大班周工作計(jì)劃收藏

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__大班周工作計(jì)劃_收藏大班周工作計(jì)劃大班周工作安排時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間消逝，我們又將接觸新的學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的閱歷，是時(shí)候起先寫安排了。安排怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家整理的大班周工作安排，僅供參考，希望能夠幫助到大家。大班周工作安排1主題名稱打算上小學(xué)活動(dòng)總目標(biāo)1、主動(dòng)回憶在幼兒園的成長(zhǎng)過(guò)程，體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂(lè)，珍惜在幼兒園三年的時(shí)間。2、能圍繞話題進(jìn)行談話，會(huì)用完整、連貫的語(yǔ)言清晰地表達(dá)自己的想法。3、感知幼兒園工作人員對(duì)自己的關(guān)切和愛(ài)惜，酷愛(ài)幫助自己歡樂(lè)成長(zhǎng)的人，情愿為幼兒園做力所能及的事，來(lái)表達(dá)自己對(duì)幼兒園的酷愛(ài)之情。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、在美工區(qū)供應(yīng)彩紙、蠟筆、剪刀、膠水等材料，供幼兒設(shè)計(jì)制作畢業(yè)禮物。2、在生活區(qū)供應(yīng)多條紅領(lǐng)巾，讓幼兒學(xué)習(xí)紅領(lǐng)巾的打法，體驗(yàn)成為小學(xué)生的榮譽(yù)感。大班周工作安排2主題活動(dòng)：街心花園20xx年10月31日—11月4日一周目標(biāo)1、關(guān)切四周一起生活的花草樹木，感受我們的生活離不開(kāi)植物，要愛(ài)惜植物，幼兒園大班第10周工作安排。2、視察秋季植物的改變，學(xué)習(xí)照看植物，愿做小小護(hù)綠員。3、幫助幼兒養(yǎng)成常包肚子的良好習(xí)慣，天冷了要愛(ài)護(hù)自己。環(huán)境創(chuàng)設(shè)共同性課程生活重點(diǎn)內(nèi)容與措施重點(diǎn)內(nèi)容：天冷了要愛(ài)護(hù)自己目標(biāo)：學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己，隨時(shí)留意將肚皮包好。措施：1、與幼兒談話探討天冷了該如何愛(ài)護(hù)自己，找找方法，工作安排《幼兒園大班第10周工作安排》。2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范包肚皮，其他幼兒視察動(dòng)作：將外衣撩高，將內(nèi)衣下擺牽好，并塞到褲腰中。3、午睡起來(lái)如廁后，幼兒在臥房進(jìn)行包肚子競(jìng)賽。構(gòu)建植物角，將幼兒帶來(lái)的植物進(jìn)行種植。視察要點(diǎn)運(yùn)動(dòng)、如廁后幼兒自主將肚皮包好，不露出白肚皮。運(yùn)動(dòng)小器械運(yùn)動(dòng)器械類型：推車、圈圈、呼啦圈、蹦蹦球、鐵環(huán)重點(diǎn)指導(dǎo)：呼啦圈目標(biāo)：學(xué)習(xí)扭動(dòng)身體，利用腰部力氣將呼啦圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。措施：1、老師示范并講解動(dòng)作：將呼啦圈放在腰部靠上，雙手轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈后快速放手并扭動(dòng)腰部，將圈圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。2、幼兒選擇呼啦圈進(jìn)行練習(xí)，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。集體嬉戲打地鼠打地鼠運(yùn)貨運(yùn)貨小鳥和樹林操節(jié)目標(biāo)：知道不同音樂(lè)相應(yīng)的動(dòng)作，聽(tīng)節(jié)奏、有力度地進(jìn)行操節(jié)。措施：視察幼兒的動(dòng)作，針對(duì)性將個(gè)別有難度的動(dòng)作進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。嬉戲內(nèi)容、要求及材料內(nèi)容：植物養(yǎng)成記（植物角、美工區(qū)）目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒視察秋天的植物、種子等生長(zhǎng)狀況，學(xué)習(xí)照看植物并記錄植物的生長(zhǎng)。材料：棉花、黃豆、稻穗等植物、彩筆、畫紙……指導(dǎo)方式老師講解并描述植物生長(zhǎng)過(guò)程，幼兒視察后通過(guò)繪畫或者其他方式進(jìn)行記錄。學(xué)習(xí)集體活動(dòng)語(yǔ)言活動(dòng)：樹真好藝術(shù)活動(dòng)：秋葉飛飛社會(huì)活動(dòng)：沙塵暴藝術(shù)活動(dòng)：懸掛樹科探活動(dòng)：該怎么分呢小組活動(dòng)：搖啊搖小組活動(dòng)：樹葉貼畫1小組活動(dòng)：秋天的花園小組活動(dòng)：4是4機(jī)動(dòng)課家長(zhǎng)工作1、幫助幼兒收集秋天的各種植物果實(shí)或種子并帶至班級(jí)。