小學(xué)四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！信息技術(shù)第一課免費(fèi)郵箱網(wǎng)上尋1．知識(shí)與技能(1)了解電子郵箱的地址與組成。(2)掌握申請(qǐng)免費(fèi)電子郵箱的方法，能夠發(fā)送一封電子郵件，能夠登陸和推2．過(guò)程與方法3．情感態(tài)度與價(jià)值觀1．重點(diǎn)：E-mail地址中各部分的組成，申請(qǐng)免費(fèi)電子郵箱的過(guò)程和步驟。2．難點(diǎn)：填寫(xiě)注冊(cè)信息的規(guī)范要求。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)能連通因特網(wǎng)。四、教學(xué)過(guò)程（一）情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)情趣（1）從古至今，人們傳遞信件的方式有哪些？這些傳遞方式有哪些特點(diǎn)？(突出現(xiàn)代工具為人們傳遞信息帶來(lái)的方便與快捷等優(yōu)點(diǎn))以上網(wǎng)收發(fā)電子郵件了。f.正確修改所填信息后，再次單擊“完成”按鈕，如果注冊(cè)成功，會(huì)出現(xiàn)提示注冊(cè)成功頁(yè)面。③教師指導(dǎo)學(xué)生申請(qǐng)郵箱，教師巡視，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決問(wèn)題。申請(qǐng)完成后，教師提問(wèn)：同學(xué)們?cè)谏暾?qǐng)電子郵箱的時(shí)候，有哪些需要特別注意的地方？你在操作時(shí)有哪些出錯(cuò)的地方？經(jīng)驗(yàn)交流：把自己操作的經(jīng)驗(yàn)和方法與大家分享。（2）閱讀電子郵件①進(jìn)入電子郵箱后，“收件箱”顯示為粗體”樣式，表示有未讀郵件。②單擊“收件箱，進(jìn)入“收件箱”頁(yè)面，收件箱”列出每封信的發(fā)件人、主題、③單擊郵件主題，打開(kāi)郵件，閱讀內(nèi)容。（3）認(rèn)識(shí)電子郵箱地址E-mailE-mail的地址是由符號(hào)“@”及其分開(kāi)的兩部分組成，“@”前面是用戶(hù)名（即郵箱中，“jsxiaowenhao”是用戶(hù)名，“126.com”是郵件服務(wù)器名。學(xué)生在討論注意事項(xiàng)后，上網(wǎng)操作。并把自己創(chuàng)作的成果展示給大家。這節(jié)課同學(xué)們都申請(qǐng)到了免費(fèi)的電子郵箱，有了自己的網(wǎng)上郵局”，那么如何使用自己的“網(wǎng)上郵局”10課。并請(qǐng)同學(xué)們下課后互相交換自己E-mail。1、知識(shí)技能目標(biāo)（1）了解電子郵件的發(fā)送和管理的相關(guān)知識(shí)。（2）學(xué)會(huì)發(fā)電子郵件。2、過(guò)程與方法通過(guò)發(fā)電子郵件的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，能夠協(xié)同合作、探索新知。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀1.重點(diǎn)：登錄電子郵箱的操作方法，如何編寫(xiě)、發(fā)送電子郵件。2.難點(diǎn)：如何充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的良好多媒體教學(xué)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房且計(jì)算機(jī)能連接因特網(wǎng)。別人通信，那么如何接收和發(fā)送電子郵件呢？（1）登錄電子郵箱登錄密碼忘記了怎么辦？郵箱窗口的控制面板有哪些欄目？分別有什么作用？（1）發(fā)送電子郵件說(shuō)明：請(qǐng)同學(xué)們發(fā)一封問(wèn)候郵件到老師郵箱里，也可以發(fā)給自己的同學(xué)，注意是否成功。(如果沒(méi)有把握的可以和同學(xué)一起操作，學(xué)生互動(dòng)探索新知；會(huì)操作的同學(xué)可以當(dāng)小老師教不懂的同學(xué))①在郵箱網(wǎng)頁(yè)的左側(cè)窗格中，單擊寫(xiě)信”按鈕，進(jìn)入”頁(yè)面。②單擊“”按鈕，進(jìn)入電子郵箱。讓學(xué)生小坐合作，把不懂的問(wèn)題討論明白四實(shí)踐操作，展示評(píng)價(jià)讓學(xué)生上機(jī)操作a．操作完成后，把學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題列在黑板上。讓其他學(xué)生幫助有問(wèn)題的學(xué)生解決(解決辦法可查看教材內(nèi)容、請(qǐng)教同學(xué)、請(qǐng)教現(xiàn)場(chǎng)老師、或查看幫助信息)。b．抽問(wèn)學(xué)生的嘗試結(jié)果，把成功操作的方法列在黑板上。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)把成電子郵局”里面的這封郵件，你們又該如何進(jìn)行閱讀呢？