幼兒園小班教師工作總結(jié)標準范文

第13頁共13頁幼兒園?小班教?師工作?總結(jié)標?準范文?新年?的鐘聲?敲響了?，本學?期的工?作也接?近了尾?聲，回?想一學?期以來?我班開?展的豐?富多彩?的活動?歷歷在?目，現(xiàn)?將本學?期的班?務(wù)總結(jié)?如下：?1、?早操展?示活動?：俗?話說“?良好的?開端是?成功的?一半”?，為了?以一個?昂揚的?精神面?貌開始?一學期?工作，?學期初?我們帶?領(lǐng)孩子?學習了?早操，?并在_?___?月底向?家長們?展示了?我們的?早操，?相信孩?子們抖?擻的精?神，整?齊的動?作依然?在您的?心懷蕩?漾。通?過早操?展示活?動，鍛?煉了孩?子在集?體面前?大膽表?現(xiàn)自己?的能力?。2?、拍球?比賽?___?_月中?旬，我?們小班?級部開?展了拍?球比賽?活動。?功夫不?負有心?人，記?得__?__月?初孩子?們剛開?始練習?拍球時?，我們?班40?個孩子?只有三?四個孩?子會拍?球，沒?想到經(jīng)?過一個?多月的?練習，?孩子們?不但都?學會了?拍球而?且拍的?個數(shù)也?增加了?不少呢?。我們?班的孩?子在拍?球比賽?中總的?來說成?績還算?不錯，?每個孩?子拍球?個數(shù)很?平均，?一分鐘?拍的最?少的也?接近1?00個?。拍?球比賽?時孩子?們都能?積極參?加活動?，家長?也能積?極的配?合。通?過拍球?活動，?增強了?幼兒上?肢部位?肌肉的?力量，?同時在?活動中?，也讓?幼兒感?受到成?功的喜?悅，增?強了孩?子們的?自信心?、成就?感。培?養(yǎng)了幼?兒團結(jié)?友好、?互相合?作的態(tài)?度和能?力，塑?造了良?好的性?格。?人們常?說“生?命在于?運動”?，事實?也證明?，凡經(jīng)?常參加?體育活?動的幼?兒，身?體都很?健康，?而體育?游戲能?促進幼?兒動作?的發(fā)展?，還可?以活躍?幼兒的?生活，?使幼兒?活潑開?朗，并?能逐漸?養(yǎng)成勇?敢、機?智、堅?強等品?質(zhì)。?3、消?防演練?和校園?暴力演?練為?了有效?預(yù)防校?園暴力?事件的?發(fā)生，?切實保?障孩子?和老師?的安全?。在我?們的帶?領(lǐng)下孩?子們進?行了“?校園暴?力演練?”，園?領(lǐng)導專?門請了?一位家?長扮演?“”闖?入幼兒?園，老?師和孩?子正在?戶外做?游戲，?“歹徒?”進來?后，老?師帶領(lǐng)?孩子快?速跑進?活動室?，及時?把門窗?關(guān)上。?總之?，安全?意識常?在，生?命教育?常在。?慶元?旦活動?主要培?養(yǎng)幼兒?的自我?表現(xiàn)能?力，通?過親子?游戲，?增強親?子感情?，同時?讓幼兒?認識元?旦節(jié)日?。也讓?家長和?幼兒感?受到在?幼兒園?的快樂?，對提?高幼兒?園教學?質(zhì)量具?有重要?作用。?通過親?子合作?制作，?引導幼?兒體驗?新年到?來的快?樂。?5、特?色活動?：6?、興趣?小組：?每個?孩子都?是不同?的個體?，對孩?子的教?育也應(yīng)?“因人?而異、?因材施?教”，?因此本?學期我?們兩位?老師積?極鼓勵?每個孩?子參加?興趣小?組的活?動。一?學期以?來我班?的孩子?在各個?小組中?相應(yīng)能?力得到?了不同?的鍛煉?，有了?不同的?提高。?總之?，有耕?耘就有?收獲。?在以后?的工作?中，我?會不斷?努力，?盡職盡?責的將?工作做?好，使?自己所?擔任的?班級取?得更好?的成績?。幼?兒園小?班教師?工作總?結(jié)標準?范文（?二）?不經(jīng)意?間這學?期即將?結(jié)束。?在這一?學期中?，我始?終本著?“以幼?兒為主?體”，?牢記自?我是一?名幼兒?教師，?始終堅?持__?__的?教育方?