安徽省滁州市臨淮職業(yè)高級中學2021年高一生物下學期期末試卷含解析_第1頁
安徽省滁州市臨淮職業(yè)高級中學2021年高一生物下學期期末試卷含解析_第2頁
安徽省滁州市臨淮職業(yè)高級中學2021年高一生物下學期期末試卷含解析_第3頁
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安徽省滁州市臨淮職業(yè)高級中學2021年高一生物下學期期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.酵母菌在有氧時進行有氧呼吸,無氧時進行無氧呼吸,將酵母菌放在含有葡萄糖液的錐形瓶中,測得CO2的釋放量為10mol,O2的吸收量為6mol,則酵母菌消耗葡萄糖為()mol.A.2 B.3 C.4 D.無法確定參考答案:B【考點】細胞呼吸的過程和意義.【分析】有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量;無氧呼吸:C6H12O6C2H5OH+2CO2+能量.【解答】解:根據(jù)有氧呼吸的反應式可知,有氧呼吸過程中吸收的氧氣量等于釋放的二氧化碳量,因此O2的吸收量為6mol,則有氧呼吸釋放的二氧化碳量為6mol,無氧呼吸釋放的二氧化碳量=10﹣6=4mol.酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖為1mol,無氧呼吸消耗的葡萄糖=4÷2=2mol,因此酵母菌消耗的葡萄糖總量=1+2=3mol.故選:B. 2.下圖表示2株脫淀粉(經充分“饑餓”處理)的同種相似植株放在不同的鐘罩內,都提供相同的光照和溫度等適宜條件,以下關于本實驗目的的敘述中最準確的是(

)A.證明NaOH能促進光合作用B.證明光合作用的必需條件是CO2C.證明過多的CO2阻礙光合作用D.證明光合作用的必須條件是光照參考答案:B3.下列關于ATP和ADP相互轉化的敘述,正確的是A.ATP和ADP相互轉化是一種可逆反應B.細胞可以利用熱能將ADP轉化為ATPC.ATP轉化成ADP時,所有的的高能磷酸鍵都斷裂D.動植物、細菌和真菌的細胞內都是以ATP作為直接能源的,說明了生物界具有統(tǒng)一性參考答案:D4.一個被15N標記的DNA分子以含14N的四種脫氧核苷酸為原料,連續(xù)復制3次,則含15N的DNA分子所占比例是