2、讓幼兒幫助適當(dāng)做一些家務(wù)，培育幼兒的相對(duì)____性。個(gè)別幼兒工作天氣改變大，留意幼兒在運(yùn)動(dòng)中的衣物調(diào)整，針對(duì)幼兒狀況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)控。大班周工作安排3主題名稱：不一樣的我主題目標(biāo)：1、進(jìn)一步相識(shí)自我，了解自我，并通過(guò)談話大膽地評(píng)價(jià)自我。2、了解“我”在不同人的眼里是不一樣的。時(shí)間：周一周二周三周四周五內(nèi)容：（1）上午活動(dòng)：活動(dòng)滑滑梯（平安教化）荷花幾月開(kāi)（禮貌教化）踩高蹺（衛(wèi)生教化）大型玩具（平安教化）玩具共享（共享教化）教學(xué)活動(dòng)：我是誰(shuí)、名字的故事、比比誰(shuí)最快、我喜愛(ài)我自己、不一樣的我、我能夠、我的標(biāo)記牌、把我的名字唱出來(lái)、我的面具、我很特殊嬉戲活動(dòng)智游：我們?nèi)ネ媲騾^(qū)域活動(dòng)體游：老狼老狼幾點(diǎn)鐘區(qū)域活動(dòng)音游：你的名字叫什么（2）下午活動(dòng)：嬉戲：活動(dòng)象棋：小鬧鐘象棋復(fù)習(xí)（一）繪畫：全家福紙工復(fù)習(xí)（二）平安教化：戶外活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、布置“我的面具”展示欄，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己與他人面部特征的區(qū)分。2、懸掛幼兒自制的“我的標(biāo)記牌”。家長(zhǎng)工作有意識(shí)地去發(fā)覺(jué)、贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，與孩子溝通探討“父母眼中的你”幫助孩子了解自己是別出心裁的個(gè)體，從而增加對(duì)自我的相識(shí)。大班周工作安排4（一）班級(jí)工作人員要做到：1、班級(jí)教工必需在思想上樹立“平安第一”的意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻留意孩子的活動(dòng)，不離開(kāi)孩子，并實(shí)行一系列措施做好平安防范工作。2、堅(jiān)持每天晨檢。確保兒童不要將危急物品帶入公園，必要時(shí)帶回去。嚴(yán)格的兒童平安制度，防止燒傷、損害、藥物中毒，防止異物進(jìn)入耳、鼻、氣管，防止兒童丟失。3、保證教室通風(fēng)清潔，保證角落材料平安衛(wèi)生，定期對(duì)玩具進(jìn)行消毒。4、剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。5、加強(qiáng)孩子的點(diǎn)名工作，做好標(biāo)記，剛好匯報(bào)問(wèn)題，剛好打電話回家查找緣由。6、戶外活動(dòng)時(shí)，老師要仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安，剛好解除擔(dān)心全因素，保證兒童平安，活動(dòng)結(jié)束后不要遺忘帶兒童用品。7、培育孩子的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，與家長(zhǎng)親密協(xié)作，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓孩子在平安意識(shí)的基礎(chǔ)上時(shí)刻提示自己或他人留意平安。8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交給父母。如遇特別狀況，需攜帶提貨單或有效證件。9、午休時(shí)，組織孩子寧?kù)o睡覺(jué)，并提示孩子不要捂頭、趴著、吮吸手指、不帶玩具進(jìn)入臥房。老師要加強(qiáng)巡察，剛好報(bào)告異樣狀況。10、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家庭聯(lián)系欄向家長(zhǎng)介紹孩子自我愛(ài)護(hù)訓(xùn)練的重要性和訓(xùn)練方法，以便在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教化或帶孩子外出，并實(shí)行主動(dòng)引導(dǎo)。（二）在子女方面：1、在加強(qiáng)作息方面，做到有秩序，要求孩子排隊(duì)洗手、喝水、小便等。2、保證上下樓的平安。孩子們不用推拉或跳動(dòng)就能做到。3、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意離開(kāi)大人或集體。4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒相互監(jiān)督，拿器械時(shí)相互幫助，保證幼兒平安。6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)留意平安，知道正確的運(yùn)用剪刀。7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。8、教幼兒一些必要的消防學(xué)問(wèn)，如：起火時(shí)，如何逃命，火警電話是“119”等。