冀教版四年級科學(xué)上冊必背知識點(diǎn)_第1頁
冀教版四年級科學(xué)上冊必背知識點(diǎn)_第2頁
冀教版四年級科學(xué)上冊必背知識點(diǎn)_第3頁
冀教版四年級科學(xué)上冊必背知識點(diǎn)_第4頁
冀教版四年級科學(xué)上冊必背知識點(diǎn)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE1-冀教版四年級科學(xué)上冊必背知識點(diǎn)一、運(yùn)動著的世界1、風(fēng)在吹,水在流,人在行,魚在游。我們生活在一個(運(yùn)動)著的世界。2、關(guān)于物體的運(yùn)動你還想知道什么?1.物體的運(yùn)動為什么有快有慢?2.物體為什么會運(yùn)動?3.怎么使運(yùn)動的物體停下來?3、自然界的物體都在(運(yùn)動)。4、(搜集資料)、(制作卡片)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。5、完整的資料卡片應(yīng)包括(類別)(編號)(來源)(作者)(題目)(內(nèi)容摘要)(摘錄時間)。()同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長簽字:()日期:()二、動物運(yùn)動會1、根據(jù)動物的運(yùn)動方式,可以把它們分為:跳躍動物、飛行動物、爬行動物、奔跑動物和游泳動物。如:袋鼠(跳),麻雀(飛),螞蟻(爬),馬(跑),鯉魚(游)。2、我們通過哪些方法可以觀察動物的運(yùn)動?(3個)參觀動物園、上網(wǎng)查詢、看電視、畫報和動物卡片、觀察家里院子里飼養(yǎng)的小動物。3、給動物分類的標(biāo)準(zhǔn)有哪些?按動物的食物分:草食性動物、肉食性動物、雜食性動物;按動物的生存環(huán)境分:在水中生存的、在陸地生存的、水陸兩棲的。4、兔子、袋鼠的運(yùn)動方式以(跳)為主,它們的(腿部)肌肉比較發(fā)達(dá)。5、動物運(yùn)動會上,老鷹、鴿子、麻雀、蝗蟲和燕子可以進(jìn)行飛行比賽;袋鼠、青蛙、跳蚤和兔子可以進(jìn)行跳躍比賽。6、已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的動物大約有150多萬種。7、奔跑速度最快的是獵豹。每小時145千米,而一般的賽馬每小時70千米。8、飛行最高的鳥是禿鷹。飛行高度在9千米以上。9、飛行距離最長的是燕鷗。可從南極飛到北極,行程約20000千米。10、游速最快的魚是旗魚。每小時可游108千米。11、小狗的運(yùn)動形式有(C)。A、跑B、跳C、跑、跳12、分類。燕子、豹、鹿、鷹、馬、蝗蟲、狼、兔子、虎、牛、麻雀分類標(biāo)準(zhǔn):分別按照食性和生存空間分類。食性:食肉動物燕子、豹、鷹、虎、狼食草動物鹿、馬、蝗蟲、兔子、牛生存空間:空中飛行動物燕子、鷹、蝗蟲、麻雀陸地運(yùn)動動物豹、鹿、馬、兔子、虎、狼13、善于奔跑的動物(B)比較發(fā)達(dá)。A、前腿B、后腿14、生活在水中的動物,身體大多呈流線型。(√)15、研究物體運(yùn)動時,我們可以通過哪些渠道獲取物體運(yùn)動的信息資料?答:書籍查詢、網(wǎng)絡(luò)查詢、看電視、咨詢他人等。16、動物運(yùn)動的主要目的是什么?答:躲避天敵、捕獲食物、尋找合適的棲息地、吸引異性、繁殖后代等。17、在100米比賽中,掌上電腦用了28秒,小花用了30秒,小強(qiáng)用了25秒,他們當(dāng)中(小強(qiáng))跑得最快,(小花)跑得最慢。()同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長簽字:()日期:()三、生命在于運(yùn)動1、我們每天進(jìn)行大約半小時的運(yùn)動。