關(guān)于八年級教學(xué)計劃范文七篇

關(guān)于八年級教學(xué)計劃范文七篇時間如梭，2023年馬上離我們而去?；厥组_學(xué)的各方面工作，好像總是忙勞碌碌，防甲流，迎接城鄉(xiāng)綜合治。突襲檢查，立秋后的避炎熱放假，迎國慶中秋雙節(jié)日等等，剩余的教育教學(xué)時間寥寥無幾，因此導(dǎo)致中期檢測效果可想而知。后期，除了連續(xù)抓好防甲流等學(xué)生安全工作外，根本上沒有大的放假時間，這里就教學(xué)工作做適當(dāng)?shù)恼{(diào)動，并制定如下的行動規(guī)劃，一是對學(xué)生負(fù)責(zé)，再是為馬上逝去的20xx年里自己的教育教學(xué)工作畫上一個圓滿的句號。

首先分析一下本人任教的八年級兩個班的學(xué)生狀況：

本期開學(xué)伊始，本人接替八年級一班的英語教學(xué)工作，經(jīng)過與其班主任協(xié)商，打算將本人所帶班主任的班與之一起進(jìn)展適當(dāng)?shù)恼{(diào)動，調(diào)動的依據(jù)是兩班學(xué)生上期末的考試成績和日常的行為習(xí)慣表現(xiàn)。至今，通過幾個月的教學(xué)觀看，兩個班學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面存在很大的問題：

一是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)嚴(yán)峻缺乏興趣、主動性和積極性；

二是嚴(yán)峻缺乏正確的英語學(xué)習(xí)方法；三是由前導(dǎo)致的兩個班整體英語學(xué)習(xí)氣氛不深厚。

針對以上的狀況，本人在后期的英語教學(xué)中打算從如下幾方面入手，力爭通過如下的方式循序漸進(jìn)的來轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)英語的現(xiàn)狀，并逐步使其在英語學(xué)習(xí)方面取得進(jìn)步：

首要的是細(xì)心設(shè)計課堂教學(xué)內(nèi)容，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣為主要目的。針對我們學(xué)生的根底，必需將課本后期六個單元的內(nèi)容進(jìn)展簡約化設(shè)計，不能想象將課本所涉及的一切都教給學(xué)生。那么如何簡約化呢？我想首先是給學(xué)生呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)點(diǎn)對點(diǎn)的綻開教學(xué)；二是依據(jù)學(xué)生的根底適可而止的進(jìn)展延展，不能搞跨越式傳授學(xué)問；三是借助于網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)上適合學(xué)生口味的有關(guān)教學(xué)單元內(nèi)容并借鑒過來。

其次，加強(qiáng)學(xué)生英語課堂學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的調(diào)控。兩個班的學(xué)生，課堂上都懶于動口動手，尤其是動口，正如我和學(xué)生開玩笑：也許是由于冬季降臨，枯水季節(jié)，電力缺乏，要么是錄音帶受潮，他們嘴里放出來的聲音極不流暢。在后期的教學(xué)中，學(xué)生該動口的，必需動口，與同學(xué)間課堂內(nèi)容的口語溝通，課本語篇的背誦，包括利用早讀課；該動手的，要求學(xué)生必需做筆記，記錄下那些重難點(diǎn)和關(guān)鍵，催促學(xué)生課本上不能干潔凈凈，至于作業(yè)、練習(xí)，就更不用說了。

第三，隨時留意學(xué)生英語課堂學(xué)習(xí)效果的信息反應(yīng)。通過學(xué)生參加課堂學(xué)習(xí)的積極性，思索答復(fù)教師提問的精確性，作業(yè)完成的質(zhì)和量等來把握。課課有聽寫，堂堂有上節(jié)課內(nèi)容的口語展現(xiàn)。依據(jù)反應(yīng)狀況賜予學(xué)生關(guān)注、提示和教育，并要求學(xué)生準(zhǔn)時整改。