以上是本班在平安方面的安排，各種活動(dòng)將在在幼兒園一日生活、教化教學(xué)活動(dòng)、嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)和方法，才能真正保證幼兒的平安。在今后的工作中，我們更會(huì)堅(jiān)固樹立“平安責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，牢牢繃緊平安這根弦，防患于未然。努力營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定、平安、和諧的教化環(huán)境。大班周工作安排5（一）班級(jí)工作人員做到：1、班級(jí)保教人員在思想上必需樹立“平安第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻留意孩子活動(dòng)狀況，不離開(kāi)幼兒，并實(shí)行一系列措施，做好平安防范工作。2、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒丟失。3、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。4、剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。5、加強(qiáng)幼兒點(diǎn)名工作，并做好記號(hào)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好匯報(bào)，并剛好打電話進(jìn)行家訪了解緣由。6、戶外活動(dòng)時(shí)，老師仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，剛好解除擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。7、培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，與家長(zhǎng)親密協(xié)作，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有平安意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提示自己或他人留意平安。8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特別狀況須拿來(lái)接人字條或有效證件。9、午休時(shí)，組織幼兒寧?kù)o入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。老師加強(qiáng)巡察，發(fā)覺(jué)異樣狀況剛好報(bào)告。10、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及家園聯(lián)系欄等向家長(zhǎng)介紹對(duì)幼兒自我愛(ài)護(hù)培育的重要性和培育方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教化，并實(shí)行正面引導(dǎo)。（二）在幼兒方面做到：1、在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。2、確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。3、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意離開(kāi)大人或集體。4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒相互監(jiān)督，拿器械時(shí)相互幫助，保證幼兒平安。6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)留意平安，知道正確的運(yùn)用剪刀。7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。8、教幼兒一些必要的消防學(xué)問(wèn)，如：起火時(shí)，如何逃命，火警電話是“119”等。大班周工作安排6本周工作重點(diǎn)：1、體會(huì)幫助他人后所產(chǎn)生的主動(dòng)情感。2、萌生對(duì)老人的尊敬情感，通過(guò)表演表達(dá)對(duì)老人的感情。生活活動(dòng)指導(dǎo)：1、自由取點(diǎn)心時(shí)不爭(zhēng)搶，能依據(jù)自己的須要選取適量的點(diǎn)心。2、飯前便后能耐性細(xì)致地洗干凈自己的小手，講究衛(wèi)生。區(qū)域嬉戲：1、閱讀區(qū)：開(kāi)展《我有一朵七色花》的故事創(chuàng)編，提高講解并描述愛(ài)好。2、表演區(qū)：放置幼兒自制的彩色燈光，供幼兒表演時(shí)營(yíng)造舞臺(tái)氣氛。3、美工區(qū)：供應(yīng)各種彩紙，請(qǐng)幼兒自制七色花，并對(duì)七色花說(shuō)說(shuō)自己的心愿。4、益智區(qū)：打算單雙數(shù)涂色的圖片，水彩筆，請(qǐng)幼兒給單數(shù)涂紅色，雙數(shù)涂藍(lán)色。5、建構(gòu)區(qū)：用木頭積木、紙盒、各種罐頭等合作搭物體。6、棋類區(qū)：供應(yīng)各種棋子，請(qǐng)小摯友自由選擇下棋。生成調(diào)整與個(gè)別教化：整理書架（激勵(lì)閱讀區(qū)的幼兒把圖書按寬窄進(jìn)行分類和排序）家園聯(lián)系：1、幫助孩子完成一次“對(duì)長(zhǎng)輩的探討”，幫助孩子記錄“采訪”過(guò)程。