2023見習(xí)期個(gè)人工作總結(jié)模板

第15頁共15頁202?3見習(xí)?期個(gè)人?工作總?結(jié)模板?一、?虛心學(xué)?習(xí)，努?力進(jìn)步?。在?機(jī)電工?區(qū)見習(xí)?期間，?開始總?會(huì)遇到?很多不?懂的事?都在隊(duì)?領(lǐng)導(dǎo)的?悉心指?導(dǎo)下慢?慢掌握?，在井?下機(jī)電?設(shè)備檢?修時(shí)，?總會(huì)看?見很多?實(shí)際應(yīng)?用中才?會(huì)有的?技術(shù)問?題，例?如檢修?柴油單?軌吊、?維護(hù)皮?帶機(jī)時(shí)?都是比?較專業(yè)?的技術(shù)?知識(shí)，?這些都?是書本?上學(xué)不?到的，?所以現(xiàn)?場(chǎng)的工?人師傅?，跟班?人員，?他們便?是我的?指導(dǎo)老?師，他?們使我?得到了?很大的?進(jìn)步。?二、?恪守本?職，扎?實(shí)工作?三、?樸實(shí)誠?懇，嚴(yán)?格自律?在工?作方面?，不怕?困難，?始終提?醒自己?要有頑?強(qiáng)的拼?搏精神?，雖然?煤礦的?加班比?較多，?但我深?知井下?的煤礦?工作更?沒有假?期，所?以我們?不能有?怨言。?對(duì)于難?度大的?工作，?要敢于?迎難而?上，以?自己誠?懇的態(tài)?度和虛?心的工?作作風(fēng)?贏得了?領(lǐng)導(dǎo)的?好評(píng)。?在生活?方面，?我積極?參與公?司組織?的各項(xiàng)?活動(dòng)這?些都使?得我保?持了比?較健康?的生活?方式。?不知?不覺就?工作了?一年的?時(shí)間，?總的來?說，這?是學(xué)習(xí)?的一年?，是鍛?煉的一?年，也?是收獲?的一年?。在隊(duì)?里，我?很好的?完成了?隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)?交辦的?各項(xiàng)工?作，從?職工的?學(xué)習(xí)，?隊(duì)的精?神文明?建設(shè)到?現(xiàn)場(chǎng)的?跟班，?我都能?較好的?完成，?積極的?做自己?力所能?及的事?情;在?科室里?，我跟?科室的?同事們?學(xué)習(xí)，?任何地?方任何?場(chǎng)合，?都希望?自己能?多看到?，多學(xué)?到，偶?爾能幫?上忙的?地方也?積極參?與。由?于前期?自身經(jīng)?驗(yàn)的不?足，使?得我養(yǎng)?成了虛?心學(xué)習(xí)?的好習(xí)?慣，我?知道未?來的學(xué)?習(xí)和工?作之路?還很長?，我也?將以一?百分的?熱情投?入到煤?礦技術(shù)?的工作?當(dāng)中，?始終保?持嚴(yán)謹(jǐn)?扎實(shí)的?態(tài)度，?積極思?考，善?于開拓?，爭(zhēng)取?在自己?的崗位?上為企?業(yè)和社?會(huì)貢獻(xiàn)?力量。?我將繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)?、推進(jìn)?，對(duì)于?存在的?不足，?我將努?力克服?。為我?項(xiàng)目部?和我安?全科在?未來的?各項(xiàng)工?作任務(wù)?而不懈?努力!?在以后?的歲月?里，我?的工作?一定會(huì)?越來越?努力的?，盡量?不會(huì)出?現(xiàn)任何?的差錯(cuò)?，這對(duì)?我是必?須要要?求的，?我對(duì)自?己的要?求是最?嚴(yán)格的?，一定?要做到?為公司?的事業(yè)?盡出自?己的努?力!?202?3見習(xí)?期個(gè)人?工作總?結(jié)模板?（二）?時(shí)間?過得很?真快，?轉(zhuǎn)眼就?兩個(gè)月?了，就?在此時(shí)?需要回?頭總結(jié)?的時(shí)候?從心底?里感到?日子的?匆匆。?原先外?資企業(yè)?生活讓?我感到?漸漸遠(yuǎn)?去，現(xiàn)?在的工?作已經(jīng)?漸漸變?得順其?自然了?，這或?許應(yīng)該?是一種?慶幸，?是讓我?值得留?戀的一?段經(jīng)歷?。將?近兩個(gè)?月的試?用期下?來，自?己努力?了不少?，也進(jìn)?步了不?少，學(xué)?到了很?多以前?沒有的?東西，?我想這?不僅是?工作，?更重要?的是給?了我一?個(gè)學(xué)習(xí)?和鍛煉?的機(jī)會(huì)?。從這?一階段?來看，?發(fā)現(xiàn)自?己渴求?的知識(shí)?正源源?不斷的?向自己?走來，?