小學美術(shù)教案《有趣的拼圖》_第1頁
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小學美術(shù)教案《有趣的拼圖》_第3頁
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經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！2018-2019學年度第一學期三年級美術(shù)科課時備課課題：第3課有趣的拼圖（第一課時）課型：新授課教學目標：周案序：3—1總案序：051、認知目標：了解用各種色彩鮮艷的紙片、形狀多樣的植物籽粒、果殼進行精心的設(shè)計和耐心的拼擺、粘貼出圖形的方法，進行造型創(chuàng)作。2、情感目標：感受拼圖創(chuàng)作的樂趣，增強對美術(shù)的熱愛，激發(fā)學生對生活的熱愛。3提高學生審美能力，進一步豐富學生的想象力和創(chuàng)造能力。膽創(chuàng)新。教學難點：制作一幅與眾不同、有創(chuàng)意的拼圖。媒體使用：課件。教學過程：二次修正一、導入新課1.果殼等）通過圖片讓學生認識，并告訴同學們植物籽粒是大自然饋贈給人們的禮物，應(yīng)該節(jié)約食物，不浪費。提問：你能說出這些植物籽粒的名稱嗎？說一說這些植物籽粒用什么用途？能不能把它們變成一幅畫？再依次出示紙片、果殼的課件讓學生認識、了解不同材料都可以制作拼圖。二、感知探索（出示課件）2018-2019學年度第一學期三年級美術(shù)科課時備課師講解知識點：一個個的點連接成線，一條條的線組成面，點、線、面試圖形構(gòu)成的基礎(chǔ)。1、欣賞分析課本第6頁的三幅作品哪些地方運用了點、線、面？它們在外形和色彩上有什么特點。2、分組思考與討論：（1）如何巧用才紙片或植物籽粒、果殼的外形、色彩特點來拼圖？（2）生活中的哪些廢棄物還可以拼圖？二次修正（3）課本第7頁下面參考圖例中哪些地方適合用線、哪些地方適合用面來表現(xiàn)？生答：3、你想制作哪種材料的拼圖？4⒈用鉛筆畫設(shè)計稿；⒉在需要粘貼處涂膠水；⒊用選擇好的材料制作拼圖。三、實踐創(chuàng)作作業(yè)要求：請你分析現(xiàn)有材料的形狀和色彩設(shè)計圖稿，并且和同學們共圖完成一幅用彩紙片或果殼、植物籽粒制作的圖樣。1、學生取出準備好的材料。2、討論：說一說自己準備怎樣用植物籽粒、彩紙片、果殼來制作一幅有特色有創(chuàng)意的拼圖。指導要點：（1）畫稿設(shè)計要簡潔，概括，有創(chuàng)意。（2）涂膠水要均勻，稍微多一點，注意不要涂到畫稿的外面。（3）選擇材料要合理，顏色、排列要好看

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