2、激勵(lì)孩子每天做一些力所能及的事來(lái)關(guān)切、愛(ài)惜老人，多與老人溝通，并督促孩子堅(jiān)持下去。大班周工作安排7xx年9月7日--月11日?qǐng)?zhí)教老師:大班老師周目標(biāo)1、新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新的常規(guī)。2、初步感受在幼兒園與老師同伴的歡樂(lè)！上周小結(jié)新學(xué)期起先，班上的新生也適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境，與新的同伴友好相處，希望孩子們能快樂(lè)的在幼兒園度過(guò)美妙的一天。生活指導(dǎo)指導(dǎo)幼兒在課堂中不搶插說(shuō)話，能學(xué)會(huì)舉手發(fā)言，主動(dòng)與人交往。時(shí)間星期上午下午星期一1、語(yǔ)言活動(dòng)：《嘟嘟迷路了》2、升國(guó)旗3、英語(yǔ)活動(dòng)4、餐前活動(dòng)1、社會(huì)活動(dòng)：《我的重要電話號(hào)碼》2、離園打算星期二1、數(shù)學(xué)活動(dòng)：《我會(huì)倒數(shù)》2、國(guó)學(xué)《》3、戶外活動(dòng)4、餐前活動(dòng)1、美術(shù)活動(dòng)：《裙子裝飾》2、離園打算星期三1、童謠活動(dòng)2、英語(yǔ)活動(dòng)3、戶外活動(dòng)4、餐前打算1、音樂(lè)活動(dòng)：《爺爺和我》2、離園打算星期四1、數(shù)學(xué)活動(dòng)：《找摯友》2、社會(huì)活動(dòng)：《斑馬線》3、戶外活動(dòng)4、餐前打算1、健康活動(dòng)：《哎呀，流血了》2、離園打算星期五1、體育活動(dòng)：《走路高手》2、英語(yǔ)活動(dòng)3、戶外活動(dòng)4、餐前打算1、一周小結(jié)2、離園打算家長(zhǎng)工作讓孩子每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)幼兒園，不缺課、少請(qǐng)假，讓孩子漸漸感受小學(xué)的生活作息，為上小學(xué)打好基礎(chǔ)。大班周工作安排8（一）生活活動(dòng)指導(dǎo)生活活動(dòng)有進(jìn)餐、睡眠、喝水、來(lái)園、離園等，它是幼兒一日生活的重要組成部分，是培育幼兒生活習(xí)慣和自理實(shí)力的主要途徑，也是參透社會(huì)性教化、行為練習(xí)、發(fā)展認(rèn)知實(shí)力、寬展學(xué)問(wèn)閱歷的好機(jī)會(huì)。如進(jìn)餐時(shí)，不僅可以聯(lián)系運(yùn)用餐具，養(yǎng)成不挑食、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，還可以幫助幼兒相識(shí)糧食、蔬菜，學(xué)習(xí)養(yǎng)分學(xué)問(wèn)，發(fā)展自理實(shí)力。生活活動(dòng)在幼兒園一日活動(dòng)時(shí)間上占有大比例，不行忽視。很多教化目標(biāo)不能在教化生活中全部實(shí)現(xiàn)，老師要做有心人，充分利用生活活動(dòng)，依據(jù)月教化目標(biāo)和教化建議，確定本周生活活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)，進(jìn)行有目的、有安排的指導(dǎo)。如9月份小班幼兒剛剛?cè)雸@，生活指導(dǎo)要點(diǎn)是相識(shí)標(biāo)記，熟識(shí)幼兒園，利用生活活動(dòng)與每名幼兒親近，建立良好關(guān)系，消退分別焦慮；大班生活指導(dǎo)要點(diǎn)則是____實(shí)力、任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)與習(xí)慣，利用生活活動(dòng)學(xué)習(xí)照看弟妹，開(kāi)展小問(wèn)號(hào)、小幫手等活動(dòng)。生活活動(dòng)指導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)明個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，如體弱兒的照看、個(gè)別幼兒動(dòng)作與生活技能的____，或與自閉兒共同嬉戲等。（二）活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)是幼兒有范圍的自選活動(dòng)，應(yīng)以活動(dòng)區(qū)形式供應(yīng)選擇機(jī)會(huì)，如角____、構(gòu)建區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、認(rèn)知區(qū)等。在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間，幼兒可以依據(jù)自己的愛(ài)好和須要，自己選擇活動(dòng)內(nèi)容、嬉戲伙伴、玩具材料和活動(dòng)方式，得到情感的滿意，促進(jìn)其全面的和諧發(fā)展。在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間，老師不是干脆的組織者、指揮者，而要學(xué)會(huì)隱性指導(dǎo)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、供應(yīng)材料、師生交往、言傳身教，參透教化意圖。