2023年考研復習計劃時間表(6篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年考研復習計劃時間表(6篇)光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考研復習計劃時間表篇一

(1)5月至9月：第一輪復習。每天堅持5-6小時?？磿?，不要放過任何細節(jié)?？赐暌还?jié)的書，再做《輔導講義》上的題，假如還有時間再做各科的《醫(yī)學考研真題解析》。第一輪復習完，可能會忘掉80%。但是基礎確定是有了。

(2)10月和11月：其次輪復習。主要看第一輪在書上劃過的和《輔導講義》上的知識講解。然后做《同步練習》。

(3)12月至考前一周：第三輪復習。主要做《歷年真題精析》、《模擬試題》和北醫(yī)綠皮書。加起來共有30套題。每天一套，大約1個小時就可以做完。2個小時改錯。然后再從頭看書，主要查這段時間做題中自己有問題的知識。假如有時間應當再把《輔導講義》上的知識點看一遍。

(4)考前一周：復習《同步練習》以及《歷年真題精析》、《模擬試題》和北醫(yī)綠皮書這30套題中做錯的題?？记澳翘焱砩弦獜土暁v年真題。

(1)基礎三門課內(nèi)涵大、外延小，投入產(chǎn)出比更高。

(2)一定不要從頭一題一題往后做，而應當做完一門課再做一門課(a型b型x型)。推薦順序：生理、內(nèi)科(包括診斷)、生化、病理、外科，由于生理和內(nèi)科是一個知識系統(tǒng)的，病理和外科是一個知識系統(tǒng)的，生化跟兩邊都不相關。

(3)多項選擇題：先固定一個選項，提高正確率。譬如d項確定不選，那么abc三項的組合只有6種可能。多項選擇題每年有4至5道全選，兩項、三項、全選比例接近2：1：1。多項選擇題重在排除，而不是優(yōu)選，所以盡量多項選擇，少排除，但慎重全選(全選在生化、外科骨科中對比多見)。

(4)病例題：外延大，但是區(qū)分度小，經(jīng)常要用“極端法〞病例題重在診斷。外科喜歡出在普外科和骨科，內(nèi)科喜歡出在肺炎、缺血性心臟病(心絞痛、心梗)、潰瘍病、胰腺炎、腎炎、糖尿病等。

(5)《考試大綱》后的附錄有近三年的真題分析和難度系數(shù)?？梢圆橐徊槊康李}的難度系數(shù)，但是不要以難度系數(shù)為標準，而要以自己“確定〞“拿不準〞為標準。記住難度系數(shù)小于0.3的題，一般都看似簡單，但是都事陷阱題，特別簡單想當然。一共180道題，能夠“確定〞的題和“拿不準〞的題應當保持在2：1。

(6)不可能把180道題的考點都回憶起來，所以考試時切忌求全特別乍看題時，簡單犯蒙，先跳過去不做，等這一科的題做完再回來重做。盡量先回憶后分析，最終再蒙。

(7)其它選項都大約表達，有一個是細節(jié)表達則這個選項必錯。

考研復習計劃時間表篇二

20xx年考研已經(jīng)展開了復習，好多考研學生在考研復習階段不知道如何制定適合的學習計劃表。針對這個問題，尚考考研輔導老師為同學們帶來了詳細分析講解，希望同學們好好利用我們帶來的考研復習每日計劃表。

上午7：00—9:00復習英語;9:0011：00復習專業(yè)課;11:00—11:40復習數(shù)學。之所以上午安排了英語、專業(yè)課、數(shù)學，主要是考慮上午的記憶力對比好，也對比簡單記，因此建議考生把需要大量記憶而又需要理解的科目放到上午。

11:40—12：15吃飯，12:20—13:00休息時間。這里著重說下吃飯和休息，好多考研生在九月份之后往往就不休息了。在此莊重提醒眾多考生，身體是革命的本錢，考研到最終階段拼的不單單是智力，有時健康的身體則是奮斗到最終的籌碼。長時間的復習后，從記憶的效果來說是不好的。短暫的休息之后，會對比有利于大腦的工作。

