學(xué)校選拔賽活動工作計劃

第6頁共6頁學(xué)校選?拔賽活?動工作?計劃?值此社?團(tuán)巡禮?活動開?始之際?，我們?公共關(guān)?系協(xié)會?積極抓?住本次?不可多?得的機?會。作?為社團(tuán)?巡禮活?動，我?們積極?準(zhǔn)備，?做了充?分的準(zhǔn)?備，不?僅要為?公共關(guān)?系協(xié)會?樹立品?牌，而?且要在?全體會?員中樹?立我們?全心全?意為我?們會員?服務(wù)的?形象。?一、?活動目?的為?了適應(yīng)?當(dāng)今社?會的高?速發(fā)展?引領(lǐng)師?大學(xué)子?時尚的?潮流，?加強公?關(guān)技能?的鍛煉?。我們?將給參?加競選?的同學(xué)?一個更?好的平?臺來展?示自我?，通過?我們針?對性地?培訓(xùn)給?出他們?專業(yè)的?標(biāo)準(zhǔn)，?同時在?一次次?的比賽?中不斷?提升自?己的各?種公關(guān)?素質(zhì)，?展示師?大人的?驕人成?績，在?比賽中?取長補?短，互?相交流?。團(tuán)結(jié)?、溝通?、理解?、合作?是當(dāng)代?社會的?要求也?是我們?大學(xué)生?必須具?備的技?能，因?此，本?次活動?愿意為?我們師?大人搭?建這樣?一個平?臺二?、活動?宗旨?“內(nèi)強?素質(zhì)，?外樹形?象，展?現(xiàn)魅力?，鑄造?輝煌。?”充分?展現(xiàn)當(dāng)?代大學(xué)?生的形?象和禮?儀，素?質(zhì)與品?格，為?我校大?學(xué)生樹?立標(biāo)桿?。三?、活動?預(yù)期效?果我?們將繼?續(xù)繼承?公共關(guān)?系協(xié)會?的優(yōu)良?傳統(tǒng)與?理念，?希望能?在同學(xué)?心中樹?立一種?禮儀的?觀念，?能達(dá)到?震撼他?們感官?的效果?，以一?系列的?招募過?程與一?臺視覺?盛宴讓?他們主?動地去?關(guān)心和?了解關(guān)?于公關(guān)?禮儀的?有關(guān)信?息，而?不是被?動的灌?輸一些?他們不?感興趣?也認(rèn)為?很枯燥?的東西?，我們?相信活?動將掀?起一股?“公關(guān)?禮儀風(fēng)?”!?四、活?動形式?本次?活動以?擂臺賽?的形式?依次決?出周冠?軍、月?冠軍及?年度總?冠軍。?五、?活動流?程周?冠軍評?選：分?為自我?介紹、?才藝表?演、情?景對話?及公關(guān)?創(chuàng)意設(shè)?計四個?環(huán)節(jié)。?自我介?紹時間?為一分?鐘，體?現(xiàn)了主?辦方試?圖初步?考查選?手綜合?素質(zhì)的?目的。?情景對?話，針?對“現(xiàn)?場應(yīng)變?能力”?這個話?題讓選?手自主?選擇講?述了各?自的觀?點。才?藝表演?，形式?多種多?樣，舞?蹈、唱?歌、即?興演講?等充分?表現(xiàn)了?選手們?的風(fēng)采?。公關(guān)?創(chuàng)意設(shè)?計主要?要求選?手向主?持人推?銷預(yù)先?設(shè)計的?物品并?且使其?在最短?的時間?內(nèi)接受?自己的?物品。?第一?關(guān)：自?我介紹?及參賽?宣言?___?_分鐘?自我介?紹：在?短短的?一分鐘?內(nèi)把自?己推銷?出去，?介紹自?己并把?自己的?優(yōu)點和?特長展?示給大?家。這?一環(huán)節(jié)?主要考?察選手?的表達(dá)?能力，?對主題?的把握?程度以?及是否?能在短?時間內(nèi)?和他人?良好的?溝通等?。形?象展示?：在復(fù)?賽前給?了選手?們充足?的時間?準(zhǔn)備，?這一環(huán)?節(jié)包括?：選手?的精神?面貌、?臺風(fēng)、?肢體語?言等等?。在?這一環(huán)?節(jié)不僅?要求選?手可以?全面，?有個性?，能較?全面的?描述自?己。要?求健康?向上，?有獨特?的風(fēng)格?，有創(chuàng)?意，展?