2、游泳運(yùn)動員的(肩膀)比較寬,舉重運(yùn)動員的(上臂)比較粗。3、百米賽跑后,心跳速度和呼吸頻率會(加快),身體還會(出汗),腿部肌肉會感覺(酸痛)。4、對運(yùn)動前后的身體狀況進(jìn)行測量前,一定要(保持平靜),否則對運(yùn)動前后身體變化的比較就不夠準(zhǔn)確。5、運(yùn)動前要做好準(zhǔn)備活動,發(fā)生扭傷。6、運(yùn)動員的心跳次數(shù)比普通人的心跳次數(shù)(少)。7、根據(jù)自己身體的實(shí)際情況,制定一個(合理)的運(yùn)動計劃,并堅持按計劃進(jìn)行(鍛煉),就會有利于健康。8、人運(yùn)動時,時間越長,運(yùn)動量越大,對身體越好。(×)9、人體運(yùn)動前后身體不會發(fā)生變化。(×)10、每種動物的運(yùn)動形式只有一種。(×)11、我們生活在一個運(yùn)動著的世界里。(√)12、下列動物中,(C)運(yùn)動方式相同。A、蝙蝠和鯨B、螞蟻和蝗蟲C、鴿子和麻雀13、連線仰臥起坐胳膊蛙跳腹部投擲鉛球腿部14、自然界中的物體都在運(yùn)動,有些物體的運(yùn)動非常緩慢,甚至不易被察覺,你能舉例說明嗎?(至少舉3例)答:山的成長、地殼運(yùn)動,地球板塊移動。15、經(jīng)常參加體育活動有什么好處?在鍛煉過程中要注意什么?答:經(jīng)常參加體育活動可以促進(jìn)骨骼生長,使關(guān)節(jié)活動更加靈活自如,使肌肉更加有力。要注意:在活動前要做好準(zhǔn)備工作,飯前飯后不能進(jìn)行劇烈的活動,劇烈活動后不能馬上洗冷水澡。16、“生命在于運(yùn)動”這句話你是怎樣理解的?運(yùn)動對我們的身體有什么好處?答:人的身體健康離不開運(yùn)動,適當(dāng)強(qiáng)度的運(yùn)動能使心臟更健康,更有力量;運(yùn)動還可以促進(jìn)血液循環(huán),使細(xì)胞獲得更多的營養(yǎng);運(yùn)動還可以提高身體協(xié)調(diào)性,使肌肉強(qiáng)壯有力、增強(qiáng)身體抵抗力……()同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長簽字:()日期:()四、小吊車1、(吊車)是生產(chǎn)中常用的一種機(jī)械。人們利用它可以把比較重的物體提到高處。2、小吊車臂是怎樣工作的?答:放松上牽引繩,拉緊下牽引繩,吊臂向下運(yùn)動小吊車放下重物。放松下牽引繩,拉緊下牽引繩,吊臂向上運(yùn)動小吊車提起重物。3、人體的運(yùn)動是肌肉(收縮)和(舒張)的結(jié)果。4、手臂的運(yùn)動是肌肉(收)和(放)的結(jié)果。5、請你舉出仿生學(xué)的例子?根據(jù)根據(jù)(蛋殼)發(fā)明了(薄殼建筑結(jié)構(gòu)屋頂)、根據(jù)(草的葉子)發(fā)明了(鋸)、根據(jù)、根據(jù)(蛇)發(fā)明了(機(jī)器蛇)、根據(jù)(狗鼻子)發(fā)明了(電子鼻),根據(jù)(螢火蟲)發(fā)明了(日光燈),根據(jù)(鳥)發(fā)明了(飛機(jī)),根據(jù)(蝙蝠)發(fā)明了(雷達(dá))。6、機(jī)器蛇的作用:1、可以在有粉塵、有毒及戰(zhàn)場環(huán)境下,執(zhí)行偵察任務(wù);2、在地震、塌方以及火災(zāi)后的廢墟中尋找傷員;3、在狹小和危險條件下探測和疏通管道。7、(仿生學(xué))是人模仿生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本原理,制造或改善機(jī)械、儀器、建筑、工藝等的科學(xué)。8、小吊車臂的運(yùn)動與牽引它的(繩子)有關(guān)。是牽引繩(收)和(放)的結(jié)果。