第四，合理安排后期的教學(xué)時間，上好余下的新課內(nèi)容，制定周密詳實的期末復(fù)習(xí)規(guī)劃。

后期還有六個單元的新課內(nèi)容，力爭在六個教學(xué)周內(nèi)完成，除此外還余下三周的復(fù)習(xí)時間。在復(fù)習(xí)期間，一是引導(dǎo)學(xué)生對課本學(xué)問進(jìn)展系統(tǒng)復(fù)習(xí)，包括每個單元的詞匯、短語、句子和篇章以及語言目標(biāo)的運(yùn)用；二是利用學(xué)生手里現(xiàn)有的教輔，通過練習(xí)、檢測，催促學(xué)生穩(wěn)固單元學(xué)問；三是利用一周時間，對學(xué)生本期把握學(xué)問狀況綜合評估測試，并查漏補(bǔ)缺。

總之，做教師的，為學(xué)生而工作，不是為了應(yīng)付繁瑣的所謂上級任務(wù)而奔命。

八年級教學(xué)規(guī)劃篇2

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，樹立“安康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，推動新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，以教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，更新觀念，提高教學(xué)質(zhì)量和治理水平，仔細(xì)組織實施《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)體育教學(xué)工作安康進(jìn)展。

一、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，樹立“安康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，推動新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，以教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，更新觀念，提高教學(xué)質(zhì)量和治理水平，仔細(xì)組織實施《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)體育教學(xué)工作安康進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)

1、堅持“以人為本，安康第一”的課程教學(xué)理念。

2、培育學(xué)生漸漸增加“終身體育”的意識。

3、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)與反思，不斷更新教學(xué)手段，探究更為有效的教學(xué)方式。

4、學(xué)校體育競賽有所突破。

三、工作重點(diǎn)

1、強(qiáng)化體育課常規(guī)教學(xué)治理。

2、課間操與學(xué)校大型集會的組織與治理。

3、區(qū)運(yùn)動會的前期預(yù)備與訓(xùn)練。

4、體育中考的預(yù)備，幫助初三教師做好中考工作，并在其中積存閱歷，為明年做預(yù)備。

5、與組內(nèi)教師一起組織學(xué)校第六屆體育藝術(shù)節(jié)。

6、積極參與教育局和教研室組織的教育教學(xué)活動。

四、工作安排

2月份：提前備好一周的課，上學(xué)期總結(jié)，本學(xué)期規(guī)劃。報道后檢查體育器材。

3月份：為區(qū)運(yùn)動會做預(yù)備(田徑、集體工程)

4月份：參與區(qū)運(yùn)動會、體育中考、學(xué)校七、八年級期中體育測試。

5月份：學(xué)校第六屆體育藝術(shù)節(jié)

6月份：七、八年級體育期末測試

本學(xué)期對于八年級的學(xué)生來說進(jìn)入比擬關(guān)鍵的時期，如能根據(jù)規(guī)劃順當(dāng)進(jìn)展，對于初三的中考來說會有很大的幫忙，本學(xué)期以跑為根底，著重進(jìn)展學(xué)生的速度，中考工程的重點(diǎn)是立定跳遠(yuǎn)和排球墊球，幫助練習(xí)實心球，運(yùn)用多種教學(xué)手段，幫忙學(xué)生提高體育成績，為初三打下堅實的根底。

八年級教學(xué)規(guī)劃篇3

一、學(xué)生根本狀況分析

1、學(xué)生把握雙基狀況分析

從學(xué)生上學(xué)期的期末成績狀況分析，局部成績較好，但是大多數(shù)學(xué)生的根底把握并不抱負(fù)，極少數(shù)學(xué)生對科學(xué)根底學(xué)問的把握相當(dāng)不抱負(fù)主要存在以下兩個方面：

（1）學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣比擬差

（2）班級中甚至年級中的參差較大。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度及習(xí)慣分析

大局部同學(xué)能準(zhǔn)時完成教師布置的作業(yè)，上課仔細(xì)，發(fā)言積極，課后能準(zhǔn)時搞清不懂之處，學(xué)習(xí)自覺性較強(qiáng)。但也存在個別同學(xué)學(xué)習(xí)依靠性強(qiáng)，學(xué)習(xí)目的不明確，作敷衍了事，對學(xué)習(xí)缺乏應(yīng)有的興趣。

二、學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)

