2023年給初中老師的感謝信(13篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年給初中老師的感謝信(13篇)范文為教學中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

給初中老師的感謝信篇一

你們好!

我是xx屆的學生-x，我在xx年昆明市中考中取得了768分的成績。為此，我十分感謝校領導及初三年級各位任課老師幾年來對我的培養(yǎng)教育。

在母校學習生活的幾年中，我深切感受到了老師對我無微不至的關心。你們總是精心備好每一堂課，耐心改正我在學習上的不足，認真幫助我解決學習中遇到的困難，指導我及時總結學習方法，努力使我提高學習能力。在這三年中，您握著如你犁的粉筆，開墾出大量草原;您播撒的聰慧種子，更能長出擎天的大樹;老師，您能使枯木冒出新芽，是沙漠變成綠洲，使我們這些不卓越的學生成為最奪目的星星。您給了我們一顆最敞亮的寶石——自信，讓我們展開希望的翅膀飛在浩瀚的藍天上。我不是您最卓越的學生，而您卻是我最崇敬的老師!在以后的日子里，我不知道還能否與您見面，在這里，我愿您像春天般漂亮動人，像翡翠一般純凈無瑕，像陽光一樣璀璨奪目!

我也想跟心愛的學弟學妹們說幾句。

現(xiàn)如今這個日新月異的社會需要的是像我們這一批勵志，勤學，追求，創(chuàng)新的青少年，因此我們所要面臨的挑戰(zhàn)，所要戰(zhàn)勝的困難也越來越多，面對它們我們應當勇于摸索，擅長攻破，冷靜地跨越，毅然地跨越，把它留在身后，而不能由于一次的失利而放棄。有人說：“鮮花不嘲諷蓓蕾的細嫩無華，由于含苞才能怒放，才會有滿園春色。〞也是這個道理。那人生之路，就仿佛環(huán)形跑道，終點和起點在一起：舊的終點，就是新的起點。終點為昨日留下記錄;起點預示著更好的明天。

帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信。我們一起去為給未來增加一片漂亮的華光而努力吧!

最終，再次對校領導和各位老師對我的教育和培養(yǎng)表示最誠摯的感謝!

祝校領導和各位老師工作順利!身體健康!萬事如意!

祝學弟學妹們身體健康!學習進步!學有所成!

此致

敬禮!

x年xx月xx日

給初中老師的感謝信篇二

尊敬的校領導，各位老師：

你們好!

我是xx屆的學生-x，我在xx年昆明市中考中取得了768分的成績。為此，我十分感謝校領導及初三年級各位任課老師幾年來對我的培養(yǎng)教育。

在母校學習生活的幾年中，我深切感受到了老師對我無微不至的關心。你們總是精心備好每一堂課，耐心改正我在學習上的不足，認真幫助我解決學習中遇到的困難，指導我及時總結學習方法，努力使我提高學習能力。在這三年中，您握著如你犁的粉筆，開墾出大量草原;您播撒的聰慧種子，更能長出擎天的大樹;老師，您能使枯木冒出新芽，是沙漠變成綠洲，使我們這些不卓越的學生成為最奪目的星星。您給了我們一顆最敞亮的寶石——自信，讓我們展開希望的翅膀飛在浩瀚的藍天上。我不是您最卓越的學生，而您卻是我最崇敬的老師!在以后的日子里，我不知道還能否與您見面，在這里，我愿您像春天般漂亮動人，像翡翠一般純凈無瑕，像陽光一樣璀璨奪目!

我也想跟心愛的學弟學妹們說幾句。

現(xiàn)如今這個日新月異的社會需要的是像我們這一批勵志，勤學，追求，創(chuàng)新的青少年，因此我們所要面臨的挑戰(zhàn)，所要戰(zhàn)勝的困難也越來越多，面對它們我們應當勇于摸索，擅長攻破，冷靜地跨越，毅然地跨越，把它留在身后，而不能由于一次的失利而放棄。有人說：“鮮花不嘲諷蓓蕾的細嫩無華，由于含苞才能怒放，才會有滿園春色。〞也是這個道理。那人生之路，就仿佛環(huán)形跑道，終點和起點在一起：舊的終點，就是新的起點。終點為昨日留下記錄;起點預示著更好的明天。

帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信。我們一起去為給未來增加一片漂亮的華光而努力吧!