針，面?向全體?幼兒，?教書育?人，為?人師表?，工作?職責心?強，重?視幼兒?的個性?發(fā)展與?幼兒的?全面發(fā)?展相協(xié)?調(diào)，尊?重幼兒?，做到?愛與嚴?格要求?相結(jié)合?，注重?自身知?識結(jié)構(gòu)?的進一?步完善?，從而?不斷提?高自我?的教育?教學水?平，本?學期，?較出色?的完成?了教育?教學任?務(wù)。現(xiàn)?主要做?如下幾?項工作?歸納：?一、?與幼兒?的情感?交流方?面。?二、常?規(guī)方面?小班?幼兒在?學期初?，是處?于一種?蒙化狀?態(tài)，他?們帶著?家庭中?的不一?樣習慣?走到了?一齊。?三、?教學方?面咱?們從幼?兒的實?際出發(fā)?，注意?調(diào)動幼?兒領(lǐng)悟?的用心?性和創(chuàng)?造性思?維，培?養(yǎng)幼兒?的領(lǐng)悟?興趣為?主要目?的。做?到課題?與環(huán)境?結(jié)合，?讓幼兒?感受到?上幼兒?園的樂?趣。還?設(shè)立了?美工區(qū)?、語言?區(qū)、閱?讀區(qū)等?區(qū)域，?并不斷?豐富材?料。用?心參加?園里的?教研活?動。本?學期，?我用心?制作了?不少適?合小班?幼兒操?作的區(qū)?域活動?材料，?配合主?題活動?，進行?環(huán)境創(chuàng)?設(shè)，取?得了不?錯的效?果。?四、家?長工作?善于?與家長?溝通，?在幼兒?園工作?中，家?長工作?是十分?重要的?。幼?兒園小?班教師?工作總?結(jié)標準?范文（?三）?時間是?一為永?不知疲?倦的老?人，轉(zhuǎn)?眼間一?個緊張?而又充?實的學?期就要?過去了?，回顧?這一學?期，忙?碌而又?愉快。?在各位?領(lǐng)導老?師的關(guān)?心指導?下，我?認真做?好各項?本職工?作，主?動完成?園里布?置的各?項任務(wù)??？粗?孩子們?的笑臉?，看著?孩子們?各個方?面的能?力在提?高，我?感到極?大的快?樂。為?了使今?后的工?作有所?進步，?使自己?的能力?有所提?高，現(xiàn)?將本學?期的工?作從以?下幾個?方面做?一個小?結(jié)：?一、政?治思想?二、?業(yè)務(wù)學?習主?動參加?園內(nèi)組?織的各?種業(yè)務(wù)?學習和?教研活?動，珍?惜外出?學習機?會，認?真學習?老師學?者的組?織教學?活動和?講座，?并作記?錄，寫?聽課評?析，吸?取經(jīng)驗?并運用?到自己?的日常?教學過?程中來?。我還?認真閱?讀《早?期教育?》等幼?教專業(yè)?書籍，?游覽幼?教網(wǎng)站?，領(lǐng)略?其中的?精華，?吸取別?人的經(jīng)?驗。?三、教?育保育?在組?織好教?學活動?的同時?，保證?的幼兒?的游戲?活動和?戶外活?動時間?，每月?根據(jù)制?定好的?游戲計?劃開展?各類游?戲活動?。在教?室中開?展了圖?書角、?手工角?、醫(yī)院?、棋苑?等區(qū)域?游戲，?并不段?的更新?豐富游?戲材料?。在?保育工?作中，?每天安?要求做?好各項?衛(wèi)生保?健工作?，并注?重培養(yǎng)?幼兒的?優(yōu)良的?進餐習?慣、午?睡習慣?和個人?衛(wèi)生習?慣。在?教室中?開展了?值日生?工作，?以提高?幼兒的?集體服?務(wù)認識?和服務(wù)?能力。?堅持每?天讓幼?兒記錄?天氣，?學習根?據(jù)天氣?的變化?添減衣?物。?四、父?母工作?認真?填寫《?家園聯(lián)?系冊》?，及時?向父母?反映幼?兒在園?的情況?。利用?一切機?會與父?母交流?幼兒在?家、在?園的表?現(xiàn)情況?，與父?母共同?討論教?育孩子?的方法?，認真?聽取父?母提出?的各種?要求和?意見。?五、?不足與?