1、思想品德方面

加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，變被動為主動。培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和吃苦耐勞的意志品質(zhì)。對根底較薄弱的學(xué)生，課外適當(dāng)留意個別輔導(dǎo)，找緣由找差距。對學(xué)有余力的學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是的引導(dǎo)和課外的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，使之更上一個層次。結(jié)合學(xué)科內(nèi)容，有針對性地進(jìn)展愛國主義思想教育。

2、學(xué)問技能方面

以落實教學(xué)大綱為重點(diǎn)，加強(qiáng)根底學(xué)問學(xué)習(xí)，大面積提高教育質(zhì)量，防止兩極分化。同時進(jìn)一步培育學(xué)生各方面的力量，使學(xué)生逐步學(xué)會科學(xué)的方法及獨(dú)立思索，刻苦鉆研的好習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面

課前預(yù)習(xí)，明確難點(diǎn)；

獨(dú)立思索，勤動腦，勤動手，勤作筆記；

定期進(jìn)展章節(jié)檢測，準(zhǔn)時反應(yīng)，準(zhǔn)時穩(wěn)固。

三、全冊教材根本內(nèi)容說明

第四冊教科書共4章：“粒子的模型與符號”、“空氣與生命”、“植物與土壤”、“電和磁”。這四章一構(gòu)造和功能這一統(tǒng)一的概念進(jìn)展整合。表達(dá)了綜合理科的教科書以統(tǒng)一的科學(xué)概念和原理對教學(xué)內(nèi)容幾選擇和整合。

第1章“粒子的模型與符號”是學(xué)習(xí)物質(zhì)的微觀構(gòu)造，并提出了分子的概念用物質(zhì)的微觀構(gòu)成來解釋物質(zhì)的這一性質(zhì)，用符號表示世界的事物也是一種常用的科學(xué)方法，本章將引導(dǎo)學(xué)生怎樣用符號來表示不同的化學(xué)元素和物質(zhì)的組成（化學(xué)式）并按元素的性質(zhì)變化的規(guī)律來理解元素周期表的意義。

第2章“空氣與生命”空氣的組成。氧氣。二氧化碳的性質(zhì)，氧氣。二氧化碳的制造和檢驗方法空氣與生命的關(guān)系。。

第3章“植物和土壤”從土壤的構(gòu)造和功能。植物的構(gòu)造和功能土壤與植物的相關(guān)性等角度來解釋本章的內(nèi)容。

第4章：“電和磁”是在第三冊的根底上從構(gòu)造和功能的角度來學(xué)習(xí)電生產(chǎn)磁的原理。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

1、提高課堂效率措施

刻苦鉆研教材，努力提高課堂45分鐘的密度和效率。

針對學(xué)生的實際狀況，合理安排，設(shè)計好教學(xué)，使所講內(nèi)容由淺入深，由表及里逐層綻開。同時培育學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

針對學(xué)生課后穩(wěn)固不夠準(zhǔn)時，不夠自覺的狀況，每堂課適當(dāng)抽出時間進(jìn)展學(xué)問點(diǎn)檢測反應(yīng)。

2、提優(yōu)補(bǔ)差措施

針對根底薄弱的學(xué)生，多鼓舞，多催促，增加他們的自信念及學(xué)習(xí)自覺性；同時，課后適當(dāng)所出時間對他們加以輔導(dǎo)。

對于根底較好的學(xué)生，課后適當(dāng)?shù)丶右砸龑?dǎo)、教導(dǎo)，使他們對學(xué)問的把握能提高一個檔次；同時，成立課外興趣小組，利用課余時間加以幫助，幫忙他們拓寬自己的視野。

3、其它措施

定期進(jìn)展學(xué)問點(diǎn)落實檢測，準(zhǔn)時反應(yīng)學(xué)生把握狀況，并進(jìn)展補(bǔ)漏工作。

進(jìn)展章節(jié)學(xué)問的回憶，對所學(xué)學(xué)問進(jìn)展歸納，使之系統(tǒng)化，便于學(xué)生穩(wěn)固。

五、教學(xué)進(jìn)度總體安排

2月24日~3月15日第一章粒子的模型與符號

3月15日~4月12日其次章空氣與生命

4月12日~5月1日期中考試和第三章植物和土壤

5月1日~5月31日第四章電和磁

6月1日以后期終復(fù)習(xí)

