高中班主任實習(xí)工作計劃終稿

PAGE頁碼頁碼__高中班主任實習(xí)工作計劃終稿高中班主任實習(xí)工作計劃中學(xué)班主任實習(xí)工作安排時間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候起先寫工作安排了。工作安排怎么寫才不會流于形式呢？下面是我為大家整理的中學(xué)班主任實習(xí)工作安排，僅供參考，希望能夠幫助到大家。中學(xué)班主任實習(xí)工作安排1一、在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本狀況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成果，優(yōu)秀學(xué)生和后進生。方式：找原班主任了解狀況，開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心視察。二、做好日常的班級工作，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找學(xué)生閑聊，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深化班級，廣泛接觸學(xué)生。三、了解班干部的特性與工作實力，督促班干部努力學(xué)習(xí)，提高成果，指導(dǎo)班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。四、開主題班會，教化引導(dǎo)學(xué)生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。五、找后進生特殊____，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的狀況，找出緣由，耐性勸導(dǎo)，必要時進行家訪，爭取家庭的協(xié)作。六、敬重、理解、寬容每一個學(xué)生，專心去愛他們中學(xué)班主任實習(xí)工作安排2班級狀況：1、班風(fēng)尚未完全形成，班干威信不足，晚自習(xí)紀(jì)律較差。2、班級總體紀(jì)律狀況較好，活動較為主動，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳，獲得老師的好評。3、陽光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價生學(xué)習(xí)勁頭不足，上課喜愛睡覺。4、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)中學(xué)生活，自理實力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。工作內(nèi)容：1、對于以上工作均無成效的學(xué)生賜予適當(dāng)?shù)膫€別教化。2、召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表，制定、說明關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定。3、每天下班監(jiān)督學(xué)生早操、課間操、眼保健操和晚自習(xí)等，對違紀(jì)現(xiàn)象進行教化。4、協(xié)作近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)、生活問題組織主題班會活動。工作目的：盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度，使學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化，盡快投入到中學(xué)的學(xué)習(xí)中來。工作措施：建立班干值日負(fù)責(zé)制，制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，協(xié)作班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率，促進全班學(xué)生形成自覺、互助的學(xué)習(xí)氛圍。詳細(xì)支配(周次、內(nèi)容、完成狀況)第一到第四周：1、完成狀況較好，駕馭班級大體狀況，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學(xué)生名字和相貌，與班干基本熟悉。2、和學(xué)生熟識并建立良好的關(guān)系，基本駕馭班級的狀況和主要問題;3、發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律調(diào)查表，依據(jù)調(diào)查狀況制定晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定;4、召開班干會議，對班干的分工和職責(zé)進行指示。第五到第九周：1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新聞等;2、編排具體的值日生表，監(jiān)督他們完成值日;3、協(xié)作課任老師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)督和維持工作。完成狀況較好，與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟識，對班級狀況進一步了解，晚自習(xí)新紀(jì)律起先實行，學(xué)生較為遵守。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差，女生狀況較好。第十到十三周：1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達成協(xié)調(diào)，相互協(xié)作;2、重點整頓宿舍內(nèi)務(wù)，結(jié)合個別教化對上課時常遲到、睡覺的學(xué)生進行____;3、做好月考前的學(xué)生心理調(diào)試，緩解其驚慌心情。基本完成全部工作任務(wù)，與生活老師、課任老師溝通順當(dāng)，對班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況有了進一步的了解，能夠協(xié)作他們的詳細(xì)狀況進行教化和____。第十四到十七周周：工作完成較好。第十八周到二十周：1、加強監(jiān)督，防止學(xué)生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的心情，維持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣，使其盡快投入進學(xué)習(xí)活動中;2、開展主題班會活動，對月考進行反思和總結(jié)，對學(xué)生開學(xué)一個月的學(xué)習(xí)、生活狀況進行探討，制定本學(xué)期余下時間的學(xué)習(xí)安排;3、進行校運會前的訓(xùn)練、動員活動，激勵學(xué)生踴躍參與，對入場式和運動員進行訓(xùn)練。