垃圾分類宣傳方案5篇

為進?步加?農(nóng)村?活垃圾分類宣傳?作?度，強化輿論引導(dǎo)能?，全?提升我鎮(zhèn)農(nóng)村?活垃圾分類處理能?和?平，增強村民垃圾分類意識，結(jié)合南村鎮(zhèn)實際，特制定本宣傳?案。?、宣傳重點重點宣傳農(nóng)村?活垃圾分類有關(guān)?作要求和?作?案出臺貫徹實施的重要意義，解讀主要內(nèi)容；宣傳農(nóng)村?活垃圾分類?作在減少垃圾污染、改善城鄉(xiāng)?居環(huán)境等??的?作成效，引導(dǎo)??群眾在積極參與到垃圾分類?作當(dāng)中。?、宣傳?式1、納??明創(chuàng)建。①將農(nóng)村?活垃圾分類?作融?群眾性精神?明創(chuàng)建活動中，深化市民?明?為引導(dǎo)活動，規(guī)范和促進市民?明?為。②開展進校園活動，向??教職?、學(xué)?和學(xué)?家長加強宣傳。2、重要交通窗?。①在鎮(zhèn)公交站臺、校車?？奎c醒?處進?宣傳海報的張貼。②在公交車內(nèi)做好宣傳海報的張貼。3、重點商業(yè)區(qū)域。①通過鎮(zhèn)、村宣傳櫥窗等陣地進?專題宣傳。②在主要商業(yè)街區(qū)張貼公益宣傳標(biāo)語。4、社區(qū)、村莊閱報欄。抓好社區(qū)、村莊閱報欄的宣傳，每個閱報欄懸掛專題的公益?告。開展微信話題設(shè)置活動，制作相關(guān)公益?告，提?群眾知曉率，增強垃圾分類意識。1、加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌推進。各單位要?度重視，精?組織，將農(nóng)村?活垃圾分類宣傳活動擺上全年宣傳?作的重要位置，2、把握導(dǎo)向，強化引導(dǎo)。要?度重視農(nóng)村?活垃圾分類?作，積極協(xié)調(diào)爭取新聞煤體的?持配合，充分利?電視、公眾號平臺和門戶站等渠道進?宣傳，營造良好的社會輿論氛圍。3、部門聯(lián)動，形成合?。各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)本?案，明確職責(zé)，做到不缺位、不越位，尤其是加強部門間的溝通聯(lián)系，2.2.垃圾分類宣傳?案xx市育局關(guān)于進?步推進學(xué)校?活垃圾分類管理?作的通知》（20xx〕xx號）要求，保持校園的清潔衛(wèi)?，培養(yǎng)師?的環(huán)保意識，提??家的環(huán)保能?，根據(jù)本校的實際情況，特制定學(xué)校垃圾分類宣傳?作?案。?、組織機構(gòu)我校?先成?垃圾分類?作領(lǐng)導(dǎo)?組，統(tǒng)?部署學(xué)校垃圾分類的相關(guān)?作負(fù)責(zé)，并組織開展垃圾分類宣傳教育及分類處理實施?作。組長：副組長：成員：?、宣傳教育??知曉、??參與的濃厚氛圍。充分利?好垃圾分類吉祥物和宣傳?號xx省?活垃圾分類吉祥物“冀?分”，設(shè)計原型為松?，宣傳主?號“垃圾分類，冀刻?動”，我校將垃圾分類吉祥物和宣傳深植??。三、活動實施1、利?校園及釘釘課直播形發(fā)布本活動實施?案。2、開展垃圾分類知識競賽。3、開展垃圾分類?抄報評?活動。4、開展“冀?分”超輕黏???制作活動。3.3.垃圾分類宣傳?案100%、城市?活垃圾分類處100%100%。?、活動主題為了?態(tài)更美好，垃圾分類齊動?。（?）校領(lǐng)導(dǎo)與教師?度重視，爭作表率，引領(lǐng)推普教育召開領(lǐng)導(dǎo)?組會議，學(xué)習(xí)上級?件，進?步明確活動時間、意義，明確學(xué)校本次活動中各?的職責(zé)任務(wù)。為主題的發(fā)?。集中組織全校教職?學(xué)習(xí)《垃圾分類?法》。組織全體教職?積極開展相關(guān)的垃圾分類宣傳活動。（?）布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語及宣傳版?。通過校園?播，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。在校園內(nèi)醒?處開辟三個固定的宣傳板塊，定期更新，??宣傳《垃圾分類?法》和有關(guān)知識。（三）家校溝通，以學(xué)?為紐帶，向家長宣傳通過《致家長的?封信》請家長教育學(xué)?，以?作則。通過本次旨在促進有效實施垃圾分類的系列環(huán)?；顒?，以學(xué)?為宣傳紐帶，通過學(xué)???的實踐與宣傳，加強社會市民垃圾分類意識，加?宣傳垃圾分類的意義，真正做到垃圾分類齊動?