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第頁(yè)共頁(yè)獨(dú)坐敬亭山教學(xué)反思獨(dú)坐敬亭山教學(xué)反思《獨(dú)坐敬亭山》教學(xué)反思獨(dú)坐敬亭山【唐】李白眾鳥(niǎo)高飛盡,孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭,只有敬亭山。吟誦這首詩(shī),彷佛自己已然來(lái)到安徽宣州獨(dú)坐于敬亭山看眾鳥(niǎo)飛盡孤云去閑,仿佛自己已然成為一千二百多年前恰逢失意而胸懷萬(wàn)里的居士青蓮,仿佛自己已然與天為兄與地為友與山水做伴對(duì)酌成三人歌舞相盡歡站在三尺講臺(tái)上,在新學(xué)期的第一課教自己的學(xué)生學(xué)習(xí)這首詩(shī)并領(lǐng)悟個(gè)中的玄機(jī)與美妙,這倒是我樂(lè)此不疲的。其實(shí)說(shuō)實(shí)話,有時(shí)我覺(jué)得我上課并不像是在向?qū)W生傳授知識(shí),學(xué)生承受知識(shí),而是我將他們引領(lǐng)到語(yǔ)文這個(gè)大舞臺(tái)上,讓他們看著我在里面翩翩起舞近而使他們按捺不住自己內(nèi)心深處對(duì)舞臺(tái)中央的歡愉最終小心翼翼或大大方方地開(kāi)始他們的探求。在看北京海淀區(qū)“國(guó)家特級(jí)教師”教師的一個(gè)段子,他曾經(jīng)說(shuō),如今教學(xué)工作的不易在于如何把學(xué)生帶入你所創(chuàng)設(shè)的教學(xué)環(huán)境中去并且讓他積極發(fā)揮出他學(xué)習(xí)的.主觀能動(dòng)性。他還列舉了幾個(gè)教學(xué)方法的實(shí)例,并解釋教學(xué)效果的程度。聽(tīng)后,受益匪淺。對(duì)于我們這些剛剛參加工作不久的教學(xué)工作者來(lái)說(shuō),到處求取真經(jīng)是多么的重要。在講這首詩(shī)時(shí),我給學(xué)生們渲染了詩(shī)人當(dāng)時(shí)所處的社會(huì)環(huán)境及詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心境。當(dāng)眾鳥(niǎo)高高飛盡,哪怕是最后一片云也悠閑自在的單獨(dú)離去,這個(gè)時(shí)候,天地之間雖廣袤無(wú)垠,卻只有詩(shī)人及敬亭山在深情地互相對(duì)望。雖然當(dāng)時(shí)的詩(shī)人在孤獨(dú)地忍受著眾叛親離,但他的心中還是那樣樂(lè)觀世人皆醉我獨(dú)醒,去日之去不可留,我自仰天大笑出門去,資料共享平臺(tái)《獨(dú)坐敬亭山教學(xué)反思》(s://..)。讓學(xué)生抓住詩(shī)人的心境,也就抓住了全詩(shī)的詩(shī)眼。理解了詩(shī)文的環(huán)境,也就理解了詩(shī)人的心聲。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞三首《獨(dú)坐敬亭山》教學(xué)反思《獨(dú)坐敬亭山》是本冊(cè)書第一篇課文的第一首古詩(shī)。學(xué)生對(duì)于古詩(shī)的領(lǐng)悟才能提升大大出乎我原料之外。一年前,在教《夜書所見(jiàn)》時(shí)發(fā)生的那一幕令我至今難忘:我問(wèn)學(xué)生“蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情”這句話,你讀懂了什么?你覺(jué)得詩(shī)人這時(shí)候是什么心情?學(xué)生竟然紛紛答復(fù)“他覺(jué)得很冷”“他覺(jué)得很涼爽”“心情很好,很愉快”······我馬上有一種暈眩的感覺(jué)。學(xué)生對(duì)古詩(shī)的意境竟然完全沒(méi)有一點(diǎn)兒感受力。一年后的今天,我惴惴不安地再次嘗試問(wèn)同樣的問(wèn)題:讀了古詩(shī)后,你覺(jué)得詩(shī)人李白寫這首詩(shī)時(shí)的心情如何?這時(shí)候,好幾只小手舉起來(lái)。我隨意點(diǎn)了一個(gè)同學(xué),她的答復(fù)竟然令我驚嘆:他覺(jué)得很孤單,很孤獨(dú)。我一愣:這位成績(jī)只處于中上游的學(xué)生竟然一下子把感情基調(diào)給翻出來(lái)了。那么其他同學(xué)是不是這樣認(rèn)為呢?我又點(diǎn)了其他幾位同學(xué)答復(fù),他們的答案也大同小異。我不甘心,接著問(wèn):你從哪里可以看出他孤獨(dú)呢?學(xué)生理所當(dāng)然,而且信心十足的答復(fù):孤云獨(dú)去閑。有個(gè)“孤”字,還有個(gè)“獨(dú)”字,就可以看出他很孤獨(dú),很寂寞了。對(duì)了!雖然學(xué)生的見(jiàn)解還是非常稚嫩,古詩(shī)表達(dá)孤獨(dú)寂寞之情還不止這些,但是學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始懂得把握重點(diǎn)字詞進(jìn)展理解了。一
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