介紹我的書(shū)包說(shuō)明文(三篇)

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介紹我的書(shū)包說(shuō)明文篇一

我的第一個(gè)書(shū)包是在幼兒園小班時(shí)的書(shū)包，它是幼兒園時(shí)發(fā)的。我很喜歡它，盡管它沒(méi)有什么特別的圖案，它是深藍(lán)色的，感覺(jué)不怎么好看，盡管它上面只有幼兒園的名字，可我還是那么的喜歡它，由于我終究和哥哥一樣背上書(shū)包了。

第一天在幼兒園的開(kāi)心生活過(guò)去了，我背著小書(shū)包，神氣地回到奶奶家。我和奶奶一起到哥哥的校門(mén)口去接他，我看著哥哥背著書(shū)包出來(lái)，我感覺(jué)我和哥哥一樣威武，只是我的書(shū)包里裝著玩具，哥哥的書(shū)包里裝著學(xué)習(xí)用具。

小書(shū)包我成長(zhǎng)的小伙伴，在我悲傷時(shí)讓寧?kù)o下來(lái)，好像在說(shuō)：主人，不要哭。在我愉快時(shí)，它又會(huì)對(duì)我說(shuō)：主人，你愉快，我也愉快。哈哈在睡覺(jué)時(shí)，它又會(huì)對(duì)我說(shuō)：我不會(huì)跟小主人分開(kāi)。于是我抱著書(shū)包睡了。

年復(fù)一年，我進(jìn)了一年級(jí)，媽媽給我買了一個(gè)新書(shū)包，它可重了，要不是一年級(jí)作業(yè)少，我可能都要進(jìn)醫(yī)院幾個(gè)星期了，而且越來(lái)越重，把我的骨頭都要壓壞了。我因此對(duì)它一點(diǎn)也不好，有時(shí)還踢它打它，可一看到它全身都是傷痕，好像對(duì)我說(shuō)：小主人，你真壞，將來(lái)一定不是好人。我的心又軟了。

一天，我數(shù)學(xué)考了一百分，風(fēng)風(fēng)火火跑回家給爸媽看，但又一轉(zhuǎn)念一想，他們不在家，我把試卷硬塞進(jìn)了書(shū)包里，可書(shū)包貌似鬧起了脾氣來(lái)，拉鏈怎么拉也拉不上。好像在說(shuō)：小主人，不能這樣對(duì)待試卷，您可不要辜負(fù)我對(duì)你的期待啊。我一聽(tīng)，脾氣上來(lái)了，正想踹書(shū)包一腳，突然一想：對(duì)啊，我的夢(mèng)想是考上清華北大，而書(shū)包和試卷只是幫助我的，我應(yīng)當(dāng)不負(fù)它們的期待。

如今，我已經(jīng)四年級(jí)了，書(shū)包也相當(dāng)于我弟弟的兩倍重了，可它依舊是我成長(zhǎng)路上的好朋友，追夢(mèng)路上的好朋友。

介紹我的書(shū)包說(shuō)明文篇二

我的書(shū)包是從網(wǎng)上買來(lái)的。我最喜歡的顏色，最喜歡的造型，最喜歡的款式都集于一身。它陪著我讀過(guò)了小學(xué)時(shí)代的最終一段時(shí)光，因此，它也是我人生中最美的留念之一。

它穿黑色與紫色交織的漂亮衣裳，肚子里裝著我的課本和學(xué)習(xí)用品，絕不會(huì)出現(xiàn)零食的包裝袋。它的收納空間很大，能裝下我所有的東西和機(jī)要。

假如它是我們班的一員，不管是老師還是學(xué)生，不管是男生還是女生，都會(huì)被冠上“小胖墩兒〞的稱號(hào)吧。我的家住樓頂，且沒(méi)有電梯，上學(xué)也好，放學(xué)也罷，我總是要把它從上背到下，從下背到上。每次我都?xì)獯跤醯?，要坐在沙發(fā)上休息半天。