之后能不能用同樣的方法也回復(fù)一封給老師呢?、俅蜷_(kāi)接收的電子郵件，閱讀郵件內(nèi)容。②單擊“”按鈕，輸入回復(fù)的內(nèi)容。③單擊“”按鈕，回復(fù)郵件。（四）梳理總結(jié)，拓展延伸電子郵箱給你的親朋好友或同學(xué)發(fā)一封電子郵件，從而鞏固今天所學(xué)的知識(shí)。眾說(shuō)紛紜話(huà)論壇——BBS1．知識(shí)技能目標(biāo)（1）了解、帖子等概念的含義。（2）學(xué)會(huì)在論壇上注冊(cè)，掌握在論壇上閱讀、回復(fù)、發(fā)表帖子的方法2．過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)BBS的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)協(xié)同合作、探索新知，形成正確高效利用3．情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）明確上網(wǎng)交流規(guī)則，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)禮儀。（2）確立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念。1.重點(diǎn)：了解、帖子的含義，在論壇注冊(cè)用戶(hù)。2.難點(diǎn)：帖子的發(fā)表與回復(fù)由“校園公告板的作用與意義引出電子公告板的作用，激發(fā)學(xué)生興趣1、什么是？3、小組內(nèi)自定義一個(gè)問(wèn)題在小學(xué)生學(xué)習(xí)論壇”里試著發(fā)表一個(gè)新帖。學(xué)生以小組為單位，自主交流，并推選代表發(fā)言學(xué)生廣播演示：步驟：（1）、啟動(dòng)IE，在地址欄中輸入“”登陸到小學(xué)生學(xué)習(xí)論壇（2）、論壇里有很多欄目，單擊某個(gè)鏈接打開(kāi)新網(wǎng)頁(yè)，可以看到里面列出2、在論壇中發(fā)帖子的方法有哪兩種？3、發(fā)帖時(shí)，要注意哪些問(wèn)題？通過(guò)課本自學(xué)生答：1、論壇按照不同的主題劃分了許多的版塊2、一種是自定新主題的帖子叫做加新帖；另一種是看完別人的帖子后，發(fā)3、發(fā)帖時(shí)要注意，語(yǔ)言要規(guī)范文明，表述內(nèi)容清楚，不亂發(fā)封建迷信、反動(dòng)以及不健康的內(nèi)容。要自覺(jué)抵制不良信息的侵?jǐn)_，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全。（1）、登陸論壇后，選擇進(jìn)入論壇發(fā)表新帖的合適欄目，單擊“發(fā)表新帖”（2）、在“主題標(biāo)題”欄中輸入帖子的標(biāo)題，然后輸入帖子的內(nèi)容。（3）、單擊發(fā)表按鈕，就發(fā)表了一篇新主題的帖子四、實(shí)踐操作，展示評(píng)價(jià)1、“小山屋”論壇或“中少社區(qū)注冊(cè)一個(gè)用戶(hù)名2、瀏覽論壇里的帖子，就自己感興趣的問(wèn)題回帖，并發(fā)表一個(gè)新帖。說(shuō)出操作過(guò)程中存在的問(wèn)題。相互之間協(xié)作解決問(wèn)題。五、梳理總結(jié)，課后延伸（1）、你知道什么是論壇了嗎？（2）、簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)在論壇中發(fā)帖的步驟。（3通過(guò)閱讀網(wǎng)絡(luò)救助1、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)QQ軟件。2、技能目標(biāo)：通過(guò)合作探究，使學(xué)生學(xué)會(huì)用QQ工具進(jìn)行交流。3、情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：養(yǎng)成使用文明語(yǔ)言進(jìn)行交流的習(xí)慣，提高網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信和自律意識(shí)。師：你對(duì)QQ有哪些了解？誰(shuí)有QQ號(hào)碼？誰(shuí)是自己申請(qǐng)嗎？教師鼓勵(lì)會(huì)申請(qǐng)QQ號(hào)的同學(xué)教不會(huì)的同學(xué)申請(qǐng)。2、合作學(xué)習(xí)（1）小老師一邊操作一邊講解，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)。3、學(xué)生獨(dú)立申請(qǐng)。讓學(xué)生利用上面申請(qǐng)QQ時(shí)的學(xué)習(xí)方法試著把周?chē)耐瑢W(xué)加為好友。學(xué)生演示添加過(guò)程。2、交流上網(wǎng)注意事項(xiàng)，出示《小學(xué)生網(wǎng)上安全守則》。2、引導(dǎo)課下正確的進(jìn)行QQ交流.新知。（1）養(yǎng)成自我總結(jié)和反思的習(xí)慣，體驗(yàn)和別人一起分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。