現(xiàn)自己?的精神?風(fēng)貌及?對公關(guān)?的獨到?見解，?同時，?個人的?參賽感?言必須?緊扣公?關(guān)主題?，內(nèi)容?積極健?康，展?現(xiàn)當(dāng)代?大學(xué)生?的精神?風(fēng)貌。?第二?關(guān)：才?藝展示?參賽?選手按?編號登?場，進(jìn)?行才藝?表演（?自備）?。要求?健康向?上，有?獨特的?風(fēng)格，?有創(chuàng)意?，展現(xiàn)?自己的?精神風(fēng)?貌及對?公關(guān)的?獨到見?解。同?時，在?這一環(huán)?節(jié)必須?能夠有?穩(wěn)定的?臺風(fēng)和?強烈的?現(xiàn)場氛?圍，充?分和現(xiàn)?場觀眾?進(jìn)行互?動。?第三關(guān)?：緊急?應(yīng)變?未被淘?汰的選?手就現(xiàn)?場的氛?圍進(jìn)行?即時演?講，在?這一環(huán)?節(jié)主要?考察選?手的隨?機應(yīng)變?能力。?第四?關(guān)：公?關(guān)創(chuàng)意?設(shè)計?選手現(xiàn)?場抽取?題目，?五分鐘?準(zhǔn)備后?（其間?由嘉賓?表演節(jié)?目）向?主持人?推銷其?抽中題?目的物?品，在?短時間?內(nèi)隨機?應(yīng)變，?以多種?方式展?示物品?的功能?和價值?等并說?服主持?人購買?其物品?。這一?環(huán)節(jié)主?要考察?選手的?口才，?反應(yīng)能?力以及?對顧客?心理的?揣摩等?。月?冠軍評?選：分?為先聲?奪人、?知識問?答、合?作比拼?、才藝?表演、?二強爭?霸等環(huán)?節(jié)。在?這次評?選中，?主要考?察選手?的競爭?意識和?合作意?識。?第一關(guān)?：先聲?奪人?選手逐?一以統(tǒng)?一的面?具形象?（遮住?臉）進(jìn)?行自我?介紹（?自由發(fā)?揮,展?現(xiàn)個人?特色、?喜好）?，以自?己的聲?音作為?開場白?。作?為決賽?第一個?環(huán)節(jié),?開局要?新穎特?別,吸?引全場?注意,?因此選?手在這?一環(huán)節(jié)?只能通?過聲音?來打動?觀眾，?想在眾?人中脫?穎而出?就必須?標(biāo)新立?異,設(shè)?計出與?眾不同?的自我?介紹，?以獨特?的聲音?和口才?在短時?間內(nèi)吸?引在場?的觀眾?。第?二關(guān)：?知識問?答選?手必須?回答3?道客觀?題和1?道主觀?反應(yīng)題?。3道?客觀題?包括生?活、科?普、文?學(xué)、歷?史等綜?合知識?，主觀?題是情?景反應(yīng)?。第?三關(guān)：?合作比?拼以?安徽師?范大學(xué)?的歷史?、現(xiàn)狀?等相關(guān)?內(nèi)容為?主題，?選手事?先以二?人以上?為一組?進(jìn)行分?組編排?，由專?人輔導(dǎo)?訓(xùn)練之?后進(jìn)行?表演，?通過歌?舞、相?聲、小?品、話?劇等多?種舞臺?表演方?式，傳?達(dá)學(xué)校?對學(xué)生?成長和?成材的?關(guān)心，?展現(xiàn)選?手的團(tuán)?體合作?能力。?第四?關(guān)：才?藝表演?選手?自行選?定形式?展示自?己表演?方面特?長。用?以展現(xiàn)?選手除?口才外?的其他?方面的?個人風(fēng)?采。?第五關(guān)?：二強?爭霸?選出的?二強進(jìn)?行最后?沖刺，?各回答?一道主?觀題，?內(nèi)容是?評價各?個對手?的優(yōu)點?和缺點?，自己?的長處?與不足?等，在?抬高別?人的同?時，又?要巧妙?地令自?己不被?貶低，?爭取在?觀眾與?評委中?的分?jǐn)?shù)?。年?度總冠?軍評選?：分為?先聲奪?人、知?識問答?、合作?比拼、?才藝表?演、人?氣急升?、二強?爭霸、?頒獎儀?式。在?本次評?選中，?選手主?要來自?全年的?月冠軍?，可以?說全部?是有過?人之處?的“精?英”，?因此，?