圓滿完成任務(wù)，學(xué)生很快從長假的放松中調(diào)整過來，生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完全進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，并依據(jù)個人狀況制定了自己的學(xué)習(xí)安排和目標(biāo)。其次十周到二十二周：1、對校運會前期的工作進行鞏固，支配學(xué)生的詳細(xì)任務(wù);2、做好班主任的交接工作，為離校做好打算。本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重，因為我的班級并不是畢業(yè)班，所以我還有許多時間來幫助學(xué)生漸漸的適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活，我信任憑借我的努力，我會帶好我們這個班級的。中學(xué)班主任實習(xí)工作安排3一、班級狀況____高一(1)班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學(xué)生有23位。作為直升班——全年級的班級，其他班級都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)。若一班做得好，其他班級認(rèn)為這是天經(jīng)地義;若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無論是老師還是學(xué)生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。除了極個別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成果進入一班的。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍舊處在初中階段，沒有適應(yīng)中學(xué)的高強度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對不堪目睹的成果，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫助學(xué)生順當(dāng)度過中學(xué)過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。班級的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個大問題。老師強調(diào)時就做好，若不強調(diào)則不做。但是，有極個別學(xué)生(如唐一茗)，堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈?？梢?，有著劇烈班級榮譽感的學(xué)生會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項事務(wù)視而不見。因此，加強學(xué)生的集體榮譽感、增加學(xué)生的集體意識，讓每位學(xué)生自愿、主動的為班級做事，那全部的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。綜上所述，為了保證班級向著健康、主動向上的良好方向發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)團結(jié)一切可以團結(jié)的力氣，讓每位學(xué)生都參加進來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣，慢慢的，一個班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。二、班級建設(shè)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對中學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素養(yǎng)以及良好的行為習(xí)慣;重視學(xué)習(xí)方法，強調(diào)學(xué)習(xí)效率，注意細(xì)微環(huán)節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽感，增加學(xué)生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣。3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成?？傮w上，要達到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍。三、班級建設(shè)措施及詳細(xì)步驟(一)常規(guī)要求及措施1、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進教室，杜絕遲到現(xiàn)象;同時，早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進行早讀。2、切實落實衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)，要達到教室的每一個角落都是干凈整齊的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。3、中午休息時間要保持教室的寧靜，切實保證教室是個供應(yīng)休息的良好場所。4、課間出操以及眼保健操肯定要確保每個學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分。5、指導(dǎo)培育班級干部的組織管理實力，培育班干部團結(jié)協(xié)作的精神;同時親密關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習(xí)課時間到教室跟班，剛好關(guān)注學(xué)生狀況，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀(jì)律。(二)做好學(xué)生的思想工作1、關(guān)切學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生體會到老師對他們的深切期望。2、利用課余時間與學(xué)生談話，了解班級動向，并剛好做出適當(dāng)干涉，確保班級向著主動健康的方向發(fā)展。3、激勵學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信念，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)看法。4、關(guān)注特別學(xué)生，對其進行個別教化，增進其集體榮譽感，促成整個班級的大和諧大團結(jié)大暖和。(三)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，整齊、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。