統(tǒng)編版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作《家鄉(xiāng)的風(fēng)俗》公開(kāi)課課件

習(xí)作：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)作要求1.寫(xiě)家鄉(xiāng)的一種風(fēng)俗或參加一次風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷。2.介紹一種風(fēng)俗時(shí)，要寫(xiě)清這種風(fēng)俗的主要特點(diǎn)是什么。3.寫(xiě)自己參加風(fēng)俗活動(dòng)的親身經(jīng)歷，要重點(diǎn)描寫(xiě)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的情

況和自己的感受、看法。習(xí)作選材我們的祖國(guó)幅員遼闊，民族眾多，每個(gè)地方都有自己獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣。除了與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的風(fēng)俗外，還有祭祖、嫁娶、喪葬中的風(fēng)俗習(xí)慣，小孩子滿月抓周，蓋新房上梁儀式，等等。少數(shù)民族的同學(xué)可以寫(xiě)寫(xiě)自己民族獨(dú)特的風(fēng)俗，比如傣族的“潑水節(jié)”，彝族的“火把節(jié)”……選擇自己最熟悉的一種家鄉(xiāng)風(fēng)俗來(lái)介紹，最好選擇自己親身經(jīng)歷的一次風(fēng)俗活動(dòng)來(lái)寫(xiě)。我們可以選擇一個(gè)自己最感興趣的風(fēng)俗，從風(fēng)俗的由來(lái)、內(nèi)容或活動(dòng)形式、意義、人們的看法等方面進(jìn)行選材。在我的家鄉(xiāng)，新人結(jié)婚時(shí)，新娘要手捧喜盆，踩過(guò)高粱袋，寓意步步高升，還要邁過(guò)一個(gè)火盆，寓意日子過(guò)得紅紅火火，特別有意思。習(xí)作構(gòu)思第一步：明確要求，準(zhǔn)備材料。先讀懂習(xí)作要求，了解自己的家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)俗，選擇自己感興趣的內(nèi)容，搜集相關(guān)資料。習(xí)作構(gòu)思第二步：交流資料，確定內(nèi)容。先在小組內(nèi)交流分享，再全班交流，根據(jù)自己確定的習(xí)作內(nèi)容，寫(xiě)出習(xí)作提綱。如，介紹一種風(fēng)俗，從哪幾個(gè)方面進(jìn)行介紹；寫(xiě)自己參加風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷，按照一定的順序列出可寫(xiě)的內(nèi)容，可以回憶參加這次風(fēng)俗活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人員、具體過(guò)程，也可以想一想在活動(dòng)過(guò)程中的感受，或?qū)顒?dòng)某一方面的看法等。圍繞自己想表達(dá)的主要意思，確定本次習(xí)作重點(diǎn)介紹什么內(nèi)容。如，選擇“介紹一種風(fēng)俗”，如果是想讓大家了解這種風(fēng)俗，就可以重點(diǎn)介紹這種風(fēng)俗的內(nèi)容或活動(dòng)形式；如果是想突出這種風(fēng)俗的歷史底蘊(yùn)，就可以重點(diǎn)介紹它的由來(lái)；如果是想讓大家對(duì)這種風(fēng)俗有更深入的認(rèn)識(shí)，就可以重點(diǎn)介紹風(fēng)俗的文化內(nèi)涵，揭示其背后的意義價(jià)值及自己的思考。如果選擇“寫(xiě)自己參加風(fēng)俗活動(dòng)的親身經(jīng)歷”，就可以把活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的情況和自身的感受等方面的內(nèi)容作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，把這種風(fēng)俗的特點(diǎn)或來(lái)歷等方面的內(nèi)容作為次要內(nèi)容穿插在行文中。習(xí)作構(gòu)思第三步：安排詳略，突出重點(diǎn)。介紹一種風(fēng)俗風(fēng)俗的內(nèi)容或活動(dòng)形式風(fēng)俗的由來(lái)風(fēng)俗的文化內(nèi)涵參加風(fēng)俗活動(dòng)的親身經(jīng)歷現(xiàn)場(chǎng)的情況自身的感受習(xí)作范文家鄉(xiāng)的大秧歌我的家在東北的一個(gè)小鎮(zhèn)上，這里雖沒(méi)有都市的繁華，卻有著自己獨(dú)特的韻味，尤其是家鄉(xiāng)的大秧歌，更是小鎮(zhèn)上一道亮麗的風(fēng)景線。