小學(xué)2023學(xué)年度工作完成情況

XXXX小學(xué)2023學(xué)年度工作完成情況一、德育工作（一）、日常管理1、路隊、衛(wèi)生檢查工作有條不紊的進(jìn)行，本學(xué)期的常規(guī)檢查工作進(jìn)行了下放，交由各級部自查，效果不錯。通過日常檢查，對各班的路隊、衛(wèi)生起到了一定的督促工作，檢查結(jié)果作為評比優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)，已存檔。2、少先隊課前值班工作有效制止了大部分學(xué)生的不文明行為，使學(xué)生可以有秩序的進(jìn)入校園。3、升旗、國旗下講話活動在劉文蕾輔導(dǎo)員的組織下開展順利。每周一的升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛國教育和德育教育的重要平臺，通過教師代表和學(xué)生代表的發(fā)言，對學(xué)生起到督促和激勵的作用。4、陽光大課間活動正常開展。隨著課間操在各級部陸續(xù)開展，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，廣播體操《七彩陽光》學(xué)生做的不夠整齊標(biāo)準(zhǔn)；由于場地限制跑操環(huán)節(jié)不夠整齊，尤其是剛開始跑步的環(huán)節(jié)，容易出現(xiàn)擁擠。（二）、家校社合作，共育未來1、組織各班舉辦家長會，加強(qiáng)與家長的溝通交流。2、開展各種家庭教育實踐活動，幫助家長樹立正確的教育思想，融洽了家校關(guān)系，形成了對學(xué)校工作支持的良好局面。3、引進(jìn)社會資源。學(xué)校與多個社會團(tuán)體合作，通過書法、圍棋、器樂等綜合實踐活動，為學(xué)生提供多形式、全方位的活動平臺，拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。（三）、安全工作1、每月進(jìn)行安全隱患排查，確保校舍安全無事故。2、每月舉行一次安全逃生演練和消防演練。提高師生的自救和救助本領(lǐng)。3、按照1530安全教育要求，各班發(fā)放1530安全教育手冊，要求各班教師及時對學(xué)生進(jìn)行安全教育并做好記錄。學(xué)校組織學(xué)生制作了1530安全手抄報，通過學(xué)生動手制作，進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全防范意識。（五）、嚴(yán)格工作紀(jì)律，規(guī)范辦學(xué)行為，抵制有償家教，杜絕亂收費。1、嚴(yán)格執(zhí)行簽到、簽離制度。2、加強(qiáng)師德教育，舉辦了師德大講堂活動。3、層層簽訂責(zé)任書，實行“捆綁式、人盯人”的方式，規(guī)范辦學(xué)行為，杜絕有償家教。多次召開規(guī)范辦學(xué)行為專題會議，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件和規(guī)定，提高思想認(rèn)識，取得了良好效果。二、教學(xué)工作（一）、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師綜合素養(yǎng)。1、利用省遠(yuǎn)程研修網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等學(xué)習(xí)平臺，進(jìn)行了“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程培訓(xùn)，積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科先進(jìn)的理論和技能知識，領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想和提高教育技術(shù)水平。統(tǒng)一進(jìn)行了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織了公需科目考試。積極選派骨干和青年教師外出參加各類培訓(xùn)活動。要求各教研組長根據(jù)本學(xué)科組實際情況搜集學(xué)科相關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。2、積極開展教研活動。我校積極開展課堂教學(xué)研討活動，分三步走：第一步，采用推門聽課的方式，與教師個別談教學(xué)方法研究教學(xué)規(guī)律；第二步，采用觀摩研討的方式，每年級挑選一名優(yōu)秀教師精心準(zhǔn)備一堂課，分學(xué)科進(jìn)行觀摩研討，并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一塊參加，對其課堂教學(xué)進(jìn)行評價，與廣大教師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式。第三步，采用全面參與的方式，讓同學(xué)科的老師全部上一節(jié)公開課。通過教研活動大大提高了各位教師特別是青年教師對上課與評課的認(rèn)識，教學(xué)研究成效顯著。3、積極進(jìn)行課改探索與實踐。