A.1/2

B.1/4

C.1/6

D.1/8參考答案:B5.減數(shù)分裂的結果是染色體數(shù)目A.保持不變

B.減少一半

C.減少一條

D.增加一條參考答案:B6.在現(xiàn)代農業(yè)生產中生長素已被廣泛使用。下列各項與生長素應用無關的是

A.培育無籽番茄

B.棉花保蕾、保鈴

C.延長種子壽命

D.促進插枝生根參考答案:C7.大腸桿菌的遺傳物質中核苷酸、五碳糖、堿基種類依次是(

)A.4、1、4

B.4、2、5

C.4、1、4

D.2、2、5參考答案:A8.糖類不含有,脂類不一定有,蛋白質不一定有,而核酸肯定含有的元素是A.K

B.P

C.S

D.Mn參考答案:B9.分析多肽E.F,得到以下結果(單位:個),則多肽E和F中氨基酸的數(shù)目可能是元素或基團CHON

氨基羧基多肽E2013485253

3

2多肽F

182294

55

54

6

1A.199和181

B.340和281

C.49和49

D.51和49參考答案:D10.將蘿卜磨碎制得的提取液,取少量分別加入pH為3、5、7、9的盛有過量過氧化氫溶液的幾個試管中,保持30℃溫度.結果每個試管都產生氣體.重復上述實驗,只是把提取液的加入量減半.兩次實驗中過氧化氫含量變化曲線如圖所示.下列判斷正確的是()A.這兩次實驗的差異是由pH不同造成的B.曲線B是第二次實驗的結果C.提取液的量會明顯影響過氧化氫酶的最適pHD.用點燃的衛(wèi)生香檢驗氣體產生情況時,pH為7的一組中最容易熄滅參考答案:B【考點】酶的特性.【分析】要確定實驗的目的,可圍繞自變量和因變量進行分析.本實驗中因變量是過氧化氫含量的多少,自變量包括4個燒杯中不同的pH和加入4個燒杯中的提取液的量的多少,據(jù)此可以確定實驗的目的是探究過氧化氫在不同pH條件及不同量的提取液條件下分解的快慢或探究等量的提取液在不同pH條件下對過氧化氫分解的影響及同種不同量提取液在相同pH條件下對過氧化氫分解的影響.曲線A和B中過氧化氫含量的最低點對應的pH為最適pH,過氧化氫分解的速率最快,這說明同一種酶在相同條件下的最適pH相同.曲線A與B對照,說明在相同條件下過氧化氫分解的速率較快,應該是酶的數(shù)量的影響,因此,曲線B的實驗結果是由第二次實驗得出.【解答】解:A、這兩次實驗的差異是由酶的數(shù)量的不同造成的,A錯誤;B、曲線A與B對照,說明在相同條件下過氧化氫分解的速率較快,應該是酶的數(shù)量的影響,因此,曲線B的實驗結果是由第二次實驗得出,B正確;C、曲線A和B中過氧化氫含量的最低點對應的pH為最適pH,過氧化氫分解的速率最快,這說明同一種酶在相同條件下的最適pH相同,提取液的量不會明顯影響過氧化氫酶的最適pH,C錯誤;D、圖中過氧化氫含量的最低點對應的pH=7為最適pH,過氧化氫分解的速率最快,產生的氧氣最多.因此用點燃的衛(wèi)生香檢驗氣體產生情況時,pH為7的一組中最不容易熄滅,D錯誤.故選:B.11.將紫色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無明顯變化.若進行加溫,隨著水溫的增高,水的顏色逐漸變紅.其原因是()A.細胞壁在加溫中受到破壞B.水溫增高,花青素的溶解度加大C.加溫使生物膜失去了選擇透過性D.加溫使水中的化學物質發(fā)生了反應參考答案:C【考點】2A:生物膜的功能特性.【分析】原生質層由細胞膜、液泡膜以及這兩層生物膜之間的細胞質構成.細胞膜、液泡膜及原生質層均為選擇透過性膜,而細胞壁是全透性的.呈紫紅色的花青素存在于液泡膜內的細胞液中.因此,只有當原生質層失去選擇透過性,花青素才能透過原生質層進入水中.【解答】解:A、細胞壁本來就是全透性的,A錯誤;BD、花青素存在細胞液中,加溫涉及不到它的溶解度問題及發(fā)生反應的問題,BD錯誤;C、花青素存在于液泡的細胞液中,要滲出細胞,就要穿過液泡膜、細胞膜等生物膜,C正確;故選:C.【點評】本題意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力.對細胞進行加溫會破壞原生質層的選擇透過性.12.請根據(jù)噬菌體侵染細菌的實驗過程,回答下列問題:(1)該實驗采用同位素標記方法可判斷進入細菌體內的是

而不是

。具體是用32P標記

,用35S標記

。(2)用32P標記一噬菌體,讓此噬菌體去侵染含31P的細菌,待細菌解體后,檢測到有128個噬菌體放出,則所釋放出的噬菌體中,含32P的噬菌體與含31P的噬菌體的比例為

。在進行此實驗之前,你怎樣才能使噬菌體標記上32P?

。(3)由細菌提供的復制噬菌體自身DNA必需具備的條件是:

。(4)合成噬菌體的蛋白質是在

生物體中的

上進行的。(5)新合成的噬菌體的DNA與蛋白質外殼,組裝出很多與親代一模一樣的子代噬菌體,其遺傳情況是否符合孟德爾的遺傳規(guī)律?為什么?

。參考答案:(1)DNA

蛋白質

DNA

蛋白質

(2)2:128(1:64)

先將宿主細菌培養(yǎng)在含有32P的培養(yǎng)基中,使它被32P所標記,然后用噬菌體去侵染32P標記的細菌。略13.下面關于ATP的敘述,正確的是(

)A.細胞質和細胞核中都有ATP的合成與水解B.ATP與ADP的相互轉化時刻發(fā)生并處于動態(tài)平衡之中C.ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成D.ATP是一種高能磷酸化合物,其能量儲存在三個高能磷酸鍵中參考答案:B14.基因A、a和基因B、b分別位于不同對的同源染色體上,一個親本與aabb測交,子代基因型為AaBb和Aabb,分離比為1∶1,則這個親本基因型為(

