小學(xué)三年級語文《老北京的春節(jié)》教案范本

小學(xué)三年級語文《老北京的春節(jié)》教案范本（經(jīng)典版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制單位：__________________編制時間：____年____月____日序言謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的經(jīng)典范文，如公文寫作、報告體會、演講致辭、黨團(tuán)資料、合同協(xié)議、條據(jù)文書、詩詞歌賦、教學(xué)資料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和寫法，敬請關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassicsampleessays,suchasofficialdocumentwriting,reportexperience,speeches,partyandgroupmaterials,contractsandagreements,articlesanddocuments,poemsandsongs,teachingmaterials,essaycollections,othersampleessays,etc.Learnaboutthedifferentformatsandwritingstylesofsampleessays,sostaytuned!第1頁共13頁小學(xué)三年級語文《老北京的春節(jié)》教案范本老北京的春節(jié)》按時間順序介紹了老北京過春節(jié)的一系列習(xí)俗，本店鋪給大家?guī)淼男W(xué)三年級語文《老北京的春節(jié)》教案范本，希望能幫助到大家!小學(xué)三年級語文《老北京的春節(jié)》教案范本一一、教材簡析：《老北京的春節(jié)》是北師大《語文》三年級上冊第十二單元第二篇課文。7個自然段。通過對老北京春節(jié)的開始、結(jié)束的描寫，反映出老北京人熱愛生活，追求美好的心愿。二、基礎(chǔ)性目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本課的8個生字及5個新詞。2、通過閱讀，能找出春節(jié)“開始”“”和“結(jié)束”的日子以及人們的活動。三、發(fā)展性目標(biāo)：1、了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。2、有感情地朗讀課文，體會作者熱愛北京，熱愛生活的思想感情。四、教學(xué)重難點(diǎn)：第2頁共13頁重點(diǎn)：能夠通過閱讀，找出各個時期人們的活動，體會作者熱愛北京，熱愛生活的思想感情，并能有感情的朗讀課文。難點(diǎn)：通過對課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生體會作者的感情，從而激發(fā)學(xué)生熱愛生活，向往美好生活的思想感情。五、說教法：教師在這節(jié)課中主要以引導(dǎo)為主，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的感情;教及語言表達(dá)能力。六、說學(xué)法：學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)本篇文章。學(xué)生可以將家鄉(xiāng)的春節(jié)與老北京的出借習(xí)俗進(jìn)行對比或了解更多有關(guān)春節(jié)習(xí)俗的信息，感受中華民族的特有的民族風(fēng)貌。七、說教學(xué)過程：(一)導(dǎo)入新課：通過視頻和說知道的傳統(tǒng)節(jié)日，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。(二)課文分析：和“結(jié)束”句子和段落，提高學(xué)生整體把握課文的能力，同時通過小組合作填表，培養(yǎng)了學(xué)生合作意識和交流意識。