最終，再次對校領導和各位老師對我的教育和培養(yǎng)表示最誠摯的感謝!

祝校領導和各位老師工作順利!身體健康!萬事如意!

祝學弟學妹們身體健康!學習進步!學有所成!

此致

敬禮!

給初中老師的感謝信篇三

心愛的張老師:

您和我們的分別已經(jīng)過去了一個學期,雖然身在同校,卻遲遲不得相見。即使偶然碰面，我們也只是匆促問候而后擦肩而過。

上次升旗儀式上，李老師讀了您的一封信，字里行間無不流露著您對七年級同學的關愛，而這愛伴隨著李老師的嗓音，和著秋風，襲入我的耳內(nèi)，流入我的心中。

我的眼前逐漸模糊，思緒已經(jīng)在頭腦中飄忽到了去年，飄忽到了七年級，飄忽到了那一個個烙印在我腦海中的難忘瞬間。

記得那是個秋高氣爽的時節(jié)，我們38個新同學即將組成一個新集體，共度這人生中最美好的三年時光。您給我們上的第一節(jié)班會就宛如一根金線，將我們38顆心緊緊綁在了一起?！肮垂词?，好朋友〞這一看似幼稚的題目卻令我們每個人都投入其中，記住對方的名字，記住對方的愛好，用這一點點地了解換取了我們最初的信任。您笑了，笑得很璀璨。

在課上，您勉勵我們用多種方法解題，當您看到我們一組組，一個個上去將不同的解題方法時，您笑了，笑得很欣慰。

一年過去了，我們開始清點獎狀數(shù)量，一張，兩張……一直數(shù)到十三張。您笑了，笑得很驕傲。

現(xiàn)在回想起這一幕幕，最想跟您說的就是：感謝。感謝您對我們的組成之恩，感謝您對我們的付出之恩?，F(xiàn)在，我們在李老師的帶領下正不斷彌補這我們的不足，茁壯成長。我們承諾，當我們把中考成績單送到您面前之時，您會更加開心的微笑!

此致

敬禮!

x年xx月xx日

給初中老師的感謝信篇四

愛戴的何老師：

您好!

我就要加入高考了，今天是我最終一次在您的補習班學習了，您是我目前見過最好的一位導師，作為一名普通學生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。這一年來，十分感謝您的指導。

我是一個偏科的學生，老師們都說我很聰明，可是，無論怎么努力，我也無法提高我的英語，我曾經(jīng)嘗試著去學習各種各樣的方法，可是英語我一直沒有方法提高，上課聽不懂，也不想聽，明明知道要努力去聽好課，努力追上其它同學，可是，我卻怎么也做不了!在我束手無策的時候，在我名校無望的時候，碰見了您，讓我在迷茫中，看到了光明，讓我在十字路口找到了前進的方向，在這一年的中，我按步就班地學習著，雖然每個星期只有短短的兩個小時可以補習，卻也讓我這個高三的學生，從第一次課就找到了自信，從一個什么都不懂，僅僅認識一些單詞的英語偏科生，從一個厭惡英語，害怕英語的，對英語幾乎要放棄的學生，竟然從30多分提高到了120分，并且狂熱地愛上了英語!

老師，您一直說，是我天資聰明，您只是引導出我的潛力罷了!其實，我明白，我的進步，完全是您的功勞，讓我對英語有了自信，有了快速的進步，甚至同學和老師都詫異我身上發(fā)生的奇跡，并且，高考就在眼前了，讓我有信心沖擊名校了!

您不僅是我們學習上的好教師，也是我們生活上的好導師。您是我見過的老師中最有耐心和最良善的。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)重視外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到您溫柔又有點可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。

您讓我學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應保持一顆積極樂觀的心去面向生活，當我們用真心去感受生活時，便也會覺得生活等著讓我們?nèi)ハ硎?，去擁有，去奮斗!

您讓我學到：您用小孩搬石頭的故事，告訴我們，人生應當是積極的，向上的，但在這積極向上的過程中，一定會碰見自己力所不能及的事情，在束手無策的時候，一定要學會尋求幫助!要知道學會尋求正確的幫助和優(yōu)秀的外援也是一種能力!

