關(guān)于大學(xué)職業(yè)規(guī)劃5篇

關(guān)于大學(xué)職業(yè)規(guī)劃合集5篇

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃篇1

九月份，既是新一屆大學(xué)新生走進(jìn)校園的時(shí)候，也是又一批大四學(xué)生就業(yè)、步入社會(huì)的季節(jié)。面對(duì)著如今越來越嚴(yán)峻的就業(yè)競爭壓力，大學(xué)生們的心里也都存在著許多關(guān)于就業(yè)困惑，企業(yè)畢竟青睞什么樣的人才?大學(xué)期間又應(yīng)當(dāng)熬煉自己哪方面的力量才能脫穎而出，最終成為職場干將呢?索尼中國人力資源高級(jí)主管王梵特殊針對(duì)這一系列問題為廣闊的高校學(xué)生進(jìn)展答疑解惑，提出了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的入職五大法則。

法則一：專業(yè)對(duì)口與否不是單位選人的打算因素

在各大高校論壇網(wǎng)站上或者是畢業(yè)生聘請(qǐng)會(huì)上常常會(huì)聽到有些同學(xué)埋怨自己的專業(yè)是冷門，不好找工作，現(xiàn)在就業(yè)單位大多是傾向于熱門專業(yè)的需求。對(duì)于這種現(xiàn)象，索尼中國人力資源高級(jí)主管王梵認(rèn)為，大學(xué)生們與其臨到畢業(yè)還在懊悔當(dāng)時(shí)選擇的專業(yè)，埋怨專業(yè)令自己的求職步入逆境，不如盡快熟悉自己，認(rèn)清趨勢(shì)。其實(shí)現(xiàn)在除了專業(yè)性較強(qiáng)的崗位外，大局部崗位的專業(yè)門檻目前已經(jīng)趨低，“專業(yè)是否對(duì)口”并不是單位選人的打算因素。另外，一些學(xué)生接近畢業(yè)都還在懊悔選錯(cuò)了“專業(yè)”，這也是不行取的。畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身的性格、興趣、力量，對(duì)職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)生涯作一個(gè)長期有效的規(guī)劃，從而真正熟悉自己專業(yè)對(duì)于職業(yè)生涯進(jìn)展的作用。

法則二：不要讓學(xué)歷和閱歷束縛住自己的手腳

如今一些畢業(yè)生在主觀上很想做一番事業(yè)，但是由于缺乏自信、學(xué)歷低、缺乏工作閱歷等因素的影響，最終落得空有“走出去”的愿望，卻沒有士氣大膽求職，結(jié)果自縛手腳找不到適宜的工作。針對(duì)這種狀況，王梵專家指出，深造、培訓(xùn)也好，連續(xù)求職也罷，關(guān)鍵在于要有自信念的支撐。畢業(yè)生首先要分析、挖掘自己的特長和優(yōu)勢(shì)，敢于突破自我，嘗試原本認(rèn)為“我不行”的工作，從積存工作閱歷做起;同時(shí)，一局部人也應(yīng)擺正心態(tài)，調(diào)整期望值，更加實(shí)際地選擇崗位。

法則三：不應(yīng)當(dāng)以“找不到適宜工作”為由不就業(yè)

在高校畢業(yè)生當(dāng)中還存在一種狀況就是，一些畢業(yè)生都認(rèn)為自己的第一份工作很重要，肯定要找到一個(gè)自己最滿足、最適合自己的工作，結(jié)果經(jīng)常是絕望而歸。王梵職業(yè)指導(dǎo)專家指出，這種“對(duì)第一份工作的困惑”是畢業(yè)生最普遍的困擾，第一份工作的確會(huì)給今后的職業(yè)生涯帶來較大影響，但假如以“找不到適宜的工作”為由而不就業(yè)，是不明智的。工作是融入社會(huì)、保持競爭力的一種主方式。大學(xué)生畢業(yè)后，假如在一兩年內(nèi)毫無從業(yè)經(jīng)受，那么其學(xué)歷、學(xué)問的競爭力將會(huì)更低。對(duì)于目前仍未找到適宜工作的畢業(yè)生來說，專家建議大家應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)睦碇堑恼{(diào)整心態(tài)積極就業(yè)，為今后職場上的“柳暗花明”做好預(yù)備。

法則四：從細(xì)節(jié)做起，寫簡歷要考慮到對(duì)方的感受

有許多剛開頭找工作的畢業(yè)生埋怨為什么自己投了幾百封求職信卻始終沒有回音，不僅深深的打擊了自己的積極性同時(shí)也鋪張了大量的時(shí)間和精力。針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)而又多發(fā)的狀況現(xiàn)象，王梵專家為畢業(yè)生提出了求職信書寫的三大原則：真實(shí)性、簡潔明白、確保無錯(cuò)。要求畢業(yè)生針對(duì)應(yīng)聘的工作，將相關(guān)閱歷、業(yè)績、力量、性格等簡要地列舉出來，以期可到達(dá)推舉自己的目的，而不是隨心所欲的書寫簡歷，沒有重點(diǎn)。

為了能夠讓畢業(yè)生有所意識(shí)，在此為大家集中說明幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)求職面試失敗的問題：

1.同一公司投遞多份崗位

2.不看清崗位聘請(qǐng)的條件以及工作年限。

3.連續(xù)數(shù)周始終不停的投遞一樣的簡歷。

4.簡歷中只有特別簡潔的寥寥數(shù)個(gè)

5.無視地域要求，無視學(xué)歷要求。

6.超大附件的郵件應(yīng)聘。

以上都是畢業(yè)生簡單犯的幾個(gè)錯(cuò)誤，盼望大家在投出每一封簡歷時(shí)都要認(rèn)真想想閱讀這封郵件的對(duì)方感受，敬重了對(duì)方就是敬重了自己，這也是最起碼的職業(yè)化的表現(xiàn)。

法則五：畢業(yè)生面試的竅門和禁忌

假如畢業(yè)生受到了面試的通知，那么首先恭喜你獲得了一次時(shí)機(jī)，通常要是得到不錯(cuò)的聘請(qǐng)公司的面試通知會(huì)更加緊急和興奮。那么，在此王梵專家結(jié)合自己的多年人力資源治理閱歷為大家供應(yīng)出以下需要留意的面試竅門和禁忌。