鄰近期末考，教室外再也找不到追跑打鬧的身影，而教室內(nèi)卻有一幫認(rèn)真和作業(yè)、試卷“過(guò)招〞的學(xué)生們。一天，和同學(xué)一同回家時(shí)，我突然覺(jué)得它重了，便和同學(xué)說(shuō)起這事，同學(xué)忍俊不禁，調(diào)侃道：“壓在你身上的不僅是作業(yè)、書(shū)本、還有這一年來(lái)，我們一起奮斗的時(shí)光。〞

是啊，書(shū)包記住了我們小打小鬧的日子，留下了我們嘻嘻哈哈的痕跡，見(jiàn)證了我們同享榮譽(yù)的瞬間。

曾經(jīng)有人問(wèn)我：“你都畢業(yè)了，這書(shū)包也沒(méi)有用武之地了，干脆賣掉算了。〞我只是笑笑，對(duì)他說(shuō)道：“太貴，你買不起。〞“怎么貴了?!何況還是二手包，能有多貴?!〞

書(shū)包承載了我們的太多太多，在小學(xué)時(shí)代里，我們之所以覺(jué)得它太重，背上去覺(jué)得很沉，是由于在我們的小學(xué)時(shí)代里所收獲的，剛好是我們背上的重量。

我仍舊笑笑，指著我的書(shū)包，擲地有聲地告訴他：“六年青春，六年友情。〞

介紹我的書(shū)包說(shuō)明文篇三

在成長(zhǎng)的道路上，我有一個(gè)好伙伴，那就是我的書(shū)包。今天我背起沉重的書(shū)包，走進(jìn)教室，我把它放在桌子上，我第一次這么細(xì)心地看著它。

這個(gè)書(shū)包已經(jīng)陪伴我三年了，看著這個(gè)灰色的大書(shū)包，讓我想起了我第一個(gè)小書(shū)包。小時(shí)候我沒(méi)有書(shū)包，看著小區(qū)的哥哥姐姐們背著書(shū)包，一個(gè)高大上的形象，于是我求媽媽給我買了一個(gè)書(shū)包，當(dāng)我拿到書(shū)包時(shí)，我背著書(shū)包在小區(qū)里走來(lái)走去，想讓大家都注意到我的新書(shū)包，吃飯了，我還背著書(shū)包。

媽媽說(shuō)：“吃飯了，把書(shū)包放下吧!〞

“這個(gè)書(shū)包是我的無(wú)價(jià)之寶，我不要放下。〞我回復(fù)，睡覺(jué)時(shí)還抱著我的書(shū)包不愿放下，直到我睡熟了，媽媽才把書(shū)包放到地上。早上我一起來(lái)立刻背起書(shū)包，幾乎是“包不離身〞。記得有一次，我考的得不好，試卷發(fā)下之后，我“刷〞一下子放到了書(shū)包里，拉上鏈子，生怕別人看見(jiàn)。晚上回到家里我逐漸地拿出試卷，看著試卷上這紅一塊那紅一塊的錯(cuò)題，我又不想看下去，立刻塞回了書(shū)包，這時(shí)書(shū)包好像在說(shuō)：“主人，你怎么可以這么對(duì)待我呢?〞

開(kāi)始，我在作文班總是最終一個(gè)寫(xiě)完作文，每當(dāng)背起書(shū)包，我就感覺(jué)到書(shū)包很沉重。后來(lái)，我雖然沒(méi)有下筆成文，但也逐漸得心應(yīng)手，我感到我的書(shū)包越來(lái)越輕了，我的作文一次比一次有進(jìn)步，我的負(fù)擔(dān)也逐漸的減輕了。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我的第一個(gè)書(shū)包也換了，可現(xiàn)在這個(gè)書(shū)包寄托著我的夢(mèng)想，我將一個(gè)個(gè)夢(mèng)想裝進(jìn)這個(gè)書(shū)包，也放飛一個(gè)個(gè)漂