在這一年中，雖然只是短短的幾十個小時，您卻讓我學會了好多好多。。。

您還有一點對比讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補充課外知識，增加我們對課文的深層穩(wěn)定與對外的知識面的擴展?？赡苓@是老師您多年積累下來的經(jīng)驗吧。因而讓我們在英文的學習上對之充滿了極大地興趣。對國外的風俗習慣有了更多的了解，更明白世界語言的文明之處，我很感謝老師您帶給我在英語學習上的樂趣，由于它對我十分有益。

我相信用語言文字來表達對老師您深深地感謝之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力大學四年里，好好深造，以實現(xiàn)老師心中的那個對我的期望，再過十年，二十年，我也會以實際行動去為祖國盡上自己的一份心力!

最終，祝老師身體健康，工作開心，萬事順心，永遠都是十八歲!

這是一封來自學生羅志強寫給何老師的信，感謝何老師!

給初中老師的感謝信篇五

高中三年，無疑是我生命中一段刻骨銘心的時光，這里，想感謝一些人。

最要感謝的自然是xx中學。學校對我，就像父母一樣。給了我好多機遇，給了我在校團委和學生會工作的機遇，給了我做校廣播站播音員的機遇，給了我做“經(jīng)典誦讀〞活動和元旦文藝晚會的主持人的機遇，給了我加入演講比賽的機遇，也給了我去上海參觀世博會的機遇。

感謝王小華校長，記得在自主招生期間您在我的各種推薦材料上簽的字，記得在每一次月考和診斷性考試后您幫我認真的分析原因總結經(jīng)驗，也記得您特地跑到雙桂堂幫我燒了一炷香祈求我高考好運，還記得您在填志愿時不厭其煩的為我分析和指導，各種銘刻，各種感動。您是教育專家，這是經(jīng)得起實踐檢驗的。不過固執(zhí)的我仍舊堅持自己對中國高考和應試教育的看法，雖然我無法抗爭和改變。

還要感謝清泉中學高級12班這個溫暖的大家庭。

郭老師，感謝您三年來對我的各種照料，信任的把各種重要的事情交給我去做，鍛煉了我的能力;感謝您在楊校長的辦公室不厭其煩的聽我闡述自己對世界的看法，對各種事情的理解感悟與困惑，整整兩節(jié)課。

李老師，感謝您對我的教育，表面嚴苛，卻透著慈父般的淡然。少抽點煙，少上點課，把清中的中流砥柱累垮了，王校情何以堪嘛。順便，老師還有多余的草稿紙嗎?要不然再發(fā)我點兒，清中牌兒草稿紙，確實好用，呵呵。

林老師，您不知道，您在我們眼中就是一特先進的中國人。面對自由和民-主，您深切理解，高聲宣揚，碰壁而不悔;面對南海的局勢，您痛心疾首，大方陳詞;面對難題，您眉頭緊鎖，“咦，這個問題很有走斬性的……這個，這個不好整啊，這個……〞

張老師，在我們剛接觸高中物理的時候，您在我們心里，跟神的形象沒有兩樣的，遇見什么難題一概秒殺，我們集體表示，壓力很大?！皩ο?、過程、模型、規(guī)律，等效的觀點加微元的思想。〞“物理學的是一種思維方式。〞不知道以后當我面對各種糾結的物理難題的時候，這些東西還是否適用。還有一件事我不得不提及，那就是我在申請圓夢行動的資助時，您給我的無私幫助。

廖老師，您是我在高中見到的性格最為平和的老師，可能是由于家有高三孩子的起因吧，您就特能理解高三學生的困苦和無助，說話也十分提防地不傷害到任何同學。感謝您對我的教育，您每一次都會萬分認真的批改我的作業(yè)，有時連我都不好意思不認真做，責任感之重，莫過于此。有時我會想，您是哪兒來的那么好的記憶力，記得一兩個月前的某一套試卷上出過同一類型的題，記得誰犯過一致的錯誤。直到現(xiàn)在，我仍覺得，理綜里的化學是我最有底氣的學科，題目多難都如此。您的人生觀和世界觀也潛移默化地影響著我。感謝。

易老師，一件短袖，一條短褲，一雙拖鞋，鏡片厚如酒瓶底，開口皆是故事，張嘴都成文章，人生常笑，萬事隨緣，平平淡淡，有滋有味地生活，勒個不叫瀟灑，撒子才叫瀟灑?易老師，最喜歡你吹牛皮了。教書教得不錯，但毫無疑問，吹牛皮的水平比教書的級別高得多。你說，高考是人生中一朵小小的浪花。你說，記得同學的去向，以后好翻院墻。你吹牛時，總是帶著一種曾今滄海的成熟和大氣，帶著一種登高遠眺的超然和豁達，聽你吹牛，就會覺得生活充滿光明，生命一片絢爛，感覺就是好。不過麻煩您老也注意一下，不要老記錯數(shù)據(jù)好不好，這樣很減弱吹牛的說服力的，我都找到十幾處了，淡定，淡定。