1.竅門：

1)儀表：第一印象特別重要，良好的開端是勝利的一半。

2)與面試官“套近乎”：應(yīng)試者可以例舉一至兩件有根有據(jù)的事情來贊揚(yáng)聘請(qǐng)單位，從而表現(xiàn)出您對(duì)這家公司的興趣。

3)論證你的論點(diǎn)：事實(shí)勝于雄辯。在面試中，應(yīng)試者要想以其所謂的溝通力量、解決問題的力量、團(tuán)隊(duì)合作力量，領(lǐng)導(dǎo)力量等取信于人，唯有舉例。

4)擅長提問：一個(gè)好的提問，賽過簡歷中的很多筆墨，會(huì)讓面試官刮目相看。

5)制定適合的職業(yè)目標(biāo)：任何一個(gè)詳細(xì)的職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)都離不開您對(duì)個(gè)人目前技能的評(píng)估以及您為勝任職業(yè)目標(biāo)所需擬定的粗線條的技能進(jìn)展規(guī)劃。

2.禁忌

面試禁忌也就是“5個(gè)，6不要”。即：管住你的嘴。不要以“我”為中心夸夸其談;不要迫不及待搶話或者爭辯;不要關(guān)鍵時(shí)刻沒有反響;不要“好為人師”;不要“目中無人”;不要俏皮話不“俏皮”;不要濫用“親情牌”。

此外，在面試時(shí)放慢語速，主動(dòng)并親切地和面試官交談，為難局面時(shí)不妨自嘲一下等等都會(huì)對(duì)自己的面試勝利有很大的幫忙?？傊蠹冶３忠活w尋常心并對(duì)自己保有充分信念，以飽滿熱忱的態(tài)度對(duì)待面試，獲得一份適宜的工作是不困難的。

除了上述的五大原則之外，索尼中國人力資源高級(jí)主管王梵還指出假如大學(xué)生能在應(yīng)聘時(shí)表現(xiàn)出良好的溝通力量和團(tuán)隊(duì)合作力量，具體表述職業(yè)期望，無疑也會(huì)讓面試官眼前一亮。而且，這樣的畢業(yè)生進(jìn)入職場后，也能很好地和同事共享閱歷，與上司溝通看法，成為受歡送的職場人才。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃篇2

關(guān)于什么是正確的規(guī)劃，不外乎這三個(gè)問題：

1．職業(yè)規(guī)劃有沒有必要

2．職業(yè)規(guī)劃誰來做

3．規(guī)劃的究竟是什么

一、職業(yè)規(guī)劃有沒有必要，什么時(shí)候要

我們不妨先看幾個(gè)問題：

問題1：假如你現(xiàn)在工作做得很不快樂，轉(zhuǎn)行、跳槽一時(shí)又找不到時(shí)機(jī)，你要不要做職業(yè)規(guī)劃？（我猜，大家的答復(fù)都是“要”）

問題2：假如你有抱負(fù)，并且正在努力的路上，目前工作也挺順當(dāng)?shù)?，需不需要做職業(yè)規(guī)劃？（我猜，大局部人答復(fù)“要”，少數(shù)人答復(fù)“不要”）

問題3：答復(fù)“要”的朋友，你們做了職業(yè)規(guī)劃嗎？（我猜，根本全部人的答復(fù)都是“沒有”）

這說明，外表覺得重要和你實(shí)際認(rèn)為它重要是兩碼事，沒行動(dòng)其實(shí)就說明了你的內(nèi)心想法是不要。

不妨換個(gè)角度，再看一個(gè)問題：

假如現(xiàn)在有一家企業(yè)，給自己設(shè)立了一個(gè)愿景，是5年內(nèi)做到行業(yè)第一，公司進(jìn)展?fàn)顩r也始終挺不錯(cuò)的。它要不要做個(gè)5年戰(zhàn)略？還是就任其自然進(jìn)展，等待5年之后變成第一？

（我猜，你們的答復(fù)是“要”）

固然要制定戰(zhàn)略，比方分析宏觀環(huán)境、了解競爭對(duì)手狀況、制定自己的定位以及產(chǎn)品線渠道供給鏈等等策略。

所以我們不妨換個(gè)思路，其實(shí)我們每個(gè)人就是一個(gè)公司，你需要盈利、需要競爭、需要依據(jù)自己的優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)展定位、需要有人買你的效勞、需要打造個(gè)人品牌。道理是一樣的，所以我們個(gè)人也需要規(guī)劃，這是達(dá)成抱負(fù)的路徑。

但現(xiàn)實(shí)往往是，我們只在消失問題的時(shí)候做規(guī)劃。然而，在走投無路的時(shí)候做規(guī)劃，就像企業(yè)在快倒閉的時(shí)候才來做戰(zhàn)略是一樣的，都沒用。

不知道大家有沒有看過《商業(yè)模式新生代》這本書，它其實(shí)就有兩個(gè)版本，一個(gè)是企業(yè)的商業(yè)模式，另一個(gè)是個(gè)人的商業(yè)模式。

在個(gè)人商業(yè)模式里面，你會(huì)發(fā)覺，也有目標(biāo)客戶、價(jià)值效勞等要素，跟企業(yè)其實(shí)是相通的。（這局部會(huì)在下次共享詳細(xì)說，這里先不綻開）

二、誰來做職業(yè)規(guī)劃

這里許多人會(huì)有一個(gè)疑問，我的職業(yè)規(guī)劃要不要請(qǐng)一個(gè)專業(yè)的生涯規(guī)劃師來幫我做？我的建議是，最好不要。

固然不是說規(guī)劃師不專業(yè)或其他什么，我的理解是，職業(yè)規(guī)劃不應(yīng)當(dāng)是一個(gè)少數(shù)人用來謀生的職業(yè)，而應(yīng)當(dāng)是一項(xiàng)全部人都需把握的技能。

現(xiàn)在社會(huì)化分工越來越細(xì)，原來許多事情都要自己親歷每個(gè)環(huán)節(jié)。而現(xiàn)在我們更多的是可以把許多細(xì)節(jié)交給專業(yè)的人，所以我們會(huì)叫外賣、用拼車、網(wǎng)購。但是鮮有聽說有人把思索人生這樣的事情外包給別人完成的。

