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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年高中生寒假社會實踐心得體會200字高中生寒假社會實踐心得體會(3篇)心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。
高中生寒假社會實踐心得體會200字高中生寒假社會實踐心得體會篇一</h3剛開始,我并不適應(yīng)那里的工作,覺得很無聊,很沒用。但是,通過與當(dāng)?shù)鼐用窈凸ぷ魅藛T的接觸,我漸漸了解到了這個社區(qū)服務(wù)的樂趣。我知道了如何整理資料,如何照料老人,如何關(guān)懷他人,也知道了成年人的艱辛、努力——這一切的一切,若是沒有走出家門,參與服務(wù),就不會體會到的。
通過這次社區(qū)服務(wù),我提高了社會適應(yīng)能力和運用知識解決實際問題的能力,加強(qiáng)了社會責(zé)任感和使命感,也擴(kuò)大了視野,對自己有了清醒的定位,不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識結(jié)構(gòu)中欠缺的一面,也感受到了現(xiàn)實和理想的差距,這對我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
譬如說,居委會的資料總是井井有條,分類整齊,通過居委會大媽的言傳身受,我知道了學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)也像整理資料一樣,每天都應(yīng)當(dāng)按門按科地把知識梳理一遍,這樣,不僅有利于查找,而且還有利于記憶。不只是學(xué)習(xí),家里的一切也應(yīng)當(dāng)是這樣,書籍、衣服、玩具等等。
其中感受最深的是到社區(qū)里的老人那里慰問。臘月寒冬,劉爺爺?shù)暮⒆佣既ネ獾卮蚬ち恕敔斈贻p的時候喝酒喝得太多,導(dǎo)致了中風(fēng),現(xiàn)在,每天他都會推著嬰兒車在院子里練習(xí)走動。我和王大叔到他家?guī)退硗昙抑?,就和他一起去溜達(dá)。一般的老人上了年紀(jì)都不會像他這樣日日不停,風(fēng)雨不住地鍛煉,可見他的毅力有多么堅韌了。我以前曾經(jīng)問過他,為什么要每日鍛煉,他告訴我說,這是必需的,假如不每日鍛煉的話,就永遠(yuǎn)走不動了。他還告訴我說,自己年輕時貪杯好飲才導(dǎo)致了現(xiàn)在這個結(jié)果,現(xiàn)在社會上,好多小孩13.4歲就開始吸煙、喝酒。他們的這些做法都是對自己對父母對社會的不負(fù)責(zé)任的行為。希望我不要重蹈他的覆轍,要健健康康的成長。聽了這些話,我受益匪淺。
通過本次社會實踐活動,一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長;另一方面,我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);但在實踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊湊等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,努力把握更多的知識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)校組織的公益勞動讓我從中學(xué)到好多,也得到了大量深刻的為人處世的道理。學(xué)校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋覓能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣?。在敬老院中,我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、細(xì)心地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人閑聊、談心,竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起清潔敬老院。雖然我們滿頭大汗,但我們很愉快,由于我們心里都有一股驕傲感。而這種驕傲感不是在學(xué)校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動,也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱心的。加入公益勞動的榮譽感,塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。
處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動,使我體會到了集體的力量、集體的溫溫和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的榮譽感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤,正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜,甚至有的“公益勞動〞也變相要錢。在這種狀況下,學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)ゼ尤肓λ芗暗墓鎰趧?,對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會,而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地加入勞動,由于那是我們中學(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動,就是以不記報酬為前提提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必需為公共利益而勞動,自覺要求進(jìn)行勞動。積極加入公益勞動是為社會盡力,是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會,加強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動,更讓我們明白了學(xué)會獨立的`重要性。在競爭如此強(qiáng)烈的今天,對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們,獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。
高中生寒假社會實踐心得體會200字高中生寒假社會實踐心得體會篇二</h3我是一名高中生,隨著__校長的一聲令下,2600多名學(xué)生踏上了50里的遠(yuǎn)足。同學(xué)們激情澎湃,一邊邁著堅強(qiáng)的步伐,一邊喊著激情飛揚的“口號〞,聲音是如此的洪亮,如此的昂揚人心。這一切都在顯示了他們的青春活力,活力四射貌似都想大聲喊出來:“區(qū)區(qū)五十里算得了什么?長征我也不怕。〞終究走完了去目的的路。在長江之濱,我們歡歌笑語,唱歌的唱歌,吃東西的吃東西,閑聊的閑聊。
休息兩個小時左右后,我們踏上了回校的路。路還未走一半,有大量同學(xué)都因?qū)嵲谧卟幌氯ザ瞎匦A?。但是也有大量人堅持走回了學(xué)校,我很慶幸自己沒有放棄,我成為了他們之中的一員,雖然很累。
漫漫人生路,就像一次次遠(yuǎn)足吧,既然邁出了第一步就堅持到最終走完這段路,半途而廢只會是失敗者,成功永遠(yuǎn)只會青睞那些堅持到最終的人。高中的生活簡直是無聊透了,每天都是重復(fù)著幾件一致的事:聽講、做題和做題、聽講。我喜歡一個人走在山間小道上,凝聽著天籟,我心靜如水。此時,我就會坐在一塊石頭上,不斷的思考一個問題,讀書那么枯燥,而我為什么又要讀書,村里沒有讀書的人不是仍舊生活得很好嗎?