給初中老師的感謝信篇六

愛戴的老師：

新的一年來了，老師們，在新的一年里，希望你們工作順利，桃李滿天下，還有感謝你們辛苦的付出與耕耘，你們交給了我們太多的東西，無論是從學習的技巧還有知識，還是做人的道理，你們都是傾囊相授，所以感謝你們。

我已經(jīng)從高中畢業(yè)了的第三個年頭了，還記得前段時間和你們團聚，突然發(fā)現(xiàn)，無論過了多久的時間，你們依舊是當時指導我們的那群可愛的老師，一點都沒有變，變化的應當是我們，有的已經(jīng)工作，有的還在學習，無論哪一種，變化都很大?？墒钱斘覀兙墼谝黄?，我們仿佛都回到了當時剛畢業(yè)的那晚，你們不是老師，更像我們的朋友，無論何時，你們都希望我們更有長進，為我們想該怎樣走將來的路會更寬大，這就是你們，一群平凡，可愛但卻為我們著想的人。所以我想感謝你們。你們說之后帶的學生好像沒有再遇到像我們這樣的，好玩，又團結，其實聽到挺愉快的，說明我們是特別的吧。還記得上高中那會兒，我們上課說話，不認真完成作業(yè)，也讓你們不愉快過，可是你們的生日，我們靜靜給你們辦生日會，也帶給你們太多開心，三年，高中的三年，我們就在酸甜苦辣中共同譜寫。冬天最冷的時候，你們也早早來到教室督促我們早自習，夏天最熱的時候，也沒見你們午休，都輪番來班上給我們解疑，平日還要批改我們得作業(yè)，還要備課?，F(xiàn)在想來你們應當是很勞累的，我們還很淘氣的增加了你們大量麻煩，但是，你們不曾舍棄我們?nèi)我庖粋€，依舊指導著我們，想把你們所知道的都教與我們，為了讓我們吸收，往往一題講好多遍。最艱苦的高考期間，你們也每日陪著我們，從未缺席過一天。高考的當天，你們都不監(jiān)考，可都到了我們考試的學校，一個個的給我們加油、勉勵，讓我們不要緊張。你們的照料無微不至，像父母一樣。

所以，高中的三年，是最難忘的一段記憶，記憶里有你們的點點滴滴，開心，悲傷，煩躁，抵觸，快樂。這些，是我們再一起所創(chuàng)造的，無論多久，將記憶晾曬出來，它依舊泛著光彩，一切好像都發(fā)生于現(xiàn)在，一切都不是過去。感謝你們帶給我們高中生涯如此有意義的時光，感謝你們，在我們成長的路上起了如此大的作用。是你們不辭辛勤，從來不說苦，說累。

歲月如梭，可是是你們指導了我們，從最初懵懂的孩童，成長為能肩負的上年。你們希望我們每個都有更好的未來，出了父母親人外，你們是最不計較得失而希望我們好的人，所以在此，我中心感謝你們，我們永遠都是朋友，我最心愛的老師們。希望你們明天也更好。

此致

敬禮

楊捷

年2月24日

給初中老師的感謝信篇七

尊敬的王老師：

您好!

聽，這熟悉的旋律輕輕飄來，我內(nèi)心又溢滿感謝之情?！扒那牡纳钜?，群星在閃爍。老師的房間徹夜敞亮，每當我輕輕走過您窗前，敞亮的燈光照射我心房……〞每當我隨著旋律輕輕地學唱這首歌時，王老師您那慈祥的面孔和高大的身影立刻浮現(xiàn)在我眼前……(由熟悉的樂曲聯(lián)想到自己崇敬的王老師，一下筆就定下了對老師稱贊和感謝的基調(diào))

和您相處六年了，六年里的往事，就宛如那粒粒珍珠，閃爍著絢爛的光彩，隨著時光的流逝，它們緊緊地、緊緊地串到了一起。在我記憶的海灘上，就有那么一粒。(很自然的過渡段)