而做職業(yè)規(guī)劃需要答復(fù)的問題，根本等于思索人生了:你需要思索，我的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)是什么？我的優(yōu)勢(shì)是什么？我如何發(fā)揮自己的潛力？

這些問題的答案，只有并且也應(yīng)當(dāng)是自己最清晰。只不過，你可能需要去了解并學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃的方法論和思索問題的方式，再實(shí)踐到自己的規(guī)劃上。這就是為什么說，職業(yè)規(guī)劃也是項(xiàng)職場人必需把握的技能，而不是一個(gè)少數(shù)人需要把握并用來謀生的職業(yè)。

但為何許多人沒有把握這樣的技能，并且那么迷茫？大約有80%的”年輕人，你問他要什么，他都會(huì)說不知道。圈外的后臺(tái)常常會(huì)有年輕人詢問諸如此類的問題：我性格內(nèi)向，但能吃苦，擅長數(shù)據(jù)分析，但與人打交道力量一般，請(qǐng)問我適合做什么工作？我很迷茫。

這樣的問題，其實(shí)反映出的是它背后的現(xiàn)象：學(xué)校教育跟社會(huì)的嚴(yán)峻脫節(jié)，導(dǎo)致即使是工作了好幾年的人，可能依舊沒有調(diào)整過來。

以前我們總認(rèn)為，學(xué)校跟社會(huì)的差異在于人際關(guān)系，表現(xiàn)在社會(huì)如何簡單，學(xué)校如何單純。但其實(shí)這完全不是最根本的差異，由于對(duì)于人際的差異，大局部人一兩年之內(nèi)就能適應(yīng)。作為一個(gè)社會(huì)人，我們大都能夠很快學(xué)會(huì)四周人的相處方式。

那么最根本的差異究竟是什么呢？最難跨域的其實(shí)是思維方式，也就是獨(dú)立思索的力量。

學(xué)校有課程表和考試范圍，有明確單一的目標(biāo)，而社會(huì)上這些都沒有。你可能都不知道自己該做什么，也就是失去了方向。我們從學(xué)校出來，接觸社會(huì)，面臨的第一個(gè)問題，通常來源于面試官“你將來的職業(yè)規(guī)劃是怎樣的？”多數(shù)人聽到這個(gè)問題的第一反響都是懵X。

學(xué)校教育培育出的可能更多是聽從者，學(xué)生時(shí)代的每個(gè)階段都有人給你指明方向，你要做的只是朝著那個(gè)點(diǎn)全力以赴而已。但進(jìn)入社會(huì)后，往往許多人就迷亂了，就像輪船在海上失去了航燈。由于一下子適應(yīng)不了沒人指路的節(jié)奏，缺乏獨(dú)立思索的力量，跌跌撞撞沒有方向，內(nèi)心更多的是彷徨和恐驚。

我剛畢業(yè)的時(shí)候，互聯(lián)網(wǎng)還沒有現(xiàn)在這樣信息爆炸，所以反而少了許多苦惱。現(xiàn)在的一些年輕人，他們的狀況是：一進(jìn)入社會(huì)，就每天處在各種良莠不齊的信息轟炸中，缺乏自主思索，且無端的苦惱困擾太多。

在溝通的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)跟他們講，問題是有重要性和關(guān)鍵度屬性的。

有一些問題，比方人生目標(biāo)這樣的事情，雖然很重要很關(guān)鍵，但對(duì)于一個(gè)步入社會(huì)不久的人來說，是想不出答案的，而且很可能就算貌似想出來了，以后還是會(huì)也許率動(dòng)態(tài)調(diào)整，所以這個(gè)問題的解決度是很低的。

對(duì)應(yīng)上圖里，我稱之為無底洞的問題，這類問題就不需鋪張大量精力特地思索，在自己有足夠閱歷并把握正確的方法之后，再去對(duì)待它才有意義。

三、職業(yè)規(guī)劃應(yīng)當(dāng)規(guī)劃什么

既然要做規(guī)劃，而且需要把握規(guī)劃的正確方法、自己做規(guī)劃，那么，我們應(yīng)當(dāng)規(guī)劃什么呢？

依舊先看兩個(gè)例子：

規(guī)劃1：A是剛畢業(yè)的女大學(xué)生，準(zhǔn)備進(jìn)入快消行業(yè)做市場，規(guī)劃做市場助理3年，事業(yè)有肯定根底之后結(jié)婚，初級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理2年，然后生孩子，之后成為一名真正的產(chǎn)品經(jīng)理，10年成為一家中型企業(yè)的市場部負(fù)責(zé)人。

規(guī)劃2：B現(xiàn)在是一名銷售，準(zhǔn)備2年內(nèi)進(jìn)入詢問行業(yè)，做到肯定級(jí)別之后跳槽去投行，投行到肯定級(jí)別之后去創(chuàng)業(yè)，由于創(chuàng)業(yè)是她的抱負(fù)。

這兩個(gè)職業(yè)規(guī)劃明顯都有問題：

規(guī)劃1的問題在于：她做的是職位規(guī)劃而非職業(yè)規(guī)劃。當(dāng)然，我們應(yīng)當(dāng)給自己一些目標(biāo)，比方現(xiàn)在是經(jīng)理崗，要挑戰(zhàn)一下自我，爭取三年后升總監(jiān)。但這只是目標(biāo)而非規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃更多是戰(zhàn)略層面的事情，是說你要如何到達(dá)將來那個(gè)職業(yè)目標(biāo)，指的是實(shí)現(xiàn)路徑。

規(guī)劃2的問題在于：她想固然了。假如B的抱負(fù)是創(chuàng)業(yè)，那完全可以連續(xù)做幾年銷售然后直接創(chuàng)業(yè)，由于詢問和投行不是創(chuàng)業(yè)的必要條件。事實(shí)上，并無大量數(shù)據(jù)說明創(chuàng)業(yè)勝利的人之前做了這些工作，且銷售到詢問到投行，都是很大的跨度，把時(shí)間花在適應(yīng)大的跨度上，即便最終創(chuàng)業(yè)勝利，這中間迂回的時(shí)間也不太值得。