八年級教學(xué)規(guī)劃篇4

八年級教學(xué)的工作規(guī)劃1今年我連續(xù)擔(dān)當(dāng)八年級104班的班主任工作，八年級這一年對于學(xué)生來說是一個風(fēng)水領(lǐng)，為了使學(xué)生能夠在這一年時間里，學(xué)到更多的本事，進(jìn)展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學(xué)生熟悉自己、提高自己。下面是我這學(xué)期的工作規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

1、堅持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊精神建立，增加集體的分散力。

2、堅持德育科研，以心理安康教育為重點(diǎn)，深入討論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、工作目標(biāo)：

由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采納小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生根底較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱還算可以，但適應(yīng)總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，幫忙他們準(zhǔn)時克制學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三、重點(diǎn)工作

（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建立

1、安排班級活動

依據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動?；顒右訌?qiáng)對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。活動之前要制定好規(guī)劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。

2、營造向上氣氛

依據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氣氛。

（1）制定并修改班級公約、班規(guī)。

（2）布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個比擬舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

（3）讓學(xué)生參加班級治理，培育學(xué)生的.組織力量和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有勝利的時機(jī)和成就感。培育學(xué)生的參加意識，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的時機(jī)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育班委干部

班委干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔，同時要細(xì)心培育。

第一，幫忙班委干部樹立威信；

其次，鼓舞班委干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

（二）、針對特別學(xué)生，開展特別教育

1、通過多種途徑，實行多種方法，對特別學(xué)生開展教育。

班主任要通過觀看、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時把握與調(diào)控特別學(xué)生的心理安康狀況和思想行為動向。要力爭和科任教師及家長對學(xué)生有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特殊要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。

2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任教師對特別學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)展教育和訓(xùn)練。

四、工作內(nèi)容及措施：

（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氣氛，進(jìn)一步增加班集體的分散力。

（2）結(jié)合實際狀況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)展心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，實行補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學(xué)生把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的態(tài)度；向?qū)W生推舉《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人勝利錄》等書籍，溝通讀書心得等。同時針對平常成績較好，考試成績常常不抱負(fù)的學(xué)生進(jìn)展心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學(xué)科，邀請科任教師與其溝通。

（3）意充分利用班會講解自信念的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的根底是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。

（4）首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中熟悉自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進(jìn)展總結(jié)。

（5）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參加校、班各項活動。如：學(xué)校的各項活動向班委會、團(tuán)支部招標(biāo)，班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo)。

（6）加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。連續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、時機(jī)參加治理。

八年級教學(xué)的工作規(guī)劃2他們，簡潔歡樂的八二班小朋友，不夠踏實，不夠勤奮，卻和善、本真的將每一天過得有聲有色。八年級，是初中生活的分水嶺，盼望這困難亦寫滿盼望的一年，他們能帶著對幻想的小小倔強(qiáng)與堅守，一路暖和幸福地向前邁進(jìn)。感懷著這份風(fēng)雨同行、相攜相依的暖意，期許著我們的團(tuán)隊以全新面貌書寫一份精彩。班級工作規(guī)劃制定如下：

一、班級根本狀況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生49人，其中男生36人，女生13人。本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成感恩、守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、指導(dǎo)思想

以《中學(xué)生守則》為指導(dǎo)，貫徹《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，落實“美舍初中部中學(xué)生一日常規(guī)”，貫徹落實小組競賽、小組互助。

三、重點(diǎn)工作：

1、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育長抓不懈。

2、堅持深入細(xì)致做好學(xué)生安全工作。

3、完善班級獎懲條例，完善小組競賽制度。

4、培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，特殊要學(xué)會合理安排每天的自習(xí)課。

5、讓每節(jié)班會課都有實效，成為師生心靈共振的后花園。

6、抓好班級常規(guī)治理，發(fā)揮班干部的核心力氣。

7、營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級紀(jì)律。

8、組織并參與學(xué)校各項活動，培育學(xué)生的集體意識，增加班級分散力。

四、根本措施

（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建立，形成一個安康積極的班集體。

1、對學(xué)生進(jìn)展開學(xué)教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)展教育，加速學(xué)生班級觀念，增加學(xué)生班級分散力。