，共同保護我們的?態(tài)環(huán)境。4.4.垃圾分類宣傳?案為進?步落實區(qū)有關(guān)開展?明城市建設(shè)的要求，加強居民?區(qū)?活垃圾的分類管理，提升城市?活垃圾減量化、資源化和?害化管理?平，不斷改善?區(qū)居民環(huán)境，特制定?區(qū)垃圾分類試點實施?案。?、指導(dǎo)思想以區(qū)政府關(guān)于建設(shè)?明城市、鞏固區(qū)模范衛(wèi)?城成果，建設(shè)宜居城市的要求為指導(dǎo)，以強化?區(qū)居民廚余?活垃圾資源化處置為根本，以加強垃圾分類回收利?管理，發(fā)動居民積極參加垃圾分類從我做起為?標(biāo)，積極做好垃圾分類?作。?、?作原則1、加強宣傳、發(fā)動群眾。在區(qū)管委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)和?區(qū)物業(yè)管理單位的???持下，進?步向居民開展垃圾分類宣傳?作，努?做到家喻戶曉、?泛參與。2、加強管理、落實責(zé)任。進?步加強對公司垃圾分類?作?員管理培訓(xùn)，明確?作職責(zé)、?作內(nèi)容、?作區(qū)域、?作要求、?作標(biāo)準(zhǔn)，完善作業(yè)流程機制，不斷提?垃圾分類投放質(zhì)量。3、嚴(yán)格考核、獎懲并舉。細(xì)化考核制度，建?考評，不斷完善垃圾分類管理制度，切實做到獎勤罰懶，促進垃圾?作的順利進?。三、?作?標(biāo)在區(qū)管委直接領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)、物業(yè)單位的???持下，多層次、多渠道的發(fā)動居民積極參與?區(qū)垃圾分類和垃圾循環(huán)再利?活動中，?爭達到?活垃圾分類覆蓋?達到xx%，分揀率達到xx%，作業(yè)區(qū)域?凈整潔率xx%。四、?案步驟1、召開?區(qū)居民動員?會。以“?區(qū)是我家，垃圾分類靠?家”為主題，召開社區(qū)居委會、物業(yè)管理單位、居民樓門組（居民區(qū)?活?區(qū)和居民中營造戶戶響應(yīng)、??參與，?覺垃圾分類光榮的氛圍。2宣傳?活動。與社區(qū)居委會、物業(yè)單位聯(lián)?共商，讓環(huán)保、綠?、?明，?覺分撿垃綠?靠?家，環(huán)保在?下，?明3、推?“綠?家園”環(huán)保存折試點?作。制定“綠?環(huán)保”存折實施辦法，在居委會和物業(yè)管理單位的協(xié)助下，將“綠?環(huán)4、全?做好垃圾分類的服務(wù)保障?作。?是與物業(yè)管理單位協(xié)商，明確廚余垃圾分類放置桶，設(shè)置明顯標(biāo)識，告?投放5.5.垃圾分類宣傳?案?、指導(dǎo)思想36個班級，900多?員?，每?每天都要產(chǎn)??些垃圾，如廢紙、舊書報、?品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為1、在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊?隊部向全校師?發(fā)出倡議書，號召??參與。每?在倡議書上簽名，并轉(zhuǎn)化為??的直接?動，為保護環(huán)境盡?份?（附后）。（附后），讓師?反思??的?為。四、具體分類收集?作安排及要求（?）?員配備：1、加強領(lǐng)導(dǎo)，由校長室牽頭，各部門協(xié)作，?隊輔導(dǎo)員xx負(fù)責(zé)每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計量?作。2、各班由班主任、環(huán)保?衛(wèi)?負(fù)責(zé)，各辦由辦公室主任負(fù)責(zé)，對垃圾分類的要求進?監(jiān)督執(zhí)?，每周進??結(jié)，每天定?、定時進?垃圾清倒。2個，為可回收，不可回收。學(xué)校?廳配有廢舊電池回收專?箱。實驗室配有實驗廢液回收缸。（三）垃圾收集的類別：根據(jù)學(xué)校的實際情況，師?產(chǎn)?的垃圾主要為：A類：廢舊報紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。B類：?品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。C類：廢舊電池、廢油墨盒、實驗廢液。D類：不可回收垃圾（含?品、教室打掃后的殘存物等）。（四）垃圾收集的?法：1、教室產(chǎn)?的垃圾，分類后在統(tǒng)