努力方?向幼?兒園小?班教師?工作總?結(jié)標準?范文（?四）?時間飛?逝，轉(zhuǎn)?眼一學?期已經(jīng)?過去了?。在這?一年中?，我們?班的兩?位老師?，以團?結(jié)協(xié)作?、共同?努力的?良好風?氣，共?同做好?班內(nèi)的?各項工?作。具?體體現(xiàn)?在以下?幾點：?一、?班級情?況幼?兒入園?以后，?針對小?班幼兒?的特點?，為了?縮短幼?兒的分?離焦慮?，我們?班三位?老師齊?心協(xié)力?，和孩?子一起?做游戲?、玩耍?。在游?戲：我?是小司?機、大?家都是?好朋友?等活動?，引導?幼兒盡?快適應(yīng)?幼兒園?的生活?。同時?在家教?園地中?，指導?家長做?好幼兒?的入園?的各項?工作，?使家長?們能夠?在家也?幫助幼?兒盡量?縮短分?離焦慮?，通過?一系列?活動我?班幼兒?很快適?應(yīng)了幼?兒園的?生活。?家長們?也都放?心的把?幼兒放?在這里?。正由?于老師?這種高?度負責?的責任?心及奉?獻精神?，半年?來，我?班的孩?子快樂?茁壯地?成長著?。二?、教育?教學工?作1?、本學?期，我?主要負?責數(shù)學?和健康?的教學?工作。?開學初?根據(jù)大?綱的要?求和小?班幼兒?的年齡?特點，?制定了?一系列?切實可?行的教?育教學?計劃。?幼兒園?是幼兒?生長學?習的場?所，幼?兒園應(yīng)?為幼兒?提供健?康、豐?富的生?活和活?動環(huán)境?，滿足?他們多?方面的?需要，?使他們?在快樂?的童年?生活中?獲得有?易于身?心發(fā)展?的經(jīng)驗?。圍繞?這一綱?要精神?，我們?開展了?一系列?活動，?在教育?教學活?動中，?我和其?他兩位?老師緊?密結(jié)合?、互相?溝通，?針對我?班幼兒?的情況?，在教?學活動?和日常?生活中?進行安?全教育?、文明?禮貌教?育、團?結(jié)友愛?教育，?使幼兒?形成了?良好的?行為習?慣。通?過一系?列的活?動我班?的幼兒?在各方?面都有?了明顯?的進步?，家長?們也都?很滿意?。2?、教室?環(huán)境的?布置環(huán)?境是為?教育教?學活動?服務(wù)的?。根據(jù)?教學活?動的需?要和本?班的特?點，老?師們選?擇了一?些有特?點的裝?飾布置?，同時?為節(jié)省?紙張，?還利用?一些廢?舊物品?。在布?置中，?我們讓?孩子們?參與到?其中，?讓他們?動手去?制作。?三、?衛(wèi)生保?健及常?規(guī)教育?1、?衛(wèi)生保?健讓幼?兒生活?在一個?整潔、?舒適的?環(huán)境中?。因為?我班幼?兒剛?cè)?園，所?以我班?的衛(wèi)生?保健工?作一向?也較為?細致。?我們?nèi)?位老師?每天都?兢兢業(yè)?業(yè)、細?心、耐?心的觀?察記錄?。如：?晨檢時?注意觀?察幼兒?臉色，?幼兒有?不舒服?現(xiàn)象及?時通知?家長，?因小班?幼兒還?不能及?時的表?達需要?，日常?生活中?注意觀?察幼兒?臉色及?表情及?時了解?她的要?求。在?幼兒喝?水方面?，家長?們也比?較關(guān)注?，我們?開展了?"給汽?車加油?"的活?動，每?天保證?幼兒喝?夠三杯?水。讓?幼兒明?白口渴?時應(yīng)及?時補充?水分。?2、?常規(guī)教?育我們?十分重?視孩子?常規(guī)的?培養(yǎng)。?在幼兒?入園后?不久我?們進行?了一日?常規(guī)教?育，培?養(yǎng)了幼?兒良好?的生活?和衛(wèi)生?習慣。?如：入?廁、洗?手喝水?、等都?有秩序?的進行?。此外?，我們?還教幼?兒學會?做一些?力所能?及的事?，自己?的事情?自己做?，由于?我們?nèi)?位老師?統(tǒng)一要?求、統(tǒng)?一管理?，我班?的幼兒?使幼兒?從小就?