那時我正上四年級，有一天早上，我突然感到胃痛得不得了，蜷縮在座位上直呻吟。就在這時，細心的您很快發(fā)現(xiàn)了，迅速走到我跟前，問我怎么了。當知道我胃痛時，您急得直跺腳，于是叫了一位同學，把我扶到您的辦公室。您給我端來了熱水，又從抽屜里給我找了些治胃痛的藥，叫我及時吃，之后，您又不放心我，牽起我的手就往醫(yī)院走。

來到醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生診斷，得知沒什么大礙，吃一些藥就好了，您這才舒了一口氣……(四年級的一件事仍舊讓“我〞記憶猶新，時間的流逝無法沖淡“我〞內(nèi)心對老師的感謝之情)

多好的老師啊!有人說老師像媽媽，可我要說老師就是媽媽。假如沒有老師慈母般的照顧，哪有品學兼優(yōu)的學子呢?假如沒有老師慈母般的關愛，哪有一個個開心似小鳥的少年呢?

在成長的道路上，誰也離不開老師的諄諄教化，每個成功者的背后，必有老師做他的引路人。

王老師，您無私奉獻，不求回報;愛崗敬業(yè)，教書育人;關心同學，愛生如子!

啊!王老師，您無愧為人類靈魂的工程師!

我衷心地感謝您!(在敘事的基礎上，直接抒發(fā)對老師的稱贊之情，寫出“我〞對老師深深的謝意)

您的學生：孫軍芳

年1月21日

給初中老師的感謝信篇八

心愛的張老師:

您和我們的分別已經(jīng)過去了一個學期,雖然身在同校,卻遲遲不得相見。即使偶然碰面，我們也只是匆促問候而后擦肩而過。

上次升旗儀式上，李老師讀了您的一封信，字里行間無不流露著您對七年級同學的關愛，而這愛伴隨著李老師的嗓音，和著秋風，襲入我的耳內(nèi)，流入我的心中。

我的眼前逐漸模糊，思緒已經(jīng)在頭腦中飄忽到了去年，飄忽到了七年級，飄忽到了那一個個烙印在我腦海中的難忘瞬間。

記得那是個秋高氣爽的時節(jié)，我們38個新同學即將組成一個新集體，共度這人生中最美好的三年時光。您給我們上的第一節(jié)班會就宛如一根金線，將我們38顆心緊緊綁在了一起?！肮垂词郑门笥穴曔@一看似幼稚的題目卻令我們每個人都投入其中，記住對方的名字，記住對方的愛好，用這一點點地了解換取了我們最初的信任。您笑了，笑得很璀璨。

在課上，您勉勵我們用多種方法解題，當您看到我們一組組，一個個上去將不同的解題方法時，您笑了，笑得很欣慰。

一年過去了，我們開始清點獎狀數(shù)量，一張，兩張……一直數(shù)到十三張。您笑了，笑得很驕傲。

現(xiàn)在回想起這一幕幕，最想跟您說的就是：感謝。感謝您對我們的組成之恩，感謝您對我們的付出之恩?，F(xiàn)在，我們在李老師的帶領下正不斷彌補這我們的不足，茁壯成長。我們承諾，當我們把中考成績單送到您面前之時，您會更加開心的微笑!

此致

敬禮

您的學生：陳質(zhì)祎

20xx/12/22

給初中老師的感謝信篇九

尊敬的x老師：

您們好!在您們的幫助和教育下，女兒完滿終止了初中的校園生活，在此作為家長衷心感謝您們的付出，感謝您們讓她度過了開心努力的三年，感謝您們，不但教她知識，還教她做人，給機遇她做不同的嘗試，感謝您們!

現(xiàn)在的教育，基本是分數(shù)至上，很少顧及孩子的特性和心理。她是幸運的，小學懵懵懂懂，在開始思考，有情緒，長特性的初中，遇到了您們，您們?yōu)樗诜謹?shù)和特性伸展之間護出了一個縫隙，讓她能心理健康地成長，這很難，可是，您們做到了，現(xiàn)在的她，樂觀，積極，平常，幸福。

由于忙著工作，我們錯過了她的幼兒園、小學，在她需要啟蒙引導時，我們失職了。覺悟時，趕快調(diào)整，做了好多彌補，將一些心理、品格的幼苗種入她心里，但還是十分擔憂只追求分數(shù)忽視育人的教育模式，會湮沒了她的特性，影響了她的心理。