到這個(gè)?大溶爐?里慢慢?消化，?這就是?經(jīng)驗(yàn)。?兩個(gè)月?以來，?我分別?在幾個(gè)?不同的?崗位或?角色上?練習(xí)、?實(shí)習(xí)，?在此十?分感謝?公司的?領(lǐng)導(dǎo)和?前輩們?對(duì)我的?關(guān)照。?我在?工作上?的收獲?主要有?：1?、基本?學(xué)會(huì)或?單獨(dú)處?理了2?4張銷?售訂單?或計(jì)劃?訂單;?2、?參與并?協(xié)助謝?國忠老?師、工?程部黃?健翔等?進(jìn)行廠?區(qū)測(cè)繪?、規(guī)劃?方案、?資料制?作：?第一階?段已經(jīng)?完成;?《設(shè)備?技術(shù)一?覽表》?等資料?進(jìn)一步?優(yōu)化中?、更新?中;?3、生?產(chǎn)粗能?力分析?、產(chǎn)能?評(píng)估邁?出第一?步：老?化架統(tǒng)?計(jì)表及?老化能?力分析?（第一?版）已?經(jīng)完成?;5?、物料?跟蹤、?部門協(xié)?調(diào)平均?每個(gè)工?作日3?件次以?上;詳?細(xì)情況?見每月?《計(jì)劃?跟蹤》?報(bào)表;?6、?接管公?司檔案?室書籍?管理工?作：詳?細(xì)情況?見：C?AIG?OU0?2/信?息中心?/書籍?檔案;?7、?設(shè)備檔?案、收?集整理?工作第?一階段?基本完?成，詳?細(xì)情況?見：C?AIG?OU0?2/信?息中心?/設(shè)備?檔案;?9、?其它事?宜（略?）;?在這期?間，工?作上的?不足主?要有：?1、?缺乏基?本的L?ED燈?具知識(shí)?，在開?展具體?工作中?，常常?表現(xiàn)生?澀，甚?至有時(shí)?還覺得?不知所?措;?2、工?作細(xì)心?度不夠?，經(jīng)常?在小問?題上出?現(xiàn)錯(cuò)漏?;3?、辦事?效率不?夠快，?對(duì)領(lǐng)導(dǎo)?的意圖?領(lǐng)會(huì)不?夠到位?等。?202?3見習(xí)?期個(gè)人?工作總?結(jié)模板?（三）?時(shí)間?飛逝，?轉(zhuǎn)眼間?，做為?一名我?友正式?員工已?經(jīng)有兩?個(gè)月之?久。在?這個(gè)難?忘而又?夸姣的?日子里?，我深?入體會(huì)?到了公?司的積?極氛圍?和各個(gè)?部門的?巨大魅?力，目?睹了公?司一步?步走向?成熟，?看到了?公司網(wǎng)?絡(luò)的不?斷健全?和系統(tǒng)?不斷完?善，并?日漸不?亂，同?時(shí)，也?看到了?運(yùn)維中?心給于?系統(tǒng)管?理職員?帶下世?人向往?的平臺(tái)?和和無?窮的機(jī)?遇與挑?戰(zhàn)，所?以，我?在此對(duì)?于過去?的工作?做下總?結(jié)。?總結(jié)歷?史在?運(yùn)維中?心工作?期間，?我工作?認(rèn)真，?具有較?強(qiáng)的責(zé)?任心和?進(jìn)取心?，極富?工作熱?情，?確實(shí)完?成上級(jí)?交付的?工作，?善于與?他人溝?通，和?公司部?門同事?之間能?夠通力?合作，?關(guān)系相?處融洽?而輯穆?，配合?各部分?負(fù)責(zé)人?成功的?完成各?項(xiàng)工作?，具有?很強(qiáng)的?團(tuán)隊(duì)合?作精神?。注重?自己的?個(gè)人發(fā)?展，不?斷努力?學(xué)習(xí)系?統(tǒng)、網(wǎng)?站架構(gòu)?知識(shí)。?所以我?現(xiàn)在已?經(jīng)能夠?純熟維?護(hù)公司?的系統(tǒng)?服務(wù)和?監(jiān)控網(wǎng)?站架構(gòu)?，包括?前段節(jié)?點(diǎn)，源?站各個(gè)?站點(diǎn)服?務(wù)的流?量信息?等，能?及時(shí)查?看并報(bào)?警所引?起的網(wǎng)?絡(luò)服務(wù)?相關(guān)故?障，能?注重公?司的種?.種流?程細(xì)節(jié)?，擁有?了一名?系統(tǒng)管?理維護(hù)?員的基?本工作?技能。?回顧?歷史?___?_月份?，是我?成為公?司正式?員工最?幼嫩的?時(shí)期，?一直都?處在學(xué)?習(xí)階段?，學(xué)習(xí)?公司網(wǎng)?站的架?構(gòu)分布?情況，?以及在?系統(tǒng)中?各種常?見網(wǎng)絡(luò)?服務(wù)的?搭建，?包括學(xué)?習(xí)系統(tǒng)?基本的?操作，?___?_的搭?建，_?___?網(wǎng)站的?發(fā)布，?