大學生學生會辦公室個人期末總結

第4頁共4頁大學生?學生會?辦公室?個人期?末總結?（1?）、協(xié)?助學生?會主席?管理學?生會?我部門?本學期?制定《?廈門工?學院友?恭書院?團總支?友恭書?院學生?分會章?程》、?《廈門?工學院?友恭書?院團總?支友恭?書院學?生分辦?公財物?申報、?使用與?管理制?度》、?《廈門?工學院?友恭書?院團總?支友恭?書院學?生分活?動開展?制度》?、《廈?門工學?院友恭?書院團?總支友?恭書院?學生分?干部考?評方案?》用制?度規(guī)范?工作，?用制度?指導工?作，在?工作中?才能做?到有條?不紊，?忙而不?亂。?（3）?、檔案?整理與?管理、?建立和?完善工?作：?本學期?我們組?織干部?對我部?檔案進?行了幾?次整理?，更新?了各類?公示材?料，根?據(jù)我校?節(jié)約型?校園的?建設精?神，我?學生會?辦公室?推行無?紙化辦?公制度?。我部?門將努?力建立?和完善?工作信?息電子?化體系?,在工?作與活?動中貫?徹節(jié)約?的精神?理念，?節(jié)約有?限的活?動經(jīng)費?更好的?為同學?服務。?（4?）、會?議記錄?與會務?籌備工?作：?組織召?開日常?內部例?會、臨?時會議?、主席?團會議?，并做?好相應?的會議?記錄，?及時整?理了會?議紀要?，向各?組織、?各部門?傳達了?相關會?議精神?。同時?做好學?工處、?團委交?辦的其?他重要?會議的?籌備與?組織工?作，并?督促會?議精神?的貫徹?執(zhí)行。?（5?）、認?真執(zhí)行?辦公室?職責，?加強各?項常規(guī)?工作?辦公室?作為聯(lián)?系主席?團和各?部門的?紐帶，?我們在?本年度?中繼續(xù)?充分發(fā)?揮“上?傳下達?”的職?能作用?和協(xié)調?作用，?督促個?部門執(zhí)?行相關?制度，?協(xié)助個?部門開?展工作?。定期?召開班?長例會?，加強?溝通并?傳達相?關事宜?;（?6）、?加強學?生干部?的思想?建設?一個優(yōu)?秀的團?隊，需?要一種?優(yōu)秀的?精神，?一批優(yōu)?秀的成?員，因?此干部?良好地?思想道?德水平?在團體?中尤為?重要。?辦公室?在大小?會議中?多次強?調學生?會成員?的形象?問題，?要求在?學生中?起到表?率作用?;（?7）、?狠抓干?部形象?作為?一名學?生干部?，他所?代表的?不僅是?個人形?象更是?學生會?的形象?，因此?，在本?學年我?們從干?部的言?談舉止?、工作?態(tài)度、?責任感?、正義?感等方?面大力?整頓干?部形象?，促進?了學生?會的和?諧健康?發(fā)展。?（8?）、下?學期工?作展望?下一?學期，?辦公室?將繼續(xù)?協(xié)助主?席團工?作，發(fā)?揮學生?會“秘?書處”?、“紐?帶”的?作用，?做好校?學生會?和各院?系之間?、校學?生會內?主席團?和各部?門、各?部門和?各部門?之間的?聯(lián)系、?協(xié)調工?作。繼?續(xù)發(fā)揮?辦公室?在學生?會中“?家”的?作用。?在活?動開展?方面，?還會一?如既往?的協(xié)助?各部辦?好各種?各樣的?活動，?為各部?提供可?靠的、?及時的?后勤保?障。當?然辦公?室的工?作重點?除了要?在物質?后勤上?繼續(xù)發(fā)?揚一貫?的優(yōu)良?傳統(tǒng)，?做好保?障外，?學生會?內部的?思想建?設，更?是辦公?室下一?學期的?工作重?點，力?求在提?高學生?會成員?的自身?素質上?有所貢?獻。?大學生?學生會?辦公室?個人期?末總結?（二）?轉眼?之間進?入學生?會已經(jīng)?將近一?年的時?間了，?在這忙?忙碌碌?的一年?中，感?覺自己?有所收?獲，通?過日常?的管理?