2、加快培育班干部。增加透亮度和學(xué)生的自主權(quán)，明確職責(zé)、分工到人，定期召開班干部會議次班干部會議；每個星期聽取班干部對本班狀況建議，準(zhǔn)時調(diào)整，確定下周行動方案。

3、用班規(guī)治理標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生。由學(xué)生自行確立班級進(jìn)展目標(biāo)，制定班級公約，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。

4、設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學(xué)都有時機(jī)參加班級治理。定期在同學(xué)中進(jìn)展調(diào)查或開爭論會，聽取同學(xué)們對班級治理的意見，并實行相應(yīng)的措施。

（二）、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

1、加強(qiáng)與科任教師溝通，準(zhǔn)時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和小組長會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成狀況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生準(zhǔn)時進(jìn)展教育。

3、利用班會課不定期的開展學(xué)法溝通，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氣氛。

5、加強(qiáng)對后進(jìn)生的幫忙，組內(nèi)合作互助，實行一幫一。

（三）、加強(qiáng)常規(guī)治理，培育學(xué)生健全的人格

1、深入到學(xué)生中了解學(xué)生，幫忙學(xué)生，急躁傾聽，幫忙學(xué)生形成安康的世界觀和人生觀。

2幫忙學(xué)生形成安康的學(xué)習(xí)心理，把握良好的學(xué)習(xí)方法。

八年級教學(xué)的工作規(guī)劃3初二的學(xué)生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，漸漸走向成熟。但是這個期間他們也會呈現(xiàn)飛揚(yáng)的共性和張揚(yáng)甚至是叛逆，因此這一階段特別重要，會對他們以后的人生路打好根底。為了幫忙他們走好這一步，特在開學(xué)初制訂了如下班級工作規(guī)劃：

一、班級根本狀況

在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)根本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為標(biāo)準(zhǔn)也日漸走向正軌。一局部同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣，但是八年級是分化的快速階段，因此對學(xué)生應(yīng)當(dāng)提更高的要求，用良好的班風(fēng)正和學(xué)風(fēng)來約束他們。用愛和關(guān)心來引領(lǐng)他們。

鑒于以上各種狀況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：

二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)

1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定提高，爭取在班級評比中名列前茅

2、進(jìn)一步提高行為標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個學(xué)生都能做到最好，最大限度的進(jìn)展和發(fā)揮自己。

3、增加學(xué)生的班級分散力和集體榮譽(yù)感，建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成良性競爭，培育他們拼搏進(jìn)取的精神。

4、努力熬煉身體，加強(qiáng)體育熬煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。

5、進(jìn)展愛國主義、集體主義和抱負(fù)教育，培育責(zé)任心和公共道德感。

三、工作措施

1、準(zhǔn)時了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，主動與任課教師溝通溝通，常常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動態(tài)。

2、加強(qiáng)班干部隊伍的建立。開學(xué)初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體，帶著全班同學(xué)在紀(jì)律、行為標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步；另外，開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，幫忙催促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

3、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班團(tuán)隊主題活動，適時對學(xué)生進(jìn)展思想教育和抱負(fù)教育?？梢圆杉{觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神預(yù)備，幫忙學(xué)生提高超辨是非的力量，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個喜愛祖國、關(guān)懷他人、有著劇烈的社會責(zé)任感的人。

4、轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格；言傳身教，以誠取誠；敬重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生；換位思索，正確引導(dǎo)；拿起表揚(yáng)的武器；樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念留意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作付出愛心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一；常常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系；努力在素養(yǎng)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn)；加強(qiáng)班級建立，營造科學(xué)文明的班級氣氛；以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、競、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警”為輿論向?qū)В耘嘤龑W(xué)生“和善、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、抱負(fù)”為目標(biāo)，以班會、班務(wù)會為宣傳陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧的氣氛，使每個學(xué)生都能感受到教師和同學(xué)們的愛，使每個學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到勝利和自信。從而喜愛我們的學(xué)校，喜愛我們的班級，喜愛我們的祖國。