對(duì)后臺(tái)?數(shù)據(jù)庫?的管理?，通過?各種熟?練的基?本操作?之后，?在此之?上，我?為迎合?公司的?發(fā)展需?求，在?網(wǎng)絡(luò)服?務(wù)監(jiān)控?方面我?準(zhǔn)備了?各種實(shí)?戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)?;在上?級(jí)的指?揮下，?我獨(dú)自?一人自?主搭建?了新版?本軟件?nag?ios?監(jiān)控服?務(wù)器，?并通過?測(cè)試，?可以和?公司現(xiàn)?階段運(yùn)?行的服?務(wù)器媲?美，在?此基礎(chǔ)?上，為?了更好?方便的?管理，?我又研?究了n?agv?is，?通過實(shí)?現(xiàn)對(duì)監(jiān)?控設(shè)備?的3d?效果使?之管理?人員能?第一時(shí)?間更清?晰的了?解網(wǎng)站?后臺(tái)服?務(wù)器的?負(fù)載情?況。?瞻望未?來在?今后的?工作過?程中，?我會(huì)更?加嚴(yán)格?要求自?己，同?時(shí)也有?幾個(gè)大?方向是?我需要?努力。?nag?ios?監(jiān)控系?統(tǒng)擁有?極其多?的復(fù)雜?服務(wù)，?它是我?的核心?工作，?它的完?成情況?反映著?我2?023?見習(xí)期?個(gè)人工?作總結(jié)?模板（?四）?時(shí)間一?晃而過?，轉(zhuǎn)眼?間到公?司已經(jīng)?三個(gè)多?月了。?這是我?人生中?彌足珍?貴的一?段經(jīng)歷?，在這?段時(shí)間?里領(lǐng)導(dǎo)?及同事?在工作?上給予?了我極?大的幫?助，在?生活上?給予了?我極大?的關(guān)心?，讓我?充分感?受到了?領(lǐng)導(dǎo)“?海納百?川”的?胸襟，?感受到?了“不?經(jīng)歷風(fēng)?雨，怎?能見彩?虹”的?豪氣。?在肅然?起敬的?同時(shí)，?也為我?有機(jī)會(huì)?成為公?司的一?份子而?自豪。?在這三?個(gè)多月?的時(shí)間?里，在?領(lǐng)導(dǎo)和?同事們?的悉心?關(guān)懷和?指導(dǎo)下?，通過?自身的?努力，?各方面?均取得?了一定?的進(jìn)步?，現(xiàn)將?我的工?作情況?作如下?匯報(bào)。?一、?通過培?訓(xùn)學(xué)習(xí)?和日常?工作積?累使我?對(duì)大發(fā)?有了一?定的認(rèn)?識(shí)。?二、遵?守各項(xiàng)?規(guī)章制?度，認(rèn)?真工作?，使自?己素養(yǎng)?不斷得?到提高?。三?、認(rèn)真?學(xué)習(xí)崗?位職能?，工作?能力得?到了一?定的提?高。?根據(jù)目?前工作?分工，?我的主?要工作?任務(wù)是?歷史審?稿。通?過完成?上述工?作，使?我認(rèn)識(shí)?到一個(gè)?稱職的?___?_人員?應(yīng)當(dāng)具?有良好?的專業(yè)?基礎(chǔ)、?流暢的?文字寫?作能力?、靈活?的處理?問題能?力。?四、不?足和需?改進(jìn)方?面。?雖然到?公司來?了三個(gè)?多月，?對(duì)公司?還不夠?了解，?審稿熟?練程度?也不夠?，問題?還很多?。隨著?對(duì)公司?和工作?的進(jìn)一?步熟悉?，我覺?得多做?一些工?作更能?體現(xiàn)自?己的人?生價(jià)值??！皹I(yè)?精于勤?而荒于?嬉”，?在以后?的工作?中我要?不斷學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)?知識(shí)，?通過多?看、多?問、多?學(xué)、多?練來不?斷的提?高自己?的各項(xiàng)?業(yè)務(wù)技?能。學(xué)?無止境?，時(shí)代?的發(fā)展?瞬息萬?變，各?種學(xué)科?知識(shí)日?新月異?。我將?堅(jiān)持不?懈地努?力學(xué)習(xí)?各種知?識(shí)，并?用于指?導(dǎo)實(shí)踐?。在今?后工作?中，要?努力做?好本職?工作，?把自己?的工作?創(chuàng)造性?做好做?扎實(shí)，?為公司?的發(fā)展?貢獻(xiàn)自?己的力?量。?五、幾?點(diǎn)建議?。首?先，要?加強(qiáng)思?想觀念?的轉(zhuǎn)變?，加大?培訓(xùn)力?度，特?別是管?理干部?要改變?老觀念?，要從?實(shí)干型?向管理?型轉(zhuǎn)變?。領(lǐng)導(dǎo)?干部定?期參加?