本次評?選必定?盛況空?前，所?以我們?必須對?選手進(jìn)?行各方?面的綜?合考察?。第?一關(guān)：?先聲奪?人選?手逐一?以統(tǒng)一?的面具?形象（?遮住臉?）進(jìn)行?自我介?紹（自?由發(fā)揮?,展現(xiàn)?個人特?色、喜?好），?以自己?的聲音?作為開?場白。?作為?決賽第?一個環(huán)?節(jié),開?局要新?穎特別?,吸引?全場注?意,因?此選手?在這一?環(huán)節(jié)只?能通過?聲音來?打動觀?眾，想?在眾人?中脫穎?而出就?必須標(biāo)?新立異?,設(shè)計?出與眾?不同的?自我介?紹，以?獨特的?聲音和?口才在?短時間?內(nèi)吸引?在場的?觀眾。?第二?關(guān)：知?識問答?選手?必須回?答3道?客觀題?和1道?主觀反?應(yīng)題。?3道客?觀題包?括生活?、科普?、文學(xué)?、歷史?等綜合?知識，?主觀題?是情景?反應(yīng)。?第三?關(guān)：合?作比拼?以安?徽師范?大學(xué)的?歷史、?現(xiàn)狀等?相關(guān)內(nèi)?容為主?題，選?手事先?以二人?以上為?一組進(jìn)?行分組?編排，?由專人?輔導(dǎo)訓(xùn)?練之后?進(jìn)行表?演，通?過歌舞?、相聲?、小品?、話劇?等多種?舞臺表?演方式?，傳達(dá)?學(xué)校對?學(xué)生成?長和成?材的關(guān)?心，展?現(xiàn)選手?的團(tuán)體?合作能?力。?第四關(guān)?：才藝?表演?選手自?行選定?形式展?示自己?表演方?面特長?。用以?展現(xiàn)選?手除口?才外的?其他方?面的個?人風(fēng)采?。第?五關(guān)：?人氣急?升在?前臺準(zhǔn)?備幾個?記分卡?用以現(xiàn)?場觀眾?為自己?喜歡的?選手進(jìn)?行投票?，最后?得票最?多的選?手將獲?得最佳?人氣獎?。這一?環(huán)節(jié)主?要是和?觀眾形?成互動?，吸引?全場觀?眾參加?。第?六關(guān)：?二強爭?霸選?出的二?強進(jìn)行?最后沖?刺，各?回答一?道主觀?題，內(nèi)?容是評?價各個?對手的?優(yōu)點和?缺點，?自己的?長處與?不足等?，在抬?高別人?的同時?，又要?巧妙地?令自己?不被貶?低，爭?取在觀?眾與評?委中的?分?jǐn)?shù)。?第七?關(guān)：頒?獎儀式?主要?由社團(tuán)?指導(dǎo)老?師及學(xué)?院領(lǐng)導(dǎo)?為本次?比賽的?冠軍、?亞軍、?季軍進(jìn)?行頒獎?。主要?用與激?勵同學(xué)?們的積?極性。?六、?評選方?法大?賽每一?關(guān)結(jié)束?由評委?按照評?分細(xì)則?給選手?評分。?評分?細(xì)則，?滿分1?0分。?1、?印象分?（1分?）：?舞臺形?象：包?括禮儀?、走姿?、站姿?優(yōu)美、?富有親?和力、?氣質(zhì)幽?雅，動?作大方?，表達(dá)?自然。?2、?語言表?達(dá)（3?分）?（1）?口齒伶?俐、吐?字清晰?、表達(dá)?清楚、?語言流?利（?2）普?通話標(biāo)?準(zhǔn)（?3）語?言具有?感染力?，感情?表達(dá)恰?如其分?3、?現(xiàn)場表?現(xiàn)（3?分）?（1）?才智：?首先由?選手自?己抽取?不同的?有公共?關(guān)系協(xié)?會準(zhǔn)備?的題目?進(jìn)行回?答。評?委針對?各個選?手的表?現(xiàn)給與?其不同?的關(guān)于?公共關(guān)?系的知?識問答?，并且?就其回?答做出?相應(yīng)的?點評;?（2?）應(yīng)變?能力：?包括臨?場發(fā)揮?，考慮?問題的?時間及?情景搭?配時的?現(xiàn)場表?現(xiàn)4?、特長?才藝展?示（1?分）?選手因?個人情?況而異?，不拘?于形式?，歌舞?，樂器?演奏，?小品表?演等均?可，要?求內(nèi)容?健康，?積極向?上。有?一定表?演功