí)，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，使班?級管理?工作的?水平不?斷躍上?新臺階?。七?年級下?學(xué)期班?主任工?作總結(jié)?范文2?023?年（三?）本?學(xué)期我?繼續(xù)擔(dān)?任七年?級（_?___?）班班?主任職?務(wù)。經(jīng)?過上個?學(xué)期的?磨合，?學(xué)生和?班主任?之間已?經(jīng)建立?了一定?感情，?學(xué)生也?愿意接?受班主?任的教?育。這?學(xué)期，?我一方?面要做?好思想?品德教?學(xué)工作?，另一?方面也?要繼續(xù)?做好本?班學(xué)生?的思想?教育工?作。經(jīng)?過了一?個學(xué)期?的努力?，有很?多原來?不適應(yīng)?中學(xué)的?學(xué)習(xí)生?活的同?學(xué)，原?本底子?薄、學(xué)?習(xí)跟不?上，經(jīng)?過轉(zhuǎn)化?，現(xiàn)在?大多同?學(xué)已經(jīng)?有了學(xué)?習(xí)的信?心，學(xué)?習(xí)氛圍?加濃了?，效果?比較明?顯。?本學(xué)期?我主要?采取了?以下幾?個措施?對班級?進(jìn)行管?理：?一、繼?續(xù)發(fā)揮?班委自?主管理?的的作?用班?委成員?在班級?管理中?起到很?重要的?作用，?一個好?的班委?可以在?同學(xué)中?起到模?范帶頭?的作用?，在班?級中形?成良好?的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣；?相反一?個不好?的班委?卻可以?把一個?班級搞?垮。因?此班委?成員的?挑選是?很重要?的事情?。我的?做法是?先由全?班同學(xué)?投票選?舉，選?出__?__名?候選名?單，然?后班主?任再根?據(jù)這些?同學(xué)平?時的表?現(xiàn)和各?自的優(yōu)?缺點(diǎn)直?接任命?到相應(yīng)?的班干?部職位?。對于?一些被?選上了?，但是?平時表?現(xiàn)太差?，不能?管好自?己的同?學(xué)只能?刪去。?為了讓?班委發(fā)?揮應(yīng)有?的作用?，成立?班委后?，立即?召開班?委會議?，明確?分工和?職責(zé)。?班委成?立后，?我經(jīng)常?了解班?委會在?管理班?級中遇?到的困?難，并?給與相?應(yīng)的指?導(dǎo)，使?班委能?正常的?運(yùn)轉(zhuǎn)下?去。同?時也經(jīng)?常在同?學(xué)中了?解班委?工作的?不足之?處，對?做得不?好的班?委成員?提出批?評。對?于實(shí)在?不能再?讓同學(xué)?信服的?班委成?員，就?堅(jiān)決撤?掉。?二、繼?續(xù)加強(qiáng)?與各科?任教師?的溝通?交流，?解決任?課老師?上課遇?到的問?題我?平時經(jīng)?常與本?班的科?任教師?了解學(xué)?生在課?堂上的?表現(xiàn)。?對于嚴(yán)?重影響?課堂教?學(xué)的學(xué)?生，我?及時找?學(xué)生談?話，并?進(jìn)行處?理。保?證各科?教學(xué)的?正常進(jìn)?行。?三、開?好每周?的班會?課利?用班會?課總結(jié)?每周的?學(xué)生表?現(xiàn)情況?，及時?糾正學(xué)?生的錯?誤行為?，表揚(yáng)?先進(jìn)，?提出本?周的要?求。?四、經(jīng)?常找學(xué)?生談話?，了解?學(xué)生思?想動態(tài)?要了?解學(xué)生?的思想?，才能?更好的?做學(xué)生?的思想?教育工?作。特?別是對?那些學(xué)?習(xí)成績?差，平?時比較?搗蛋的?那些同?學(xué)。我?就多找?他們聊?，時刻?提醒他?們遵守?紀(jì)律。?五、?繼續(xù)加?強(qiáng)與家?長的聯(lián)?系現(xiàn)?在的很?多家長?多數(shù)忙?于掙錢?，往往?認(rèn)為把?孩子交?給學(xué)校?就可以?什么也?不管了?。他們?對于自?己的孩?子在學(xué)?校的表?現(xiàn)知道?的很少?。班主?任就要?加強(qiáng)與?他們聯(lián)?系，使?他們認(rèn)?識到家?長的責(zé)?任，從?而關(guān)心?自己的?孩子的?表現(xiàn)。?我經(jīng)常?通過電?話與家?長進(jìn)行?聯(lián)系，?向家長?通報(bào)學(xué)?生在學(xué)?校的表?現(xiàn)。特?別是那?些經(jīng)常?曠課的?學(xué)生，?要及時?與家長?取得聯(lián)?系，讓?家長也?來做學(xué)?生的思?想工作?。在家?庭和學(xué)?校的雙?重管教?下，學(xué)?生的不?