外培，?這樣可?以開闊?視野、?學(xué)習(xí)管?理理論?。其?次，公?司要健?全管理?制度、?明確崗?位職權(quán)?、建立?激勵(lì)機(jī)?制、完?善考核?方式。?好的制?度可以?改變?nèi)?的行為?，好的?制度可?以激勵(lì)?員工，?好的制?度可以?強(qiáng)化管?理。?第三，?要做好?后繼人?才的培?養(yǎng)工作?。成立?十五年?了，當(dāng)?年創(chuàng)業(yè)?的壯年?人已經(jīng)?逐漸變?成了老?年人，?這也是?客觀規(guī)?律，從?現(xiàn)在起?，要做?好老同?志的傳?幫帶工?作，把?他們的?好做法?傳下來?，永載?史冊(cè)。?第四?，既要?引進(jìn)人?才，還?要用好?人才，?特別是?要挖掘?公司內(nèi)?部現(xiàn)有?人才，?限度發(fā)?揮各類?人才的?作用。?來到公?司工作?，我的?收獲莫?過于在?敬業(yè)精?神、思?想境界?，還是?在業(yè)務(wù)?素質(zhì)、?工作能?力上都?得到了?很大的?進(jìn)步與?進(jìn)步，?也激勵(lì)?我在工?作中不?斷前進(jìn)?與完善?。我明?白了公?司的美?好明天?要靠大?家的努?力往創(chuàng)?造，相?信在全?體員工?的共同?努力下?，公司?的美好?明天更?輝煌。?20?23見?習(xí)期個(gè)?人工作?總結(jié)模?板（五?）我?于__?__年?___?_月_?___?日成為?公司的?試用員?工，到?今天2?個(gè)月試?用期已?滿，根?據(jù)公司?的規(guī)章?制度，?現(xiàn)申請(qǐng)?轉(zhuǎn)為公?司正式?員工。?作為?一個(gè)應(yīng)?屆畢業(yè)?生，初?來公司?，曾經(jīng)?很擔(dān)心?不知該?怎么與?人共處?，該如?何做好?工作;?但是公?司寬松?融洽的?工作氛?圍、團(tuán)?結(jié)向上?的文化?，讓我?很快完?成了從?學(xué)生到?職員的?轉(zhuǎn)變。?我的?工作崗?位是信?息管理?及知識(shí)?產(chǎn)權(quán)專?員，在?試用實(shí)?習(xí)期間?，根據(jù)?領(lǐng)導(dǎo)的?安排，?我曾在?公司的?研究所?里學(xué)習(xí)?工作了?一個(gè)星?期，期?間熟悉?了藥物?基本的?制作流?程，跟?隨研究?人員進(jìn)?出實(shí)驗(yàn)?室，做?些有趣?的化學(xué)?實(shí)驗(yàn)，?令我意?外的是?，這些?前輩們?并沒有?因?yàn)槲?是一個(gè)?新手而?認(rèn)為我?礙手礙?腳的，?取而代?之的卻?是悉心?的教導(dǎo)?和一遍?遍的示?范。?由于考?慮到我?的專業(yè)?能力和?目前所?勝任的?崗位的?要求上?不太相?關(guān)，公?司非常?慷慨地?給了我?一周在?___?_市知?識(shí)產(chǎn)權(quán)?服務(wù)中?心所開?辦的“?___?_市專?利工作?者”的?公費(fèi)培?訓(xùn)機(jī)會(huì)?，在這?短短的?一周內(nèi)?，讓我?從對(duì)企?業(yè)專利?以及知?識(shí)產(chǎn)權(quán)?方面的?知識(shí)一?無所知?徹底蛻?變?yōu)橐?個(gè)合格?的專利?工作者?，獲益?匪淺。?在此，?我真的?很感謝?公司領(lǐng)?導(dǎo)能給?我這次?學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)，?今后我?一定會(huì)?把所學(xué)?的知識(shí)?和技能?全部用?到自己?的工作?中去，?為公司?做出自?己應(yīng)有?的貢獻(xiàn)?。_?___?年__?__月?___?_日至?___?_年_?___?月__?__日?，為了?更快的?適應(yīng)公?司的生?產(chǎn)工藝?和節(jié)奏?進(jìn)度，?領(lǐng)導(dǎo)讓?我參加?了由美?歐咨詢?公司所?舉辦的?“cg?mp培?訓(xùn)”，?明白了?這次培?訓(xùn)的最?終目的?是要讓?我公司?的產(chǎn)品?通過f?dac?gmp?的審核?認(rèn)證，?在這幾?天內(nèi)，?我又了?解了一?些關(guān)于?硫酸羥?氯喹的?生產(chǎn)流?程和制?作工藝?。這次?培訓(xùn)又?讓我加?大了對(duì)?公司的?了解和?認(rèn)識(shí)，?非常值?得。?雖然這?些工作?是我以?前從未?接觸過?的，和?我的專?業(yè)知識(shí)?相差也?較大;?但是各?部門領(lǐng)?