因此老師要依據(jù)月安排，確定本周活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn)。如在大班，9月設(shè)立了動(dòng)物娃娃家、操作區(qū)、寵物區(qū)等，第一周，重點(diǎn)指導(dǎo)寵物區(qū)，學(xué)會(huì)大家一起玩；其次周，重點(diǎn)指導(dǎo)角____，仿照家庭生活，老師參加嬉戲，建立師生密切關(guān)系；第三周，重點(diǎn)指導(dǎo)操作區(qū)，供應(yīng)穿衣、系扣、喂飯等材料，學(xué)習(xí)生活技能。大班周工作安排9一、本周工作重點(diǎn)：周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用聯(lián)貫的語(yǔ)言主動(dòng)主動(dòng)地進(jìn)行交換，樂(lè)意表達(dá)真實(shí)的情感。一、讓幼兒能剛好以開(kāi)心的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過(guò)度;二、能用完全的話講解并描述暑假興奮的事情，并學(xué)會(huì)寧?kù)o傾聽(tīng)他人講話;三、知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園的大班小摯友，有做哥哥姐姐的光榮感;四、熟識(shí)新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置(說(shuō)說(shuō)新教室與之前教室的異同)，并與新老師建立良好的關(guān)系，構(gòu)成信任感;五、有良好的梳洗習(xí)慣和自理實(shí)力，養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣，剛好適應(yīng)幼兒園的一平常規(guī);六、熟識(shí)班上的標(biāo)記，有小腳丫的地方不行以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度;七、能清晰地口述10之內(nèi)的排列依次，知道順數(shù)與倒數(shù)。二、集體活動(dòng)談話活動(dòng)：歡樂(lè)暑假語(yǔ)言活動(dòng)：我們的新教室社會(huì)活動(dòng)：值日生分工音樂(lè)活動(dòng)：值日生歌數(shù)學(xué)活(動(dòng)：順數(shù)、倒數(shù))英語(yǔ)活動(dòng)：溫習(xí)簡(jiǎn)潔的問(wèn)候語(yǔ)戶外活動(dòng)：溫習(xí)列隊(duì)，要求整齊快速能對(duì)基本口令作出剛好反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))嬉戲活動(dòng)：一起玩玩之前的嬉戲，學(xué)會(huì)新嬉戲，穩(wěn)定幼兒心情，引導(dǎo)幼兒能加進(jìn)到活動(dòng)中(以老帶新);漢語(yǔ)拼音：?jiǎn)雾嵞竌平安工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每一個(gè)角落并說(shuō)說(shuō)存在的哪些擔(dān)心全的地方，我們不行用手往觸摸;三、其他工作一、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境二、平常生活：帶領(lǐng)幼兒熟識(shí)自己的茶杯格，熟習(xí)新支配的床位與坐位。三、常規(guī)教化：接著對(duì)幼兒進(jìn)行“三輕”教化，即輕輕走路、輕輕說(shuō)話、輕輕拿放東西。四、家長(zhǎng)工作：(1)預(yù)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾(2)預(yù)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。(3)進(jìn)進(jìn)大班培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。(4)與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園大班周工作安排10一、本周工作重點(diǎn)：周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用聯(lián)貫的語(yǔ)言主動(dòng)主動(dòng)地進(jìn)行交換，樂(lè)意表達(dá)真實(shí)的情感。1、讓幼兒能剛好以開(kāi)心的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過(guò)度；2、能用完全的話講解并描述暑假興奮的事情，并學(xué)會(huì)寧?kù)o傾聽(tīng)他人講話；3、知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園的大班小摯友，有做哥哥姐姐的光榮感；4、熟識(shí)新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置（說(shuō)說(shuō)新教室與之前教室的異同），并與新老師建立良好的關(guān)系，構(gòu)成信任感；5、有良好的梳洗習(xí)慣和自理實(shí)力，養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣，剛好適應(yīng)幼兒園的一平常規(guī)；6、熟識(shí)班上的標(biāo)記，有小腳丫的地方不行以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度；7、能清晰地口述10之內(nèi)的排列依次，知道順數(shù)與倒數(shù)。