中小學(xué)學(xué)校先進(jìn)工作者優(yōu)秀教師事跡材料

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常把老師比做園丁，而她卻更情愿把自己比作泥土。由于泥土不僅把所有的愛給了花，也同樣給了草。在二十幾年的老師生涯中，在和孩子們度過的每一個日子里，她是那么地改善，那么地歡樂，大概她是屬于孩子們的，明顯她已經(jīng)找到了自身的價值。

一位聞名的優(yōu)秀老師曾說過：“無愛不成教”。作為一名黨員老師，為做好黨員模范作用，她仔細(xì)參與各種組織生活，樂觀帶頭發(fā)言；為加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，她仔細(xì)學(xué)習(xí)黨員理論學(xué)問，對共產(chǎn)黨的先進(jìn)性有了比較深刻的熟悉與理解。工作上，她勤勤懇懇、任勞任怨。作風(fēng)上，她求真切務(wù)，盡心盡力。她不時說：找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)至關(guān)重要，那就是教書育人。她明了教導(dǎo)不是功利性的事業(yè)，于是以平和的心態(tài)去看待孩子進(jìn)展中的種種問題。時時到處為同伴、為幼兒做榜樣，嚴(yán)于律已，以身作則，以崇高的師德和人格魅力去開展工作。為了達(dá)到與幼兒間的和睦，她不斷充實(shí)自己直率的共性品質(zhì)，相信、理解、客觀、公平地評價每一位幼兒，把愛灑向每個幼兒，培養(yǎng)孩子的能力，促進(jìn)孩子的身心健康。如她曾帶過一個女孩喊小凡，父母固然尚未離異，但大吵369，小吵每天有。這樣的家庭環(huán)境，對共性膽小的小凡來說，真是雪上加霜。在幼兒園里，小凡固然情愿與同伴玩，但從不開口，對于教師的問話，她也總是害羞地低著頭，一言不發(fā)，很少呈現(xiàn)孩子特有的幼稚笑容。更糟糕的是，每遇繪畫，她甚為疼痛，神情緊急，不動手，不動筆。針對此狀，趙教師制定嚴(yán)格的個案輔導(dǎo)方案，首先取得了家長的相信，盡可能地賦予孩子正常的家庭教導(dǎo)。其次，不厭其煩地天天起碼個別溝通15分鐘，持之以恒地做到用熱烈的笑臉，好玩的話題與其交流。同時耐煩地指導(dǎo)班中幼兒，與小凡交朋友。甚至還在班里訂下一個規(guī)則：一天中誰和小凡說上十句話，就能得到體貼同伴的嘉獎。2個月后，小凡逐步開朗，冰山化解，開口說話了。20幾年的班主任工作，她用自己的耐煩，加倍地體貼著特別孩子，她堅信自己能讀懂每個孩子。她常說：沒有特別的孩子。即使有問題兒童，一定也是不利的環(huán)境所造成的，因此教導(dǎo)者有義務(wù)發(fā)覺問題，有義務(wù)舉行不厭其煩的個別化教導(dǎo)，這是教導(dǎo)者的職責(zé)。她這樣說，也這樣做，攢累了豐盛的對待特別幼兒的閱歷，因此，今年她多次參加上海市特別幼兒個案收集研討活動。

從一期課改的實(shí)踐者，到上海市二期課改示范幼兒園中的一員，從一般的老師走到示范幼兒園的教研組長，教改7年來，她樂觀制造了好幾個第一：二期課改初始階段，她第一個在市示范園課改活動中展示觀摩課《一元錢買菜》，得到市幼教領(lǐng)導(dǎo)王瓊教師的一定；隨之而來的每一次市、區(qū)課改展示，她都樂觀參加，《有關(guān)植物的問題》、《水真實(shí)用》、《實(shí)用的中草藥》等活動，給幼教同伴留下了深刻的印象；最早嘗試運(yùn)用小組式學(xué)習(xí)的組織方式；延續(xù)2年，在上海市首屆幼教教導(dǎo)年會發(fā)言；自幼兒園建立老師評聘制度以來，年年被評為園骨干老師，園教導(dǎo)明星。