9、2001年10月,我國第一條(蛇形機(jī)器人)研制并實(shí)驗(yàn)成功。又稱(機(jī)器蛇)。10、在(飛機(jī))的發(fā)明過程中,無數(shù)科學(xué)家對鳥類進(jìn)行了研究。11、小吊車車臂的運(yùn)動與牽引它的兩根繩有關(guān),當(dāng)放松(A),拉緊(B)時,車臂向下運(yùn)動。A、上牽引繩B、下牽引繩12、你知道的仿生產(chǎn)品有哪些?它們各模仿的是什么生物?答:蝙蝠>雷達(dá);雞蛋>薄殼結(jié)構(gòu)屋頂;壁虎的腳>吸盤;蛇>蛇形機(jī)器人。13、我們做過小吊車,你能根據(jù)小吊車臂的升降原理來推想人上臂肌肉的運(yùn)動狀況嗎?試把你的推想說一說。你的推想:人的上臂具有類似小吊車的結(jié)構(gòu),肱二頭肌和肱三頭肌具有類似牽引繩的運(yùn)動方式,因此,當(dāng)肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張時,前臂向內(nèi)收;當(dāng)肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮時,前臂向外伸展。14、展開你的想象,設(shè)計一種仿生產(chǎn)品呢?請把你的設(shè)計方案寫在下面。答:打算模仿的生物:壁虎根據(jù)生物哪種結(jié)構(gòu)或功能:爬在墻上不掉下來的性能特點(diǎn)設(shè)計、制作的新產(chǎn)品:爬墻的手套及鞋

下由靜止開始運(yùn)動的。5、當(dāng)你雙手向相反方向扭擰物體時,用到的力是(扭力)。6、當(dāng)你雙手向兩邊拉長皮筋時,所要克服的力是皮筋的(彈力)。7、吸引曲別針的力是磁鐵的(磁力)。8、當(dāng)你放開手時,橡皮會落向地面,橡皮受到的力是(地球引力)。9、摩擦兩只手會覺得發(fā)熱,這是(摩擦力)的作用。10、有些力是(直接)作用在物體上的,而有些力與被作用的物體之間有一定的(距離)。11、英國科學(xué)家(牛頓)發(fā)現(xiàn)了地球引力。12、物體下落是因?yàn)樗鼈兌际艿剑ǖ厍蛞Γ┑淖饔谩?3、物體之間都存在一種(相互)的引力,人們稱這種引力為(萬有引力)。14、物體由于地球的吸引而受到的力叫做(重力)。15、物體距地球地心的距離越遠(yuǎn),受到的重力越(?。N矬w距地球地心的距離越近,受到的重力越(大)。16、飛機(jī)失事掉回地面是因?yàn)椋ǖ厍蛞Γ┑淖饔谩?7、使樹上熟透的果子自己下落的力是(A)。A、重力B、摩擦力C、磁力D靜電引力18、桌面上的小球運(yùn)動起來后,不再人為給外力,使小球停止的力是(A).A、摩擦力B、磁力C、拉力D靜電引力19、自行車是我們熟悉的交通工具,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,有關(guān)自行車摩擦的知識,例如:A、輪胎上刻有花紋B車輪做成圓形C、在轉(zhuǎn)動部分添加潤滑油D、腳踏板凹凸不平E、剎車時用力捏閘F、車軸處裝有滾珠G、車的把手上有凹槽上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于(只填寫各項(xiàng)選項(xiàng)前的字母)(1)通過改變接觸面的粗糙程度而增大摩擦的是(A、D、G);(2)通過增大壓力而增大摩擦的是(E);(3)通過變滑動為滾動而減小摩擦的是(B、F);(4)通過使接觸面盡可能光滑而減小摩擦的是(C)。20、下面說法正確的是(D)A、力只能使物體由靜止變?yōu)檫\(yùn)動B、力只能使物體由運(yùn)動變?yōu)殪o止C、只有兩個物體接觸時才有力D、力可以使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變21、你知道日常生活中哪些事情是利用或減少摩擦力的嗎?