學(xué)校以“校本教研”為切入點和支撐點，在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，引導(dǎo)教師“真教真研”，開展各種方式的課例研究，讓教學(xué)走過浮躁、走出困惑、跳出誤區(qū)，走向理性和成熟。鼓勵教師進(jìn)行相關(guān)課題研究，注重理論成果的形成與積累。除省市縣級課題外，開展小課題研究，要求人人有課題，通過針對性強(qiáng)、具體而又可操作性強(qiáng)的課題研究實踐，達(dá)到進(jìn)一步更新教育觀念，變革教學(xué)方式。學(xué)校樹立了“問題就是課題，反思就是研究，成長就是成果”的教育科研新理念，按照“小步子、低臺階、快節(jié)奏、求實效”的原則，形成“本土化行動，低重心運轉(zhuǎn)，小步子發(fā)展，實效性評價”的教育科研工作新思路、新路徑。通過一年來的實踐，大部分研究成果直接作用于教育教學(xué)實踐的應(yīng)用性課題，改進(jìn)了教學(xué)，提高了教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)科課題的研究有了較強(qiáng)的生命力和研究價值。4、實施青蘭工程，開展師徒結(jié)對活動，從通過師傅帶徒弟形式進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)，通過師傅的示范課，徒弟的匯報課等活動，開展相關(guān)的備課、聽課、評課指導(dǎo)，加快了青年教師成長,提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。同時創(chuàng)造了學(xué)校融洽的校園文化，通過評選“最美師傅”和“最佳徒弟”等活動，師徒關(guān)系更為密切，工作動力更足了。（二）、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，充分利用電子備課的優(yōu)勢，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率。抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。抓作業(yè)批改。學(xué)校針對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，檢查時重點看改正的情況，大部分教師能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校要求教師課后要及時進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。2、創(chuàng)新評價，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。本年度，各教研組制定了詳細(xì)的教研工作計劃并進(jìn)行落實，全體教師制定了教學(xué)計劃并進(jìn)行實施。在教研室的統(tǒng)籌安排下順利進(jìn)行了期中、期末學(xué)業(yè)水平測試，測試后各位教師撰寫試卷分析并上交樣卷，對我校教學(xué)工作進(jìn)行了階段性評價。在基礎(chǔ)性發(fā)展評價中，注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成評價，更重視習(xí)慣養(yǎng)成的過程，并且貫徹激勵性評價的原則。采取“統(tǒng)一評價”和“個性評價”相結(jié)合，“自評”與“他評”相結(jié)合的方式方法實施。統(tǒng)一性評價主要采用習(xí)慣養(yǎng)成評價手冊，通過“自評，周評，月評，學(xué)期總評”的評價過程，展示了學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的軌跡，有效促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。3、重點抓好寫字、閱讀教學(xué)。引進(jìn)張法4S書法教學(xué)體系，受到了師生和社會各界的高度認(rèn)可，因其雙師教學(xué)體系完善，師生練習(xí)積極性明顯提高，相繼成立了師生書法愛好者協(xié)會，每天給全體師生布置適量的作業(yè)并及時點評反饋，經(jīng)常性舉辦比賽等交流活動，師生書寫水平明顯提高。為了提升閱讀教學(xué)，選派多名語文骨干教師分批赴青島、濟(jì)南、菏澤等名校學(xué)習(xí)其先進(jìn)的閱讀教學(xué)模式和方法，成立了讀書愛好者協(xié)會，經(jīng)常性的開展讀書沙龍、論壇、演講比賽、朗誦會等主題活動，對中高年級閱讀教學(xué)經(jīng)常進(jìn)行觀摩研討，提倡群文閱讀課，提高課堂效率，確保學(xué)生課內(nèi)得法，課外受益，給學(xué)生推薦書目，增加閱讀量，提高了學(xué)生的閱讀能力和綜合素養(yǎng)。三、后勤工作（一）、立足本職，服務(wù)一線1、改善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。在開學(xué)伊始，將一學(xué)期的辦公用品提前做好預(yù)算、采購;開學(xué)后及時的發(fā)放到每個科室;學(xué)生課本的接收、分發(fā)也都在假期完成好。