作為園教研組長，帶領(lǐng)組員，開創(chuàng)了“一課三研”的教研方式，讓不同層次的老師在專業(yè)能力上得到提升；03年榮獲楊浦區(qū)二期課改優(yōu)秀教研組室；注意課程開發(fā)，樂觀參加校本課程的研發(fā)，負(fù)責(zé)中班“小編愛小編家”主題，大班“小編自己”主題的編寫。作為楊浦區(qū)首屆學(xué)前骨干老師，在區(qū)園際教研中，帶頭做好教研組輻射工作。在市幫帶活動中，到寶山幼兒園傳授閱歷。

此外，她還樂觀參加教科研工作，撰寫的“小組學(xué)習(xí)的再熟悉與實(shí)踐”等論文，曾分離被評為楊浦區(qū)第八屆、第九屆教導(dǎo)科學(xué)討論成績?nèi)?/p>

篇2:學(xué)校給老師個人評語：事跡簡介

***教師系***一級老師、***學(xué)科帶頭人、*黨員、學(xué)校團(tuán)委副書記、縣美術(shù)大賽評委、縣老師資歷評委、縣書畫協(xié)會理事。***年***本科畢業(yè)后被分配到***任老師，他功底濃厚，具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)，為人師表，深受領(lǐng)導(dǎo)的器重，向來以來委以重任，擔(dān)任高三美術(shù)老師。他肩負(fù)重任，樂于奉獻(xiàn)，把青春獻(xiàn)給黨的教導(dǎo)事業(yè)；他師德崇高、默默耕耘，在平庸的崗位上干出不平庸的業(yè)績，哺育出滿園桃李。幾年來，他為***高考連年創(chuàng)新高作出了卓越貢獻(xiàn)。

一、善教樂教，深受師生恭敬

為了完成上級、學(xué)校交給的任務(wù)，***教師全身心投入教科研工作。為提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，他不斷探索新課標(biāo)理念和教學(xué)辦法，注意“示范、研究、評講、實(shí)踐”四結(jié)合，通過生動活躍的教學(xué)辦法激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好；通過研究式教學(xué)，點(diǎn)燃同學(xué)才智的火花；通過課內(nèi)外練習(xí)，提高同學(xué)繪畫的基本功；通過參與畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)同學(xué)的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。

除此之外，***教師不惜犧牲個人休假日時光輔導(dǎo)同學(xué)。每逢星期六、日，他都回校給同學(xué)上輔導(dǎo)課或帶同學(xué)外出寫生；每逢放晚學(xué)后，他以校為家，向來工作到傍晚6、7點(diǎn)鐘，悉心輔導(dǎo)同學(xué)，是最后走出校門的教師。

二、濃濃師情，化作春風(fēng)細(xì)雨

***教師善教樂教，擅長與同學(xué)交流也是他勝利的秘訣。他對同學(xué)有一顆誠摯的心，深受同學(xué)歡迎。他談笑風(fēng)生，和謁可親，平易近人，深受同學(xué)喜歡。逢年過節(jié)，****教師的同學(xué)都會邀請他聚會，濃濃師生情，化作春雨，滋潤大地?；蛟S他興趣攝影，他常常與以往同學(xué)或所教的同學(xué)外出活動，這是****教師能與同學(xué)打成一片形成融洽的師生關(guān)系的一種手段，也是與同學(xué)暢談人生、抱負(fù)，溝通感情的一種途徑。人們常說“***教師青春常在、童心不老”。正是***教師擅長與同學(xué)交流的真切寫照，也是***教師走向勝利之路的法寶。

三、默默耕耘，育出滿園桃季

功夫不負(fù)有心人。2000年，****教師的同學(xué)****、***參與奧林匹克書畫創(chuàng)作比賽，2人分離獲金獎和銀獎；**年，****中學(xué)美術(shù)高上省A線實(shí)現(xiàn)了零的突破；**年，他的4名同學(xué)參與高考，2人考上本科，1人成為縣美術(shù)狀元；**年，他的17名同學(xué)參與高考，100%考上省A線，其中****學(xué)生以300分考取全縣第一，全縣10人考上本科線，而他的占7人；**年，他的同學(xué)在全縣上線人數(shù)全縣排名第一。另外，他還輔導(dǎo)同學(xué)參與縣春節(jié)書畫合作大賽，多人獲縣一、二獎等，輔導(dǎo)高一學(xué)參與電腦美術(shù)設(shè)計大賽，取得好成果。