答:用橡皮擦字、用滑冰鞋滑冰、削鉛筆用的小刀、摩擦兩只手發(fā)熱、搓衣服、洗臉、車輪打滑鋪砂等都是利用了摩擦力。22、工人叔叔利用垂陀來檢驗(yàn)墻壁是否垂直。你知道為什么嗎?答:是利用了物體的重力,因物體重力的方向是豎直向下的。23、射箭時利用了(C)。A、浮力B、摩擦力C、彈力()同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長簽字:()日期:()十一、怎樣讓小球動起來1、(力)能夠使物體運(yùn)動起來。2、(力)可以使物體由靜止變運(yùn)動,也可以改變物體的運(yùn)動方向。3、物體運(yùn)動的基本方式有三種,即(平動)、(轉(zhuǎn)動)、(振動)。前進(jìn)的車輪是(轉(zhuǎn)動)、拉抽屜是(平動)、被敲擊的鼓皮是(振動)。4、一個靜止的乒乓球,你能用哪些方法使它動起來?答:1、手持乒乓球松手使它自由下落;2、手持乒乓球用力拍打;3、用力吹,4、用扇子扇乒乓球。5、小明做了一輛小汽車,請你幫他使靜止的小汽車運(yùn)動起來。(至少三種)在你的方法中都用到了什么力。1.用手推小汽車是推力,2.用手拉小汽車是拉力,3.用遙控器遙控小汽車是電機(jī)的動力,4.用磁鐵吸引小汽車是磁鐵的磁力。()同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長簽字:()日期:()十二、讓運(yùn)動的物體停下來1、(力)還能夠使運(yùn)動的物體停止下來。2、阻礙物體運(yùn)動的力叫做(阻力)。3、在兩個物體接觸面之間阻礙物體做(相對)運(yùn)動的力,叫做(摩擦力)。4、在日常生活中,摩擦有時候是(有益)的,有時候又是(無益)的。5、兩個物體的接觸面越(光滑),摩擦力越??;兩個物體的接觸面越(粗糙),摩擦力越大。6、摩擦力的大小與物體的重量有關(guān):物體越重,摩擦力越(大);物體越輕,摩擦力越(?。?、飲料瓶蓋上的一道道豎紋是為了(增大)摩擦力。8、滾輪是在重力作用下運(yùn)動的。要想滾輪轉(zhuǎn)得快,可以增加鉤碼的重量?!?、地球引力的方向是指向(C)。A、天上B、東西C、地心()同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長簽字:()日期:()十三、我們的地球1、我們生活的(地球)是一顆充滿生機(jī)的星球。地球是一個巨大的(球)體。2、關(guān)于地球的形狀,古人曾經(jīng)提出過多種假設(shè):假設(shè)一(地球是平坦的方體);假設(shè)二(天似雞蛋,地似蛋黃)3、航海家(麥哲倫)繞地球航行一周回到出發(fā)點(diǎn),進(jìn)一步用事實(shí)驗(yàn)證了地球是(球形)的假設(shè)。4、1961年,前蘇聯(lián)宇航員(加加林)駕駛“東方1號”宇宙飛船,首次從太空看到人類賴以生存的地球是一個(蔚藍(lán)色)的星球。5、隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,人們通過應(yīng)用遙感技術(shù),能夠精確的計算出地球形狀的各種數(shù)據(jù),證明地球是一個(略扁)的球體。6、(地球儀)是人們制作的地球模型。7、在東經(jīng)120度、北緯40度附近的一個重要城市是(北京)。8、我們可以用地球儀上(經(jīng)緯線)來確定某個地區(qū)的位置。()同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長簽字:()日期:()十四、太陽和影子1、陽光下任何不完全透明的物體都有影子,影子都在背著太陽的一面。在同一時刻,同一地點(diǎn),直立的物體的影子方向都是相同的。4、在你居住的地方,一天之中,在14點(diǎn)時,氣溫最高。日出前后氣溫最低。5、我們可以用什么方法測量影子的變化?