這時的我又會想父親對我說的話,他說:“孩子,我能理解讀書的難處,村里的人都是為生活而奔波,你只有把書讀好,才能過很好的生活,不會為生存而奔波,而是過高質(zhì)量生活,才能成為有長進(jìn)的人。〞面對初中的同學(xué)一個個輟學(xué)打工,我感覺十分的盲目,不知所措。曾經(jīng)也對父親講過自己的想法(輟學(xué)打工),可是都被父親說服了。
最終,我還是堅持走完了人生的一段遠(yuǎn)足。我很慶幸自己能堅持下來,我做了他們所不能做的事,雖說是一件很不起眼的事,但我是成功者。
高中又是我生活中一段更長、更艱難的一段遠(yuǎn)足。由于我要考取一所好的大學(xué),不過由于初中的基礎(chǔ)沒有打好,我每次看到自己的分?jǐn)?shù)和理想中的分?jǐn)?shù)相差甚遠(yuǎn)時,我就會產(chǎn)生不想讀的念頭。不過我始終沒有放棄,由于我知道遠(yuǎn)足的途中會有大量困難,但是“千里之行,始于足下。〞一千里的路是從邁第一步開始的,事情的成功是由小到大漸漸積累的。我只有埋頭苦讀,一步一個腳印成功才會屬于我。
人生的路是由無數(shù)次遠(yuǎn)足組成的,你只有堅持到最終才能達(dá)到成功的對岸。朋友,你只有耐心地走完一次次遠(yuǎn)足,才能一步步接近自己的理想,理想就不會只是理想,而會成為現(xiàn)實,comeon!
高中生寒假社會實踐心得體會200字高中生寒假社會實踐心得體會篇三</h3x月__日,我高一x班的四十多名同學(xué),在班主任和班長的帶領(lǐng)下,進(jìn)行了一次別開生面的什會實踐活動。
隨著社會的發(fā)展,中學(xué)生的價值觀和審美觀不斷改變,一些中學(xué)生為了追逐所謂時代的潮流,想方設(shè)法改變自己的外在形象,設(shè)置過分標(biāo)新立異。于是,中學(xué)生的形象問題更加突出。在這個問題上,不同年齡的人們都持什么態(tài)度呢?對此,我們進(jìn)行了一次主題為“您心目中的中學(xué)生形象〞的社會調(diào)查。
調(diào)查問卷為同學(xué)自己設(shè)計,被調(diào)查者須填寫性別、年齡及25道選擇題。題目如“您認(rèn)為影響中學(xué)生形象的因素〞、“中學(xué)生是否可以染發(fā)燙發(fā)〞、“中學(xué)生是否應(yīng)當(dāng)追求流行〞等。
同學(xué)共被分為5個小組,每小組持事先印好的100份問卷分別來到__步行街、__廣場、__商業(yè)區(qū)等繁華地帶,向行人發(fā)放調(diào)查問卷。
天氣十分悶熱,但同學(xué)們卻十分積極,不斷地向過路行人說明用意,請他們填寫問卷。剛開始一些同學(xué)不好意思開口,可看著別人一份份的把問卷發(fā)出去又收回來,膽子也漸漸打了起來。有些行人很熱心的幫我們填寫,但也有大量人不予搭理,徑直走開。一次次的受阻并沒有消去同學(xué)們的積極性,相反,同學(xué)們更加積極的尋覓,更加耐心的講解和等待……更有一些同學(xué)積極開動腦筋,請不同年齡、不同身份的人來填寫,如商場售貨員、看車大爺、賣水的阿姨,都成了我們調(diào)查的對象。
終究,經(jīng)過近三個小時的努力,500份問卷被如數(shù)填寫、收回。然后,我們會對這些問卷進(jìn)行整理和統(tǒng)計,得出最終的結(jié)果——人們心目中的中學(xué)生形象。
這次活動,讓同學(xué)們受益匪淺。我們通過對不同人群關(guān)于中學(xué)生形象的調(diào)查,可以更加明了的了解社會對中學(xué)生形象的看法和期望,以便更好的完善自己。更重要的是,我們提高了能力、鍛煉了膽識、磨礪了意志
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