（2）確立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念。多媒體教學(xué)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房且計(jì)算機(jī)能連接因特網(wǎng)。（一）情境創(chuàng)設(shè)激發(fā)情趣師：古今中外，大凡名人、偉人、文人都有寫(xiě)日記的習(xí)慣。你堅(jiān)持寫(xiě)日記嗎？你在網(wǎng)上寫(xiě)過(guò)日記嗎？網(wǎng)上有一個(gè)專(zhuān)門(mén)寫(xiě)日記的工具——博客（二）自主探究，交流分享1、建立自己的博客以博客網(wǎng)（）為例，申請(qǐng)注冊(cè)一個(gè)用戶(hù)名，來(lái)建2、撰寫(xiě)新日志“撰寫(xiě)新日志”——輸入標(biāo)題——輸入日志內(nèi)容——發(fā)布3、瀏覽日志步驟：（1）啟動(dòng)IE瀏覽器，進(jìn)入“博客網(wǎng)”首頁(yè)（2）點(diǎn)擊“”按鈕，進(jìn)入注冊(cè)頁(yè)面。（3）完善個(gè)人信息，填完后單擊“確定按鈕”，進(jìn)入完善空間界面。（4）單擊“”，就可以看到自己的博客了。（三）合作學(xué)習(xí)，釋疑解難1、申請(qǐng)到自己的博客空間后，你是如何進(jìn)入到自己的博客空間的？2、撰寫(xiě)日志時(shí)能否從已有word文檔中直接粘貼？3、如何發(fā)表自己的評(píng)論？發(fā)表評(píng)論時(shí)要注意什么？師廣播演示1）啟動(dòng)IE，在地址欄中輸入博客域名，然后回車(chē)，登陸到博客。（2）選擇感興趣的日志，點(diǎn)擊“查看全文”鏈接，閱讀文章。（3）發(fā)布評(píng)論，要注意發(fā)表評(píng)論時(shí)語(yǔ)言要文明，切忌不客觀的隨意評(píng)論，不要發(fā)表侮辱性言論。（四）實(shí)踐操作，展示評(píng)價(jià)1、繼續(xù)完善自己的博客空間，看誰(shuí)變得更加完美。2、在自己的的博客空間里上傳一幅自己喜歡的圖片或者音樂(lè)，使自己說(shuō)出操作過(guò)程中存在的問(wèn)題。相互之間協(xié)作解決問(wèn)題。（五）、梳理總結(jié)，拓展延伸（1）、你知道什么是“網(wǎng)絡(luò)日志了嗎”？一、情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)興趣好了，同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了數(shù)碼相機(jī)、掃描儀的使用方法，能把圖片復(fù)制在我們自己電腦磁盤(pán)的一個(gè)地方，那么，我們?nèi)绾巫尳滩纳系奈淖址胚M(jìn)我們的電腦呢？這就是本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，把我們的文字放進(jìn)電腦。教師板書(shū)：第一課：圖片和文字的采集（二）——采集文字二、自主探究，交流分享講課之前，同學(xué)們先自己閱讀一遍教材36頁(yè)，教師巡視。材的采集。（一）利用語(yǔ)音識(shí)別軟件采集文字問(wèn)題：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材找出答案，教師講解解釋。指名回答問(wèn)題。（二）利用手寫(xiě)板進(jìn)行文字的采集1.聯(lián)機(jī)手寫(xiě)輸入系統(tǒng)的組成？2.通過(guò)手寫(xiě)板寫(xiě)字的過(guò)程是？3.手寫(xiě)版輸入法的優(yōu)點(diǎn)是？請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材找出答案，教師講解解釋。指名回答問(wèn)題。（三）利用掃描儀采集文字1.光電掃描輸入法的特點(diǎn)？2.光電掃描輸入法的優(yōu)點(diǎn)是？教師講解，學(xué)生回答。三、合作學(xué)習(xí)，釋疑解難1.與同學(xué)們交流使用數(shù)碼相機(jī)和掃描儀的技巧。2.鍵盤(pán)輸入一段文字。給出文字。四、實(shí)踐創(chuàng)新，展示評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)同學(xué)們學(xué)習(xí)了解任務(wù)情況，給出優(yōu)良，一般，差的評(píng)價(jià)結(jié)果。五、梳理總結(jié)，拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？一、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解聲音、視頻素材的采集途徑和處理加工的方法。具軟件，自己制作或截取需要的聲音、視頻素材。3、進(jìn)一步提高他們利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力與興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、決問(wèn)題的能力。2、截取視頻素材。