從13:00—15:00，這一段時間復習政治，之所以安排對比長的時間又把政治放到了下午，主要是考慮到了政治需要大量的記憶、理解、做題，這個時間對考研政治的復習來說相對合理。下午的

15:0017:00，復習考研數(shù)學，這一階段注意是自己練習的時間，根據(jù)上午的復習，這個時間都主要選擇做習題，研究錯題或者根據(jù)真題做延展復習。

17:0019:00，這個時間段，為自由安排，可去上網(wǎng)查看信息或者圖書館瀏覽報紙，累的話可以四處走走。不建議學生一味的扎頭書本，對于研究生這個高水平的選拔考試來說，對新聞事件、外界信息的獲取，對事實的評論，都是有一定要求的。用所學知識分析新近發(fā)

生的事情，這對研究生是個要求。對于專業(yè)課，更要有做學術的水平?？梢匀ソ栝喯嚓P專業(yè)的論文、期刊來看，提高自己的學術水平。

從19:00——21:00，這段時間主要是做考研英語真題，對錯題進行分析、理解、記憶，真題的重要性對考研英語來說不言而喻。因此希望眾多考生都要注意，并非做題才是學習，才是復習，要改正這個觀念。

從21:00——22:00，這一個小時，建議學生復習專業(yè)課。

祝所有20x考研學子考研順利！

考研復習計劃時間表篇三

這一階段由于各院校的考試大綱已經(jīng)開始不斷公布，所以：

一、考生可結(jié)合新大綱調(diào)整復習的重心，穩(wěn)定知識，特別是重點章節(jié)，考研專業(yè)課：心理學秋季復習計劃。

此階段的復習任務是細化知識，提高復習強度和效率，把所考的內(nèi)容和知識重點提煉出來，歸納總結(jié)加以記憶，例如名詞解釋、選擇、簡答或論述等。這樣做的目的絕對不是投機取巧，而是使知識的把握更加具有條理，是系統(tǒng)記憶專業(yè)知識的一種捷徑。

二、就是把歷年真題的答案整理出來，準備后階段背記。此時還要對教材的重難點進行知識梳理，協(xié)同歷年真題里的出題點和題型做個解析。

第一輪：心理學所有課本看兩遍，兩遍才能有熟悉度，這個任務要在9月之前完成。

其次輪：心理學第三遍看課本，嘗試性第一輪背誦，不要求字字精準，但是，一定要對每個章節(jié)有印象，知道每個知識點的大約位置，在腦中形成一張圖。并且完成配套習題，做題的時候一定要獨立完成，不要邊做邊翻書本。假如復習時間充裕的話，對完答案，不要看解析，在書本上找到相應知識點，在錯題知識部分做著重號。便于三輪的時候加強。

第三輪：再看再背，把之前做的習題再看一遍，著重看錯題的部分?？梢試L試做真題(20xx年除外)，我建議，做完一遍之后，找一個時間，分析每一道題的考點(考試內(nèi)容，考試形式)總結(jié)到一張紙上，這個一定要自己完成，分析一遍之后，你一定會受益匪淺的，你也就基本把握每年的考點。

考研復習計劃時間表篇四

這方面一定要把整個考研的復習扎扎實實的把基礎打好，考研真題中絕大部分題目都是在考察大家的基本方法把握狀況。

從現(xiàn)在的考研真題命題的別致性來講，只會套題型是遠遠不能拿高分的。由于你會發(fā)現(xiàn)如今的考題很少是完全套用的，只會模仿，生搬硬套是不夠的。我們應當從知識本身出發(fā)，真正學懂這個知識，用這個知識去大量地解決問題。

20xx考研初試已經(jīng)落下帷幕，20xx考研備戰(zhàn)已經(jīng)起航，大家一定要以做題為手段，把知識點學好。

合理科學的復習計劃能夠在這一年復習當中，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，做到最終冷靜不迫，水到渠成。

考研復習計劃時間表篇五

專業(yè):