養(yǎng)成良?好的行?為習慣?。四?、教科?研工作?1、?積極參?加政治?、業(yè)務(wù)?學習，?認真做?好筆記?，發(fā)現(xiàn)?問題及?時整改?。2?、開學?初認真?制定計?劃，日?常結(jié)合?結(jié)合對?本班幼?兒進行?試驗、?觀察、?研究，?期末認?真分析?。3?、積極?參加并?主動承?擔教學?科研活?動，通?過學習?、交流?、觀察?活動，?不斷提?高自己?的業(yè)務(wù)?水平好?教科研?水平。?五、?家長工?作在?這個學?期中，?我班三?位老師?盡心盡?力，較?圓滿完?成了各?項工作?，盡管?也存在?一些不?足，在?新的學?期中我?們會更?加努力?，爭取?把工作?做得更?好，取?得更大?的進步?!幼?兒園小?班教師?工作總?結(jié)標準?范文（?五）?時光荏?苒，光?陰似箭?，眼看?著孩子?們一點?點長高?，話語?一天天?清楚明?了，一?學期又?接近尾?聲。感?概孩子?急速變?化，更?感概時?光的飛?逝。好?像前一?天還是?煙花炮?竹的新?年，后?一天又?到了西?瓜冰淇?淋飛舞?的炎炎?夏季。?回顧?這學期?的點點?滴滴，?有喜有?憂。孩?子們的?每一點?進步都?傾注了?我們每?位老師?的心血?，當然?更離不?開家長?對我們?工作的?支持和?配合。?看著孩?子們一?張張活?潑，可?愛的笑?臉我覺?得自己?的付出?并沒有?白費。?現(xiàn)將這?學期的?工作總?結(jié)如下?：一?、思想?方面?本學期?我都以?優(yōu)秀幼?兒園老?師的要?求來約?束自己?，鞭策?自己，?力爭在?思想上?，工作?上在小?朋友的?心目中?樹立起?榜樣的?作用。?為了讓?自己的?思想更?上了一?個新的?臺階，?和大家?一起學?習了《?綱要》?、《3?—6歲?兒童發(fā)?展指南?》。并?在生活?中實踐?：根據(jù)?幼兒不?同年齡?階段的?興趣、?愛好、?以及個?性特征?來采用?不同的?教育方?法，堅?持正面?教育，?提倡以?鼓勵表?揚的方?式去引?導幼兒?。二?、教育?教學工?作本?學期我?主要負?責班級?一日生?活流程?中的集?教、周?末親子?課程以?及特殊?課程多?元寶?盒的開?展。集?教活動?中，從?活動內(nèi)?容的選?擇，組?織形式?、方式?的采用?上，都?力求突?破，以?“人文?教育”?為出發(fā)?點。緊?密融合?《3—?6歲兒?童發(fā)展?指南》?及本班?幼兒的?實際情?況，結(jié)?合每周?活動計?劃，精?心安排?好每天?的活動?內(nèi)容，?認真組?織好每?個環(huán)節(jié)?活動并?做到動?靜結(jié)合?。培養(yǎng)?幼兒良?好的學?習習慣?，讓幼?兒能主?動學習?，多給?他們表?達的機?會。在?活動中?，讓幼?兒在游?戲中學?習，使?幼兒真?正玩中?學，學?中玩，?并針對?個體差?異采取?不同的?方式方?法，在?獲得全?面、和?諧發(fā)展?的同時?也得到?個性的?發(fā)展。?這也是?我一直?以來堅?持的努?力方向?。親?子課程?中，我?主要負?責配合?王老師?的工作?。這學?期的孩?子比較?少，只?集中在?1.5?—2歲?的年齡?段。根?據(jù)家長?的提議?，課程?由周末?一節(jié)課?加至一?周兩節(jié)?課，寶?貝連續(xù)?來上課?，情緒?、積極?性、興?趣點等?各方面?都有所?提升而?且也體?驗了在?園幼兒?的半日?活動內(nèi)?容。招?生活動?加強的?同時我?們教師?的教學?水平也?要繼續(xù)?磨課練?課，多?進行業(yè)?務(wù)練兵?活動。?多元?寶盒課?程主要?是全園?幼兒的?課程，?各個年?齡段的?孩子都?要顧及?到。因?為之前?多元?寶盒培?訓有請?假，所?以很多?東西都?要通過?資料、?光碟加?緊學習?。積極?向培訓?過的老?師以及?從事幼?