加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學(xué)生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，轉(zhuǎn)變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的力量，教育學(xué)生“學(xué)會吃苦，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”。

5、安全教育

作為班主任，我充分利用時間加強(qiáng)對學(xué)生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)覺安全隱患準(zhǔn)時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全責(zé)任制。

6、學(xué)風(fēng)建立，至關(guān)重要；學(xué)法指導(dǎo)，必不行少；興趣引導(dǎo)，事半功倍。

（1）嚴(yán)厲班級紀(jì)律。加強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的治理，留意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。

（2）深入剖析學(xué)習(xí)。在班級廣泛開展“我為誰學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大爭論，幫忙學(xué)生清晰學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢，明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。

（3）加強(qiáng)對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動，讓同學(xué)們相互溝通學(xué)習(xí)閱歷、學(xué)習(xí)方法，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓學(xué)生在輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。

（4）開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹一個典范，樹一個競爭對手，幫忙學(xué)生制造競爭賜予，幫忙學(xué)生供應(yīng)自我呈現(xiàn)的舞臺，并催促他們完成自我超越。

（5）留意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常進(jìn)展。中等生是班級學(xué)生的大多數(shù)，上等生的起點(diǎn)太高，他們達(dá)不到。中等生大多踏實、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比擬簡單。

（6）嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，促優(yōu)更優(yōu)。留意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作，催促他們向更高目標(biāo)進(jìn)展。

7、衛(wèi)生是形象，是窗口，工作要做好，學(xué)生是關(guān)鍵。工作中，我將學(xué)生按住址劃分為若干小組，責(zé)任到組到人，實行肯定的獎懲制度，由值日班長全權(quán)負(fù)責(zé)此項工作的開展。

這一年的工作中或許會遇到許多預(yù)想不到的問題，但是我已經(jīng)從思想上做好的充分的預(yù)備，我力爭今年的班務(wù)治理水平能更上一層樓，班主任的工作更細(xì)膩和勝利。

八年級教學(xué)規(guī)劃篇5

人教版八年級思想品德上學(xué)期教學(xué)工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探究意識，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子，較好落實素養(yǎng)教育的詳細(xì)目標(biāo)，開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。

二、工作目標(biāo)

1，根據(jù)課程規(guī)劃，完成好八年級《思想品德》（上）的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

2，制造條件，積極開展中學(xué)生道德實踐活動。

3，依據(jù)我校學(xué)生實際，開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

三、教材分析

本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學(xué)生生活圈的擴(kuò)展，分別是相親相愛一家人，師友結(jié)伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術(shù)新思維。

把握根本的交往禮儀，學(xué)會人際溝通與溝通；擅長與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠懇守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠懇的人；學(xué)會敬重寬容他人，能夠公平待人，與人為善。這是教學(xué)目標(biāo)。通過半年時間的教育教學(xué)，幫忙學(xué)生學(xué)會交往，提高他們的交往品德，增加他們適應(yīng)社會的力量，使他們終身受益。這是一個艱難的任務(wù)。

教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是：學(xué)生交往品德的培育，道德實踐活動的開展。

四、教情分析

我們學(xué)校是一個落后的山區(qū)學(xué)校，家庭教育和學(xué)校教育相對落后，教學(xué)條件和學(xué)生根底都不好，所以我們面臨著不少的困難：

1，我們學(xué)校有二十二個教學(xué)班，每個班學(xué)生人數(shù)都有70人以上，班大人多不便于開展課堂教學(xué)。

2，教學(xué)設(shè)施設(shè)備奇缺，二十多個班只有一個多媒體教室，其它教室簡潔的只有黑板和粉筆。

3，教學(xué)資源奇缺，連一張掛圖都沒有。

4，學(xué)生封閉治理，一千六百多學(xué)生擠在狹小的校園，既沒有開展實踐活動的時間也沒有開展實踐活動的空間。

5，學(xué)生被限制在家庭和學(xué)校這個小圈子里，家庭教育的放任和學(xué)校治理的苛刻，導(dǎo)致學(xué)生從小參加寬闊社會生活的時機(jī)少，社會實踐力量差，良好的行為習(xí)慣也沒有養(yǎng)成。等等困難的存在，造成我們教學(xué)工作的難題是：一是如何用新奇的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生參加教學(xué)活動的積極性；二是如何詳細(xì)落實教學(xué)目標(biāo)里的力量目標(biāo)任務(wù)，使學(xué)生知行統(tǒng)一。