2、安排專門的水電管理員，維修及時、服務(wù)到位。凡是影響到教學(xué)工作的事都及時處理，本學(xué)期維修、更換燈管50余次，維修疏通排水管道80多次。零星維修服務(wù)200多次。（二）、強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建平安校園。整章建制，規(guī)范管理。1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全職責(zé)。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，做到明確分工，齊抓共管。嚴(yán)格遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的方針，堅持“誰主辦、誰負(fù)責(zé)”，“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則。做到校長對全校的安全工作負(fù)責(zé)，班主任對班級安全工作負(fù)責(zé)，教職工均有維護(hù)學(xué)校安全和保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任與義務(wù)，做到網(wǎng)絡(luò)清楚，職責(zé)分明。做到主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓、其他領(lǐng)導(dǎo)分頭抓、一級抓一級、層層抓落實，形成黨政工團(tuán)等統(tǒng)一協(xié)調(diào)齊抓共管的格局，以確保學(xué)校師生員工的安全。2、加強(qiáng)疫情防控，保證師生衛(wèi)生安全。嚴(yán)格落實省市縣疫情防控文件精神，多次組織開展疫情防控演練，積極購置疫情防控器械，學(xué)生返校后，組織成立疫情防控工作小組，對全體教師和學(xué)生進(jìn)行測溫、消毒，確保師生人身安全。3、完善安全制度，建立保障機(jī)制。從學(xué)校實際出發(fā)制定全方位的安全管理制度，包括學(xué)校安全責(zé)任制度、學(xué)校安全教育制度、學(xué)校治安保衛(wèi)制度、學(xué)校消防安全制度、學(xué)校交通安全制度、學(xué)校衛(wèi)生安全制度、學(xué)校體育活動安全制度、學(xué)校體育活動安全制度、學(xué)校設(shè)備設(shè)施安全管理制度、學(xué)校集體活動安全制度、學(xué)校危險物品管理制度、學(xué)校安全監(jiān)督管理制度以及學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案等。4、加強(qiáng)“三防”建設(shè)，構(gòu)筑安防體系。為進(jìn)一步維護(hù)學(xué)校治安穩(wěn)定，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的育人環(huán)境。學(xué)校加強(qiáng)了人防、物防、技防相結(jié)合的治安防控體系建設(shè)。增大投入完善防范設(shè)施建設(shè)，在校園重要位置安裝了電子監(jiān)控器，在樓梯道內(nèi)安裝應(yīng)急燈，重點區(qū)域配置滅火器等消防器材，張貼安全出口牌和安全示意圖，給學(xué)生教室維修安裝防護(hù)網(wǎng)，硬件設(shè)施配套到位，配足配齊門衛(wèi)工作人員、制服、鋼叉、橡膠棒、強(qiáng)光手電等防范器材，為師生的安全筑起第一道安全屏障。5、加強(qiáng)安全檢查，嚴(yán)防事故發(fā)生。嚴(yán)格落實門衛(wèi)工作人員24小時值班制度，執(zhí)行學(xué)校提出的“進(jìn)門登記、出門銷號、閑人免進(jìn)、限時離校”的門衛(wèi)工作要求，對外來人員進(jìn)出學(xué)嚴(yán)格詢問登記手續(xù)，發(fā)現(xiàn)可疑情況及時向?qū)W校和派出所報告。堅持落實校園安全巡查制度，由值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值周組成員每天對學(xué)校安全進(jìn)行巡查，檢查儀器、電教、財會、圖書室等重要部門，門窗是否牢固，避免被盜案件發(fā)生；經(jīng)常檢查消防器材，注意防火，對易燃有毒物品統(tǒng)一管理。由于措施得力、安全工作管理到位，全校無任何安全責(zé)任事故發(fā)生，全校師生及家長無一人因矛盾糾紛未得到解決而上訪，無一人參加邪教組織，未發(fā)生消防安全責(zé)任事故。6、今年對學(xué)校所有帳務(wù)進(jìn)行了規(guī)范。首先對之前的一切帳務(wù)進(jìn)行了進(jìn)一步地清查，所有帳務(wù)全部登記、核實、建帳、上報。其次對本學(xué)年的帳務(wù)做到日清月結(jié)，管理日趨完善。嚴(yán)格執(zhí)行5000元支出政府采購規(guī)定，100000元項目政府招標(biāo)制度。財務(wù)工作規(guī)范公開，年底順利通過了上級年度賬務(wù)審計。（三）、加強(qiáng)管理，開源節(jié)流。1、做到“物品采購提前報批”的審批制度，學(xué)校各部門所需的教學(xué)物品均由部門提出申