****教師不僅在教學(xué)方面取得輝煌業(yè)績，而且在協(xié)助學(xué)校團(tuán)委、同學(xué)會工作表現(xiàn)精彩。他既教書又育人，還負(fù)責(zé)學(xué)校鐵宣揚(yáng)工作，為宣揚(yáng)好****中學(xué)，他夜以繼日，不惜犧牲休假日時光，為學(xué)校做好宣揚(yáng)廣告。****中學(xué)，在他筆下熠熠生輝，成為了山區(qū)縣一顆璀燦的明星。

四、業(yè)績輝煌，譜寫美妙人生

山區(qū)教壇的善心人****德珩教師，一心撲在教導(dǎo)事業(yè)上，舍小家為大家，“捧著一顆心來，不帶半根草走”，深受上級、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師以及社會各界人士的恭敬，他的名字鮮為人知，他的先進(jìn)事跡成為全縣老師學(xué)習(xí)的榜樣。與此同時，他的榮譽(yù)接踵而來，身上披滿光環(huán)。延續(xù)二年被評為縣教導(dǎo)人先進(jìn)工、縣先進(jìn)老師、縣優(yōu)秀美術(shù)輔導(dǎo)員，優(yōu)秀學(xué)科帶頭人、篇3:小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料

優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料

畢業(yè)于牡丹江師范學(xué)校的徐慧艷同志自2000年參與工作以來，便擔(dān)任了小學(xué)班主任工作,自信、有朝氣的她也成為了一名深受同學(xué)歡迎的少先隊輔導(dǎo)員。她面向工作樂觀求上進(jìn)，面向生活積極進(jìn)取，在同學(xué)面前既是嚴(yán)格仔細(xì)的好老師，又是活躍、風(fēng)趣的大姐姐，在這雙重身份之間，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長。

一、在思想上，她力爭上游，要求長進(jìn)。

為在學(xué)生們面前真正地做到“身正為范”，更好地開展教導(dǎo)工作，加強(qiáng)少年兒童的思想道德教導(dǎo)，她樂觀學(xué)習(xí)“三個代表”和“以德治國”的重要思想，努力討論新時期對少年兒童素養(yǎng)教導(dǎo)的新要求，貫徹學(xué)習(xí)黨中心關(guān)于少年兒童教導(dǎo)工作的一系列重要批示，以竭誠為少年兒童健康成長為動身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，組織各式各樣的少先隊活動，教導(dǎo)和引導(dǎo)少年兒童德、智、體、美面面進(jìn)展。她的原則是奮勉向上、努力進(jìn)取、腳踏實(shí)地地干工作；目標(biāo)是努力把本班的同學(xué)培養(yǎng)成家庭中的好孩子、學(xué)校中的好同學(xué)、社會上的好少年、大天然的好朋友。與此同時，她還學(xué)習(xí)一些政治理論，例如黑龍江的“四大精神”，在改善、完美自己的同時，不斷地言傳身教，教導(dǎo)同學(xué)，使他們從小養(yǎng)成英勇堅韌、勤儉節(jié)省的好思想、好習(xí)慣。

二、在工作中，她盡善盡美，全心全意。

輔導(dǎo)員的工作是平庸的，她之所以能將少先隊工作開展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個“愛”字──對事業(yè)的愛、對孩子的愛，她把這平庸而容易的愛融于日常瑣碎繁雜的工作中，全心全意地為每一位學(xué)生服務(wù)。其實(shí)，愛同學(xué)，事業(yè)已勝利了一半。在平日里，她正確地引導(dǎo)同學(xué)樂觀進(jìn)取，為使同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性提到一個高度，她抓住同學(xué)的心理特點(diǎn)，把“紅蘋果”分給每一個長進(jìn)的孩子，使他們看到了希翼，嘗到了學(xué)習(xí)的甜蜜。課余組織同學(xué)開展“和風(fēng)箏一同飛上藍(lán)天”的實(shí)踐活動，豐盛了同學(xué)的業(yè)余生活，增加了體質(zhì)，同時在活動中，促進(jìn)了學(xué)生間的友善合作。為培養(yǎng)同學(xué)健全的人生觀、價值理念，她還組織同學(xué)開展以“放飛幻想”為主題的隊會，讓學(xué)生們把自己的幻想寫成一段故意義的話，放到氣球里，飛上藍(lán)天，從而促使學(xué)生們?yōu)楸ж?fù)努力，奮勉向上。就這樣，這個班在她的帶動下，成為了全校文明年級的典范，被光