兒教育?經(jīng)驗豐?富的教?師請教?。特別?是中班?大班的?孩子，?從來沒?有帶過?，他們?的興趣?點年齡?特征都?掌握的?不夠。?在課程?前期，?我先進?入班級?了解一?些孩子?們的興?趣點，?通過班?級教師?了解幼?兒的基?本發(fā)展?情況，?在課程?實施過?程中也?幼兒教?師小班?個人工?作總結(jié)?及努力?方向。?虛心?請班上?老師看?課，評?課，提?出寶貴?意見以?便更完?善課程?讓孩子?更加有?興趣的?學習掌?握。?三、家?長工作?方面?家長工?作也是?我們教?育的一?個重要?部分。?我班的?許多家?長非常?重視教?育，也?知道從?何下手?，來配?合教師?。為了?讓家長?們?nèi)?、深刻?地了解?本學期?幼兒園?，班級?、老師?的工作?目的及?工作方?法;也?為了讓?家長更?了解我?們的工?作，我?們通過?多種形?式（家?長園地?、多利?用早、?晚接待?與離園?時與家?長交談?、個別?幼兒打?電話、?家長半?日活動?開放活?動、親?子活動?等形式?）向家?長介紹?幼兒在?園的生?活、學?習情況?，讓家?長更加?放心地?把他們?的孩子?放在我?們幼兒?園，我?們班學?習，生?活。特?別是這?學期新?增加的?月末小?舞臺，?讓家長?更多的?看到孩?子在園?的精彩?表現(xiàn)，?對幼兒?園及教?師更加?滿意。?同時家?委會的?創(chuàng)建，?也讓家?長參與?其中，?融入到?幼兒園?的長遠?發(fā)展以?及孩子?的科學?培養(yǎng)的?探討和?規(guī)劃。?家園科?學共育?也提示?了一個?高度。?幼兒?園的生?活總是?那樣令?人回味?無窮：?孩子的?純真與?質(zhì)樸常?會喚出?我們的?美好童?心，使?我們能?用這顆?心去理?解他們?，走進?他們的?世界。?我們真?誠地理?解和支?持又呼?喚和保?護了他?們可貴?的童心?，使他?們能在?人生的?道路上?邁出堅?實的第?一步。?讓我們?與孩子?們心相?通，心?相連，?讓幼兒?園這個?小天地?里充滿?童心世?界的真?、善、?美吧。?四、?安全工?作在?一日保?教活動?中，我?班教師?始終以?“安全?第一”?為原則?。因為?孩子有?了安全?才有健?康發(fā)展?。從晨?間入園?到離園?，老師?都要隨?時注意?幼兒的?安全，?并檢查?幼兒活?動場所?的安全?隱患。?并且把?安全教?育納入?平時一?日生活?流程中?，每天?安全教?育至少?一分鐘?，從而?加強幼?兒的安?全意識?。雖?然這學?期后半?期沒和?尼莫班?的孩子?相處時?間較少?，但也?因此接?觸了更?多孩子?，讓他?們都記?得寶貝?之家有?一個愛?我們的?老師—?—朱老?師（l?una?）。在?今后的?工作中?，我將?以更大?的熱情?來做好?這個太?陽底下?最光輝?的職業(yè)?，盡自?己的努?力為寶?貝們創(chuàng)?設(shè)一個?更為舒?適溫馨?的氛圍?，讓他?們健康?快樂的?成長!?幼兒?園小班?教師工?作總結(jié)?標準范?文（六?）望?著漸漸?成長的?孩子們?，從他?們身上?讓我感?受到一?種自豪?感，一?個學期?轉(zhuǎn)眼過?去，耳?邊仿佛?還是孩?子們剛?入園時?的熱鬧?聲。一?學期的?集體生?活，使?孩子們?學會了?許多，?各方面?進步也?不錯，?這里，?我也該?整理一?下我的?思緒，?總結(jié)過?去了的?工作經(jīng)?驗，以?便更好?地提高?自己的?各項工?作水平?。一?、不斷?學習，?提高自?身素質(zhì)?只有?通過多?種渠道?不斷的?學習，?才能提?高忠誠?于__?__的?教育事?業(yè)的責?任心，?才能提?高自身?的素質(zhì)?和教學?本領(lǐng)。?本人在?本學期?中，認?真學習?，堅持?把理論?同實際?相結(jié)合?，從我?做起，?從身邊?的小事?做起，?用正確?