高考“無機(jī)知識(shí)綜合運(yùn)用無機(jī)題”考點(diǎn)的分析及建議課件

全國卷“無機(jī)知識(shí)綜合運(yùn)用”

考點(diǎn)的分析及建議主要內(nèi)容無機(jī)知識(shí)綜合運(yùn)用（無機(jī)題）的考查特點(diǎn) 無機(jī)知識(shí)綜合運(yùn)用的一輪復(fù)習(xí)目標(biāo)定位建議 一輪元素化合物復(fù)習(xí)后期訓(xùn)練建議與案例一、無機(jī)知識(shí)綜合運(yùn)用（無機(jī)題）的考查特點(diǎn)1、考查物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中的物質(zhì)組成分析（含定性分析、定量計(jì)算）。定性分析：物質(zhì)成分（或微粒）的分析需要學(xué)生掌握常見元素及其化合物的性質(zhì)及應(yīng)用、元素周期表與元素周期律、分離提純的原理及方法等知識(shí)，并能獲取必要的信息讀懂物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中的物質(zhì)組成。一、無機(jī)知識(shí)綜合運(yùn)用（無機(jī)題）的考查特點(diǎn)2、影響反應(yīng)的因素（條件控制）。物質(zhì)反應(yīng)條件（溫度、壓強(qiáng)、溶液酸堿性等）反應(yīng)的本質(zhì)、速率、限度平衡、生成物狀態(tài)等控制影響反應(yīng)的因素促使反應(yīng)向需要的方向進(jìn)行一、無機(jī)知識(shí)綜合運(yùn)用（無機(jī)題）的考查特點(diǎn)3、用化學(xué)語言表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化（反應(yīng)方程式書寫）離子方程式氧化還原反應(yīng)方程式電極反應(yīng)式電池總反應(yīng)方程式（即氧化還原反應(yīng)）大多數(shù)情況下為陌生方程式書寫，需要學(xué)生具備離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、電化學(xué)基礎(chǔ)等知識(shí)，且能從試題中獲取必要的物質(zhì)組成信息并要有較好的書寫方程式的技能。一、無機(jī)知識(shí)綜合運(yùn)用（無機(jī)題）的考查特點(diǎn)4、利用物質(zhì)性質(zhì)進(jìn)行分離提純物質(zhì)分離提純的根本原理是物質(zhì)的性質(zhì)差異，全國卷更側(cè)重從分離提純的本質(zhì)原理進(jìn)行考查，特別是化學(xué)性質(zhì)在分離提純中的應(yīng)用一、無機(jī)知識(shí)綜合運(yùn)用（無機(jī)題）的考查特點(diǎn)二、無機(jī)知識(shí)綜合運(yùn)用的一輪復(fù)習(xí)目標(biāo)定位建議目標(biāo)要求生源組A；B+B-；C+C-；D；E；F了解常見元素（Na、Al、Fe、Cu、H、C、N、O、Si、S、Cl等）及其重要化合物的主要性質(zhì)及其應(yīng)用√√√能準(zhǔn)確進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中的物質(zhì)組成的定性分析√√√能根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)差異進(jìn)行分離提純√√√用化學(xué)語言表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化（方程式書寫）√√√能認(rèn)識(shí)到物質(zhì)的變化、反應(yīng)條件的改變會(huì)對反應(yīng)的本質(zhì)、速率、限度等的影響√√

能準(zhǔn)確獲取信息進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中的物質(zhì)組成的定量計(jì)算√√

能利用物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行簡單實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)√

