高中語(yǔ)文離騷教學(xué)

高中語(yǔ)文離騷教學(xué)課件第一頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日作家作品

誦讀指導(dǎo)

文本研習(xí)

藝術(shù)特色

問(wèn)題探討

布置作業(yè)第二頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日屈原生平：（前340？～前278？），名平，字原。又名正則，字靈均。戰(zhàn)國(guó)中期楚國(guó)丹陽(yáng)(今湖北秭歸)人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。中國(guó)歷史上第一位偉大的詩(shī)人。第三頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日屈原出身貴族，明于治亂，嫻于辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。屈原為實(shí)現(xiàn)楚國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，對(duì)內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強(qiáng)，對(duì)外堅(jiān)決主張聯(lián)齊抗秦，使楚國(guó)一度出現(xiàn)了一個(gè)國(guó)富兵強(qiáng)、威震諸侯的局面。第四頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日屈原被貶離開(kāi)國(guó)都但是由于在內(nèi)政外交上屈原與楚國(guó)腐朽貴族集團(tuán)發(fā)生了尖銳的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后來(lái)遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠(yuǎn)及頃襄王的放逐。流放江南，輾轉(zhuǎn)流離于沅、湘二水之間。頃襄王二十一年(前278)，秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉了自己的政治理想。第五頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日懷念屈原屈原墓屈原祠屈原廟第六頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日今存《離騷》、《天問(wèn)》、《漁父》、《九歌》（11篇）、《九章》（9篇）、《招魂》等作品，收入西漢劉向所編的《楚辭》中。魯迅稱(chēng)屈原作品“逸響偉辭，卓絕一世”，“其影響于后來(lái)文之章，乃甚或在‘三百篇’以上”。屈原的作品

“風(fēng)騷”一詞，泛指文學(xué)，原指《詩(shī)經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》。

“風(fēng)、騷”是中國(guó)詩(shī)歌史上現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義兩大優(yōu)良傳統(tǒng)的源頭?！帮L(fēng)騷”第七頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日《離騷》是屈原最重要的代表作。也是中國(guó)古代文學(xué)史上最長(zhǎng)的一首浪漫主義的政治抒情詩(shī)。全詩(shī)三百七十二句，二千四百余字?！峨x騷》的題旨，司馬遷解釋為“離憂(yōu)”。班固進(jìn)而釋“離”為“罹”，以“離騷”為“遭憂(yōu)作辭”。王逸則說(shuō)：“離，別也；騷，愁也?！卑选半x騷”釋為“離別的憂(yōu)愁”。離騷第八頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日朗讀詩(shī)文第九頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日一、【相關(guān)譯句】

1、

攝提貞于孟陬兮，唯庚寅吾以降。譯：太歲在寅的那一年的正月，庚寅的那一天我從天上翩然降臨。

2、紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。

譯：我已有了這些多的內(nèi)在美質(zhì)，又加上優(yōu)秀的才能。

3、日月忽其不淹兮，春與秋其代序。

譯：太陽(yáng)與月亮飛快運(yùn)行不停留，新春與金秋相互交替，永無(wú)止境。

4、乘騏驥以馳騁兮，來(lái)吾道夫先路。

譯：乘坐良馬奔馳吧，來(lái)吧，我要為你在前面引路。

文本研習(xí)第十頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日二、【詞類(lèi)活用】名余曰正則兮字余曰靈均紉秋蘭以為佩朝搴阰之木蘭兮夕攬洲之宿莽不撫壯而棄穢兮

名→動(dòng)：取名名→動(dòng)：取字動(dòng)→名：佩飾名→狀語(yǔ)：在早晨名→狀語(yǔ)：在黃昏形→名：穢政第十一頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日三、【特殊句式】恐年歲之不吾與

肇錫余以嘉名

紉秋蘭以為佩不撫壯而棄穢兮賓語(yǔ)前置狀語(yǔ)后置省略句，以之為佩省略句，省主語(yǔ)美人第十二頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日請(qǐng)找出相關(guān)的詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人是怎樣運(yùn)用這些比喻來(lái)表達(dá)政治理想的？

江離、辟芷、秋蘭、木蘭、宿莽

象征高潔品德，追求美好事物騏驥比喻賢臣

美人

比喻理想中的君主

藝術(shù)特色第十三頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日

我們把《離騷》中作者以

“香草”、“美物”來(lái)比喻自己、賢士和君王，

的這種表現(xiàn)方法叫做“移情法”，即不直接

說(shuō)出自己想說(shuō)的話(huà)，而是把它寄寓于某

一物上，也就是“移情于物”，所以通

過(guò)那一件件美好的事物，我們就可

以體會(huì)作者的理想的追求和不悔

的斗志。在政治不清明的時(shí)代，

借用“移情”，可言難言之語(yǔ)，抒

難抒之情。

【移情法】第十四頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日一、課文表達(dá)了屈原怎樣的思想感情？

第一段：詩(shī)人自述家世、出生年月和名字的由來(lái)。第二段：自述不斷追求美好事物（品德、才能、理想），提高自身修養(yǎng)的德行。第三段：回顧歷史表明忠心和不為君王理解的苦悶之情。

節(jié)選部分體現(xiàn)了屈原堅(jiān)持“美政”、至死不渝的高尚節(jié)操，抒發(fā)了詩(shī)人憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、獻(xiàn)身理想的愛(ài)國(guó)情操。問(wèn)題探討第十五頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日

?

血統(tǒng)高貴，器宇不凡（皇句）

?

身披香草，具有美麗的華彩（扈句）

?

勤勉修行，自強(qiáng)不息（汩句）

?

赤膽忠心，胸懷熾烈（朝句）

?

嫉惡如仇，鄙視小人（不句）

?為實(shí)現(xiàn)理想，不懼個(gè)人危難（乘句）二、在你的想像中，屈原有怎樣的外貌和風(fēng)度？第十六頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日課后作業(yè)1、背誦《離騷》中的名句。2、翻譯全文。3、整理通假字、詞類(lèi)活用和特殊句式。第十七頁(yè)，