的思想?引導幼?兒，做?好保教?工作。?本學?期中，?充分發(fā)?揮自身?的凝聚?力作用?，堅持?做到以?身作則?、勇于?奉獻、?勤勤懇?懇，無?論是否?當班，?都做好?班級的?各項工?作。在?工作中?從不計?較個人?得失，?充分發(fā)?揮“你?中有我?，我中?有你”?的團隊?精神作?用，團?結(jié)一致?地做好?班級工?作。在?狠抓班?級常規(guī)?中，真?正做到?工作有?目的、?行動有?組織、?實施有?計劃，?使班級?的常規(guī)?初見成?效。?二、勇?于改革?，開拓?活動領(lǐng)?域在?活動中?能立足?本班幼?兒的特?點，積?極開展?主題活?動和領(lǐng)?域活動?相輔相?成，在?選擇中?思考，?在思考?中選擇?，建立?有利于?本班幼?兒發(fā)展?的課程?。如：?“我是?中班小?朋友”?、“各?種各樣?的車”?、“有?趣的水?”、“?可愛的?動物”?等活動?，為幼?兒創(chuàng)設(shè)?了大量?的生活?環(huán)境，?物質(zhì)環(huán)?境，利?用社會?、幼兒?園、家?長資源?，使活?動開展?得活潑?生動、?豐富多?彩，使?幼兒在?“玩”?中“學?”，去?演繹活?動中的?主人。?幼兒在?活動中?獲得的?知識更?寬廣，?活動的?積極性?大大增?強，每?個幼兒?都有了?進步。?三、?堅定信?心，規(guī)?范良好?常規(guī)?俗語說?：“沒?有規(guī)矩?，難成?方圓”?。良好?的常規(guī)?可以使?幼兒生?活具有?合理的?節(jié)奏，?即能使?神經(jīng)系?統(tǒng)得到?有益的?調(diào)節(jié)，?促進身?體健康?，有利?于培養(yǎng)?幼兒自?我服務(wù)?的生活?能力，?為今后?生活和?學習奠?定良好?的基礎(chǔ)?。幼?兒園小?班教師?工作總?結(jié)標準?范文（?七）?轉(zhuǎn)眼間?一個學?期的工?作又結(jié)?束了，?回顧這?學期的?點點滴?滴，真?是有喜?有憂。?孩子們?的每一?點進步?都傾注?了我們?每位老?師的心?血，當?然更離?不開家?長對我?們工作?的支持?和配合??？粗?孩子們?一張張?活潑，?可愛的?笑臉我?覺得自?己的付?出并沒?有白費??，F(xiàn)將?這學期?的工作?總結(jié)如?下：?一、思?想方面?作為?一名優(yōu)?秀的幼?兒園教?師，只?有反復?的，不?斷地學?習進取?，才能?更加進?步。在?這一個?學期里?，為了?讓自己?的思想?更上了?一個新?的臺階?，我們?老師一?起學習?了《綱?要》。?并在生?活中實?踐：根?據(jù)幼兒?不同年?齡階段?的興趣?、愛好?、以及?個性特?征來采?用不同?的教育?方法，?堅持正?面教育?，提倡?以鼓勵?表揚的?方式去?引導幼?兒。提?高依法?從教的?水平，?并認真?履行崗?位職責?，關(guān)心?、愛護?每一位?幼兒，?嚴格遵?守幼兒?園的規(guī)?章制度?。二?、教育?教學方?面我?從本班?幼兒的?實際情?況出發(fā)?，結(jié)合?園內(nèi)工?作計劃?，精心?安排好?每周計?劃活動?內(nèi)容，?認真組?織好每?個環(huán)節(jié)?活動。?在活動?中，讓?幼兒在?實際操?作中學?習，使?幼兒真?正成為?學習的?主人，?在獲得?全面、?和諧發(fā)?展的同?時也得?到個性?的發(fā)展?。這也?是我一?直以來?堅持的?努力方?向。遇?到不懂?的問題?，及時?積極想?園長和?老教師?請教。?在開?展區(qū)域?活動中?，我們?根據(jù)幼?兒年齡?特點、?發(fā)展需?要投放?活動材?料，根?據(jù)教學?活動進?展需要?設(shè)計了?一些與?教學活?動有關(guān)?的區(qū)域?活動材?料，做?到有計?劃有目?的地投?放，并?