二、集體活動(dòng)談話活動(dòng)：歡樂(lè)暑假語(yǔ)言活動(dòng)：我們的新教室社會(huì)活動(dòng)：值日生分工音樂(lè)活動(dòng)：值日生歌數(shù)學(xué)活（動(dòng)：順數(shù)、倒數(shù))英語(yǔ)活動(dòng)：溫習(xí)簡(jiǎn)潔的問(wèn)候語(yǔ)戶外活動(dòng)：溫習(xí)列隊(duì)，要求整齊快速能對(duì)基本口令作出剛好反映（立正、稍息、左右轉(zhuǎn)）嬉戲活動(dòng)：一起玩玩之前的嬉戲，學(xué)會(huì)新嬉戲，穩(wěn)定幼兒心情，引導(dǎo)幼兒能加進(jìn)到活動(dòng)中（以老帶新）；漢語(yǔ)拼音：?jiǎn)雾嵞竌平安工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每一個(gè)角落并說(shuō)說(shuō)存在的哪些擔(dān)心全的地方，我們不行用手往觸摸；三、其他工作1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境2、平常生活：帶領(lǐng)幼兒熟識(shí)自己的茶杯格，熟習(xí)新支配的床位與坐位。3、常規(guī)教化：接著對(duì)幼兒進(jìn)行“三輕”教化，即輕輕走路、輕輕說(shuō)話、輕輕拿放東西。4、家長(zhǎng)工作：（1）預(yù)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾（2）預(yù)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。（3）進(jìn)進(jìn)大班培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。（4）與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園大班周工作安排11一、基本狀況上學(xué)年我園趕時(shí)間、搶效率，圍繞創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園、綠色學(xué)園、衛(wèi)生保健先進(jìn)、創(chuàng)建平安先進(jìn)學(xué)園和幼兒教化先進(jìn)的目標(biāo)，。用較少的時(shí)間取得了最多的業(yè)績(jī)，用不凡的成果在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作重心將是務(wù)實(shí)內(nèi)部每一位老師的教化教學(xué)水平，培育有影響的各級(jí)名老師，提升幼兒園整體教化實(shí)力。指導(dǎo)思想深化學(xué)習(xí)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探討。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng)建與個(gè)體生命相和諧、相一樣的教化；通過(guò)課程實(shí)施和課題探討提升教學(xué)效益，促使幼兒、老師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念XX到幼兒教化日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新：教化觀念不斷更新；現(xiàn)實(shí)生活不斷創(chuàng)新；思想觀念不斷立新；與時(shí)俱進(jìn)不斷求新。二、主要工作目標(biāo)一深化學(xué)習(xí)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí)，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一日生活管理，提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量。二加強(qiáng)師資隊(duì)伍，引導(dǎo)全體老師敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園老師的良好形象。通過(guò)幼兒園課題探討安排及各年齡段課程活動(dòng)，提高老師教學(xué)研討水平，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。三加強(qiáng)老師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培育，促進(jìn)老師內(nèi)涵的發(fā)展，使老師的專業(yè)水平有明顯地提高。各段開(kāi)展課題現(xiàn)場(chǎng)溝通、反思，并激勵(lì)老師多寫閱歷總結(jié)，促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。四廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)建議，努力探究家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。五有安排地改進(jìn)園舍設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。六樹立正確的健康觀念，加強(qiáng)健康教化，保證幼兒平安。