能獲取題目信息，整合已有知識(shí)并解決陌生問題的能力√

三、一輪元素化合物復(fù)習(xí)后期訓(xùn)練建議與案例1、弄清反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物（即分析物質(zhì)組成）；2、學(xué)會(huì)控制影響反應(yīng)的因素促使反應(yīng)向需要的方向進(jìn)行；3、形成準(zhǔn)確書寫方程式的技能；4、靈活運(yùn)用物質(zhì)的性質(zhì)解決問題。1、選題及改編建議③設(shè)問點(diǎn)及順序：設(shè)問點(diǎn)主要圍繞上述考點(diǎn)以及解決上述考點(diǎn)過程中需要學(xué)生弄清的問題。設(shè)問順序最好按照學(xué)生解決原高考題各設(shè)問的思考過程進(jìn)行設(shè)置。④拓展點(diǎn)：考慮所選素材是否具備一些可進(jìn)行深入挖掘或拓展的點(diǎn)，如實(shí)驗(yàn)方案評價(jià)與設(shè)計(jì)等。2、一輪元素化合物復(fù)習(xí)后期綜合訓(xùn)練選題、改編案例例1、(2015國乙)硼及其化合物在工業(yè)上有許多用途。以鐵硼礦（主要成分為Mg2B2O5·H2O和Fe3O4，還有少量Fe2O3、FeO、CaO、Al2O3和SiO2等）為原料制備硼酸（H3BO3）的工藝流程如圖所示（1）Mg2B2O5·H2O中B的化合價(jià)為

，分別寫出Al2O3、Mg2B2O5·H2O與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式

。為提高浸出速率，除適當(dāng)增加硫酸濃度外，還可采取的措施有__________（寫出兩條）。（2）利用

的磁性，可將其從“浸渣”中分離?！敖敝羞€剩余的物質(zhì)是________________（化學(xué)式）。（3）第一次“過濾”所得濾液中存在的陽離子有

。“凈化除雜”需先加H2O2溶液，作用是

（用離子方程式表示），然后在調(diào)節(jié)溶液的pH約為5，目的是

。例1、(2015國乙)硼及其化合物在工業(yè)上有許多用途。以鐵硼礦（主要成分為Mg2B2O5·H2O和Fe3O4，還有少量Fe2O3、FeO、CaO、Al2O3和SiO2等）為原料制備硼酸（H3BO3）的工藝流程如圖所示（4）“含鎂鹽母液”中大量存在的陰離子是

，“粗硼酸”中的主要雜質(zhì)是

（填名稱）。（5）硼元素在元素周期表的位置是

。已知?dú)溲趸X又稱鋁酸，則硼酸的酸性

鋁酸的酸性（填“>”、“<”）。單質(zhì)硼可用于生成具有優(yōu)良抗沖擊性能硼鋼。以硼酸和金屬鎂為原料可制備單質(zhì)硼，用化學(xué)方程式表示制備過程

。2、一輪元素化合物復(fù)習(xí)后期綜合訓(xùn)練選題、改編案例2、一輪元素化合物復(fù)習(xí)后期綜合訓(xùn)練選題、改編案例例2.（2012山東30）（4）無水AlCl3（183℃升華）遇潮濕空氣即產(chǎn)生大量白霧，實(shí)驗(yàn)室可用下列裝置制備。原題設(shè)問：裝置B中盛放飽和NaCl溶液，該裝置的主要作用是

。F中試劑的作用是

。用一件儀器裝填適當(dāng)試劑后也可起到F和G的作用，所裝填的試劑為

。2、一輪元素化合物復(fù)習(xí)后期綜合訓(xùn)練選題、改編案例例2.（2012山東30）（4）無水AlCl3（183℃升華）遇潮濕空氣即產(chǎn)生大量白霧，實(shí)驗(yàn)室可用下列裝置制備。（1）寫出A裝置中反應(yīng)的離子方程式

。寫出D裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式

。（2）制備無水AlCl3除加熱外還需控制的條件是

。（3）從裝置A中進(jìn)入裝置B的氣體成分是

。（4）B中盛放

，該裝置的主要作用是

。C中盛放

，該裝置的主要作用是

。一些可參考的拓展點(diǎn)：飽和食鹽水降低氯氣溶解度的原理解釋；無水氯化鋁與潮濕空氣的產(chǎn)物探究（除白霧外）；Cl2與