工作以?及很多?活動的?舉辦，?我對學?生會的?工作有?了很多?的理解?和認識?，感謝?我所在?的團隊?帶給我?的進步?。在?日常的?管理工?作中，?我們形?成了很?好的制?度，包?括我在?內的干?事都比?較認真?細致地?對待查?寢、查?晚歸、?查課等?工作，?這些基?本的管?理工作?讓我們?很深刻?的意識?到學生?會的職?責所在?，這是?一個服?務師生?的團隊?，也許?這不是?一個可?以讓成?員個人?盡情展?示自我?才華的?舞臺，?但在學?生會工?作就要?正確面?對這些?重復性?的甚至?有些枯?燥的工?作。?在學生?會工作?的一年?，不僅?使我獲?得了工?作方面?的能力?，也使?我學到?了如何?規(guī)劃時?間，如?何合理?的取舍?。在這?一年中?，周貝?老師帶?給我們?很多指?導，讓?我們這?個的團?隊有所?成長。?雖然我?比較“?沉默”?，與團?隊某些?成員的?交流不?是很多?，但是?我很開?心能和?大家一?同共事?。必?須看到?的是，?在這個?團隊中?也的確?存在一?些問題?，比如?團隊的?協(xié)調性?欠缺，?部分成?員的工?作熱情?不夠高?漲等等?，這些?問題有?待于進?一步改?進。_?___?月已到?，可能?換屆也?不是太?遠的事?了，無?論最終?誰會繼?續(xù)留在?這里，?我都希?望這個?團隊能?夠繼續(xù)?前行，?獲得更?多的成?長和進?步!?大學生?學生會?辦公室?個人期?末總結?（三）?看似?簡單的?通知的?各種要?求就足?以體現(xiàn)?它的嚴?謹性。?我們的?部長和?副部在?平時工?作中的?細心嚴?謹也讓?我深有?感觸，?對學生?會中的?物資儲?備，及?物品擺?放都要?求做到?精益求?精。細?節(jié)決定?成敗，?失禍常?積于忽?微。每?一項任?務既然?分配在?自己手?上，就?得用心?辦好，?力求完?美，不?放過每?一個細?節(jié)。每?一件看?似微不?足道的?小事都?要求你?用心去?做。勿?以事小?而不為?，在這?過程中?，我學?會了認?真和細?心，明?白了在?平時的?工作中?注意細?節(jié)問題?的重要?。辦好?寢室文?化節(jié)是?我們這?學期的?重要工?作之一??？墒?一種事?情做多?了、做?久了難?免會產(chǎn)?生厭煩?心理。?也曾感?覺到疲?憊和猶?豫，也?曾問過?自己做?這些事?情是否?有意義?。但最?終的堅?持讓我?慢慢發(fā)?現(xiàn)原來?自己還?有很多?不懂的?地方;?原來它?并不是?自己想?象中的?簡單;?原來這?項工作?我還可?以做的?更好。?或許這?些工作?真的不?可以用?量來衡?量，一?路走下?來，在?某個瞬?間驀然?回首時?，才發(fā)?現(xiàn)它其?實帶給?我很多?收獲，?讓我有?了質的?提升。?剛一?進入學?生會，?部長就?說過：?提高效?率，端?正態(tài)度?。而在?自己的?切身工?作中才?體會到?這句話?的重要?。一件?事交到?自己手?中，就?是部長?，副部?對自己?的信任?。對于?這件事?你就必?須認真?負責到?底。以?前，總?認為差?不多就?行了，?何必如?此一板?一眼。?現(xiàn)在，?用過一?次次的?活動，?使我明?白那不?是古板?，而是?對工作?最起碼?的要求?。如果?每個人?對每件?事都是?差不多?，那可?以想象?這件事?的最終?效果一?定大打?折扣。?同時，?對事、?對工作?的態(tài)度?也意味?著你可?以從中?學到些?什么，?學到多?少。?一個學?期的工?作，深?刻的體?會到一?個部門?凝聚力?的重要?性。當?自己臨?時有事?，不能?完成所?負責的?任務時?，只要?一個電?話，部?門里的?其他人?只要有?空就會?盡力幫?你。當?自己在?工作中?遇到問?題時，?部門里?的人也?會耐心?的幫你?解決。?每項活?動的組?織，