基礎夯實階段（2.15－6.1）

1、抓重點，不能只看指南；結(jié)合核心考點提煉和大綱解析梳理指南，嚴格依照法碩的體系要求把握，做完后看配套習題，研究真題解析（民法，刑法復習時間各1個月；法理、憲法、法制史半個月時間。復習次序：民-刑-法理-憲法-法史）

2、做題，同步主客觀題，聽最新輔導課，可以看完一科的時候帶著題目回到筆記上找答案，查缺補漏，法碩歷年考研會來回就這些知識點，甚至原題重復出現(xiàn)

3、每天復習2-4個小時為佳

加強提升階段（6.1—10.1）

1、關注最新大綱，關注最新法條，真題，講義，音頻

2、在扎實的基礎上拔高、提升，使專業(yè)知識更加精深。

3、多做題，研究透真題，看真題解析，做近十年真題

4、至少重復兩遍，按卷按科做題再總結(jié)，同步做些模擬題

5、保持好的狀態(tài)，注意身體，千萬不要生病；對自己充分信心，不要太有壓力，堅信自己最棒

6、制定特性化的時間規(guī)劃，多重復，認真理解，踏實努力，嚴格執(zhí)行

7、每天復習3-5小時

8、查漏補缺，掃清所有疑問

沖刺階段（10月-考前）

1、提升應試能力技巧

2、回看核心考點提煉、重難點以及整理的錯題集，研究熱點主觀題

3、回看真題，和真題解析，總結(jié)研究閱卷標準，反復訓練預計題

4、進行模擬沖刺練習

5、考前信息押題，回歸基礎點

6、每天復習1-2小時

政治9月開始:

基礎夯實階段（2.15－6.1）

1、從9月到11月

2、看大綱解析（即紅寶書），對著政治講義，做題，適當聽音頻理清體系

加強提升階段（6.1—10.1）

1、重視加強班音頻，不斷加強記憶配套資料，做題同時直接記憶

2、看時政與理論熱點，加強記憶該記憶的內(nèi)容

3、時間為11月至12月

沖刺階段（考前一個月）

1、繼續(xù)背誦該記憶的內(nèi)容

2、看之前整理的錯題集

3、做沖刺階段的資料，結(jié)合沖刺輔導課程訓練應試技巧

4、為時一個月左右

英語每天堅持:

基礎夯實階段（2.15－6.1）

1、詞匯：一天100個左右，兩個月復習完一遍，包括單詞、詞組、長難句，為時1-2小時

2、閱讀：每天精讀兩篇，1.5-2小時（非真題閱讀）

3、作文：一周大小作文各一篇

4、聽、說、讀、寫同步訓練

5、詞匯記憶重復3-5遍，推薦卡片記憶法

6、英語復習為3-4小時

加強提升階段（6.1—10.1）

1、詞匯記憶堅持

2、每日精讀兩篇真題閱讀文章

3、作文：一周大小作文各一篇

4、聽、說、讀、寫同步訓練

5、英語復習2-3小時

6、專項訓練，閱讀始終重點，多寫多練

沖刺階段（10月-考前）

1、保持讀真題，培養(yǎng)語感

2、背經(jīng)典句式，并組成文章

3、熟悉詞組句型

4、回看真題，背誦整理出來的真題上的詞組

5、做模擬題??！

6、背誦作文模板及翻譯

具體時間安排

一天之計在于晨（6：00-12：00）

專業(yè)：

1、8：00-12：00專業(yè)課學習

2、多做筆記，加強理解記憶

3、?？茖W習（某段時間主攻一科）

4、在理解的基礎上記憶

5、專業(yè)課前期重視

6、九十月份后時間可減少

政治九月開始：

1、政治復習放在上午9：00-12：00

2、到9月份左右，政治開始重點，專業(yè)課時間略減

3、政治學習最好放在上午復習

英語每天堅持：

1、6：00-8：00詞匯：100個左右

2、重復記憶前天

3、晨讀，最好可以跟讀

4、背誦好的美文

下午（14：00—18：00）

專業(yè)：

1、16：00-18：00繼續(xù)專業(yè)課學習

2、溫習上午課程

3、下午多理解，記憶

英語每天堅持：

1、14：00-16：00讀兩篇真題閱讀文章

2、研究閱讀，一篇閱讀15分鐘-20分鐘左右完成

3、花一個半小時到兩個小時精研閱讀，把里邊的每個詞匯，長難句都理解到位

4、閱讀理解的做題技巧、規(guī)律總結(jié)