)A.AABb

B.AaBb

C.AAbb

D.AaBB參考答案:A15.假說—演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的一種科學方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程的是

A.若遺傳因子位于染色體上,則遺傳因子在體細胞中成對存在

B.若F1產生配子時成對遺傳因子分離,則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀比接近1:1

C.若F1產生配子時成對遺傳因子分離,則F2中三種基因型個體比接近1:2:1

D.由F2出現(xiàn)了“3:1”推測生物體產生配子時,成對遺傳因子彼此分離參考答案:B16.在過度肥胖者的脂肪組織中,含量最多的物質是

A.水

B.脂肪

C.蛋白質

D.糖類參考答案:A17.若甲、乙兩圖均表示人體生命活動調節(jié)過程中細胞之間的相互聯(lián)系,則A.細胞a分泌的激素作用于細胞b,使其激素分泌增加B.人體對寒冷刺激做出的反應與乙圖有關,與甲圖無關C.細胞c受到刺激產生的興奮以電信號形式傳遞給細胞dD.信號從細胞c傳遞到d的速度比從細胞a傳遞到b的快參考答案:D甲圖為激素調節(jié)示意圖,a的激素作用于b,b分泌的激素可能增加,如a表示垂體,b表示甲狀腺。但b的激素也可能減少,如a表示甲狀腺,b表示垂體,當甲狀腺激素過多時,促甲狀腺激素會減少。人對寒冷刺激的調節(jié)由神經和體液共同完成。乙圖c與d的聯(lián)系是突觸,是靠神經遞質來傳遞化學信號。神經調節(jié)和體液調節(jié)相比,更迅速,更準確。18.細胞內結合水的生理作用主要是(

)A.細胞組成物質之一

B.運輸各種物質C.反應介質并參與某些代謝反應

D.良好溶劑參考答案:A19.血友病屬于伴性遺傳,苯丙酮尿癥屬于常染色體遺傳。一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生下一個即患血友病又患苯丙酮尿癥的男孩子。如果他們再生一個女孩,表現(xiàn)型正常的概率是 (

)A.9/16

B.3/4 C.3/16

D.1/4參考答案:B20.人體某球蛋白是由4條肽鏈構成,共有764個氨基酸,則該蛋白分子中至少含有游離的氨基和羧基數(shù)分別是A.746和764

B.760和760

C.762和762

D.4和4參考答案:D21.下列實例可以說明細胞具有全能性的是A.皮膚被劃破后,傷口重新愈合

B.蜥蜴受攻擊斷尾后重新長出尾部C.造血干細胞增殖分化產生各種血細胞

D.胡蘿卜組織塊經離體培養(yǎng)產生完整植株參考答案:D22.下圖為四種不同細胞的比較結果,正確的是選項細胞細胞壁光合作用染色質細胞全能性A藍藻細胞有有有無B洋蔥根尖細胞有有有有C兔成熟紅細胞無無有有D蛙的受精卵無無有有參考答案:D23.下列關于物質跨膜運輸?shù)臄⑹?,錯誤的是

)A.植物細胞吸收K+需要消耗能量B.細胞對離子的吸收具有選擇性C.海水中的海藻細胞可通過積累溶質防止質壁分離D.液泡中積累大量離子,故液泡膜不具有選擇透過性參考答案:D

略24.下列哪一項說法不符合細胞學說的主要內容()A.生物都是由細胞構成的B.細胞是一個相對獨立的單位C.新細胞可以從老細胞中產生D.細胞的作用既有獨立性又有整體性參考答案:A【考點】11:細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展.【分析】細胞學說揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性,內容包括:1、細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產物所構成,2、細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用,3、新細胞可以從老細胞產生.【解答】解:A、病毒沒有細胞結構,A錯誤;B、細胞是一個相對獨立的單位,B正確;C、新細胞可以從老細胞產生,C正確;D、細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用,所以細胞的作用既有獨立性又有整體性,D正確.故選:A.【點評】本題考查細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展,要求考生識記細胞學說的內容,并能據(jù)此準確判斷各選項.25.基因分離規(guī)律的實質是A.性染色體分離