(三)深入分析課文第3頁共13頁通過對課文的深入分析，找句子，談感受，來體會老北京過春節(jié)的熱鬧、忙碌、以及快樂，從而激發(fā)學(xué)生對民族文化的喜愛。(四)拓展延伸，升華主題。通過“”部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生已對我國民族文化產(chǎn)生了極大興趣，體會，來激發(fā)他們對生活的熱愛。的。的地方還很多。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。小學(xué)三年級語文《老北京的春節(jié)》教案范本二一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.聽寫生字詞。二、品讀課文句段，體會感情。1.小組交流自己欣賞的句段，談?wù)勛约旱捏w會。2.班上交流匯報，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。(1)從飲食描寫來欣賞春節(jié)的傳統(tǒng)文化獨(dú)特魅力。(2)從場景描寫來欣賞人們熱愛生活的美好感情。(3)從人們的活動方面來感受名俗文化的深刻。第4頁共13頁3.再朗讀，再體會。4.說說自己學(xué)完課文后的感受三、領(lǐng)悟表達(dá)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)寫作方法1.按時間順序來寫的寫法。2.課文有詳有略，主次分明3.小練筆：《我們的春節(jié)》(1)寫前教師引導(dǎo)學(xué)生有順序地說說自己過春節(jié)的經(jīng)歷(2)教師巡視指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生寫出春節(jié)的特點(diǎn)，要有詳略。四、拓展總結(jié)，布置作業(yè)查閱資料，了解春節(jié)各地的習(xí)俗。課堂練習(xí)1.聽寫詞語2.形近字組詞{逛((){拜(){宵()作業(yè)安排：1.有感情朗讀課文2.了解春節(jié)各地的習(xí)俗附錄：(一)《北京的春節(jié)》教學(xué)建議第5頁共13頁材審定委員會20xx年初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語文》三年級上冊第十二單元第二篇課文，選自現(xiàn)、當(dāng)代作家老舍先生的《老北京的春節(jié)》。1。課前可要求學(xué)生查閱有關(guān)書籍或上網(wǎng)查找資料，收集古今文人描寫春節(jié)的文章、詩詞、童謠、春聯(lián)等;學(xué)生學(xué)習(xí)本單元時，春節(jié)2。整體把握內(nèi)容，理清寫作思路：3。體會詳略得當(dāng)?shù)谋磉_(dá)效果：教學(xué)中，要留給學(xué)生充足的自讀自悟時間，老師適時點(diǎn)撥，達(dá)成這一教學(xué)目標(biāo)。品讀語句，想象畫面，領(lǐng)悟表達(dá)方法：老舍先生曾說，“我不論寫什么，總希望能夠信賴大白話;即使是說明比較高深一點(diǎn)的道老舍先生的語言風(fēng)格樸素自然，流暢通達(dá)，清淺俗白，雅俗共賞，耐潛心品讀，把培養(yǎng)語感落到實(shí)處。自我問答：閱讀教學(xué)如何做到讀與寫的有效結(jié)合第6頁共13頁語句和語境來感悟老舍先生淳樸、風(fēng)趣、通俗的語言，啟發(fā)學(xué)生、耐表達(dá)的思想感情。小學(xué)三年級語文《老北京的春節(jié)》教學(xué)實(shí)錄一、激趣導(dǎo)入(師：課前放課件。)師：你看到了什么感受到什么師：今天我們將跟隨老舍爺爺一起到許多年前的老北京過春節(jié)，體會老北京的傳統(tǒng)習(xí)俗。(補(bǔ)充課題：老北京的春節(jié)。)生：齊讀課題。師：這是哪兒的春節(jié)(指課件)生：老北京(引導(dǎo)學(xué)生再讀課題，突出“老北京的”幾個字。)師：是現(xiàn)在的北京嗎不是，是許多年前的北京，所以叫它“老北京”。