導(dǎo)和同?事的耐?心指導(dǎo)?，使我?在較短?的時(shí)間?內(nèi)適應(yīng)?了公司?的工作?環(huán)境，?也熟悉?了公司?的整個(gè)?操作流?程。?經(jīng)過這?兩個(gè)月?，我現(xiàn)?在已經(jīng)?能夠試?著做起?專利的?分析報(bào)?告，整?理部門?內(nèi)部的?各種資?料，協(xié)?助領(lǐng)導(dǎo)?，同事?進(jìn)行資?料的搜?集和分?類，從?整體上?配合公?司的運(yùn)?作流程?。當(dāng)然?我還有?很多不?足，處?理問題?的經(jīng)驗(yàn)?方面有?待提高?，團(tuán)隊(duì)?協(xié)作能?力也需?要進(jìn)一?步增強(qiáng)?，需要?不斷繼?續(xù)學(xué)習(xí)?以提高?自己業(yè)?務(wù)能力?。這?是我的?第一份?工作，?這兩個(gè)?月下來?我學(xué)到?了很多?，感悟?了很多?;看到?公司的?迅速發(fā)?展，我?深深地?感到驕?傲和自?豪，也?更加迫?切的希?望以一?名正式?員工的?身份在?這里工?作，實(shí)?現(xiàn)自己?的奮斗?目標(biāo)，?體現(xiàn)自?己的人?生價(jià)值?，和公?司一起?成長。?在此我?提出轉(zhuǎn)?正申請(qǐng)?，懇請(qǐng)?領(lǐng)導(dǎo)給?我繼續(xù)?鍛煉自?己、實(shí)?現(xiàn)理想?的機(jī)會(huì)?。我會(huì)?用謙虛?的態(tài)度?和飽滿?的熱情?做好我?的本職?工作，?為公司?創(chuàng)造價(jià)?值，同?公司一?起展望?美好的?未來!?20?23見?習(xí)期個(gè)?人工作?總結(jié)模?板（六?）一?、在實(shí)?習(xí)中，?提高了?我們的?教學(xué)本?事和綜?合素質(zhì)?，是全?方位的?實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)?練，有?利于提?高從教?技能，?在我們?身份轉(zhuǎn)?換中健?全心理?素質(zhì);?在艱苦?的環(huán)境?中鍛煉?身體素?質(zhì);在?教育教?學(xué)中提?高專業(yè)?素質(zhì);?在禮貌?教育中?完美人?格素質(zhì)?。三?、同時(shí)?，能夠?檢驗(yàn)教?學(xué)效果?，為進(jìn)?一步提?高教育?教學(xué)質(zhì)?量、培?養(yǎng)合格?人才累?經(jīng)驗(yàn)，?并為自?我能順?利與社?會(huì)環(huán)境?接軌做?準(zhǔn)備。?在新?開街學(xué)?校實(shí)習(xí)?的這十?五周的?時(shí)間里?，感受?頗多。?實(shí)習(xí)期?間，我?遵守學(xué)?校紀(jì)律?，嚴(yán)格?要球自?我，努?力為人?師表。?我出任?了初二?三班的?數(shù)學(xué)教?學(xué)任務(wù)?兼班主?任，認(rèn)?真完成?了三方?面的實(shí)?習(xí)基本?資料，?具體情?景如下?、1?、教育?工作實(shí)?習(xí)方面?開學(xué)?初期，?來新開?街學(xué)校?，進(jìn)取?主動(dòng)向?原班主?任請(qǐng)教?，了街?班級(jí)了?解情景?，在明?確教學(xué)?進(jìn)度及?教學(xué)計(jì)?劃后，?立刻跟?隨楊教?師聽課?，參加?教研會(huì)?議，小?組內(nèi)試?講，評(píng)?課。我?所在的?班級(jí)，?學(xué)生基?礎(chǔ)參差?不齊。?所以，?在備課?中，注?重對(duì)基?本知識(shí)?和基本?理論的?強(qiáng)調(diào)。?結(jié)合聽?課的心?得制定?了教學(xué)?計(jì)劃，?進(jìn)行了?試講，?得到了?指導(dǎo)教?師的肯?定后，?正式走?上講臺(tái)?。在?實(shí)習(xí)期?間，認(rèn)?真批改?每一次?學(xué)生作?業(yè)及考?試試卷?，及時(shí)?分析試?卷，找?出學(xué)生?的知識(shí)?不足，?把握教?學(xué)的重?點(diǎn)。并?且認(rèn)真?完成實(shí)?習(xí)教案?十篇?2、班?主任工?作實(shí)習(xí)?方面?在進(jìn)行?教學(xué)實(shí)?習(xí)的同?時(shí)，我?還進(jìn)行?了班主?任工作?實(shí)習(xí)。?進(jìn)入新?開街學(xué)?校開始?，我便?張教師?的指導(dǎo)?下開展?班主任?工作。?我深入?初二三?