五、教學(xué)措施

1，教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入理解新課改的根本精神，加大探究創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實際的教育教學(xué)的新路子。

2，同科教師要加強(qiáng)合作，共同開展好教學(xué)科研工作。

3，教師課前要深入鉆研教材，深入分析學(xué)生狀況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，科學(xué)安排教學(xué)過程。

4，教師要努力把握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源。

5，細(xì)心組織課堂教學(xué)，細(xì)心組織課外實踐活動。

6，組織治理好學(xué)生，留意培育學(xué)習(xí)活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學(xué)生，想方法調(diào)動學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。

7，協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，其他教師，家長的關(guān)系，努力營造良好的教育環(huán)境。六教學(xué)進(jìn)度

本學(xué)期有效的教學(xué)時間約18周共72課時，課堂教學(xué)時間需14周28課時，機(jī)余44課時，用于開展課外活動，和期末復(fù)習(xí)考試。

周數(shù)時間教學(xué)內(nèi)容課外活動

19月2—8日我知我家收集家庭故事

209—15我愛我家/難報三春暉我為母親洗腳

316—22嚴(yán)也是一種愛/兩代人的對話與父母長談

423—29同學(xué)·朋友人氣指數(shù)排行

530—10月/6日國慶長假

607—13男生·女生

714—20我知我?guī)熚覑畚規(guī)?/p>

821—27主動溝通安康成長

928—11月3日世界文化之旅/做友好往來的使者

1004—10網(wǎng)絡(luò)上的人際交往/享受安康的網(wǎng)絡(luò)交往

1111—17期中復(fù)習(xí)

1218—24期中考試

1325—12月1日禮貌顯魅力/禮儀展風(fēng)采

1402—8競爭？合作？/合作！競爭！

1509—15海納百川有容乃大/換位思索與人為善

1616—22公平敬重你我他/誠信是金

1723—29做誠信的人

1830—1月5日活動

19期末復(fù)習(xí)

2013—19期末復(fù)習(xí)

2120—26期末考試

八年級教學(xué)規(guī)劃篇6

一、指導(dǎo)思想

道德與法治教學(xué)的組織與實施，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，以社會主義價值體系為導(dǎo)向，堅持正確的政治方向;應(yīng)堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學(xué)原則，進(jìn)展教學(xué)改革，提高道德與法治教學(xué)的實效性;應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，遵循初中學(xué)生身心進(jìn)展和品德形成與進(jìn)展的規(guī)律。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)全部道德與法治教學(xué)應(yīng)結(jié)合教育的實際狀況、學(xué)校工作的要求，以學(xué)生為主體，積極開展教學(xué)工作。教學(xué)要充分表達(dá)課程性質(zhì)，能用學(xué)問解答學(xué)習(xí)上的課論問題，又能用所學(xué)學(xué)問解答生活中的一般現(xiàn)象，同時還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用力量。

二、教材分析

本學(xué)期課程分為四個單元，共八課。

第一單元堅持憲法至上分為兩課維護(hù)憲法權(quán)威和保障憲法實施本單元為后三個單元起到鋪墊的作用，所以在整冊教材中舉足輕重。本單元的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生了解憲法，對法律有初步的熟悉。本單元的教學(xué)難點(diǎn)是仔細(xì)堅持實施憲法。

其次單元理解權(quán)利義務(wù)分為二課公民權(quán)利公民義務(wù)是對上一單元內(nèi)容的承接，也是本冊教材內(nèi)容的重點(diǎn)之一。本單元的教學(xué)重難點(diǎn)是了解公民的權(quán)利與義務(wù)，依法行使權(quán)力，依法履行義務(wù)。

第三單元人民當(dāng)家作主分為兩課我國根本制度我國國家機(jī)構(gòu)本單元教學(xué)重點(diǎn)是了解我國的政治制度，國家的國家機(jī)構(gòu)。本單元為下一單元的學(xué)問供應(yīng)了理論依據(jù)