所以，職業(yè)規(guī)劃不應(yīng)當(dāng)是幾歲做到什么職位，而更應(yīng)當(dāng)聚焦在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。且這種方法必需是現(xiàn)實(shí)可行的，而非想固然拍腦袋的結(jié)果。

那么，職業(yè)規(guī)劃究竟要規(guī)劃什么和考慮什么呢？這里我總結(jié)為三點(diǎn)：

第一，做價(jià)值規(guī)劃；

其次，揚(yáng)長避短；

第三，關(guān)注外部變化。

1.價(jià)值規(guī)劃

我們姑且先拋開外部機(jī)遇，只看一個(gè)人的內(nèi)在價(jià)值，其有用這個(gè)模型就可以表示出來，我在之前的文章也屢次提到過。

你去看企業(yè)聘請(qǐng)，也是用這個(gè)思路來推斷你的價(jià)值，從而打算給你的OFfer上面填什么數(shù)字：比方，他們會(huì)要求肯定的學(xué)歷和專業(yè)，這其實(shí)代表了你的學(xué)問水平；他們要求會(huì)使用一些工具，比方PPT、E.C.l，或者特定行業(yè)比方程序員確定需要會(huì)用某些編程語言，這些其實(shí)代表了你的技能；他們還會(huì)要求具備一些軟力量，比方解決問題力量、溝通力量等等，所以會(huì)在面試中不斷讓你舉例，比方“你曾經(jīng)克制過怎樣的挑戰(zhàn)”。另外，你的價(jià)值觀、性格特質(zhì)也會(huì)在面試甚至測(cè)評(píng)中有直觀表達(dá)。

這些被考量要素中，冰山下面的性格、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀等一旦成型根本就很難再被撼動(dòng)，所以如果你企圖花大量精力在這些上面，結(jié)果可能是沒有太多意義。

你能努力的點(diǎn)更多是在學(xué)問、技能和力量。所以，你做的每一段工作，都要力求在這些要素上有所提升，你才會(huì)不斷增值。

回到剛剛規(guī)劃2的例子，假如將來想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，那么創(chuàng)業(yè)需要什么學(xué)問、技能和力量，在這之前的哪些工作可以提升這些要素，這才是職業(yè)規(guī)劃真正需要做的事情。

2.揚(yáng)長避短

職業(yè)規(guī)劃的三要素中，揚(yáng)長避短詳細(xì)而言就是你的優(yōu)劣勢(shì)，而這里其實(shí)會(huì)考慮兩個(gè)方面，一是興趣，二是擅長，這是我們?cè)诼殬I(yè)規(guī)劃的過程中，需要考慮的兩個(gè)內(nèi)部因素。

興趣這個(gè)事情，其實(shí)被誤會(huì)得很深。假如沒有足夠強(qiáng)的自我發(fā)覺，往往無法推斷真正的興趣所在。由于喜愛做一件事情，跟喜愛一個(gè)人是一個(gè)道理，影響許多因素許多，往往難以輕易講明。

但可以確定的有兩點(diǎn)：第一，享受不是興趣，情愿付出才是；其次，任何事情，接觸皮毛的時(shí)候不要談興趣。

假如有人問你，你喜愛旅游嗎？信任大局部人的答案都是喜愛。但那是興趣嗎？多半不是。

興趣很簡單跟享受混淆。享受是被動(dòng)的，無需付出；而興趣則可能需要為了某件事情付出努力。

舉個(gè)例子，許多人覺得我文章的配圖特殊好看，這都是我的一位好友Diane所畫。

她很喜愛畫畫，為了這個(gè)愛好她毅然從原來的產(chǎn)品經(jīng)理崗辭職，專注于圖畫創(chuàng)作，經(jīng)常會(huì)花很長時(shí)間去優(yōu)化那些一般人不大能感知到的細(xì)枝末節(jié)，她傾注了全部精力，并從中收獲了精神的愉悅和外界的確定，這就是真正的興趣。

為什么又說接觸皮毛就不要談興趣呢？

比方做詢問，剛做分析師的時(shí)候，每天工作就是整理分析數(shù)據(jù)、跟高級(jí)參謀陪訪并做筆記，等等。而等做到參謀，就需要解決詳細(xì)問題了。所以假如只接觸皮毛，你會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺，覺得詢問就是記筆記，這工作我沒興趣。

所以任何事情，你至少做到60分，再談是否喜愛。

至于擅長，許多人對(duì)它誤會(huì)也很深。常常會(huì)有人問我諸如此類問題：我思維力量不行，與人溝通力量不錯(cuò)，請(qǐng)我適合什么職業(yè)？

這提問其實(shí)有兩個(gè)誤區(qū)：第一，混淆了可提升和不行提升的力量；其次，以為適合的職業(yè)就是那么確定的一兩個(gè)。

首先，混淆可提升和不行提升的力量是說，比方剛剛的冰山模型，力量其實(shí)局部在冰山上面，局部在冰山下面，也就是意味著，有些簡單提升，有些是不簡單提升的。而思維力量，恰恰很大一局部是可以提升的。

所以不應(yīng)當(dāng)說思維力量不行，并以此作為標(biāo)尺去找職業(yè)，這樣反而讓自己受限了。而應(yīng)當(dāng)是先提升思維力量，自然會(huì)拓寬自己的職業(yè)道路。

其次，適合的職業(yè)其實(shí)不止一個(gè)。許多人都覺得，肯定有哪個(gè)職業(yè)是我特殊適合的，我只要找到它，就能得心應(yīng)手、走向勝利了，它就是為我量身定做的。

其實(shí)事實(shí)根本不是這樣。我們給許多企業(yè)員工做過測(cè)評(píng)和討論，結(jié)果是能做好一樣工作的人，經(jīng)常也能做好許多工作，而不能做好一些工作的人，往往什么都做不好。這是由于許多工作雖然內(nèi)容不同，但需要的力量其實(shí)是差不多的。