2、開展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報成為班級的文化特色。3、結(jié)合學(xué)生上課狀況以及作業(yè)完成狀況，了解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出，共同解決;個別特別問題特別處理，如自制實力較差、學(xué)習(xí)看法不佳等學(xué)生可對其進行個別教化。4、利用讀報時間或班會課，開展“學(xué)習(xí)氛圍的培育”主題的探討，全班學(xué)生出謀劃策。四、詳細(xì)支配第一周：了解學(xué)生狀況、班級狀況，包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成果、家庭狀況，中午留校學(xué)生人數(shù)，班干部成員等;跟隨班主任，了解班級事務(wù)，清晰實習(xí)班主任的工作要求。其次周：組織開展“小小讀書角”活動，每位學(xué)生至少從家里帶來一本書;指導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書的管理工作。本周主題班會為“平安教化”班會，組織學(xué)生起先籌備。此外，嚴(yán)格監(jiān)督衛(wèi)生、紀(jì)律問題，并且起先籌備下周的運動會事宜。第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場式、后勤、稿件等，都必需一一部署到位。堅持到場監(jiān)督、指導(dǎo)運動會入場式的排練。舉辦運動會時，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進行，做到有序指導(dǎo)，包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學(xué)生的平安工作等。第四周：國慶節(jié)，強調(diào)學(xué)生留意人身平安及財產(chǎn)平安，不論是外出游玩還是在家休息，都時刻警惕平安問題。第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學(xué)習(xí)，重點抓學(xué)習(xí)，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。第六周：對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進行個別____。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，要幫助其做好心理工作，增加其心理素養(yǎng)，避開過于驚慌而發(fā)揮失常;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，激勵其盡力做好復(fù)習(xí)工作，全力一搏，不能自暴自棄。第七周：下周將進行考試，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略。第八周：考試周中學(xué)班主任實習(xí)工作安排4一.抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個中心決不動搖。學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題，我們必需醒悟的相識到這一問題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學(xué)期，夏天就起先高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任老師，上學(xué)期期末成果全學(xué)年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長心急如焚，班級人心不穩(wěn)，學(xué)生興風(fēng)作浪。二、穩(wěn)定家長，團結(jié)同學(xué)，統(tǒng)一思想。定期召開家長會，剛好溝通班級狀況，利用電話，____，剛好與家長溝通，充分滿意家長的知情權(quán)，避開彼此的誤會，讓家長發(fā)表自己的看法，有怨氣要疏導(dǎo)，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定。將自我約束實力差的學(xué)生支配在第一排和講臺兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個學(xué)生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不快樂的學(xué)生，要留意視察，剛好用小紙條來進行溝通，找到不快樂的緣由。把學(xué)生團結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。統(tǒng)一思想，讓大家充分相識到，學(xué)習(xí)是每個人的事情，不是某個人事情，進而相識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成果來說話，一切都是水中月，避開胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必需讓學(xué)生相識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習(xí)慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。三、溝通科任，建立互信，團隊協(xié)作。剛好與科任溝通，主動了解學(xué)生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們快樂的工作，喜愛到班級來，愛上十六班的學(xué)生，為了做到這一點，首先培訓(xùn)好課代表，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報。班主任要留意樹立科任的威信，利用各種機會表揚科任，有難同當(dāng)。只有相互信任，相互補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請科任參與，利用活動建立互信，培育感情。協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)狀況，必要的時候，要親自督促和檢查。四、抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習(xí)紀(jì)律，不落一人。對于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持寧靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，按部就班，激勵學(xué)生____思索，而且讓他們盡可能多的收獲勝利，讓勝利成為勝利之母，要保證全部的學(xué)科，包括體育和____，不能讓學(xué)生找到突破口。