導(dǎo)學(xué)案：成語歷史故事探究

第25課成語歷史故事競賽[通過這次練習(xí)，意味著你]

1．通過搜集成語歷史故事素材，培養(yǎng)了歸納、整理及寫作能力2．利用所學(xué)相關(guān)知識正確理解成語典故

3．培養(yǎng)合作精神，認(rèn)識到交流在歷史學(xué)習(xí)中的重要作用

成語競賽過程：

中國成語的起源、典故及意思，每每與中國五千多年的歷史，有著千絲萬縷的關(guān)系。每一句成語背后，往往隱含很多歷史故事、古代名人、歷史事實、風(fēng)俗等知識。所以，學(xué)習(xí)成語不單可以增進(jìn)語言知識，更讓您多知一點中國歷史。歷史成語競賽讓您走進(jìn)時光隧道，回到古代，看看中國著名歷史故事與歷史人物的事跡吧﹗

一、知音難覓

說明：這一環(huán)節(jié)主要是考查同學(xué)的相互之間的配合默契，合作精神。出兩人，一人面對臺下同學(xué)，背對出題人，另一人則相反。由出題人出示隨機挑選的成語，一人用所學(xué)知識或相關(guān)的歷史故事解釋，但不能出現(xiàn)成語本身的字。時間1分鐘，以猜多者為勝。（試題見下）

聞雞起舞四面楚歌司馬昭之心老馬識途三過家門而不入退避三舍風(fēng)聲鶴唳

請你幫助那位解釋的同學(xué)一把。

二、中西成語大雜燴

SCOTT在美國教漢語課，其中一節(jié)內(nèi)容是中國歷史成語故事大家談。請你幫他把下面的英語翻譯成漢語。1．blowhotandcold

2．paintthelily

3．burnone'sboats

4．gothroughfireandwater

5．teachone'sgrandmothertosuckeggs

6．doinRomeastheRomansdo

7．turnoveranewleaf

8．putallone'seggsintoonebasket

三、初戰(zhàn)告捷

說明：這一環(huán)節(jié)主要是考查同學(xué)對于所學(xué)知識的掌握程度。表格類似普通的填字游戲，由若干行和列組成，相互交叉。并在最下方注明提示內(nèi)容。時間5分鐘，工具為成語字典。（試題見下）

四、你爭我奪

本環(huán)節(jié)主要考查學(xué)生對于所學(xué)成語的熟練程度。提供與成語有關(guān)的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象，每個成語提供3個條件，按條件先后分值逐漸減少。（試題見下）1、這是關(guān)于項羽的成語，出自《史記·項羽本紀(jì)》形容他作戰(zhàn)十分勇猛，表現(xiàn)了大無畏的氣概；成語描述了項羽在與秦軍作戰(zhàn)時抱著必死的決心，精心準(zhǔn)備，最終以少勝多。當(dāng)時他命令士兵渡河，鑿沉船只，打破鍋灶，只帶三天干糧，上路的情景。

2、這是出自淝水之戰(zhàn)的著名成語；用來形容受到驚嚇的敵人疑神疑鬼的情景；當(dāng)時前秦的符堅誤把對岸的樹林當(dāng)成了東晉的士兵。

五、穩(wěn)坐釣魚臺（總結(jié)成語）1．《木蘭詩》是北朝民歌，刻畫了花木蘭這一生動的藝術(shù)形象，這首詩最后寫道：“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌”

你可以由這句話總結(jié)出一個成語么？

2．曹植不但聰明，而且很好學(xué)，他有許多著作，都可顯示他有很高的文才，所以有人稱贊他說：“天下才共一石，子獨得八斗?！蹦膫€成語可以形容曹植

3、左思是晉朝的著名文學(xué)家，他曾寫了一篇文章，搶著抄寫的人極多，以至洛陽的紙都漲價了。

①這是哪個成語繁榮來歷？

②請問左思寫的文章的名字是什么？

六、風(fēng)險提速

講一個成語故事“望梅止渴”——《世說新語·假譎》

有一年夏天，曹操率領(lǐng)部隊去討伐張繡，天氣熱得出奇，部隊在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹木和被陽光曬得滾燙的山石，讓人透不過氣來。到了中午時分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來，有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。曹操看行軍的速度越來越慢，擔(dān)心貽誤戰(zhàn)機，心里很是著急?？墒?，眼下幾萬人馬連水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫來向?qū)В那膯査骸斑@附近可有水源？”向?qū)u搖頭說：“泉水在山谷的那一邊，要繞道過去還有很遠(yuǎn)的路程?！辈懿傧肓艘幌抡f，“不行，時間來不及?！彼戳丝辞斑叺臉淞?，沉思了一會兒，對向?qū)дf：“你什么也別說，我來想辦法。”他知道此刻即使下命令要求部隊加快速度也無濟于事。腦筋一轉(zhuǎn)，辦法來了，他一夾馬肚子，快速趕到隊伍前面，用馬鞭指著前方