二、初讀課文整體感知師：想去老北京的春節(jié)看看嗎請同學(xué)們翻開書P118小聲的讀全文，注意讀準(zhǔn)字音，遇到不認(rèn)識的字借助課后注音，并且把生字多讀幾遍。生：自由小聲的讀文。師：在讀的過程中有哪些字的讀音，你要提醒大家呢生：提醒大家“色如翡翠”的讀音。師：小老師提醒的好，跟著讀/謝謝你對大家的提醒。第7頁共13頁生：全班讀。師：課文中的詞語帶上音節(jié)，你們會讀嗎注意看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音(課件)生：自由讀、齊讀。師：去掉音節(jié)，能讀準(zhǔn)確嗎生：開火車讀。三、初讀課文師：認(rèn)識了新詞，那就高高興興去看看老北京的春節(jié)到底怎樣，哪個小組愿意帶我們?nèi)タ纯茨卣埻瑢W(xué)來讀讀課文。(師隨時糾正讀音錯誤)生：開火車讀文。師：其他的同學(xué)認(rèn)真聽，看他是否讀準(zhǔn)字音，讀通課文，聽的過程中有問題請舉手。生：讀文，傾聽。師：剛才同學(xué)讀得很認(rèn)真，聽的同學(xué)也很認(rèn)真，認(rèn)真傾聽別人說話是一種美德，我們同學(xué)做得真好。隨文指導(dǎo)朗讀：2段---師：從臘八開始，經(jīng)過一個月后，蒜就泡的醋也有快流口水了吧，我們品品它的色和味吧。3段---“年假”相當(dāng)于我們這里的什么假期呢“年根”是什么時間呢師：(生讀后)讀得真好，聽的也認(rèn)真，鼓勵他們和自己!第8頁共13頁書“熱鬧無比”)找，用橫線勾出還有哪些日子和活動。生：勾畫。師：同桌交流一下你找到了哪些日子和活動。生：匯報(師：像老師這樣用簡潔的話勾出來)四、研讀課文深入探究師：(指課件)同學(xué)們，看，老北京的春節(jié)時間長、活動豐富，你想去體驗(yàn)嗎這6邊讀邊勾句子。生：讀勾畫〈4自然段〉寫除夕呢(4自然段)師：從哪兒可以看出除夕很熱鬧呢生：——臘肉香腸，有什么味)師：還從從哪兒可以看出除夕很熱鬧呢生：那鞭炮聲徹夜不絕。(生想：有鞭炮、沖天炮。)第9頁共13頁師：說得非常棒，回答得也很完整。誰還能分別說說師：哦，除夕哪天各種鞭炮聲從十二點(diǎn)開始，一點(diǎn)、直到天亮，響個不停，這就是徹夜不絕，真熱鬧啊!生：讀該句“鞭炮聲徹夜不絕”。師：除了鞭炮聲，還有什么熱鬧之處(這一天，出門在外的人)件，生倒數(shù))迎接新年的到來。師：孩子們，除夕夜你們一家在做什么師：老北京除夕這天，人們做年菜、穿新衣、貼對聯(lián)、看廟會、守歲等等〈板書：熱熱鬧鬧辭舊歲〉。把書拿起來把熱鬧的除夕展現(xiàn)在大家的面前，來，讀第四自然段。(齊讀)師：這才叫讀得有滋有味。(小結(jié))老北京的除夕真熱鬧!〈5自然段〉處一，你們喜歡嗎師：(配樂插圖)這就是老北京的大年初一。你看到了什么呢請你用“有的。。。有的。。。還有的。。。。人們可真、!”把你看到的和想到的說出來。(師指導(dǎo)有順序的看圖)第10頁共13頁師：你們不僅說話完整，而且想象力也很豐富。師：大年初一時，老北京的人們走出家門，有的逛廟會，有的看美景，還有的去拜年，到處都是熱鬧的味道，老北京春節(jié)的味道。師：那我們一起來讀一讀。生：讀五自然段。一，謝謝你們。師：同學(xué)們，大年初一的人們高高興興的逛廟會。除夕時人們忙碌而熱鬧的準(zhǔn)備著，這讓我們感受到大年初一的景象與除夕生：截然不同師：真能干!你們的感受和老舍爺爺一樣的，讓我們把自己和老舍爺爺?shù)南敕ㄕf出來。(生讀句)大年初一，人們(板書：高高興興迎新春)〈6自然段〉生：讀句。師：同學(xué)們可別停下腳步，一起到元宵節(jié)逛逛，各種各樣的彩燈都掛起來了，處處喜氣洋洋，你們想去看看嗎走!(課件)生：看燈。師：你們想用哪些詞語形容熱鬧的燈景呢生：說詞。第11頁共13頁師：你們真是積累好詞的能手。師：除了課文里說到的燈，想像一下還有什么形狀的燈呢生：想象。師：同學(xué)們知道的可真多啊。元宵節(jié)處處張燈結(jié)彩，燈火通明，置身五彩繽紛的燈?？烧媸娣?。此時，我們雖然不能做燈，但我們能用朗讀來體現(xiàn)燈的美麗。生：自由讀、分組讀(4個組)，引讀。(看課件)怪老