三、教學(xué)準(zhǔn)備：“錄音機(jī)”軟件與“超級(jí)解霸3000”教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程：（一）、情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)興趣片段）。2、你喜歡做這樣聲情并茂的宣傳片嗎？想一想需要哪些類(lèi)型材料怎么搜集呢？學(xué)生發(fā)言。二、自主探究，交流分享（一）采集聲音素材1、學(xué)生發(fā)言，集體討論搜集聲音的方法。2、學(xué)生代表或教師簡(jiǎn)單介紹操作系統(tǒng)中的“錄音機(jī)”工具。演示錄音機(jī)使用操作方法。3、學(xué)生實(shí)踐驗(yàn)證并錄制聲音文件。3、教師根據(jù)學(xué)生交流實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充。三、合作學(xué)習(xí)，釋疑解難建立一個(gè)小資源庫(kù)。2、學(xué)生分組搜集素材，建立不同主題的資源庫(kù)。教師巡視指導(dǎo)，解決疑難問(wèn)題。3、集體交流心得。四、實(shí)踐創(chuàng)新，展示評(píng)價(jià)1、通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還有哪些不明白的地方？2、學(xué)生質(zhì)疑。4、說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？學(xué)生評(píng)價(jià)與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合。5、填寫(xiě)評(píng)價(jià)表格。五、梳理總結(jié)，拓展延伸有條件的同學(xué)研究如何利用其他軟件采集和處理聲音和視頻材料。板書(shū)設(shè)計(jì)思路：視頻——豪杰解霸簡(jiǎn)單的圖像處理第一課初識(shí)看圖的好幫手一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)ACDSee8.0,了解搜索圖片的方法。2、掌握單張、多張以及全屏幻燈片方式瀏覽圖片的方法。掌握搜索圖片的方法。提高自己的審美情趣。再有幾天就是“六一”兒童節(jié)了，同學(xué)們?cè)诒硌葸^(guò)程中留下了許多精彩和瞬間，用什么方式欣賞好呢？以此引發(fā)本課題1、ACDsee8.0窗口有哪些部分組成？自己能不能叫上他們的的名字，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)他們的的作用。3、瀏覽單張照片，你會(huì)使用“下一張”“上一張”按鈕嗎？4、全屏顯示幻燈片3、你怎樣評(píng)價(jià)幻燈片模式瀏覽圖片？4、文件列表工具欄中的“排序”“選擇”這兩個(gè)選項(xiàng)有什么功能。四、實(shí)踐創(chuàng)作展示評(píng)價(jià)1、在D盤(pán)里有存放的“學(xué)校風(fēng)光”照片，你能找到嗎？ACDsee8.01、了解在ACDSee8.0中管理圖片的方法。2、能夠?qū)φ掌诸?lèi)存放，掌握文件批量重命名的方法，能夠熟練轉(zhuǎn)換文件的格式。3、增強(qiáng)分類(lèi)管理圖片的意識(shí)，提高自主探究和解決問(wèn)題的能力。你們家有影集嗎，里面的照片都是怎么放的，這樣放有什么優(yōu)缺點(diǎn)，能不能有更好的方法呢？1、請(qǐng)把“校園風(fēng)光”圖片進(jìn)行分類(lèi)存放，這些圖片都是JPG格式，請(qǐng)轉(zhuǎn)換成BMP格式，看看有什么變化。1、這節(jié)課你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)？每個(gè)小組選一個(gè)代表說(shuō)一說(shuō)，其他同學(xué)可以補(bǔ)充。2、課下把你們家電腦中的圖片用本節(jié)課學(xué)到的本領(lǐng)進(jìn)行科學(xué)的分類(lèi)整理。2、能夠改變照片的大小，能夠?qū)φ掌M(jìn)行旋轉(zhuǎn)，能夠剪裁照片。廣播展示末處理和經(jīng)過(guò)處理的對(duì)比照片，說(shuō)一說(shuō)照片處理的可用性引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)激情二、自主探究交流分享1、自學(xué)課本P54-572、探究1、認(rèn)識(shí)圖像編輯窗口1、把“星河廣場(chǎng)”圖片調(diào)整為原圖像的60%，并順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45度。2、把“北大樓”水平翻轉(zhuǎn)，看看什么效果五、梳理總結(jié)拓展延伸1、認(rèn)識(shí)編輯面板中的“效果”功能，了解在圖片中添加文字說(shuō)明及打印圖片的方法。2、掌握照片藝術(shù)處理、調(diào)整曝光度、照片中插入文字的方法，能把處理好的照片打印出來(lái)。談話(huà)導(dǎo)入，上節(jié)課我們對(duì)照片進(jìn)行的處理還記得嗎？這節(jié)課老師給你們帶來(lái)了更神奇的處理。（廣播出示經(jīng)過(guò)藝術(shù)