角的初步認識

角的初步認識課件第一頁，共二十六頁，2022年，8月28日我們認識的平面圖形有：長方形正方形圓形三角形第二頁，共二十六頁，2022年，8月28日第三頁，共二十六頁，2022年，8月28日返回第四頁，共二十六頁，2022年，8月28日．．．你能找出圖形中的角嗎？第五頁，共二十六頁，2022年，8月28日頂點邊頂點邊邊頂點邊邊邊返回一個角有一個頂點，兩條邊。第六頁，共二十六頁，2022年，8月28日認一認，哪個才是角？是角打√，不是打×（√）（×）（√）（×）第七頁，共二十六頁，2022年，8月28日

下面的圖形中各有幾個角？指給同桌看看（）個角（）個角3

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數(shù)數(shù)看:返回第八頁，共二十六頁，2022年，8月28日

（2）（3）

從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條線，就畫成一個角。··(1)第九頁，共二十六頁，2022年，8月28日我們認識的平面圖形有：長方形正方形圓形三角形頂點邊邊·角第十頁，共二十六頁，2022年，8月28日頂點邊邊一個角有一個頂點，兩條邊。第十一頁，共二十六頁，2022年，8月28日

（2）（3）2從一個點起，尺子向不同的方向畫兩條線，就畫成一個角?！さ谑?，共二十六頁，2022年，8月28日第十三頁，共二十六頁，2022年，8月28日2．看下面的圖形，各有幾個角？練一練三個角四個角第十四頁，共二十六頁，2022年，8月28日教學目標1.知識目標：結合生活情景及操作活動，使大家初步認識角，知道角的各部分名稱，初步學會用尺畫角。2.能力目標：結合生活情景能辨認角。3.情感目標：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。

第十五頁，共二十六頁，2022年，8月28日

在日常生活里經?？吹浇?。第十六頁，共二十六頁，2022年，8月28日第十七頁，共二十六頁，2022年，8月28日動動腦

角的各部分名稱是什么？一個角有幾個頂點？幾條邊？應該怎樣畫角？第十八頁，共二十六頁，2022年，8月28日一個角有幾個頂點？幾條邊？頂點邊邊···

一個角有一個頂點，兩條邊。第十九頁，共二十六頁，2022年，8月28日折角

拿一張紙，用它折成大小不同的角。第二十頁，共二十六頁，2022年，8月28日1、數(shù)一數(shù)，下面圖形有幾個角？填在()里。()()()()()()445434第二十一頁，共二十六頁，2022年，8月28日

2、填空：⑴一個角有()個頂點,有()條邊。⑵三角形有()個角,正方形有()個角。⑶畫角時先(),再()。

3、判斷:⑴邊越長,角就越大。()1234

定頂點畫兩條邊×√√第二十二頁，共二十六頁，2022年，8月28日說一說本節(jié)課你有什么收獲？你還想學到什么知識？第二十三頁，共二十六頁，2022年，8月28日第二十四頁，共二十