部編四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷

部編版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷一.我能把以下音節(jié)補(bǔ)充完滿。（5分）lùjēngāng依靠漱口盛行鏗鏘二.我能把詞語(yǔ)寫(xiě)得即正確又雅觀。（8分）guīlǜhénjìfùgàijiànzhù()()()()xíjīkōngkuàngkuàyuèhǎixiá()()()()三.把以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完滿。（6分）（）然大（）（）息（）視耀（）（）威（）有成（）（）（）自然（）（）無(wú)事四.按要求做題。（12分）1.寫(xiě)出兩個(gè)含有動(dòng)物的成語(yǔ)：（）（）寫(xiě)出一副描繪自然景觀的春聯(lián)：把下面的句子換個(gè)說(shuō)法，但意思不變。見(jiàn)到同學(xué)們有困難，我們?cè)跄懿粠椭?？把下面的句子改成“被”字句。我?guó)古代的勞感人民把無(wú)數(shù)塊條石抬上陡峭的山嶺。改正以下病句。上課了，都全神貫注地聽(tīng)講。②造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。五.仔細(xì)回想學(xué)過(guò)的課文，你必然能做正確。（11分）能說(shuō)明察看點(diǎn)和角度在變化，看到的結(jié)果也在變的詩(shī)句是：2.學(xué)了《幸福是什么》一課，你最大的收獲是（）。課外你必然還讀了很多的童話故事，寫(xiě)出來(lái)幾個(gè)（）。3.不識(shí)廬山真面目，（）。這首詩(shī)的作者是（）代的（），這兩句詩(shī)包含的人生真諦是：六.判斷，對(duì)的打“∨”，錯(cuò)的打“×”。（4分）1.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》和《送元二使安西》都是千古歌頌的送別詩(shī)。（）2.“超越海峽的生命橋”是指架在臺(tái)灣和大陸之間的一座大橋，交通便利了。（）“理所自然”中“當(dāng)”的讀音是“dāng”，“戰(zhàn)車(chē)千乘”中“乘”的讀音是“shèng”。（）

三支漿有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂(lè)曲。這是一個(gè)比喻句。（）七、仔細(xì)閱讀，相信你必然會(huì)有不錯(cuò)的收獲。（28分）（一）課內(nèi)閱讀：（11分）榕樹(shù)正在（）的時(shí)期，憂如把它的（）顯現(xiàn)給我們看。那么多的（），（），不留一點(diǎn)兒（）。那（）的顏色，明亮地（）我們的眼睛，（）。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！1、這段話出自，作者是。2、把括號(hào)的內(nèi)容補(bǔ)充完滿。3、從課文里找出一組近義詞。（）——（）4、你從畫(huà)線的句子中意會(huì)到什么？5、最后一句話應(yīng)當(dāng)讀出（）的語(yǔ)氣。（二）課外閱讀。（17分）勸導(dǎo)清早，小街上人來(lái)人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車(chē)撞在一同，兩個(gè)小伙子爭(zhēng)吵起來(lái)，各執(zhí)己見(jiàn)，像一塊大石頭橫在小街中，小溪流遲緩了，漸漸停止了。一個(gè)大漢猛按車(chē)鈴，厲聲高喊。一個(gè)姑娘急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋。一其中年男子長(zhǎng)嘆了一聲有幾個(gè)人干脆掉轉(zhuǎn)車(chē)頭，繞道而走了。人越聚越多。這時(shí)，人群中走出一位老大爺，頭發(fā)花白，神態(tài)平和，聲音宏亮：“一大清早就吵嘴，不怕一天不順暢？快走吧！”不知怎么的，兩個(gè)爭(zhēng)吵的小伙子一下子松開(kāi)了手。老大爺站在街中間，大聲喊道：“東去的，右邊走！前面的，別停??！快走！”人群開(kāi)始慢慢搬動(dòng)，漸漸地加速。一會(huì)兒，小街暢達(dá)無(wú)阻，響起了小溪的歡歌。1、用“”畫(huà)出一個(gè)比喻句，用“┅┅┅”畫(huà)出一個(gè)擬人句。2、文章記述的時(shí)間是,地址是，主要人物是，事件是。3、文中的“小溪”是指，“大石頭”是指。4、以下句子應(yīng)當(dāng)填表在文中哪一空白處（填序號(hào)）A:“唉！小街太窄了！”B：“喂！快走啊！”C：“急死人了！”5、小溪又響起歡歌的原因是

。6、題目“勸導(dǎo)”有兩層意思：一是八、真情習(xí)作。（26分）

；二是說(shuō)人們的思想要?jiǎng)駥?dǎo)。發(fā)揮你的想象，把美好的夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)，你能夠是暢游海洋的鯨魚(yú)，能夠是穿越藍(lán)天的飛機(jī)以“若是我是”為題寫(xiě)一篇作文，要求想象豐富，內(nèi)容詳細(xì)，語(yǔ)句暢達(dá)。考答案

（二）課外閱讀：（

17分）基礎(chǔ)知識(shí)：

1、略。（每個(gè)句子

2分）一、略。（5分）二、我能把詞語(yǔ)寫(xiě)得即正確又雅觀。（8分）規(guī)律印跡覆蓋建筑侵襲空闊超越海峽三、把以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完滿。（6分）茅塞頓開(kāi)屏息凝望耀武揚(yáng)威胸有成竹理所自然安然無(wú)事四、按要求做題。（12分）1、例：龍飛鳳舞、仗勢(shì)欺人（2分）2、霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天（2分）清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)近水遙山皆有情3、見(jiàn)到同學(xué)們有困難，我們不能夠不幫助。（2分）4、無(wú)數(shù)塊條石被我國(guó)古代的勞感人民抬上陡峭的山嶺。（2分）5、①上課了，我們（或同學(xué)們）都全神貫注地聽(tīng)講。（2分）②造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。（2分）五、仔細(xì)回想學(xué)過(guò)的課文，你必然能做正確。（11分）1、橫看作嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同樣。（2分）2、略。（每空各2分）3、只緣身在此山中宋蘇軾我們要想全面地認(rèn)識(shí)人或事物，必定多角度去認(rèn)識(shí)或察看。（前3空各1分，最后一空2分）六、判斷：（每題1分）1、對(duì)2、錯(cuò)3、對(duì)4、對(duì)

2、清早小街上老大爺老人調(diào)解了兩個(gè)小伙子的糾葛，小街又暢達(dá)了。（每空1分）3、人來(lái)人往的小街吵嘴的兩個(gè)小伙子（每空1分）4、BCA（每空1分）5、在老人的調(diào)解下小街又暢達(dá)了（2分）6、道路需要?jiǎng)駥?dǎo)（2分）習(xí)作：七、真情習(xí)作：（26分）閱讀部分：（一）課內(nèi)閱讀：1、《鳥(niǎo)的天堂》

巴金（每空

1分