所以，選擇職業(yè)跟找愛人是一樣的，適合你的往往不止一個(gè)。所以，你應(yīng)當(dāng)聚焦的不是選擇本身，而是選擇之后，你如何去做好。

3.關(guān)注外部變化

企業(yè)做戰(zhàn)略規(guī)劃的時(shí)候都會(huì)考慮外部環(huán)境、競爭對(duì)手、消費(fèi)者等因素。但我們做個(gè)人規(guī)劃的時(shí)候，卻往往會(huì)忽視外部因素，只考慮自身，進(jìn)而制定了一個(gè)完全不行行的規(guī)劃。

從這張圖來看，其實(shí)除了自身的內(nèi)在價(jià)值之外，最終的總價(jià)值還會(huì)取決于外部因素，比方選擇。

那么，外部因素要了解哪些方面才能幫忙我們選擇呢？這里我總結(jié)為四點(diǎn)：

第一，目標(biāo)職業(yè)的工作內(nèi)容、薪酬回報(bào)等；

其次，目標(biāo)職業(yè)將來的進(jìn)展前景、供需關(guān)系；

第三，實(shí)現(xiàn)的路徑，比方聘請(qǐng)要求、聘請(qǐng)渠道；

第四，企業(yè)組織形式的變化。

這里我舉個(gè)例子，重點(diǎn)說說供需關(guān)系和企業(yè)的組織形式變化：

比方在HR領(lǐng)域，其實(shí)存在不同的細(xì)分，我舉兩個(gè)領(lǐng)域，一是組織設(shè)計(jì)，二是薪酬體系設(shè)計(jì)，其中組織設(shè)計(jì)更偏戰(zhàn)略層面，就是依據(jù)公司戰(zhàn)略設(shè)計(jì)適合的組織架構(gòu)，而薪酬體系更多是看如何賜予員工適合的回報(bào)，背后有許多內(nèi)外部數(shù)據(jù)分析，甚至員工行為的分析。

移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的興起，讓信息更加透亮、數(shù)據(jù)分析更依靠高效的計(jì)算機(jī)，人的優(yōu)勢(shì)就會(huì)減弱，而且薪酬屬于傳統(tǒng)領(lǐng)域，所以薪酬領(lǐng)域?qū)ο嚓P(guān)人才的需求會(huì)消失下降、供應(yīng)卻在增加。

但這個(gè)時(shí)代讓人與人之間的聯(lián)結(jié)更簡單、公司與人之間的關(guān)系從雇傭關(guān)系走向合作關(guān)系，這些趨勢(shì)則會(huì)讓企業(yè)重新思索它的組織架構(gòu)，而組織設(shè)計(jì)本身是很難標(biāo)準(zhǔn)化的。所以，對(duì)組織設(shè)計(jì)人才需求的增長帶來的時(shí)機(jī)則越來越多，而供應(yīng)卻沒那么充分。

如果你在幾年前意識(shí)到這個(gè)趨勢(shì)，現(xiàn)在就可以享受一些市場溢價(jià)了。

所以，擅長發(fā)覺外部形勢(shì)的變化，才能為自己挖掘到更多時(shí)機(jī)。

至此再回到文首的三個(gè)問題，結(jié)論總結(jié)一下就是：

1.要做職業(yè)規(guī)劃，就跟企業(yè)一樣

2.要自己做規(guī)劃，不要求助于別人；但是不要空想，要把握方法，正確地做

3.職業(yè)規(guī)劃三要素：價(jià)值規(guī)劃、揚(yáng)長避短、關(guān)注外部

3.1價(jià)值規(guī)劃：學(xué)問、技能、力量的提升；

3.2揚(yáng)長避短：興趣和擅長，興趣不是享受、一件事情只做皮毛不要談興趣；擅長要區(qū)分能否提升；

3.3關(guān)注外部：供需關(guān)系、企業(yè)變化等。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃篇3

一、前言：職業(yè)規(guī)劃意義

抱負(fù)，顧名思義，是理念中的最高想望。這個(gè)抱負(fù)是人人都應(yīng)當(dāng)有的，由于，抱負(fù)就向一只船舶，載著你在學(xué)問的海洋中自由飛翔。每個(gè)人都有幻想，它是人人所憧憬的。而沒有幻想的人的人生將是空虛的。曾經(jīng)我的抱負(fù)是成為一名軍人，穿上軍裝，扛起剛槍，保家衛(wèi)國。但是隨著年齡的增長，我慢慢發(fā)覺，我的這個(gè)抱負(fù)很可能終究成為我的幻想。當(dāng)我踏入大學(xué)門檻時(shí)，我意識(shí)到我必需有個(gè)屬于我自己的一個(gè)現(xiàn)實(shí)的抱負(fù)和目標(biāo)，當(dāng)開頭學(xué)習(xí)法學(xué)專業(yè)的時(shí)候，模糊的向往著我的抱負(fù)。

二、自我分析(性格、興趣、力量、價(jià)值觀等)

我是一個(gè)比擬沉穩(wěn)踏實(shí)的人，優(yōu)點(diǎn)是有自知之明。穩(wěn)重，承受新事物的力量和適應(yīng)力比擬強(qiáng)，并能準(zhǔn)時(shí)面對(duì)生活中的一切困難。缺點(diǎn)是有時(shí)缺乏肯定的自控力，太過于抱負(fù)化，甚至有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)，有時(shí)比擬固執(zhí)。

三、法律(或法英)專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

隨著國家經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的進(jìn)展，我國法制建立也處在一個(gè)快速進(jìn)展和逐步完善的時(shí)期，特殊是我國“入世”以來，社會(huì)對(duì)法律特地人才的需求急劇增加，各經(jīng)濟(jì)組織、律師事務(wù)所對(duì)法律特地人才的需求尤為突出。法學(xué)專業(yè)是朝陽學(xué)科，從社會(huì)需要來看是大有進(jìn)展前景的。從法律系畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀來看，他們擁有扎實(shí)的專業(yè)根底，能夠在檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體、仲裁機(jī)構(gòu)和法律效勞機(jī)構(gòu)從事法律效勞工作。就業(yè)前景特別廣泛，做警官、檢察官、法官、行政機(jī)關(guān)公務(wù)員;到大公司主管法律事務(wù);做律師;到高校做法學(xué)教師;到討論所做法學(xué)討論者都是不錯(cuò)的選擇。