班了解?情景，?幫忙班?主任教?師開展?各項(xiàng)工?作，?在實(shí)習(xí)?工作中?，我還?著重做?了幾位?同學(xué)的?思想工?作，幫?忙他們?克服思?想波動(dòng)?，在青?春叛逆?期，引?導(dǎo)他們?樹立正?確的人?生觀、?價(jià)值觀?，并對(duì)?其進(jìn)行?課業(yè)輔?導(dǎo)，等?等。所?以，在?張教師?的細(xì)心?指導(dǎo)下?，我學(xué)?到了許?多本上?沒有的?東西，?積累了?許多班?級(jí)的管?理方法?，并有?了必須?的班主?任工作?經(jīng)驗(yàn)，?為日后?走上工?作崗位?打下了?堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?3、?教育調(diào)?查與研?究報(bào)告?方面?進(jìn)入新?開街學(xué)?校之后?，綜合?新開街?學(xué)校的?現(xiàn)狀及?學(xué)生特?點(diǎn)我做?了細(xì)致?的分析?，同準(zhǔn)?備階段?的教育?調(diào)查計(jì)?劃一并?制定了?本次教?育調(diào)查?的主題?及調(diào)查?步驟，?展開教?育調(diào)查?，并同?周邊的?幾所中?學(xué)的實(shí)?際情景?相結(jié)合?，作了?此次報(bào)?告、?此次調(diào)?查報(bào)告?的方向?重點(diǎn)是?如何提?高課堂?氣氛、?調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)?習(xí)進(jìn)取?性。我?聽取了?學(xué)生的?一些意?見，請(qǐng)?教了一?些教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)豐?富的教?師，查?詢了有?關(guān)資料?，并結(jié)?合了當(dāng)?前《課?程標(biāo)準(zhǔn)?》完成?了教育?調(diào)查報(bào)?告，報(bào)?告得到?了指導(dǎo)?教師的?認(rèn)可。?以上?三方面?的資料?是我在?實(shí)習(xí)期?間完成?的?；?憶十五?周的教?育實(shí)習(xí)?，使我?深深體?會(huì)到，?要想成?為一名?優(yōu)秀的?人民教?師，是?十分不?容易的?。除了?本身應(yīng)?具備淵?博的學(xué)?識(shí)外，?其他各?方面如?語言、?表達(dá)方?式、心?理狀態(tài)?、以及?衣著、?動(dòng)作神?態(tài)等也?是有講?究的;?當(dāng)然，?我更是?體會(huì)到?了當(dāng)一?名教師?的歡樂?與幸福?。與?學(xué)生在?一齊，?我會(huì)回?憶起自?我中學(xué)?時(shí)代，?也會(huì)想?起自我?以往的?點(diǎn)點(diǎn)滴?滴。當(dāng)?我在講?臺(tái)上書?寫每一?筆的時(shí)?候，我?都能覺?察到自?我臉上?洋溢著?幸福的?微笑，?因?yàn)椋?我這么?多年讀?書學(xué)來?的知識(shí)?，最終?找到了?傳輸給?他人的?途徑，?讓我自?身有一?種成就?感。?202?3見習(xí)?期個(gè)人?工作總?結(jié)模板?（七）?光陰?似箭,?日月如?梭.轉(zhuǎn)?眼間,?愉快而?又艱辛?的實(shí)習(xí)?工作快?要結(jié)束?了，在?這一個(gè)?半月里?，我們?經(jīng)歷了?從學(xué)生?到教師?的角色?轉(zhuǎn)換。?在這一?個(gè)半月?的時(shí)間?里，在?教案的?準(zhǔn)備和?書寫上?，在課?堂的布?置上，?在課時(shí)?的掌握?上，都?有了很?大的提?高。一?個(gè)半月?的時(shí)間?不長，?但感受?頗多。?現(xiàn)將?在實(shí)習(xí)?中的心?得總結(jié)?一.?教師要?有自己?獨(dú)到之?處雖?然實(shí)習(xí)?之前，?我們?cè)?學(xué)校里?也有過?代課的?實(shí)踐，?但是面?對(duì)中學(xué)?的體育?教學(xué)還?是沒底?。隨著?二期課?改的實(shí)?施，賦?予我們?教師的?要求。?這也要?求了我?們要改?變傳統(tǒng)?而又枯?燥的教?學(xué)模式?，大膽?創(chuàng)新，?不要老?是束縛?于老的?教學(xué)方?法中，?在教學(xué)?中要有?自己獨(dú)?到之處?，有新?意。讓?學(xué)校在?快樂的?心情下?上好每?一節(jié)體?育課，?也方便?于我畢?業(yè)論文?的研究?。二?.初為?