由于老師的影響力遠大于我們，我們說的做的，假如與老師不一致，是空洞無說服力的。那段時間，我們密切注意她的心理動態(tài)，學校、老師、同學動態(tài)，改變自己的行為給她做樣本，多方收集資料證明我們的觀點，提防呵護著她心里該怎樣做人的幼苗。漫長的擔憂，還都只能在內(nèi)心。

后來發(fā)現(xiàn)，您們教知識的同時有教她們做人，還給她們空間，機遇，勉勵她們飛行。什么要放，什么要收，何時勉勵，何時引導，何時強硬，你們都很到位地控制著，是立體的，專業(yè)的，反應迅速的。

于是，我們放心了，我們輕松了，我們再做調(diào)整，只需協(xié)同著您們，做好心理輔導。

這三年，從茫然的小學生，過渡到有性格的高中生，您們給她的青春叛逆期開了個好頭?？粗_心的她，我們很明了您們付出了好多好多心血，但愿下一個學校，老師似您們，我們想女兒成為一個能獨立、健康開心的平凡人。

此致

敬禮!

x年xx月xx日

給初中老師的感謝信篇十

愛戴的何老師：

您好!

我就要加入高考了，今天是我最終一次在您的補習班學習了，您是我目前見過最好的一位導師，作為一名普通學生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。這一年來，十分感謝您的指導。

我是一個偏科的學生，老師們都說我很聰明，可是，無論怎么努力，我也無法提高我的英語，我曾經(jīng)嘗試著去學習各種各樣的方法，可是英語我一直沒有方法提高，上課聽不懂，也不想聽，明明知道要努力去聽好課，努力追上其它同學，可是，我卻怎么也做不了!在我束手無策的時候，在我名校無望的時候，碰見了您，讓我在迷茫中，看到了光明，讓我在十字路口找到了前進的方向，在這一年的中，我按步就班地學習著，雖然每個星期只有短短的兩個小時可以補習，卻也讓我這個高三的學生，從第一次課就找到了自信，從一個什么都不懂，僅僅認識一些單詞的英語偏科生，從一個厭惡英語，害怕英語的，對英語幾乎要放棄的學生，竟然從30多分提高到了120分，并且狂熱地愛上了英語!

老師，您一直說，是我天資聰明，您只是引導出我的潛力罷了!其實，我明白，我的進步，完全是您的功勞，讓我對英語有了自信，有了快速的進步，甚至同學和老師都詫異我身上發(fā)生的奇跡，并且，高考就在眼前了，讓我有信心沖擊名校了!

您不僅是我們學習上的好教師，也是我們生活上的好導師。您是我見過的老師中最有耐心和最良善的。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)重視外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到您溫柔又有點可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。

您讓我學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應保持一顆積極樂觀的心去面向生活，當我們用真心去感受生活時，便也會覺得生活等著讓我們?nèi)ハ硎埽碛?，去奮斗!

您讓我學到：您用小孩搬石頭的故事，告訴我們，人生應當是積極的，向上的，但在這積極向上的過程中，一定會碰見自己力所不能及的事情，在束手無策的時候，一定要學會尋求幫助!要知道學會尋求正確的幫助和優(yōu)秀的外援也是一種能力!

在這一年中，雖然只是短短的幾十個小時，您卻讓我學會了好多好多。。。

您還有一點對比讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補充課外知識，增加我們對課文的深層穩(wěn)定與對外的知識面的擴展?？赡苓@是老師您多年積累下來的經(jīng)驗吧。因而讓我們在英文的學習上對之充滿了極大地興趣。對國外的風俗習慣有了更多的了解，更明白世界語言的文明之處，我很感謝老師您帶給我在英語學習上的樂趣，由于它對我十分有益。

我相信用語言文字來表達對老師您深深地感謝之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力大學四年里，好好深造，以實現(xiàn)老師心中的那個對我的期望，再過十年，二十年，我也會以實際行動去為祖國盡上自己的一份心力!

最終，祝老師身體健康，工作開心，萬事順心，永遠都是十八歲!

這是一封來自學生羅志強寫給何老師的信，感謝何老師!

此致

敬禮!

x年xx月xx日

給初中老師的感謝信篇十一

尊敬的x老師：

您好!這封感謝信是學生我專門為您好寫的，感謝您從開學以來到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出。老師，您辛苦了!