①①開(kāi)篇點(diǎn)題。運(yùn)用對(duì)比的手法，突出家鄉(xiāng)的大秧歌是小鎮(zhèn)上一道亮麗的風(fēng)景線。點(diǎn)擊詞句段②“家喻戶曉”一詞準(zhǔn)確地寫(xiě)出家鄉(xiāng)人對(duì)大秧歌的喜愛(ài)及了解程度。提起大秧歌，在我的家鄉(xiāng)那真可以說(shuō)是家喻戶曉。家鄉(xiāng)的男女老少，個(gè)個(gè)都能扭上一段！每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，小鎮(zhèn)大大小小的廣場(chǎng)上便響起了咚咚的鑼鼓聲和優(yōu)美的嗩吶聲，這聲音像一種號(hào)令，不一會(huì)兒，人們便陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了廣場(chǎng)上。他們有的手中拿著扇子和手絹，有的攜著妻子和兒女。小商販們干脆在周邊擺起了攤兒。一時(shí)間，廣場(chǎng)上變得熱鬧非凡。②③③鑼鼓聲、嗩吶聲像是一種號(hào)令，形象地寫(xiě)出家鄉(xiāng)人在夜晚來(lái)臨的時(shí)候，聚集到廣場(chǎng)上扭秧歌已經(jīng)成了一種習(xí)慣。②“家喻戶曉”一詞準(zhǔn)確地寫(xiě)出家鄉(xiāng)人對(duì)大秧歌的喜愛(ài)及了解程度。提起大秧歌，在我的家鄉(xiāng)那真可以說(shuō)是家喻戶曉。家鄉(xiāng)的男女老少，個(gè)個(gè)都能扭上一段！每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，小鎮(zhèn)大大小小的廣場(chǎng)上便響起了咚咚的鑼鼓聲和優(yōu)美的嗩吶聲，這聲音像一種號(hào)令，不一會(huì)兒，人們便陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了廣場(chǎng)上。他們有的手中拿著扇子和手絹，有的攜著妻子和兒女。小商販們干脆在周邊擺起了攤兒。一時(shí)間，廣場(chǎng)上變得熱鬧非凡。②③③鑼鼓聲、嗩吶聲像是一種號(hào)令，形象地寫(xiě)出家鄉(xiāng)人在夜晚來(lái)臨的時(shí)候，聚集到廣場(chǎng)上扭秧歌已經(jīng)成了一種習(xí)慣。④用詞準(zhǔn)確，描寫(xiě)真實(shí)、細(xì)膩。大秧歌扭起來(lái)了。雖然隊(duì)伍中多是中老年人，可他們腳步輕盈，姿態(tài)優(yōu)美，動(dòng)作極為協(xié)調(diào)，尤其是手中的扇子和手絹，舞得出神入化，舞出了別樣的風(fēng)采，盡情地?fù)]灑著他們內(nèi)心的喜悅和幸福。此情此景，引逗得一些青年和孩子心里有些發(fā)癢，也爭(zhēng)著加入秧歌隊(duì)伍當(dāng)中，那一條條彩色的“長(zhǎng)龍”也越來(lái)越長(zhǎng)了。④⑤⑤將秧歌隊(duì)伍比喻成“一條條彩色的‘長(zhǎng)龍’”，形象、貼切，富有新意。隊(duì)伍的四周圍滿了觀眾，他們一邊欣賞，一邊嘮著家常，自在悠閑。嗩吶不時(shí)地變換曲調(diào)，秧歌的隊(duì)形和動(dòng)作也隨著變化讓人久看不厭。這樣喧囂的場(chǎng)景會(huì)一直持續(xù)到夜深才結(jié)束。家鄉(xiāng)的大秧歌，不僅是人們每日的精神大餐，也是節(jié)日慶典必不可少的節(jié)目。每到節(jié)日，秧歌手們便身著彩裝；那些孩子們喜歡的“大頭娃娃”“孫悟空”“豬八戒”等，紛紛登場(chǎng)，為節(jié)日增添了無(wú)限的喜慶氣氛。⑥⑥巧用過(guò)渡句，引出對(duì)節(jié)日秧歌的描寫(xiě)。??！家鄉(xiāng)的大秧歌，你已經(jīng)成了人們生活乃至生命的一部分。你就像陳年的美酒，醇香甘甜，沉醉了家鄉(xiāng)人的心。⑦⑦結(jié)尾深刻，點(diǎn)明了大秧歌在家鄉(xiāng)人心中的地位及作用?？傇u(píng)：這篇習(xí)作語(yǔ)言質(zhì)樸，用詞準(zhǔn)確。整篇習(xí)作緊緊抓住了“家鄉(xiāng)的大秧歌”這一特有的民俗展開(kāi)，將扭秧歌的熱鬧場(chǎng)景繪聲繪色地刻畫(huà)了出來(lái)。結(jié)尾巧用比喻，深化了習(xí)作的主題。節(jié)日期間，我們除了撥水，還有其他節(jié)目，如劃龍舟；丟花包；放孔明燈；放煙花等。我最喜歡放煙花啦，這時(shí)人們每當(dāng)就縱情歡乎、歌唱。學(xué)習(xí)修改解析這段話中存在三方面問(wèn)題。第一，錯(cuò)別字，應(yīng)注意它們的區(qū)別：潑——撥、呼——乎。第二，標(biāo)點(diǎn)的使用問(wèn)題，“還有其他節(jié)目，如劃龍舟；丟花包；放孔明燈；放煙花等”中分號(hào)應(yīng)改成頓號(hào)。第三，最后一句中“每當(dāng)”與“這時(shí)人們”語(yǔ)序顛倒，應(yīng)該改為“每當(dāng)這時(shí)人們就縱情歡呼、歌唱”。