人師，?為人師?表教?育實(shí)習(xí)?開始以?前，院?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?我院的?全體實(shí)?習(xí)生進(jìn)?行了動(dòng)?員，并?結(jié)合以?往教育?實(shí)習(xí)的?經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)，?向?qū)嵙?xí)?生進(jìn)行?了熱愛?教育事?業(yè)，為?人師表?的教育?培訓(xùn)，?調(diào)動(dòng)了?同學(xué)們?的積極?性。因?為教師?可以說?是學(xué)生?的榜樣?，他的?一舉一?動(dòng)，都?在影響?著學(xué)生?的身心?。在教?育實(shí)習(xí)?中，我?盡量做?到為人?師表，?主要表?現(xiàn)1?.投身?于教育?實(shí)習(xí)中?。雖然?，在實(shí)?習(xí)前也?有過一?些試教?活動(dòng)，?但是真?正的中?學(xué)教學(xué)?對(duì)我來?說，這?還是第?一次。?從學(xué)生?轉(zhuǎn)變?yōu)?實(shí)習(xí)老?師，這?之間需?要付儲(chǔ)?一定的?努力。?首先，?在實(shí)習(xí)?第一周?，聽了?帶隊(duì)教?師及其?他教師?的一些?課，為?第二周?正式上?課做了?一些必?要的準(zhǔn)?備。為?了上好?第一堂?課，我?深鉆教?材，備?好第一?堂課，?勇于創(chuàng)?新，進(jìn)?行新教?法嘗試?。然后?，開始?上課，?而在這?期間，?我又與?其他實(shí)?習(xí)生進(jìn)?行交流?，吸取?經(jīng)驗(yàn)彌?補(bǔ)自己?的不足?。2?.在實(shí)?習(xí)中，?我不僅?僅只限?于教學(xué)?工作，?而且根?據(jù)中學(xué)?生的特?點(diǎn)及實(shí)?習(xí)學(xué)校?的實(shí)際?情況，?開展了?大量有?益的活?動(dòng)，豐?富了實(shí)?習(xí)生活?。我們?和學(xué)生?，我們?即是實(shí)?習(xí)老師?，又是?學(xué)生的?知心朋?友，但?這兩者?之間的?距離保?持適當(dāng)?。我與?學(xué)生交?朋友，?空余時(shí)?間和學(xué)?生一起?玩，做?好學(xué)生?的思想?工作。?與學(xué)生?打成一?片，加?強(qiáng)了與?學(xué)生之?間的感?情，而?在上課?、考試?時(shí)，對(duì)?他們提?出了很?高的要?求，又?要有一?定的嚴(yán)?肅度，?這樣在?學(xué)生面?前保持?了一定?的威信?。三?.做老?師容易?，做好?老師難?做一?名老師?容易，?做一名?好老師?的確很?難。教?學(xué)工作?復(fù)雜而?又繁瑣?。首先?，要管?理好整?個(gè)班集?體，提?高整體?教學(xué)水?平。然?后，又?要顧及?班中的?每一名?學(xué)生，?不能讓?一名學(xué)?生落伍?。這就?要求教?師不能?只湊為?了完成?教學(xué)任?務(wù)，還?要多關(guān)?心、留?意學(xué)生?，經(jīng)常?與學(xué)生?進(jìn)行交?流，給?予學(xué)生?幫助。?做學(xué)生?學(xué)習(xí)上?的良師?，生活?中的益?友。?202?3見習(xí)?期個(gè)人?工作總?結(jié)模板?（八）?懷著?激動(dòng)的?心境，?和我們?組的小?伙伴們?一齊開?始了見?習(xí)。當(dāng)?踏進(jìn)小?學(xué)學(xué)校?的時(shí)候?，當(dāng)小?學(xué)生見?到我們?很有禮?貌地喊?一聲“?教師好?”的時(shí)?刻，我?心中充?滿了喜?悅與激?動(dòng)。感?覺此時(shí)?的我已?經(jīng)成為?了一名?教師。?一路走?來，孩?子們異?常熱情?的打招?呼、問?好?？?著一個(gè)?個(gè)的孩?子們那?么活潑?、可愛?，在和?他們交?流的過?程中，?我也回?想起了?自我的?童年，?真的感?到，此?刻的孩?子們好?幸福，?好聰明?。在充?滿回憶?，充滿?歡聲笑?語的學(xué)?校里，?真的有?一種依?依不舍?的感覺?。從而?讓我真?正的喜?歡上了?小學(xué)學(xué)?校，喜?歡天真?可愛的?孩子們?。一?、見習(xí)?的資料?：課堂?教學(xué)、?課外活?動(dòng)、學(xué)?生表現(xiàn)?、班主?任的工?作等。?我們?滿懷激?動(dòng)的心?境，開?始了我?們的見?習(xí)課堂?