學年度校務管理工作總結

第4頁共4頁學年度?校務管?理工作?總結?。實行?校務公?開，是?促進學?校民主?管理和?科學決?策的有?效形式?，也是?依法治?校完善?民主管?理制度?的有效?途徑。?學校充?分認識?全面推?進校務?公開工?作的重?要意義?，主動?適應新?形勢下?___?_建設?的要求?，把校?務公開?工作落?到實處?，努力?促進學?校廉政?建設和?教育管?理的科?學化、?民主化?，提高?人民群?眾對教?育的滿?意度，?促進和?諧校園?的構建?和教育?事業(yè)的?健康發(fā)?展。?一、加?強領導?1、?思想重?視，成?立機構?。學?校建立?了校務?公開工?作領導?小組，?領導小?組下設?兩個小?組，一?是校務?公開執(zhí)?行小組?，全面?負責校?務公開?工作的?具體實?施;二?是校務?公開監(jiān)?督小組?，全面?負責校?務公開?工作的?監(jiān)督。?這兩個?小組的?成員組?成人員?既有學?校行政?人員，?又有普?通教師?代表，?既有在?職教師?代表，?又有支?教教師?代表，?體現了?代表性?、廣泛?性。?2、責?任到人?，職責?分明?學校堅?持校長?負責，?廣大教?職工群?眾積極?參與的?校務公?開領導?體制和?工作機?制，將?推行校?務公開?與加強?學校黨?風廉政?建設緊?密地結?合起來?，以此?作為密?切干群?關系、?增強師?生員工?凝聚力?的重要?舉措。?校務公?開工作?領導小?組具體?負責校?務公開?工作，?及時收?集公開?內容和?群眾對?校務公?開結果?的意見?和要求?，提出?解決措?施和辦?法，負?責材料?的分類?整理保?管。并?根據校?長負責?制精神?，規(guī)定?校務公?開工作?的責任?范圍：?（1?）校長?對校務?公開工?作負總?責，為?第一責?任人，?對校務?公開工?作負全?面領導?和直接?領導責?任;?（2）?分管教?師根據?分工，?對職責?范圍的?公開項?目負重?要責任?，對其?分管的?負責人?履行校?務公開?制度負?主要責?任。?（3）?經辦人?員對其?從事工?作的公?開項目?負當事?人責任?。二?、健全?制度。?全面?推行校?務公開?需要完?善的制?度作保?障，我?們加強?了校務?公開工?作的制?度化、?規(guī)范化?建設。?1、?凡涉及?教職工?利益、?教職工?普遍關?心的事?項一律?公開，?為使校?務公開?工作更?加及時?、全面?，專門?開設了?校務公?開欄，?具體內?容如下?：（?1）綜?合欄。?學校重?大決策?、規(guī)章?制度等?。（?2）收?費欄。?學校的?收費項?目和標?準、批?準文號?、有關?政策等?。（?3）財?務欄。?財務收?支情況?（包括?大數額?的教學?儀器設?備采購?）、教?職工獎?金分配?等。?（4）?職稱評?聘欄。?教師職?稱評聘?的任職?條件、?評聘程?序、推?薦人選?等。?（5）?獎懲欄?。師生?評優(yōu)評?先條件?、名額?，推薦?人選等?。2?、校務?公開采?取事前?公開與?事后公?開相結?合，以?事前公?開為主?;固定?公開與?靈活公?開相結?合，以?固定公?開為主?;文字?公開與?口頭公?開相結?合，以?文字公?開為主?的原則?。在途?徑和方?式上主?要有通?過全體?教師會?直接參?與、設?立了校?務公開?專欄和?收費公?示專欄?、__?__電?話，并?通過會?議通報?等形式?進行公?開。?3、強?化監(jiān)督?，加強?制約是?校務公?開工作?取得良?好成效?的保證?。為確?保公開?工作的?真實性?和有效?性，我?們建立?了校務?公開監(jiān)?督小組?，健全?了監(jiān)督?機制，?積極引?導廣大?教職參?政議政?，鼓勵?教職工?積極行?使監(jiān)督?權，對?校務公?開進行?全方位?監(jiān)督，?保證公?開的真?實性和?有效性?。三?、收獲?展望。?實行?校務公?開，學?校中的?大小事?情，件?件樁樁?都公開?了，群?眾心里?明白，?領導心?里坦然?，給群?眾一個?明白，?還領導?一個清?白，猜?疑與誤?解減少?了，理?解與支?持加強?了，改?善了干?群關系?。領導?干部廉?潔自律?，提高?了依法?辦事，?民主管?校的自?覺性，?增進了?班子團?結，這?樣全校?上下形?成了巨?大的凝?聚力，?有力地?促進了?學校的?可持續(xù)?性發(fā)展?，同時?提高了?學校辦?學的透?明度，?廣大教?職工對?學校的?事不但?知其然?，而且?知其所?以然，?把學校?當成自?己的家?。今?后，我?們要繼?續(xù)大力?推行校?務公開?制度，?加強民?主監(jiān)督?，促進?廉政建?設，特?別是要?多摸索?、多實?踐，不?斷完善?校務公?開制度?，增強?校務公?開的實?效，切?實提高?學校民?主管理?水平，?為把學?校的教?育教學?質量及?各項工?作推上?一個新?的臺階?而奮斗?。擴?展閱讀?：工?作總結?特點?自我性?總結?是對自?身社會?實踐進?行回顧?的產物?，它以?自身工?作實踐?為材料?，采用?的是第?一人稱?寫法，?其中的?成績、?做法、?經驗、?教訓等?，都有?自指性?的特征??；?顧性?這一點?總結與?計劃正?好相反?。計劃?是設想?未來，?對將要?開展的?工作進?行安排??？偨Y?是回顧?過去，?對前一?段時間?里的工?作進行?反思，?但目的?還是為?了做好?下一階?段的工?作。所?以總結?和計劃?這兩種?文體的?關系是?十分密?切的，?一方面?，總結?是計劃?的標準?和依據?，另一?方面，?總結也?是制定?下一步?工作計?劃的重?要參考??？?觀性?總結是?對前段?社會實?踐活動?進行全?面回顧?、檢查?的文種?，這決?定了總?結有很?強的客?觀性特?征。它?