關(guān)愛他人 教學(xué)設(shè)計(jì)

關(guān)愛他人教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本框題是人教版八年級(jí)《道德與法治》第三單元的第七課《積極奉獻(xiàn)社會(huì)》第一框，主要學(xué)習(xí)為什么關(guān)愛他人以及怎樣關(guān)愛他人。教材中的事例通俗易懂，貼近學(xué)生的生活，能夠激發(fā)學(xué)生盡其所能地關(guān)心他人的情感，理解關(guān)心他人的必要性。學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生通過(guò)對(duì)第二單元的《社會(huì)生活講道德》的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了尊重他人、以禮待人與誠(chéng)實(shí)守信等有關(guān)道德這一社會(huì)規(guī)則的相關(guān)知識(shí)，因此對(duì)關(guān)愛他人有一定的見解和認(rèn)識(shí)。所以，在本框題的教學(xué)設(shè)計(jì)中，多以學(xué)生活動(dòng)為主，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)日常生活事例進(jìn)行發(fā)言、討論與總結(jié)，促使學(xué)生對(duì)關(guān)愛他人有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，從而能夠有利于學(xué)生養(yǎng)成關(guān)愛他人的好習(xí)慣，并在實(shí)際生活中付諸行動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道關(guān)愛他人是維系友好關(guān)系的橋梁，懂得關(guān)愛他人要講究藝術(shù)。能力目標(biāo)：能夠心懷善意、盡己所能關(guān)愛他人、注意講究策略。情感態(tài)度與價(jià)值觀：樹立關(guān)愛他人的意識(shí)，在關(guān)愛他人時(shí)要做到心懷善意、盡己所能、把握策略。重點(diǎn)為什么關(guān)愛他人？難點(diǎn)怎樣關(guān)愛他人？教學(xué)方法多媒體教學(xué)、情景劇、辯論賽等教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課觀看學(xué)生自導(dǎo)自演的情景劇《教室三兩事》觀看情景劇讓學(xué)生參與課堂，引起共鳴，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和積極性講授新課關(guān)愛他人是一種幸福（一）關(guān)愛的含義和表現(xiàn)活動(dòng)一：運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：小鳴和媽媽約好時(shí)間看電影，在錯(cuò)過(guò)公交站，手機(jī)又沒電的情況下向陌生人說(shuō)明情況，請(qǐng)求借用手機(jī)……思考：（1）你是否有類似的經(jīng)歷？（2）如果有，當(dāng)時(shí)你的感受如何？總結(jié)：關(guān)愛的含義和表現(xiàn)（1）含義：關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)。（2）表現(xiàn)：在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)；在老師的鼓勵(lì)下，我們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)信心；同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴。（二）為什么要關(guān)愛他人？活動(dòng)二：1、探究與分享：生活中，經(jīng)常會(huì)看到上了年紀(jì)的爺爺奶奶或者腿有殘疾的人士乘坐公交地鐵或者過(guò)斑馬線的時(shí)候，司機(jī)大叔都會(huì)耐心等一等，售票員也會(huì)上前幫忙，車上乘客也會(huì)紛紛讓座。（1）你如何評(píng)價(jià)售票員、司機(jī)和乘客們的行為？（2）你從中體會(huì)到關(guān)愛具有怎樣的作用？『提示』（1）售票員、司機(jī)和乘客們的行為是關(guān)愛老人的行為。（2）關(guān)愛使人們?cè)诮煌^(guò)程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。2、展示日常生活中關(guān)愛他人的圖片關(guān)愛無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在活動(dòng)三：探究與分享：小李培育的南瓜個(gè)頭大、品質(zhì)優(yōu)，為了避免蜜蜂授粉時(shí)將較差南瓜品種傳給自己的南瓜，小李將優(yōu)質(zhì)的南瓜種子分給鄰居們種植，從而使鄰居和自己都獲得更大的收益。思考：小李的做法給我們?cè)鯓拥膯⑹荆拷處熜〗Y(jié)：關(guān)愛他人就是關(guān)愛自己。因?yàn)橹挥心汴P(guān)愛了別人，在你需要幫助的時(shí)候別人才會(huì)回報(bào)你。關(guān)愛別人，其實(shí)就是在關(guān)愛我們自己，關(guān)愛別人是我們得到別人關(guān)愛的前提。思考：為什么要關(guān)愛他人？總結(jié)：（1）關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁；（2）關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量；（3）關(guān)愛他人，收獲幸福。二、關(guān)愛他人是一門藝術(shù)（三）怎樣關(guān)愛他人？活動(dòng)四：觀看小視頻《扶不扶》與展示現(xiàn)實(shí)生活中扶老人被訛的真實(shí)事例，并分組進(jìn)行辯論。學(xué)生進(jìn)行辯論賽：老人跌倒，扶還是不扶？甲方：看到老人摔倒要扶乙方：看到老人摔倒不扶教師總結(jié)：扶老人成了高風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)作，無(wú)疑刺痛了不少國(guó)人的心。我們不必評(píng)判究竟是“老人變壞了”還是“壞人變老了”，而更應(yīng)該反思，為何善舉遭遇“寒冬”？總結(jié)：怎樣關(guān)愛他人？（1）關(guān)愛他人，要心懷善意；（2）關(guān)愛他人，要盡己所能；（3）關(guān)愛他人，要講究策略。關(guān)鍵點(diǎn)撥：關(guān)愛他人的八種方法（日常生活中容易做到的方法）情感升華：擬定一份關(guān)愛宣言三、隨堂演練：選擇題訓(xùn)練（多媒體播放）思考討論小組合作討論并針對(duì)事例發(fā)言。觀看相關(guān)圖片看故事后思考討論并發(fā)言觀看視頻分小組進(jìn)行小辯論賽點(diǎn)撥關(guān)愛他人的八種做法、以小組為單位擬定一份關(guān)愛宣言開放性的提問(wèn)，鍛煉學(xué)生的思維，從生活中的小事開始體驗(yàn)，從而去感受“關(guān)愛”有利于更好理解學(xué)生的想法，有針對(duì)性地去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新內(nèi)容，同時(shí)也加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。展示無(wú)障礙通道等照片，讓學(xué)生體會(huì)到關(guān)愛就在身邊以簡(jiǎn)單有趣的小故事調(diào)節(jié)課堂氣氛，也讓學(xué)生更好的去理解關(guān)愛他人就是關(guān)愛自己。視頻的播放能吸引學(xué)生的注意力，視頻不長(zhǎng)，把時(shí)間放在了辯論環(huán)節(jié)，以小組的形式，既鍛煉了學(xué)生的合作能力，又讓學(xué)生將知識(shí)點(diǎn)和實(shí)際情況相聯(lián)系，更好的去培養(yǎng)學(xué)生的政治核心素養(yǎng)。更好地引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中做到關(guān)愛他人，起到情感升華的作用。課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么是關(guān)愛，為什么關(guān)愛他人以及怎樣關(guān)愛他人。懂得關(guān)愛他人不是一朝一夕的事，需要我們長(zhǎng)期付出努力和共同行動(dòng)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，社會(huì)就會(huì)充滿愛的陽(yáng)光。引發(fā)學(xué)生共鳴，能夠在實(shí)際生活中付諸行動(dòng)，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。板書關(guān)愛他人一、關(guān)愛他人是一種幸福關(guān)愛他人的含義和表現(xiàn)（是什么）含義表現(xiàn)為什么要關(guān)愛他人？（為什么）（1）關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁；（2）關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量；（3）關(guān)愛他人，收獲幸福。二、關(guān)愛他人是一