七在園內(nèi)開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，主動(dòng)爭(zhēng)取參與市級(jí)各類競(jìng)賽。三、主要措施一加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高老師素養(yǎng)1、利用每周一的____學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教化。加強(qiáng)對(duì)老師愛(ài)崗敬業(yè)的教化，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、敬重的看法與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教化行為。2、激勵(lì)老師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷，給學(xué)問(wèn)充電。建議老師常常翻閱《早期教化》、《幼兒教化》、《學(xué)前教化探討》等幼兒____，加強(qiáng)對(duì)園本課程的探討。激勵(lì)老師常常上教化網(wǎng)，不斷汲取新信息。3、教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動(dòng)全員參加和全員輪番主講制。每?jī)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，綻開(kāi)探討。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織老師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大老師的視野，抓住到市各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，逐步提高自己的教化教學(xué)水平。4、主動(dòng)參與市幼兒園青年老師評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)，以及市優(yōu)秀教化活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。平常班與班之間進(jìn)行相互聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。期初，老師制定專題探討題目，期間仔細(xì)視察與探究，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行溝通。四、加強(qiáng)教科研工作，主動(dòng)構(gòu)建園本課程1、教科研是教化的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地探討課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域常常面臨的問(wèn)題。續(xù)上學(xué)年確立的.——《利用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土資源對(duì)幼兒教化的探討》為園本課題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分解落實(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)和探究開(kāi)展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動(dòng)老師的主動(dòng)性，主動(dòng)地參加課題探討的過(guò)程，制定措施、按方案安排進(jìn)行有效的測(cè)試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。2、接著進(jìn)行幼兒園課程改，主動(dòng)構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求老師人人參與教改，主動(dòng)開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，定期溝通教改閱歷，解決老師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。五、加____生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級(jí)，保證幼兒在園的平安1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整齊，室內(nèi)常常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣揚(yáng)預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。2、組織教員工重溫《幼兒老師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園平安制度》、《幼兒園老師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好報(bào)告和處理，仔細(xì)做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作，巡察幼兒平安，確保幼兒在園和接送的平安。3、嚴(yán)格根據(jù)幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度.迎接市婦幼保健所對(duì)我園衛(wèi)生保健驗(yàn)收復(fù)查。