法學(xué)專業(yè)對(duì)人才高素養(yǎng)、高學(xué)歷需求較高。他們不僅要具有良好的職業(yè)道德和素養(yǎng)，還要有深厚的專業(yè)學(xué)問背景和跨學(xué)科的行業(yè)學(xué)問。隨著近年來對(duì)法學(xué)人才的學(xué)歷要求越來越高，法學(xué)類專業(yè)畢業(yè)的本科生就業(yè)狀況并不樂觀。但高學(xué)歷的法學(xué)專業(yè)討論生，特殊是與經(jīng)濟(jì)、國際交往相關(guān)聯(lián)專業(yè)的討論生，就業(yè)前景寬闊。

四、職業(yè)選擇分析：

1、個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)：可以選擇出三個(gè)職業(yè)目標(biāo)

成為公務(wù)員

2、選擇路徑(就業(yè)，考研，留學(xué)，創(chuàng)業(yè))

順當(dāng)考上討論生，并通過司法考試

3、選擇理由：主要用SWOT進(jìn)展分析

就公務(wù)員這個(gè)職業(yè)而言，相比其他職業(yè)，它的社會(huì)地位，福利待遇和工作穩(wěn)定性要優(yōu)于其他職業(yè)。再加上中國傳統(tǒng)文化中的”官本位”思想，因此公務(wù)員在現(xiàn)在肯定是個(gè)超熱門求職熱點(diǎn)。

我誕生在一個(gè)一般的家庭里，父親是公務(wù)員，母親是教師。從小我就對(duì)政治有極大的興趣，崇拜一些政治家，愛讀一些政治家的傳記，到現(xiàn)在依舊如此。家人也有意識(shí)的在這方面給與我支持和熬煉。我也喜愛從事公務(wù)員工作，性格上我是一個(gè)比擬沉穩(wěn)踏實(shí)的人，優(yōu)點(diǎn)是有自知之明。穩(wěn)重，承受新事物的力量和適應(yīng)力比擬強(qiáng)，缺點(diǎn)是有時(shí)缺乏肯定的自控力，太過于抱負(fù)化，甚至有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)。性格上的特點(diǎn)和以后自己所從事的職業(yè)有很大的聯(lián)系，我的性格特點(diǎn)有些適合公務(wù)員，有些不適合。但不適合的地方我會(huì)積極學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)變。我所學(xué)習(xí)的法學(xué)專業(yè)屬于人文社會(huì)類學(xué)科，主要從事法律方面的討論，而司法系統(tǒng)又是國家機(jī)關(guān)的一局部，比方法院，檢察院和紀(jì)委。我們?cè)趫?bào)考這些機(jī)關(guān)的公務(wù)員時(shí)擁有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

4、第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件

中國國家公務(wù)員指在中華人民共和國政府中行使國家行政權(quán)利、執(zhí)行國家公務(wù)的人員。國家公務(wù)員分為政務(wù)和業(yè)務(wù)兩類。政務(wù)類公務(wù)員，必需嚴(yán)格依照憲法和組織法進(jìn)展治理，實(shí)行任期制，并承受社會(huì)的公開監(jiān)視。業(yè)務(wù)類公務(wù)員根據(jù)國公務(wù)員法進(jìn)展治理，實(shí)行常任制，國家公務(wù)員執(zhí)行憲法、組織法和國家公務(wù)員法以及國家公務(wù)員條例規(guī)定的職責(zé)。

5、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：

交際力量和語言表達(dá)力量有待提高

五、將來三學(xué)年的行動(dòng)規(guī)劃：

大學(xué)二年級(jí)：定向期

【階段目標(biāo)】初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)力量與素養(yǎng)的培育。

【實(shí)施方案】。開頭接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特殊要重點(diǎn)了解自己將來所盼望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)展初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);提高交際溝通力量，在職業(yè)熟悉方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)狀況;積極參與各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加溝通技巧。

【詳細(xì)實(shí)施】

1專業(yè)課：由于確定考研和通過思索目標(biāo)。因此在平常的專業(yè)課學(xué)習(xí)上要更高要求自己，要學(xué)的更精，廣泛涉獵，還要加深對(duì)學(xué)問的理解。除了書本自身的學(xué)習(xí)外，而要多讀一些法律方面的名著，從中吸取精華。除了了名著以外，平常還要多一些有關(guān)法律案件的分析和報(bào)道，積存實(shí)際閱歷，這一年規(guī)劃讀3本法律名著。積極為考研和司考做預(yù)備。

2.英語：針對(duì)大二期間涉及英語四級(jí)考試，因此針對(duì)實(shí)際狀況對(duì)英語學(xué)習(xí)實(shí)行相應(yīng)措施。努力在平常!堅(jiān)持不懈!!!

聽每天堅(jiān)持聽常速英文聽力半小時(shí)，并找相關(guān)的專業(yè)四級(jí)聽力試題進(jìn)展突破。

說把握好熬煉口語的每一個(gè)時(shí)機(jī)，多出聲朗讀，重復(fù)記憶。

讀選取多種素材進(jìn)展閱讀，每個(gè)月至少讀一本英文名著，并寫讀書筆記。

寫準(zhǔn)時(shí)整理筆記，多些心得，堅(jiān)持些日記，關(guān)注國際時(shí)事，嘗試用英文對(duì)某些事情進(jìn)展評(píng)論;對(duì)深有感受的大事寫成文章。

譯對(duì)根底翻譯進(jìn)展理論學(xué)習(xí)，并進(jìn)展大量練習(xí)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，把握翻譯技巧。

詞匯對(duì)各類詞根進(jìn)展分類總結(jié)，找出規(guī)律并進(jìn)展分類記憶;堅(jiān)持讀報(bào)，把生詞記錄下類并進(jìn)展分類。開頭接觸專業(yè)詞匯，多讀寫相關(guān)書籍，把最常用到的詞學(xué)會(huì)。