第四單元崇尚法治精神共分為二課敬重自由公平維護(hù)公正正義本單元是整冊教材的重點(diǎn)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解公正正義的重要性教學(xué)難點(diǎn)是激發(fā)學(xué)生對自由的追求，對公正的維護(hù)。

三、學(xué)狀況分析

八年級學(xué)生處在長身體、長學(xué)問的階段，每天都接觸社會，他們的一些想法是對社會現(xiàn)實的反映，而他們受到年齡與學(xué)問的限制，社會辨別力量正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會影響其行為。本期所任教的幾個八年級班中，學(xué)生的程度參差不齊，學(xué)習(xí)缺少主動性和探究性。有些學(xué)生還有一些不良的行為習(xí)慣。因此在教學(xué)中既要求學(xué)生把握好根本學(xué)問，又要養(yǎng)成他們良好的行為習(xí)慣，提升他們的道德素養(yǎng)，學(xué)會做人。其次要加強(qiáng)力量素養(yǎng)教育，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析問題、解決問題的力量。

四、教學(xué)措施方法

備課是教學(xué)工作綻開的根底，所以備課尤為重要。備課先備教材，對教材的總體布局要了解，做到把握教材詳細(xì)內(nèi)容在單元和整套教材的地位任務(wù)。在此根底上結(jié)合授課班級學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)對學(xué)問進(jìn)展有機(jī)整合，合理的設(shè)計教學(xué)構(gòu)造，實行敏捷多樣的教學(xué)方式。

上課是學(xué)生承受學(xué)問的直接方式，在教學(xué)中要營建溫馨，積極的學(xué)習(xí)氣氛。以多種教學(xué)方法來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展作為宗旨，同時滲透德育教育。依據(jù)八年級教材特點(diǎn)，本學(xué)期的教學(xué)要多收集和展現(xiàn)我國的進(jìn)展過程資料，讓學(xué)生在情景中感受和體驗，增加民族驕傲感和憂患意識。

作業(yè)是反應(yīng)學(xué)生課堂效果好壞的途徑之一，所以作業(yè)布置要精不要貪多，要依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)狀況進(jìn)展分層次布置，布置的時候要留意習(xí)題的有用性，以培育學(xué)生的學(xué)習(xí)力量為目標(biāo)。批改的方式不同起的作用也不同，所以在作業(yè)批改中肯定要留意全面，不僅要批對錯，也要留意學(xué)生在作業(yè)完成狀況中所反映的本質(zhì)問題，從而準(zhǔn)時進(jìn)展查漏補(bǔ)缺。再者還要用鼓勵性評語對學(xué)生進(jìn)展適當(dāng)?shù)墓奈琛?/p>

輔導(dǎo)是提優(yōu)補(bǔ)差的一種有效手段。后進(jìn)生始終是需要關(guān)注的重點(diǎn)，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，學(xué)習(xí)沒有動力。所以對于后進(jìn)生要多賜予關(guān)注，對于他們的進(jìn)步要賜予賞識和鼓舞，對于不良的學(xué)習(xí)行為要賜予監(jiān)視并催促其改正。對于后進(jìn)生，在每周對他們要盡量做到一次課后的輔導(dǎo)，準(zhǔn)時關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀況，幫忙他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對他們的學(xué)習(xí)方法進(jìn)展必要的指導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)力量。同時也不要削減對優(yōu)等生的關(guān)注，要仔細(xì)分析每個人的差異即學(xué)習(xí)力量進(jìn)展輔導(dǎo)還有的同學(xué)則在分析問題的方面還是不到位，都需要在學(xué)習(xí)方法的適當(dāng)引導(dǎo)。

八年級教學(xué)規(guī)劃篇7

一、指導(dǎo)思想

為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，在本學(xué)期的英語教學(xué)中，要堅持以下理念的應(yīng)用：

1、整體設(shè)計目標(biāo)，表達(dá)敏捷開放，目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技能，語言學(xué)問，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的進(jìn)展為根底;

2、突出學(xué)生主體，敬重個體差異;

3、采納任務(wù)型的本文來自教學(xué)模式，讓學(xué)