B.等位基因分離

C.性狀分離

D.染色單體分離參考答案:B26.下列關于“觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離復原”活動的敘述,正確的是A.制作洋蔥表皮細胞裝片需經解離、壓片等操作才能將細胞分散B.從低倍鏡換成高倍鏡時,需轉動光圈才能換上高倍物鏡C.質壁分離過程中,水分子從胞內單向運動到胞外導致液泡變小D.質壁分離復原過程中,細胞吸水速度逐漸減慢參考答案:D【分析】當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞液中的水分就透過原生質層進入到外界溶液中,由于原生質層比細胞壁的伸縮性大,當細胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來,即發(fā)生了質壁分離.當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分就透過原生質層進入到細胞液中,液泡逐漸變大,整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài),即發(fā)生了質壁分離復原.【詳解】觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離及質壁分離復原需要的是活細胞,而解離后細胞會死亡,A錯誤;從低倍鏡換成高倍鏡時,需轉動轉換器才能換上高倍物鏡,B錯誤;質壁分離過程中水分子既有進入細胞的,也有出細胞的,C錯誤;質壁分離復原過程中,細胞液濃度逐漸變小,細胞吸水速度逐步減慢,D正確。【點睛】細胞吸水能力與細胞液濃度大小正相關,失水越多細胞液濃度越大,吸水能力越強。27.下列有關孟德爾的“假說—演繹法”的敘述中不正確的是(

A.“生物性狀是由遺傳因子決定的;體細胞中遺傳因子成對存在;配子中遺傳因子成單存在;受精時,雌雄配子隨機結合”屬于假說內容

B.“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗

C.在“—對相對性狀的遺傳實險”中提出了等位基因的說法

D.“F1能產生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內容參考答案:C28.以下材料中可選做還原糖鑒定實驗的有①西瓜②甜菜的塊根③甘蔗④血液⑤血漿⑥淀粉⑦纖維素⑧肌糖原A.1種

B.2種

C.3種

D.4種參考答案:A還原糖與斐林試劑共熱,可產生磚紅色沉淀。西瓜汁、血液為紅色,會影響實驗結果的觀察;血漿為淡黃色,含有葡萄糖,可用于還原糖的檢測;甜菜的塊根、甘蔗含有的蔗糖為非還原糖;淀粉、纖維素、肌糖原均為非還原糖。選A。29.下列哪一事實能說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性(

)A.生物與非生物都具有化學變化

B.生物與非生物都由元素構成C.組成生物體的化學元素在無機自然界中都可以找到D.生物與非生物都含有碳元素參考答案:C30.等位基因是位于()A.同一對同源染色體上位置相同的基因B.一對同源染色體的同一位置上的、控制相對性狀的基因C.一個染色體的兩個染色單體上的、位置相同的基因D.一個染色體的兩個染色單體上的、控制相對性狀的基因參考答案:B31.右圖是由3個圓所構成的類別關系圖,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內的小圓,不符合這種類別關系的是

A.Ⅰ原核細胞、Ⅱ細菌、Ⅲ艾滋病病毒B.Ⅰ脂質、Ⅱ固醇、Ⅲ脂肪C.Ⅰ藍藻、Ⅱ念珠藻、Ⅲ顫藻

D.Ⅰ還原糖、Ⅱ果糖、Ⅲ葡萄糖參考答案:A32.比較某哺乳動物的胰腺細胞、神經細胞、漿細胞,三者A.細胞核中DNA含量差別較大B.細胞中mRNA、蛋白質種類相同C.細胞中細胞器的種類差別較大D.都具有分泌功能參考答案:D試題分析:同一生物個體不同的體細胞都來源于同一個受精卵的有絲分裂,細胞核中的DNA含量相同,A錯誤;哺乳動物的胰腺細胞、神經細胞、漿細胞是細胞分化的結果,細胞中mRNA、蛋白質種類不同,B錯誤;三者細胞中細胞器的種類相同,數(shù)量差別較大,C錯誤;胰腺細胞能分泌消化酶和激素,神經細胞能分泌神經遞質,漿細胞能分泌抗體,D正確??键c:本題考查細胞分化的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,形成知識的網絡結構的能力。

33.在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,下列分析正確的是

A.實驗的操作步驟是:“制片→水解→沖洗→染色酒精去浮色→晾干→觀察”

B.染色時先用甲基綠染液染色,再滴加吡羅紅染液

C.與甲基綠結合的核酸分子主要分布在細胞核中

D.將涂片用質量分數(shù)為8%的鹽酸處理后,接著用染色劑染色參考答案:C34.將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶,培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎,培養(yǎng)基受到污染,不僅長出了酵母菌,還長出了細菌和霉菌等微生物。這些微生物構成了一個()A.種群