晚上（20：00-22：00）

專業(yè)：

1、前期：可以聽課程

2、后期晚上時間可延長到23：00

3、針對一天狀況合理安排

英語每天堅持：

1、保持讀真題，培養(yǎng)語感

2、可進行寫作練習

3、睡前背誦詞匯

4、聽力練習

5、英語

考研復習計劃時間表篇六

如何制定適合自己的復習計劃，是保證考研成功的關鍵，如何打造屬于自己的考研復習計劃。希望能夠幫助你制定出適合自己的、高效的“考研復習計劃〞，讓你的考研之旅輕松而富有成效。

通俗地講，認知風格（cognitivestyle）就是我們認識世界、學習知識的特點，了解自己的認知風格能夠幫助我們反思自己的認識策略，改進學習方法，提高效率。場理論是認知風格中的一個有名理論。

1949年，心理學家威特金等人在研究垂直知覺時發(fā)現(xiàn)一種十分獨特的心理差異，這種心理差異直接影響了他的試驗結(jié)果。在試驗室里，有一個可以旋轉(zhuǎn)的大房子，稱為斜屋，房子中有可以旋轉(zhuǎn)的椅子，稱為斜椅。試驗時，受測者坐在椅子上。在試驗開始時，房子和椅子都是傾斜的，要求受測者將自己調(diào)成與水平線垂直的位置。這貌似不是一個困難的問題，預想中不同人的差異應當不會太大?？墒聦嵆龊跻饬希芯空甙l(fā)現(xiàn)，有些人是依據(jù)房子的方位來調(diào)理自己的垂直位置的，當房子傾斜時受測者把自己也調(diào)成了傾斜狀，這種假性垂直狀表現(xiàn)為椅子與房子的地面相垂直，但與水平線不是垂直的。而有的人是依據(jù)身體的平衡覺來調(diào)理的，無論房子傾斜到什么角度，他都會把自己調(diào)成真正的垂直狀。

心理學家們經(jīng)過思考研究后發(fā)現(xiàn)，導致差異的根本原因是人們的判斷依據(jù)不同。有的是依靠外在線索——房子，有的'是依靠內(nèi)在線索——平衡覺，不同的線索導致了不同的判斷差異。威特金認為，這種差異是一種人格差異，命名為“場依存性-場獨立性〞?！皥雳暰褪峭饨绛h(huán)境，它包含有事物或人。場依存性的人在信息加工時依靠于“場〞，而場獨立性的人偏愛于自我的內(nèi)在參照。

場依存性-場獨立性這一認知風格并沒有好壞之分，在某些方面，場獨立性的人占有優(yōu)勢，而在另一些方面，則是場依存性的人占有優(yōu)勢，經(jīng)驗故事《如何打造屬于自己的考研復習計劃》。一般來說，具有場獨立性的人具有以下一些心理特征：有主見、自主精神，擅長獨處，對抽象的理論感興趣，擅長數(shù)學和自然科學；而具有場依存性的人則獨立性不強，易于受外來影響，對周邊的人依靠性較強，社交場合中更多地注意別人的反應，并努力使自己與社會環(huán)境協(xié)調(diào)，自己的觀點與態(tài)度多受所處社會環(huán)境的影響，對人文科學和社會科學更感興趣。

從學習的角度來看，場依存和場獨立這兩個認知方式對于不同的學習任務都有各自的優(yōu)勢。場獨立性較強的學生的學習動機以內(nèi)在動機為主，擅長于區(qū)分和分辯相像的和易混淆的具體概念，但往往把握不住事物的整體性，因此，這類學生用演繹法指導學習效果較好，同時還應采取適合的認知策略來調(diào)整自己的認知風格，應注意學習使用歸納法，以彌補自己在歸納