竹竿、旗桿、大樹、房子等物體6、太陽的東升西落與影子的長度變化有什么關(guān)系?早晨,太陽在東方,影子投向西方,影子較長;正午,太陽在正南方,影子投向北方,影子最短;傍晚,太陽在西方,影子投向東方,影子較長。7、太陽的東升西落與溫度變化有什么關(guān)系?早晨,太陽在東方,溫度最低;兩點(diǎn)溫度最高;傍晚,太陽在西方,溫度緩慢降低。8、我們可以用什么方法在陌生的地方辨別方向?看大樹,看影子,看太陽,看指南針,看向日葵的花盤等。9、用溫度計測量溫度時,要等溫度計的(液柱)(停止上升或下降)時再讀數(shù)。10、我們可以根據(jù)影子的(長短)來確定一天中溫度高低的變化。影子的變化也是有規(guī)律的,(早晚)時影子較長,(正午)時影子較短。11、古人很早就發(fā)現(xiàn)陽光下(物體影子)的變化是有規(guī)律的,(日晷)就是根據(jù)這種規(guī)律制作的(測時儀器)。12、日晷由(晷針)和(晷盤)組成。()同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長簽字:()日期:()十五、晝夜的形成1、地球每天都圍繞著地軸自西向東不停的轉(zhuǎn)動。每自轉(zhuǎn)一周大約需要24小時。2、由于地球的自轉(zhuǎn),形成了(晝夜交替)的現(xiàn)象。3、在地球自轉(zhuǎn)的過程中,你生活的地方轉(zhuǎn)到了朝向太陽的一面,就是白天;轉(zhuǎn)到背向太陽的一面,就是夜晚。4、波蘭天文學(xué)家(哥白尼)否定了“地心說”,創(chuàng)立了(日心說)。5、在一天中,上海和烏魯木齊哪個城市先被太陽照到,為什么?上海先被太陽照到,烏魯木齊后被太陽照到。因?yàn)樯虾T跒豸斈君R的東邊,伴隨著地球自西向東自轉(zhuǎn),太陽從東方升起來。所以,上海先被太陽照到。6、有些不容易直接觀察到的現(xiàn)象,可以通過(模擬實(shí)驗(yàn))進(jìn)行研究。當(dāng)不同的假設(shè)似乎都成立的時候,應(yīng)該改變一下研究的(思路和方法),從更多更廣的方面去考慮。7、晝夜交替的現(xiàn)象告訴我們(B)。A、地球在圍繞太陽轉(zhuǎn)動。B、地球自身圍繞地軸轉(zhuǎn)動。C月亮在圍繞地球轉(zhuǎn)動。()同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長簽字:()日期:()十六、晝夜與生物行為1、花鐘是(林奈)發(fā)現(xiàn)的?!盎ㄧ姟笔抢貌煌幕ㄩ_閉時間的不同來報時的,你觀察了太陽花,開花的時間是中午2時。2、通過查資料知道,雞、狗、蝴蝶等動物總是白天出來活動,貓頭鷹、螢火蟲、老鼠等動物總是夜晚出來活動。3、晝夜節(jié)律指(生命活動)以一天(24小時)為周期的變動。4、請你把知道的有關(guān)動植物行為隨晝夜變化的情況寫一寫。貓頭鷹、蝙蝠、貓等動物晚上出來活動,白天睡覺;夜來香是晚上開花,白天合攏;向日葵是白天開花,晚上合攏。5、我們可以用什么方法在陌生的地方辨別方向?看太陽,看大樹,看影子,看指南針,看向日葵的花盤等。()同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長簽字:()日期:()十七、交通工具1、二百多年前,人們常用的交通工具是(帆船)和(馬車)。后來,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們發(fā)明了(自行車)、輪船、(汽車)、火車、(飛機(jī))等交通工具。2、今天,各種各樣的交通工具不斷改進(jìn)、發(fā)展,使得人們的(出行)和貨物的(運(yùn)輸)變得越來越便利。3、交通工具分類可以有:航行在(水中)的,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論