對于自習(xí)，應(yīng)肯定寧靜，然后培育學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí)，(所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí))營造學(xué)習(xí)氛圍。五、搞好常規(guī)工作的基本點這些工作的基本點主要包括。1.出勤遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的狀況老師要進行統(tǒng)計，剛好反饋給學(xué)生和家長。2.眼操做到人人仔細(xì)，不敷衍。3.間操集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號洪亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象。做操仔細(xì)，動作到位。4.班會和團會結(jié)合學(xué)校布置，針對班級實際狀況，確立主題，多讓學(xué)生主持和支配，實行小組輪番制，盡可能多的讓學(xué)生得到熬煉，避開老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參與。六、抓好學(xué)生心理的基本點現(xiàn)在的學(xué)生心理問題較多，要剛好視察學(xué)生思想動態(tài)，總的看來學(xué)生心理激蕩的緣由無非是以下問題1.情感問題2.學(xué)習(xí)問題3.成長問題4.人際問題中學(xué)班主任實習(xí)工作安排5一、班級基本狀況____高二四班本學(xué)期共有64人，其中男生20人(住校9人，走讀11人)，女生44人(住校19人，走讀25人);共青團員64人，非團員0人;絕大部分為漢族同學(xué)，少數(shù)民族2人。成果方面，上學(xué)期期末考試，從各項指標(biāo)(平均分、有效達標(biāo)人數(shù)、年級排名等)來看，在六個文科班中都是最差的;全班只有一個同學(xué)上了五段線，其余同學(xué)成果排名都在____20xx名以后?？偡?60分，最低152分，學(xué)生個體差異特別大。另外，偏科現(xiàn)象特別嚴(yán)峻，因此要加強學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo);但其中也不乏具有學(xué)科特長的學(xué)生，有多位同學(xué)在上學(xué)期的學(xué)科實力競賽中拿到了可喜的成果。班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面，這個班自從高一下學(xué)期文理分科以來，已經(jīng)三次更換班主任。頻繁更換班主任，導(dǎo)致班級管理較松散，班級凝合力不強，同學(xué)們?nèi)狈Π嗉壍臍w屬感和集體榮譽感，所以實習(xí)班主任的首要任務(wù)就是要想方法增加班級的凝合力。另外，由于后進面相當(dāng)大，有相當(dāng)部分學(xué)生紀(jì)律性不夠強，學(xué)習(xí)自覺性不夠足，缺乏學(xué)習(xí)動力，還有個別學(xué)生個人主義思想比較濃，所以有待努力去整頓，有待加強引導(dǎo)和管理?？偟膩碚f，這個班的同學(xué)雖然基礎(chǔ)略微差一點，學(xué)習(xí)自覺性差一點，但發(fā)展?jié)摿κ翘貏e大的，可塑性很強，只要專心去管理，多引導(dǎo)、多激勵、多贊美，高二四班肯定能在六個文科班中脫穎而出，重現(xiàn)往日的輝煌，并在明年高考中取得佳績，創(chuàng)建六中高考奇跡!二、安排的基本思路(一)本期工作目標(biāo)1、主動熟識班級、學(xué)生基本狀況，協(xié)同原班主任解決處理班級事務(wù)。2、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)內(nèi)部學(xué)習(xí)動機，讓學(xué)生們明確學(xué)習(xí)的重要性;注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。3、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，建立良好的人際關(guān)系，凝合挖掘班級各方力氣，增加班級的凝合力，提高班級整體水平。4、加強與原班主任以及科任老師的溝通與協(xié)作，以利于全面開展工作。5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。(二)工作措施1、根據(jù)原班主任的工作安排，主動、深化地了解班級的基本狀況。2、協(xié)同原班主任處理班級事務(wù)。3、利用空余時間到班里面與學(xué)生溝通，常常與學(xué)生談話，了解班中的發(fā)展趨勢，剛好與原班主任老師溝通狀況、統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。4、對學(xué)生進行有針對性的個別教化：針對個別學(xué)生進行耐性的談話，直到行之有效;對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的主動性，激勵他們再上一個臺階。中學(xué)班主任實習(xí)工作安排6一、基本狀況本班高一（）班共有位同學(xué)，其中男生人，女生人，住宿生人（男生人，女生人），走讀生有人?？傮w來看，本班同學(xué)都很活躍，上課氣氛不錯，班風(fēng)是主動向上的。但是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率不高，還沒有適應(yīng)中學(xué)比較多科目的學(xué)習(xí)，因此引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。部分班干部能夠特別負(fù)責(zé)地完成自己的工作，對于幫助班主任工作起著特別關(guān)鍵的作用。但是，他們的工作效率有點兒低，也許是因為工作方法有待改進。甚至有些班干部不能自制，連自己的行為都無法約束。還有部分同學(xué)不聽從班干部的領(lǐng)導(dǎo)，部分同學(xué)不情愿搞清潔，不喜愛勞動。因此，幫同學(xué)們養(yǎng)成正確的勞動觀念和集體觀念很重要。也希望在我們共同的努力下，能夠?qū)⑽覀儼啻蛟斐梢粋€團結(jié)、主動、求學(xué)的班集體。二、工作原則協(xié)調(diào)好與原班主任的工作關(guān)系對學(xué)生要寬容對班干部要信任，但也要賜予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)三、奮斗目標(biāo)幫助同學(xué)們?yōu)橹鞠虿迳铣岚蛱岣弑景嗟膶W(xué)習(xí)氛圍培育一批能干的班干部，幫助他們樹立威信增加班級凝合力幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣留心視察特別學(xué)生，進行特別教化四、詳細(xì)支配第一周（11.8-1.13）熟識班級的'整體狀況，了解班級主要日常工作以及各個時間段班級的工作支配。制定實習(xí)班主任工作安排，并進行修訂。其次周（11.14-1.20）做好主題班會的方案及課件，并和原班主任老師進行協(xié)商，完善主題班會的打算工作。