2014四年級語文暑假作業(yè)自測試題

2014小學(xué)四年級語文暑期作業(yè)自測試題為大家整理了小學(xué)四年級語文暑期作業(yè)自測試題，希望對大家有所幫助，感謝。一、讀拼音，規(guī)范地寫詞語。(5分)wānyanhexieyuchǔn( )( )( )shǎngxīnyuemux( )( )zāotashuailǐng( )( )pibeigānzang( )( )

ī

sh

ēng二、組詞(5哨( )瑕( )

分)削( )嘲( )

暇( )稍( )

潮( )遵( )

捎( )

尊( )三、給帶點字選擇正確的解說，把序號填在括號里。(4分)舉：A、往上托B、行為C、提出D、全我認(rèn)識了一位舉止特其他青年。( )講堂上，我踴躍舉手回答老師提出的問題。( )請你舉個例子來詳細(xì)說明一下。( )萬里長城是舉世有名的古建筑。( )四、按要求填空。(10分)1、把下邊的成語增補完好，并選擇你最喜愛的最少兩個寫一兩句話，贊嘆一個你心目中的英豪。(5分)知( )知( )( )出( )沒出( )不( )所( )無( )運( )帷( )骨瘦( )( )聲( )擊( )響( )云( )持( )以( )________________________________________________________________、在本學(xué)期中，你在“走進(jìn)大自然”的綜合實踐中，經(jīng)過檢查接見，發(fā)現(xiàn)人類有損壞大自然的現(xiàn)象，你想對人們說些什么?(2分)________________________________________________________________、從你讀過的書里，精選一本喜愛的向同學(xué)介紹。介紹的書名《》。作者( )書的主要內(nèi)容：_______________________________________________________________介紹的原由：__________________________________________________(分)五、出色回放。(10分)1、對于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道好多，如( )、學(xué)了本冊書我認(rèn)識了石油大王哈默、盲女孩寂靜、( )、( )、( )、( )。等，此中給我印象最深的是( )因為( )。3、早開的紅梅( );( )力透紙背。課外我還采集了好多歇后語，( )、默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩，別忘了寫詩人的姓名喲。(4分)________________________________________________________________5、《生命生命》一文經(jīng)過對________、_________、_______三個故事的敘述，使作者對生命有了新的認(rèn)識?！肮倘簧虝?，可是，我們卻能夠讓有限的生命表現(xiàn)出無限的價值?！闭?wù)剬@句話的理解：___________________________。六、句子萬花筒。(5分)1、面對急需幫助的人，我們怎能冷眼旁觀呢?(改成陳說句)2、禮花綻開。(把句子寫詳細(xì))3、湖面很沉靜。(改成比喻句)4、樹葉在嘩啦啦地響。(改成擬人句)5、紀(jì)昌好學(xué)苦練。紀(jì)昌成了彈無虛發(fā)的射箭好手。(用上適合的關(guān)系詞合成一句話)七、用直線將下邊的詞語搭配起來。(3分)身體單薄發(fā)揮民眾性格虛弱發(fā)動建議力量脆弱發(fā)布作用八、閱讀《魚游到了紙上了》片段中，回答以下問題。(15分)一個禮拜天，我到玉泉比平常晚了一些。金魚江邊早已擠滿了人，多半是天真開朗的孩子。這些孩子衣著嬌艷的衣裳，仿佛和金魚比美似的?！斑?，金魚游到他的紙上來啦!”一個女孩詫異地叫起來。我擠過去一看，本來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部份謹(jǐn)小慎微地畫下來，像姑娘xiuhuā( )那樣仔細(xì);有時又huībǐ( )速寫，很快地畫出金魚的動向，憂如金魚在紙上游動。圍觀的人愈來愈多，大家贊嘆著，談?wù)撝?，獨一沒有任何反響的是他自己。他仿佛和游魚已經(jīng)融為一體了。1、在拼音旁的括號里寫上詞語。(2分)2、從文中找出以下反語詞。(3分)古板( )粗心大意( )嘲諷( )3、寫一句話，用上“有時，有時，有時，”。(3分)4、說明這位青年的畫畫得十分好的句子是(在文用“~~~”劃出來)。(2分)、“他仿佛和游魚已經(jīng)融為一體了?！边@句話說了然什么?(2分)6、讀了這篇小短文，你有什么啟迪?(2分)7、朗誦第3自然段時要讀出________________的語氣。(1分)九、閱讀《觸摸春季》片段，回答以下問題。(7分)寂靜的手指悄(qiaoqiao)然合攏，( )攏住了那只蝴蝶，真是一個( )!睜著眼睛的蝴蝶被一個盲女孩兒( )的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間( )，寂靜的臉上充滿了( )。這是一次嶄新的經(jīng)歷，寂靜的心靈到達(dá)了一個她( )沒有體驗過的地方。1、給加點的字選擇正確的讀音，用“radic;”標(biāo)出。(1分)2、依據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填上適合的詞語。(3分)、把這段話中你感覺最深的句子劃出來，并談?wù)勗伞?3分)習(xí)作(30分)lt;二選一gt;1：我最難忘的人是這個人是誰，使你難忘的原由是什么，請你用一件具體的案例寫出這個人的優(yōu)異質(zhì)量，做到內(nèi)容詳細(xì)，語句通暢，用詞