3.選修課，輔修課：依據(jù)自己的興趣，選與自己專業(yè)相關(guān)的課程進(jìn)展學(xué)習(xí)。

4.其他：完善自己的性格，提高自己的綜合素養(yǎng)，并著重提高自己的社交力量。公務(wù)員對(duì)社交力量的要求比擬高。除了社交力量之外，學(xué)習(xí)演講和辯論技巧，提高自己的口頭表達(dá)力量，還要提高自己的文筆寫作力量。學(xué)習(xí)拍攝dv,把握網(wǎng)頁制作技術(shù)，Photoshop圖像處理技術(shù)。

5生活：調(diào)整好心態(tài)，安靜歡樂的面對(duì)生活，承受挑戰(zhàn)，不行被自己戰(zhàn)勝。做好規(guī)劃，循序漸進(jìn)的讓自己每天有進(jìn)步。積極參與班級(jí)和社團(tuán)活動(dòng)，豐富自己的生活閱歷，提高自己的社會(huì)實(shí)踐力量。

6社會(huì)實(shí)踐上：規(guī)劃去政府部門或者跟法律相關(guān)的部門實(shí)習(xí)，增長社會(huì)見識(shí)，豐富自己的閱歷，提高自己的社會(huì)適應(yīng)力量，全面提高自身的綜合素養(yǎng)。

大學(xué)三年級(jí)：預(yù)備期

【階段目標(biāo)】把握求職技能，為擇業(yè)做好預(yù)備

【實(shí)施方案】加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)的同時(shí)，為馬上到來的考研作預(yù)備。同時(shí)收集有關(guān)司法考試的有關(guān)信息。假如條件允許，參與下司法考試。積存些考試閱歷。

【詳細(xì)實(shí)施】

1學(xué)問學(xué)習(xí)上：，全力備考討論生和司考。除了努力學(xué)好法律專業(yè)學(xué)問以外，還要注意對(duì)外語和政治的學(xué)習(xí)。還要留意積存實(shí)際閱歷，多做一些考研和司考真題，從中發(fā)覺自己的缺乏。向一些勝利考研和通過思索的師兄師姐請(qǐng)教相關(guān)技巧閱歷。依舊保持閱讀法律課外名著和案例分析的習(xí)慣。除了在本校學(xué)習(xí)外，還要積極去外校尤其是北大，人大，中國政法這樣的名校去聽課和講座。

2英語：主要針對(duì)六級(jí)和討論生考試。因此針對(duì)實(shí)際狀況對(duì)英語學(xué)習(xí)實(shí)行相應(yīng)措施。保持每天堅(jiān)持聽常速英文聽力半小時(shí)的習(xí)慣，并找相關(guān)的六級(jí)聽力試題進(jìn)展突破。除了聽力力量加強(qiáng)外，還要加強(qiáng)口語交際力量，多去北外或者人大參與一些外語角。在考試技巧上，多做一些六級(jí)和考研英語的模擬和歷年真題，從中發(fā)覺自己的缺乏。并向師兄師姐請(qǐng)教閱歷。假如時(shí)間充分的話，則會(huì)報(bào)個(gè)專業(yè)的六級(jí)沖刺班，或者考研英語培訓(xùn)班。

3講座;由于立刻面臨考研和英語六級(jí)考試，多聽一些有關(guān)考研，公務(wù)員，英語六級(jí)的講座，從中了解自己想要的東西。多做筆記，多和主講人溝通請(qǐng)教。這一點(diǎn)上，學(xué)校根本每周都有類似的講座在文化樓。除了在本校聽，也可以去外校尤其是北大，人大，中國政法這樣的名校去聽。

4選修課：大三要學(xué)習(xí)專業(yè)內(nèi)選修課。要選擇自己感興趣或者符合自己討論生攻讀方向的，除了努力學(xué)習(xí)外，還要多和教師溝通，請(qǐng)教相關(guān)問題，和教師溝通確定會(huì)受益匪淺。除此之外，還要多去旁聽一些比擬重要的選修課，伯納百川，全面提高自己的學(xué)問水平

5其它：連續(xù)提高自己的綜合素養(yǎng)和力量，著重培育自己的交際溝通力量。提高自己的口才和表達(dá)力量，提高自己的文筆寫作力量，提高自己的適應(yīng)環(huán)境力量。

6生活上：調(diào)整好心態(tài)，安靜歡樂的面對(duì)生活，承受挑戰(zhàn)，不行被自己戰(zhàn)勝。做好規(guī)劃，循序漸進(jìn)的讓自己每天有進(jìn)步。

7社會(huì)實(shí)踐上：規(guī)劃去政府部門或者跟法律相關(guān)的部門實(shí)習(xí)，增長社會(huì)見識(shí)，豐富自己的閱歷，提高自己的社會(huì)適應(yīng)力量，全面提高自身的綜合素養(yǎng)。

大學(xué)四年級(jí)：沖刺考研

【階段目標(biāo)】勝利考研和通過司法考試，沖刺復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)三年來所學(xué)的一切專業(yè)學(xué)問，同時(shí)加強(qiáng)英語和政治的復(fù)習(xí)和預(yù)備，為參與討論生考試和司法考試做預(yù)備。

【詳細(xì)實(shí)施】

1學(xué)習(xí)上：大四根本上沒什么課，而專業(yè)學(xué)問則全部學(xué)完。立刻面臨考研，需要沖刺，拿出比高三時(shí)還緊急的狀態(tài)。在前半年，全力復(fù)習(xí)穩(wěn)固前三年所學(xué)的全部專業(yè)學(xué)問，把前三年全部的專業(yè)學(xué)問做個(gè)具體的復(fù)習(xí)規(guī)劃，弄清晰哪兒是重點(diǎn)，難點(diǎn)和考點(diǎn)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)英語和政治的突擊備考。這時(shí)，名著和課外讀物根本可以緩一緩。要把全部的精力放在考試上。下半年，則需要全力備考司法考試，這時(shí)英語和政治可以放開，把全部精力放在司法考試上。

2英語：主要針對(duì)考研英語。需要把全部精力放在考研英語考試上，多做一些模擬真題和歷年考試原題，從中發(fā)覺自己的缺乏。并向師兄師姐請(qǐng)教相關(guān)閱歷技巧。