第三周（11.22-1.27）開展第一次主題班會，并與班干部探討“班干部應(yīng)當(dāng)怎樣做”，與各科代表探討如何提高本班學(xué)習(xí)氛圍。第四、五、六周（11.28-2.18）幫助原班主任做好工作，____學(xué)生，并對特別學(xué)生進行特別教化。第七周（12.19-2.25）開展其次次主題班會。第八周（12.26-2.31）做好交接打算，完成工作總結(jié)。中學(xué)班主任實習(xí)工作安排7從第三周起先見習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了，經(jīng)過這一個多月與學(xué)生的接觸，尤其是跟班主任的接觸和學(xué)習(xí)中了解到學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)習(xí)慣，再加上看學(xué)生的檔案，使我對全班的學(xué)生有了初步的了解，其中大部分學(xué)生在各方面做的特別好，到處根據(jù)《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》的要求去做。班干部基本能作好自己的本職工作，但是也有個別的學(xué)生還處于適應(yīng)的過程中。高二學(xué)年下學(xué)期是中學(xué)教化的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教化環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。在今后的時間里，我要幫助班主任加強對學(xué)生的管理，從各方面嚴(yán)格要求，在本學(xué)期我打算從以下幾方面開展工作：一、思想建設(shè)方面：高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成果分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟識學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能歡樂成長。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的打算，形成一個好的基礎(chǔ)，班主任要擅長專心視察，發(fā)覺問題，剛好解決，擅長用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。大力協(xié)作學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會;班干部組織，集體參加，進行愛國主義、愛校、愛班教化，培育團隊協(xié)作意識。對學(xué)生進行艱苦樸實、團結(jié)互助的教化。本學(xué)期本班將協(xié)作學(xué)校創(chuàng)建“綠色校內(nèi)”的活動，我打算利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學(xué)，幫助他們解決一些困難，在捐獻活動中教化學(xué)生要樹立厲行節(jié)約、反對奢侈的思想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。二、組織建設(shè)方面：建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的主動性是帶好整個班級的關(guān)鍵，、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的主動性是帶好整個班級的關(guān)鍵，班級干部組建，實行自我舉薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉學(xué)生的自我管理實力。所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作，樹立正氣，培育班級體的凝合力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，剛好探討解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題剛好向我反映狀況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進步。所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作，樹立正氣，培育班級體的凝合力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，剛好探討解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題剛好向我反映狀況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進步。中學(xué)班主任實習(xí)工作安排8一、基本狀況本班高一（）班共有位同學(xué)，其中男生人，女生人，住宿生人（男生人，女生人），走讀生有人?？傮w來看，本班同學(xué)都很活躍，上課氣氛不錯，班風(fēng)是主動向上的。但是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率不高，還沒有適應(yīng)中學(xué)比較多科目的學(xué)習(xí)，因此引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。部分班干部能夠特別負(fù)責(zé)地完成自己的工作，對于幫助班主任工作起著特別關(guān)鍵的作用。但是，他們的工作效率有點兒低，也許是因為工作方法有待改進。甚至有些班干部不能自制，連自己的行為都無法約束。還有部分同學(xué)不聽從班干部的領(lǐng)導(dǎo)，部分同學(xué)不情愿搞清潔，不喜愛勞動。因此，幫同學(xué)們養(yǎng)成正確的勞動觀念和集體觀念很重要。也希望在我們共同的努力下，能夠?qū)⑽覀儼啻蛟斐梢粋€團結(jié)、主動、求學(xué)的班集體。二、工作原則1、協(xié)調(diào)好與原班主任的工作關(guān)系2、對學(xué)生要寬容3、對班干部要信任，但也要賜予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)三、奮斗目標(biāo)1、幫助同學(xué)們?yōu)橹鞠虿迳铣岚?、提高本班的學(xué)習(xí)氛圍3、培育一批能干的班干部，幫助他們樹立威信4、增加班級凝合力5、幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣6、留心視察特別學(xué)生，進行特別教化四、詳細(xì)支配1、第一周（11.8-1.13）熟識班級的整體狀況，了解班級主要日常工作以及各個時間段班級的工作支配。制定實習(xí)班主任工作安排，并進行修訂。2、其次周（11.14-1.20）做好主題班會的方案及課件，并和原班主任老師進行協(xié)商，完善主題班會的打算工作。