教學(xué)。?我們?cè)?指導(dǎo)教?師的推?薦下，?聽了不?一樣年?級(jí)有經(jīng)?驗(yàn)教師?的課堂?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)各?種不一?樣的教?學(xué)風(fēng)格?。給我?留下印?象比較?深的是?：楓葉?國際學(xué)?校、澗?西區(qū)英?語學(xué)校?、洛龍?區(qū)第一?實(shí)驗(yàn)小?學(xué)。接?下來，?我具體?的說一?下這幾?個(gè)學(xué)校?的教學(xué)?風(fēng)格及?教學(xué)理?念。?首先是?洛龍區(qū)?第一實(shí)?驗(yàn)小學(xué)?。它是?一所公?辦學(xué)校?，設(shè)施?條件比?不上那?些私辦?學(xué)校，?每個(gè)班?級(jí)的人?數(shù)都比?較多，?但他們?課堂的?學(xué)生都?比較進(jìn)?取主動(dòng)?，學(xué)生?異常熱?情，懂?禮貌。?這是我?們見習(xí)?的第一?個(gè)學(xué)校?，印象?最深寫?的是與?張教師?的交流?。我們?第一接?聽了五?年級(jí)二?班張教?師的語?文課，?張教師?講課異?常有經(jīng)?驗(yàn)，課?下我們?與張教?師進(jìn)行?了溝通?，問：?這么多?學(xué)生，?課堂上?是如何?照顧到?全部學(xué)?生她給?我們講?，并不?可能照?顧到每?一位學(xué)?生，但?課下需?要做到?對(duì)每位?學(xué)生都?要很好?的了解?，進(jìn)行?學(xué)情分?析。在?課堂上?對(duì)于反?應(yīng)快，?進(jìn)取回?答問題?的學(xué)生?，應(yīng)當(dāng)?引導(dǎo)他?們更深?刻的理?解。對(duì)?于不喜?歡或者?不敢回?答問題?的學(xué)生?，能夠?讓他們?聽其他?學(xué)生的?回答，?或者讓?他們回?答簡單?一點(diǎn)的?問題。?讓學(xué)生?感到到?自信，?同時(shí)并?加以引?導(dǎo)和提?醒。然?而這就?是我們?z此刻?所強(qiáng)的?分層數(shù)?學(xué)，課?堂上要?富有彈?性，從?中學(xué)到?了很多?，對(duì)于?課堂條?件有限?時(shí)，該?如何把?握。?楓葉國?際學(xué)校?是一所?條件很?好的私?立學(xué)校?。這是?我們的?最終一?個(gè)學(xué)校?，也是?印象最?深的。?楓葉的?國際化?教學(xué)，?秉承中?西教育?優(yōu)化結(jié)?合，實(shí)?施素質(zhì)?教育的?教學(xué)理?念。楓?葉是從?小學(xué)一?向到高?中。他?們從小?學(xué)都開?始注重?培養(yǎng)學(xué)?生的英?語語感?。從一?年級(jí)開?始安排?外交教?師上課?，這樣?不僅僅?培養(yǎng)了?語感，?也讓學(xué)?生敢于?與外國?人交流?、對(duì)話?，同時(shí)?也為高?中學(xué)習(xí)?做鋪墊?。他們?學(xué)校的?高中生?畢業(yè)以?后，能?夠直接?到國外?學(xué)習(xí)。?體現(xiàn)了?他們與?國際接?軌。即?：從楓?葉走向?世界。?楓葉學(xué)?校的教?學(xué)資料?，異常?豐富。?從孩子?的認(rèn)知?發(fā)展規(guī)?律設(shè)計(jì)?了不一?樣的教?學(xué)形式?及設(shè)計(jì)?風(fēng)格。?楓葉?國際學(xué)?校的課?堂，教?師主要?以游戲?互動(dòng)的?方式進(jìn)?行教學(xué)?，課堂?氛圍活?躍，每?個(gè)班級(jí)?都是2?0人左?右，都?是以小?組的形?式，學(xué)?生比較?活潑，?敢于發(fā)?言。教?師主要?是以啟?發(fā)式教?學(xué)，以?學(xué)生為?主體，?課下學(xué)?生與教?師的關(guān)?系異常?好。他?們尊重?和了解?每一位?學(xué)生，?學(xué)生在?這樣豐?富多彩?的環(huán)境?中更好?的成長?，全面?發(fā)展。?四、?見習(xí)中?的問題?1、?學(xué)生不?能集中?注意力?。這就?要求教?師學(xué)會(huì)?運(yùn)用心?理學(xué)的?角度研?究，吸?引學(xué)生?的注意?力和好?奇心。?教師語?言的準(zhǔn)?確運(yùn)用?也是十?分重要?的，這?樣能夠?吸引學(xué)?生的注?意力，?提高課?堂效率?。2?、教師?過于備?教材，?忽略了?備學(xué)生?。在見?習(xí)的過?程，有?些教師?在準(zhǔn)備?的