3社會(huì)實(shí)踐：立刻面臨畢業(yè)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的社會(huì)交往適應(yīng)力量。仍舊保持大二大三的習(xí)慣，連續(xù)去實(shí)習(xí)。不過大四的實(shí)習(xí)，更有目的性和針對(duì)性，針對(duì)自己以后的就業(yè)方一直選擇實(shí)習(xí)單位。首推政府機(jī)構(gòu)，在那可以更近距離的接觸以后自己所從事的工作，了解政府的工作氣氛和方式，了解下公務(wù)員的工作性質(zhì)，特點(diǎn)等等。對(duì)自己以后的就業(yè)會(huì)有肯定的幫忙。

六、結(jié)語

制定職業(yè)規(guī)劃書是件簡單的事，但是若想真正根據(jù)規(guī)劃書的要求來做還是有相當(dāng)?shù)碾y度的，我盼望自己可以根據(jù)規(guī)劃書的步驟，一步一步向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃篇4

近日公布的《大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)狀況調(diào)查報(bào)告》顯示，在受調(diào)查的走入職場不滿3年的大學(xué)畢業(yè)生中，接近60%的人每年跳槽兩次以上，6%的受訪者表示不適應(yīng)現(xiàn)在的工作，大學(xué)畢業(yè)生普遍患上工作“不適癥”。

大學(xué)畢業(yè)生三年內(nèi)頻繁跳槽無外乎是為了找到一份更適合自己的工作。但是，“什么樣的工作適合自己”本應(yīng)是學(xué)生在畢業(yè)前就已經(jīng)考慮過的問題，為什么工作后還要通過頻繁跳槽來查找答案？筆者認(rèn)為，這其實(shí)折射出了高校職業(yè)規(guī)劃教育中的問題。

當(dāng)前，我國高校大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃中普遍存在主體意識(shí)淡薄，目標(biāo)缺失，職業(yè)定位不準(zhǔn)，求職就業(yè)道路盲目、狹窄等問題。高校的職業(yè)規(guī)劃教育應(yīng)是為了解決這些問題，但現(xiàn)實(shí)狀況并不如人意。雖然許多高校已經(jīng)在全校范圍內(nèi)開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課，而且有些學(xué)校已經(jīng)把其作為學(xué)生的必修課，要求學(xué)生必需上課并修滿學(xué)分，但是很多學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課過于空泛，缺乏實(shí)際案例分析和閱歷共享，導(dǎo)致學(xué)生在遇到實(shí)踐問題時(shí)依舊手足無措。

據(jù)筆者了解，有些高校的職業(yè)規(guī)劃課甚至成了名副其實(shí)的“自習(xí)課”或者思想政治教育課。

高校職業(yè)教育課成為擺設(shè)，這也就很簡單理解為什么學(xué)生上過學(xué)校的職業(yè)教育課，卻依舊會(huì)呈現(xiàn)職業(yè)“不適應(yīng)”病癥了。

在美國，一些高中學(xué)校就已開頭設(shè)置職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)課程，依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)狀況幫忙他們學(xué)習(xí)如何規(guī)劃將來。因此，學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃能夠做到心中有數(shù)，很早就開頭從職業(yè)的角度進(jìn)展自我包裝和提升。反觀我國，應(yīng)試教育的壓力打算了大學(xué)要擔(dān)當(dāng)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育的職能，然而如何很好地把這一職能落到實(shí)處，是高校亟須反思的問題。

職場的第一份工作相當(dāng)重要，對(duì)今后的職業(yè)生涯影響很大。為此，筆者認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)當(dāng)把職業(yè)規(guī)劃課和學(xué)生切實(shí)結(jié)合起來，把學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)和行業(yè)特點(diǎn)切實(shí)結(jié)合起來，幫忙學(xué)生在職業(yè)方向上進(jìn)展定位，并樹立職業(yè)目標(biāo)。同時(shí)，相關(guān)課程應(yīng)當(dāng)多使用案例教學(xué)，讓學(xué)生在共享他人閱歷的根底上了解人才的需求方向。此外，大學(xué)生畢業(yè)后頻繁跳槽在肯定程度上也是學(xué)生責(zé)任意識(shí)和忠誠度缺乏的表現(xiàn)，職業(yè)規(guī)劃課也應(yīng)當(dāng)把培育學(xué)生的責(zé)任意識(shí)納入課程范圍。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃篇5

時(shí)間：大二：上學(xué)期努力把英語四級(jí)過了，再把本學(xué)期的主要功課學(xué)好，學(xué)好的概念是要把內(nèi)容把握，同時(shí)考試得高分（盼望每科都在80分以上）。

下學(xué)期：把計(jì)算機(jī)四級(jí)數(shù)據(jù)庫工程師證書和英語六級(jí)證書拿到。學(xué)好專業(yè)學(xué)問。所以要努力的學(xué)習(xí)。

步驟：從星期一到星期五每天晚上好好利用時(shí)間學(xué)習(xí)，把功課趕上。最好就是能夠今日事今日畢。星期三下午沒課允許自己睡個(gè)懶覺。星期五晚上和星期六晚上用來上網(wǎng)和進(jìn)展體育活動(dòng)。做自己想做的事。星期天白天逛街和約會(huì)。同時(shí)也要和同學(xué)們好好的相處，促進(jìn)彼此的友情。

·一．個(gè)人分析與角色建議

一．個(gè)人分析：我本人對(duì)新奇事物很有奇怪心理。遇事都想弄明白事物的規(guī)律與原理，弄清個(gè)所以然來。我共性很好勝，做事求完善。我有雄心理想，以后想干一番大事業(yè)，不管在困難也能堅(jiān)持。我對(duì)待新事物和環(huán)境時(shí)總能很快的適應(yīng)，很快學(xué)會(huì)。我喜愛那種感覺。（1）自身現(xiàn)狀：為了以后我自身的進(jìn)展，我從現(xiàn)在就開頭預(yù)備，我最近下載和買了一些關(guān)于勝利勵(lì)志的書籍閱讀，以此來鼓勵(lì)我，隨時(shí)帶給我力氣與士氣，不至于使我的意志低落，保持高度糊涂的狀態(tài)，現(xiàn)在仔細(xì)的學(xué)習(xí)。一步一步的去實(shí)現(xiàn)我的愿望。我盼望這學(xué)期可以取得個(gè)好成績。下個(gè)學(xué)期下定決心做兼職。