B.群落

C.生態(tài)系統(tǒng)

D.生物圈參考答案:B35.人劇烈運動后,釋放大量乳酸,但pH變化不大,主要原因是(

)

A.乳酸在血漿中很快被分解生成CO2和H2O,并排出CO2

B.NaHCO3與乳酸反應,調節(jié)pH

C.H2CO3抑制乳酸的酸性,并通過呼吸系統(tǒng)排出CO2

D.乳酸酸性弱,不易引起酸中毒參考答案:B36.某人患病后,自行注射了青霉素,結果發(fā)生了過敏反應,下列有關他的判斷,你認為不能確定的是()A.該人不是第一次注射青霉素B.此人體內發(fā)生了免疫反應C.此人極有可能患了感冒D.免疫反應肯定是體液免疫參考答案:C【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.【分析】過敏反應:1、過敏反應是指已產生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應.2、過敏反應的原理:機體第一次接觸過敏原時,機體會產生抗體,吸附在某些細胞的表面;當機體再次接觸過敏原時,被抗體吸附的細胞會釋放組織胺等物質,導致毛細血管擴張、血管通透增強、平滑肌收縮、腺體分泌增加等,進而引起過敏反應.【解答】解:A、過敏反應是指已產生免疫的機體,在再次接受相同抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂.某人患病后注射青霉素發(fā)生了過敏反應,說明此人不是第一次注射青霉素,A正確;B、注射青霉素后過敏,說明此人體內發(fā)生了免疫反應,B正確;C、對青霉素過敏不能說明此人患了感冒,C錯誤;D、根據(jù)過敏反應的機理可知,過敏反應過程中產生了抗體,說明該發(fā)生的反應主要是體液免疫,D正確.故選:C.【點評】本題以注射青霉素為素材,考查過敏反應的相關知識,要求考生識記過敏反應的概念、特點及機理,能理論聯(lián)系實際,運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.37.某農科所通過如圖育種過程培育成了高品質的糯小麥,相關敘述正確的是()A.該育種過程中運用的遺傳學原理有基因重組、染色體數(shù)目變異B.a過程能提高突變率,從而明顯縮短了育種年限C.a、c過程都需要對其萌發(fā)的種子用低溫誘導或使用藥物誘導D.要獲得yyRR,b育種過程的育種年限最短參考答案:A38.下列關于新陳代謝類型的敘述,正確的說法是:(

)①菌類和病毒都是異養(yǎng)生物②所有植物都是自養(yǎng)生物

③所有動物都是需氧型生物④所有寄生生物都是厭氧型生物⑤自養(yǎng)需氧型生物的細胞結構不一定具有葉綠體和線粒體

A.①③④

B.②⑤

C.②③⑤

D.只有⑤參考答案:D39.初級卵母細胞和次級卵母細胞在分裂過程中都會出現(xiàn)()A.同源染色體分離

B.著絲點分裂C.細胞質不均等分裂

D.染色體復制參考答案:C同源染色體的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即只在初級卵母細胞中出現(xiàn);著絲點分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,即只在次級卵母細胞中出現(xiàn);初級卵母細胞和次級卵母細胞都是不均等分裂;染色體的復制發(fā)生在減數(shù)第一次分裂間期,在初級卵母細胞和次級卵母細胞中都不會出現(xiàn)。40.黃色圓粒(YYRR)與綠色皺粒(yyrr)雜交,得F1,兩對等位基因獨立遺傳,從F1自交所得種子中,拿出一粒綠色圓粒和一粒綠色皺粒,它們都是純合子的概率為(

A.1/16

B.1/2

C.1/8

D.1/3參考答案:D二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.參考答案:D42.SARS俗稱_______,是由_________引起的急性傳染病,它主要損害人體_________(結構)。參考答案:非典型性肺炎

冠狀病毒

呼吸系統(tǒng)43.回答有關細胞器的相關問題:I、下圖是某種生物細胞的亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖回答:(1)該細胞中具有雙層膜的結構有_____(填序號)(2)在生物體內,構成蛋白質的單體是(寫結構通式)_____,一個含有108個單體構成的3條肽鏈的蛋白質分子合成的場所是[

]_____,合成過程將會生成_____個水分子,同時形成等數(shù)量的

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