3、第三周（11.22-1.27）開展第一次主題班會，并與班干部探討“班干部應(yīng)當(dāng)怎樣做”，與各科代表探討如何提高本班學(xué)習(xí)氛圍。4、第四、五、六周（11.28-2.18）幫助原班主任做好工作，____學(xué)生，并對特別學(xué)生進行特別教化。5、第七周（12.19-2.25）開展其次次主題班會。6、第八周（12.26-2.31）做好交接打算，完成工作總結(jié)。中學(xué)班主任實習(xí)工作安排9本學(xué)期我接手新編高二（2）班的班級管理工作。該班是新組成的物理一般班，共有學(xué)生52名學(xué)生，女生6人，男生46人。有6名學(xué)生來自高一年級的試驗班。從8月份全班參與軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情視察來看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強，學(xué)習(xí)看法仔細(xì)，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。目前的特別狀況有：男女生比例懸殊大；重組新班的入班成果首尾差別很大；缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作安排如下：一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。二、開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立主動進取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促全部學(xué)生早立志、早努力、早勝利。三、協(xié)作學(xué)校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美妙心靈的工作。四、發(fā)覺、確立并培育本班的特長生，努力促成學(xué)生的特性化發(fā)展。詳細(xì)設(shè)想如下：第一、思想行為規(guī)范管理方面：1、組織臨時班委會，授權(quán)臨時班委會召集學(xué)生代表共同協(xié)商制定出本班文明公約。2、要求全體學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《____一中20xx屆學(xué)生行為規(guī)范》和《高二級文明班風(fēng)評比量化評分細(xì)則》，仔細(xì)領(lǐng)悟本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。3、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约骸?zhǔn)時到校不早退，病假事假剛好請。升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌四周保潔好。頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里。課堂聽講要用心，作業(yè)準(zhǔn)時不扣分。珍惜時間學(xué)問忙，雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個樣。4、利用學(xué)期初的班會課特殊強調(diào)要樹立“集體意識”、“聽從意識”、“涅槃意識”。5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。其次、樹立良好班風(fēng)方面。1、利用班會課開展榜樣教化。設(shè)想1：學(xué)習(xí)20xx年、20xx年____一中高考優(yōu)秀學(xué)生事跡；設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法溝通；。設(shè)想3：“10年后的我”幻想主題班會。2、“名人知多少”讀書活動；3、建立班級“青春書架”（因為無班費，打算發(fā)動學(xué)生自愿捐書；本人安排捐出____60本；書籍存放在三個空書柜中，支配專人管理。）4、樹立三個思想健康、成果優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。第三、協(xié)作學(xué)校年級德育工作方面。九月份：1、帶領(lǐng)學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度，《____一中學(xué)生行為規(guī)范》，加強對學(xué)生的養(yǎng)成教化。2、學(xué)生組織“樹立一中人意識，塑造一中人形象”主題班會。3、指導(dǎo)開好“慶祝老師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會。3、慶佳節(jié)黑板報出刊。4、學(xué)習(xí)新校訓(xùn)，學(xué)唱校歌。5、收看衛(wèi)生健康學(xué)問講座。十月份：1、向?qū)W生進行平安教化，聽取法制教化報告。2、學(xué)法溝通黑板報出刊。3、“講誠信，拒偷盜”主題班會。4、運動會動員。5、分次公布單元測試狀況，鞭策學(xué)生不斷前進。6、參與學(xué)校運動會。7、確定班級“特長生”和“幫教生”。十一月份：1、本班儀容、儀表大檢查。2、組織參與演講競賽。3、收看心理健康教化講座。4、加強平安教化。5、班級讀書活動小結(jié)。十二月份：1、班級學(xué)習(xí)?？隹?、觀摩主題班會。3、參與藝術(shù)節(jié)活動。4、建立班級網(wǎng)頁。5、慶元旦班級文娛活動課（一節(jié)課）。元月份：1、加強法制平安教化。2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會。3、期末考試動員會。第四、本班特長生培育工作方面。1、發(fā)覺培育3+X類別的優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標(biāo)，使之堅決信念，力爭出類拔萃。2、發(fā)覺藝術(shù)類、計算機類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生，激勵其保持愛好愛好，專向發(fā)展，力爭有所作為。第五、堅持用“面對中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力氣抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。1、堅持做好“談心”工作，剛好激勵表揚學(xué)生。2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步嘉獎制度。3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果____。中學(xué)班主任實習(xí)工作安排10一、深化班級1.在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本狀況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成果，優(yōu)秀學(xué)生和后進生。