“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言!〞老師為學生付出太多太多，而得到的又很少很少，我們學生深知老師辛苦啊!做老師辛苦，做語文老師更辛苦，雖說語文是從小學到大，但要學通學透卻是很難，一位語文老師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要認真去感受這文章，才能了解文章的寓意，才能在課堂上讓學生感受這寓意，欣賞這文章。您是一位很優(yōu)秀的語文老師課上得很生動，很好，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著漂亮的笑容。您不單是學生的老師還是學生的朋友，您敬業(yè)奉獻，愛生如子。您是我見過最好的老師!

人們總喜歡把老師比做“蠟燭〞“園丁〞，我覺得老師更像樹葉，小時候，我總在想——為什么樹葉總在最好看的時候落下，現(xiàn)在我懂了。由于火熱的夏天，人們需要樹葉，所以它長得十分繁茂，為人們遮擋陽光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹葉了，所以樹葉黃了，也累了，落下了。老師就像這樹葉，讓學生留下最美的回憶。

老師，太多言語，太多感謝，我無法表達。就讓這《聲聲謝》，表達我此時的心情吧!

尋尋覓覓，思思想想，感感謝激感謝，乍寫未寫時最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海?師好也，吾感謝，卻是不懂表達，滿肚謝語堆積，說不出，如今寫下與您。有點內(nèi)向，單獨怎說感謝?左思更兼右想，到下筆，字字句句。這師恩，怎一個謝字了得!

得，啥也不說了，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中。最終我再用一句話，總結全文，點明主旨吧!

老師，感謝您樹葉般的愛!我這寸草心，怎報得您三春暉?在這就真誠地祝您在以后的日子里，身體健康，工作順利，開心每一天吧!

此致

敬禮

x年xx月xx日

給初中老師的感謝信篇十二

新學期開始了，雖然我家女兒已經(jīng)升入高中了，但是全家仍舊經(jīng)常聊起孩子初中三年里的開心時光，好多事情都記憶猶新。我們覺得初中這些日子里離不開作為班主任的您和幾位任課老師們對孩子的辛勤培養(yǎng)。

記得初一剛?cè)雽W，孩子還沒有見到夏老師的面，年7月17日就收到了您發(fā)來的《給每一位新家庭成員的一封信》郵件，歡迎孩子們來到新的大家庭，還讓孩子們就“讓人們由于我的存在而感到幸福〞和“天下興亡，我的責任〞兩個話題發(fā)表自己的看法和進行探討，引導孩子們正確的人生觀。

在初中這三年里，我們?nèi)腋惺艿搅讼睦蠋熢诔跻唤o孩子們的信里所說的老師自身的“缺點〞——“有時是個嚴肅的老師，不樂意半點錯誤細胞在你們身上滋生，不樂意半點光陰從學生身邊溜走〞。夏老師對工作的認真給我留下深刻印象，初一時老師生病住院，未待身體康復，就立刻投入到了教學工作里。

我家孩子偏科對比嚴重，初中入學時英語成績較差，開學不久我們就被夏老師請到學校單獨開了“vip家長會〞，針對孩子存在的英語學習問題進行了指導。初中三年，孩子所在班級的英語考試平均分一直是年級第一的，孩子中考英語得了109分，雖然在班里不是特別高，但我們知道這個成績與初一相比已經(jīng)進步很大了，這當然與夏老師的辛勤培育是分不開的。

夏老師對孩子的關心，我通過孩子的描述也是感受到了的，譬如學生每年體檢時，夏老師都會專門“指定〞兩位同學一起與簡單迷路的一位同學同行，以防止其迷路。冬日學校組織跑步鍛煉，老師也會提醒大家穿上外套。

夏老師的工作團隊其他老師也是相當?shù)木礃I(yè)，如數(shù)學王老師和魏老師對我家孩子的關心及對缺點的敲打、化學曾老師因材施教、物理辛老師狠抓基本功、語文仇老師帶病給孩子們認真上課等，這些也給我家留下了深刻印象。

今年中考前的6月20日晚，夏老師又給家長通過短信發(fā)來了畢業(yè)感言，勉勵孩子以百倍的信心迎接中考，并“為擁有班上這群學業(yè)卓越，內(nèi)心良善，充滿熱心的孩子們感到高傲〞。在