大班美術(shù)活動教案蝴蝶教案(附教學(xué)反思)

大班美術(shù)教課計劃：蝴蝶教教事例（反思教課）大型藝術(shù)活動蝴蝶教教事例（帶教課反?。┲饕O(shè)計企圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反省等內(nèi)容，學(xué)會用棉簽打印并繪制繪畫技巧的基本技術(shù)，知道使用能夠劃分好顏色的棉簽。平均涂漆，不染手和紙，適合幼兒園老師參加大班藝術(shù)活動課，快來看蝴蝶課計劃。設(shè)計方案：春季來了，鮮花綻放，大自然為孩子們帶來了無盡的教育資源，春季的主題活動也蓬勃發(fā)展：察看活動，步行活動.孩子們用自己的心靈感覺春季的漂亮。用繪畫讓幼兒表達他們對春季的獨到感覺，他們的內(nèi)容是活生生的，屬于孩子們自己。關(guān)于大班的孩子，他們對顏色很敏感。他們喜愛用彩色畫。他們也有必定的繪畫基礎(chǔ)。它們關(guān)于理解和實行簡單，經(jīng)濟且易于操作的活動特別有效。所以，我們選擇了常用的協(xié)助資料-棉簽。展開這項藝術(shù)活動，計劃經(jīng)過簡單的工具繪制精巧的藝術(shù)作品，讓孩子們勇敢表達對色彩的理解，經(jīng)過活動激發(fā)孩子的潛伏創(chuàng)立力和探究力。活動目標(biāo)：學(xué)會使用棉簽來擴展印刷和增添技術(shù)的基本技術(shù)。2，知道使用棉簽，劃分好顏色平均涂抹，不弄臟手和紙。在活動中感覺摩擦的樂趣和美感，體驗成功的愉悅。用一個棒圖畫一只蝴蝶，畫出不一樣的形狀。愿意參加藝術(shù)活動，感覺繪畫活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1，棉簽，顏料，油漆托盤，白皮書，手巾，剪刀2，局勢創(chuàng)立：活動室部署成大型花園氣氛活動程序：第一，蝴蝶找到了鮮花節(jié)奏引領(lǐng)人們，游戲中“花園”色彩的漂亮老師：漂亮的春季來了，讓我們改變，成為一只漂亮的蝴蝶，飛到花園.（播放課件'花園'，老師和孩子帶著音樂'春季'做飛翔活動室的動作）2，游戲'蝴蝶找花'1）找一朵紅花成為朋友。問：你找到了什么顏色的花？2）找一朵黃花做朋友（同上）。3）找個好朋友說說，你見過什么顏色的花？4）從音樂開始，'蝴蝶'（老師）能夠自由地環(huán)繞'花'（年青）做動作，在飛翔時，他說：'好香味'，'你好'，'有品嘗'，'擁抱它。'”。其次，讓我試一試。-繪畫工具介紹-棉簽，個別孩子試圖畫畫'蝴蝶快樂嗎？你想畫一只快樂而漂亮的蝴蝶嗎？2，老師示范揉搓第一將白紙折成兩半，繪制一種顏色，而后在白紙上畫出蝴蝶的輪廓。力量是適合的，顏色平均地散布在白紙上，而后蝴蝶的一半用不一樣的顏色裝修。折疊線對折。三，少兒的創(chuàng)作活動。幼兒可自由選擇顏料，自由選擇組合方式創(chuàng)立活動，教師檢查和指導(dǎo)。第四，交流賞識，激發(fā)成就感，切割漂亮的蝴蝶。個人交流指引孩子們說說使用哪一種顏色？老師和年青人會把照片打印出來，攝影，攝影，體驗成功的愉悅。五?；顒咏Y(jié)束游戲“蝴蝶找花”，在婉轉(zhuǎn)的音樂中，老師和孩子“飛”出活動室，自然地結(jié)束了活動?；顒臃磻?yīng)：這項藝術(shù)活動中的孩子特別活躍，但從繪畫中，孩子們特別缺少摩擦經(jīng)驗。他們不太可能使用棉簽進行涂漆，不平均涂漆，甚至蝴蝶的大輪廓也不可以完整勾畫出來，不過等候老師的指導(dǎo)。幼兒在活動中的表現(xiàn)和反響使我對他們的需求敏感。我需要實時