方式：找原班主任了解狀況，開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心觀望。2.做好日常的班級工作，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找學(xué)生閑聊，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深切班級，廣泛接觸學(xué)生。3.了解班干部的特性與工作實力，督促班干部努力學(xué)習(xí)，提升成果，指導(dǎo)班干部開展工作，施展班干部模范帶頭作用。4.開主題班會，教化指引學(xué)生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。5.找后進生特殊____，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的狀況，找出緣由，耐性勸導(dǎo)。6.敬重、理解、寬容每一個學(xué)生，專心去愛他們二、班級基本狀況該班在原任班主任的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好，學(xué)生與老師主動協(xié)作，成果整體水平較高，尤其是英語成果較為凸顯，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。班級氛圍活躍，集體榮譽感強，學(xué)生對各種活動主動性高。班上有特長的學(xué)生也較多，體育、舞蹈、聲樂器樂等方面都有特地的特長生。學(xué)生對自己的將來有肯定的準(zhǔn)備，但也有一部分學(xué)生仍舊缺乏自覺性，不能很好的約束自己，須要老師的時刻提示與督促。班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。針對以上狀況，我們實習(xí)老師將在原班主任伊老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下，做好他們的助手，努力根據(jù)學(xué)校的各項規(guī)章制度，管理好整個班級，有安排，有目的的開展活動，教化和指引好學(xué)生，爭取做好實習(xí)班主任工作。三、對自己的目標(biāo)要求在我的原有印象中，班主任工作是一項繁重枯燥的工作，因此，末上崗之前我就對班主任工作出現(xiàn)了一種劇烈的懼怕感。在擔(dān)當(dāng)初三(3)班實習(xí)班主任這段時間里，我對班主任工作有了重新的相識，擔(dān)當(dāng)班主任可以給我們帶來勞碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的歡樂與欣慰。1.敬重自己，為人師表俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨轱@示對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生出現(xiàn)潛移默化的影響。初中學(xué)生的生理、心理及綜合素養(yǎng)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己肯定的推斷實力，也有了自己肯定的看法。在初三(2)班班主任伊老師的幫助帶領(lǐng)下，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時，無論是在教學(xué)實力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都特別注意自己在班中的顯示，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有敬重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到仰慕與敬重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。2.抓住時機，增進了解作為實習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有肯定區(qū)分的，因為我除了數(shù)學(xué)課和自習(xí)時間，很少有時間和他們緊密接觸，難以真實地了解班內(nèi)狀況。為了對同學(xué)們增進了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸，在每天上課間操時，我堅持跟操，了解他們的狀況;在每次同學(xué)們進行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時，我主動與同學(xué)們一起勞動，增加與他們每個人接觸的機會;在每次學(xué)校實行大型活動時，我主動協(xié)作班主任參加組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級協(xié)助管理工作做好了打算。3.敬重學(xué)生，以誠相待曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學(xué)生主動性的調(diào)動，實力的培育。在擔(dān)當(dāng)初一(3)班實習(xí)班主任期間，我利用青年老師這一年齡上的優(yōu)勢，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們同等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當(dāng)作一個同等的主體來對待，敬重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無凹凸、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時，我從將不采納強制手段、高壓政策來解決問題，而要通過____、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。當(dāng)學(xué)生提出檢討看法時，我虛心地接受，沒有因為“我是老師，我接受學(xué)生的檢討，這多丟面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬敞的胸懷，不要斤斤計較，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯，同等地對待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。4.一視同仁，同等相處影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的看法。有的老師認(rèn)為，偏愛好學(xué)生是人之常情，在學(xué)校教化中，我們所面對的是幾十個孩子，你的一舉一動，將對其他孩子出現(xiàn)深刻的影響。中學(xué)班主任實習(xí)工作安排11中學(xué)一年級是學(xué)生從初中生向中學(xué)生身份轉(zhuǎn)變的一個重要階段，學(xué)生對中學(xué)學(xué)習(xí)