4、督促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。依據(jù)上級(jí)部門的要求，接著做好午餐24小時(shí)留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。六、樹立一心一意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、同等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參加。”在工作中老師應(yīng)以同等的看法喚醒家長(zhǎng)的主子翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參加、主動(dòng)合作的熱忱，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。2、開(kāi)學(xué)初，各班細(xì)心設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁，家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新奇，突出主題。依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，剛好召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，十一月份向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，展示幼兒在園活動(dòng)狀況。各班設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”，主動(dòng)接受家長(zhǎng)的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式接著開(kāi)展好家訪活動(dòng)。3、開(kāi)展好活動(dòng)區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，激勵(lì)幼兒主動(dòng)參加，培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好，親密留意視察幼兒在活動(dòng)中的平安，在幼兒一日活動(dòng)中留意培育幼兒活潑開(kāi)朗的性格。大班周工作安排12一周生活要求：一、晨間活動(dòng)：1、熱忱接待幼兒及家長(zhǎng)，隨時(shí)留意幼兒的心情，與個(gè)別家長(zhǎng)溝通。2、讓有自由選擇活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)新玩法。二、早操：1、做操時(shí)動(dòng)作有力，節(jié)奏合拍，留意個(gè)別教化。2、能排好隊(duì)伍一個(gè)跟著一個(gè)走。三、喝牛奶和喝水1、要求幼兒坐在位置上喝牛奶，剛好喝水，不奢侈。2、喝完后，把空瓶子或杯子送回“家”。四、盥洗不玩水，不浸濕衣服和地板，請(qǐng)小老師協(xié)作監(jiān)督。五、午餐、午睡、午點(diǎn)1、提示幼兒保持桌面地面干凈。2、要求整齊地疊放衣服、褲子、鞋子。六、戶外活動(dòng)：提示幼兒在活動(dòng)結(jié)束后把活動(dòng)器具整理好。大班周工作安排13主題名稱：不一樣的我主題目標(biāo)：1、進(jìn)一步相識(shí)自我，了解自我，并通過(guò)談話大膽地評(píng)價(jià)自我，幼兒園大班周工作安排。2、了解“我”在不同人的眼里是不一樣的。時(shí)間內(nèi)容周一周二周三周四周五上午活動(dòng)晨間活動(dòng)滑滑梯(平安教化)荷花幾月開(kāi)(禮貌教化)踩高蹺(衛(wèi)生教化)大型玩具(平安教化)玩具共享(共享教化)教學(xué)活動(dòng)我是誰(shuí)名字的故事比比誰(shuí)最快我，喜愛(ài)我自己不一樣的我我能夠我的標(biāo)記牌把我的名字唱出來(lái)我的面具我很特殊嬉戲活動(dòng)智游：我們?nèi)ネ媲騾^(qū)域活動(dòng)體游：老狼老狼幾點(diǎn)鐘區(qū)域活動(dòng)音游：你的名字叫什么：下午活動(dòng)嬉戲活動(dòng)象棋：復(fù)習(xí)一繪畫：全家福紙工：小鬧鐘象棋：復(fù)習(xí)(二)平安教化戶外活動(dòng)戶外活動(dòng)戶外嬉戲戶外活動(dòng)戶外活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、布置“我的面具”展示欄，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己與他人面部特征的區(qū)分，幼兒園工作安排《幼兒園大班周工作安排》。2、懸掛幼兒自制的“我的標(biāo)記牌”。家長(zhǎng)工作有意識(shí)地去發(fā)覺(jué)、贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，與孩子溝通探討“父母眼中的你”幫助孩子了解自己是別出心裁的個(gè)體，從而增加對(duì)自我的相識(shí)。大班周工作安排14星期內(nèi)容項(xiàng)目周一周二周三周四周五家長(zhǎng)工作上午晨間活動(dòng)戶外活動(dòng)談話桌面玩具戶外活動(dòng)手指嬉戲家長(zhǎng)多為幼兒做榜樣，引導(dǎo)幼兒對(duì)簇新的事與物有探究愿望，激勵(lì)幼兒多加想象，發(fā)揮幼兒的想象實(shí)力集體活動(dòng)