大班社會愛心手語教案反思

對于大班社會愛情手語教訓的思慮大班社會愛情手語教課計劃的反應(yīng)主要包含活動企圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動反省等內(nèi)容。學習手語關(guān)懷聾啞人，感知非語言交流和表達，合適幼兒園教師參加大型交際活動課?？靵砜纯磹矍槭终Z課程計劃?；顒右庠福何覀兩砼杂泻芏嘈枰恳粋€人都愛的弱勢集體。讓每個孩子都有一種熱愛生活，關(guān)懷別人的愛是孩子社會發(fā)展教育不行或缺的一部分。所以，該活動已經(jīng)啟動。認識生活中實質(zhì)存在但被忽略的弱勢集體，使幼兒的愛更為寬泛。指引幼兒認識和關(guān)懷別人，服務(wù)別人，培育孩子的愛心和責任感;讓殘疾人與我們聯(lián)手，超越差距，創(chuàng)建一個完滿的世界?；顒幽繕耍簩W習手語以照料聾人。感知非語言交流和表達。探究和發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特點。培育孩子敏銳的察看能力。培育孩子的思想和口頭表達能力。活動準備：一臺電腦。2，課件（需要手語的人，聾啞女孩，舞蹈千觀音圖片）。3，音樂《感恩的心》，伴奏種類《天使的翅膀》。4，視頻舞《千手觀音》，大卡，聾啞故事?；顒映绦颍旱谝唬螒颉安虏隆?，“刮耳朵”作為聾人的經(jīng)歷猜猜猜想'讓孩子看看黑板后邊的單詞卡片，而后用動作來表達他所看到的內(nèi)容。嘴巴說不出來，讓大家猜。每一個人都砰地一聲，老師說了一句話，看看孩子們能否能聽見。其次，看手語圖片照片上的阿姨在做什么？這個姿勢是誰？綱要：聾人需要與我們交流。他們沒法聽到或說話，他們一定使用手勢與別人交流。第三，知道手語老師示范：你，我，他，哭，幫助，打電話，什么，愛，父親，母親，祖父，奶奶等。第四，敘述故事，有幫助聾人的想法電影配樂《天使的翅膀》敘述了聾人的故事。綱要：顯示《千手觀音》的圖片并觀看視頻《千手觀音》手語歌曲《感恩的心》。一同唱歌，做一個，感在世界上全部的好人。活動反應(yīng)：經(jīng)過活動《愛心手語》，孩子們能夠發(fā)現(xiàn)我們四周的弱勢集體，他們需要我們?nèi)咳说恼樟稀Ｗ鳛榻涣鞯南笳骱凸ぞ?，手語向來是愛情的主線。它聯(lián)合了手語和感情體驗，讓孩子們更為關(guān)注聾人，漸漸指引孩子們的心靈更美好，更友好。作為游戲《猜一猜》《捂耳朵》在游戲中引入，讓孩子們體驗聾人的世界，同時產(chǎn)生進一步學習的欲念。使用手語動作，講故事和視頻賞識作為教育手段，每個鏈接都以目標為中心。經(jīng)過學習活動中的一些基本手語動作，孩子有與聾人交流和交流的愿望。并進一步指引幼兒培育對聾人的憐憫和愛心。