節(jié)日期間，我們除了撥水，還有其他節(jié)目，如劃龍舟；丟花包；放孔明燈；放煙花等。我最喜歡放煙花啦，這時(shí)人們每當(dāng)就縱情歡乎、歌唱。學(xué)習(xí)修改撥潑；、；、；、乎呼家鄉(xiāng)的風(fēng)俗語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)說(shuō)一說(shuō)：這是哪個(gè)節(jié)日？展現(xiàn)了什么風(fēng)俗？第一課時(shí)春節(jié)拜年端午賽龍舟元宵賞花燈、猜燈謎中秋吃月餅、賞月、賞桂花過(guò)年貼福字重陽(yáng)登高、插茱萸端午節(jié)包粽子語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)家鄉(xiāng)的風(fēng)俗審題指導(dǎo)審題指導(dǎo)習(xí)作內(nèi)容二、寫(xiě)參加一次風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷一、介紹一種風(fēng)俗說(shuō)明文記敘文一、介紹一種風(fēng)俗重點(diǎn)介紹風(fēng)俗的某一方面，寫(xiě)出風(fēng)俗的特點(diǎn)

說(shuō)一說(shuō)：你的家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？貼春聯(lián)鬧花燈賽龍舟扭秧歌拜年

吃粽子包餃子

賞月

想一想：我們可以從哪些方面來(lái)介紹一種風(fēng)俗呢？鬧花燈人們的表現(xiàn)鬧花燈的傳說(shuō)花燈的種類花燈的樣子……拜年拜年時(shí)說(shuō)哪些話拜年時(shí)長(zhǎng)輩的表現(xiàn)拜年時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)拜年時(shí)的心情……包餃子怎么做餡兒怎么包餃子怎么搟皮包餃子的習(xí)俗……怎么煮餃子吃餃子的情景你想重點(diǎn)介紹哪個(gè)方面？怎樣把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體呢？回顧課文開(kāi)始—臘月的初旬彩排—高潮臘月二十三北京的春節(jié)除夕初一元宵節(jié)重點(diǎn)結(jié)束—正月十九我們一起來(lái)看看《老北京的春節(jié)》是怎樣具體描寫(xiě)元宵節(jié)鬧花燈的習(xí)俗的。元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當(dāng)年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀，晚間燈中都點(diǎn)上蠟燭，觀者就更多。

處處懸燈結(jié)彩幾百盞燈，各式各樣燈一懸起，人人可參觀玻璃的牛角的紗燈彩繪這段話通過(guò)具體描寫(xiě)燈的種類和樣子，表現(xiàn)了元宵節(jié)鬧花燈的熱鬧景象。仿照課文，請(qǐng)你用自己的話具體寫(xiě)一寫(xiě)鬧花燈這一風(fēng)俗。琳瑯滿目的花燈使人眼花繚亂、目不暇接！那漂亮的兔燈，

那桃燈，

。還有那

……

紅艷艷的“五角星”、會(huì)動(dòng)的“小雞”粉紅色的身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，圓圓的小臉上掛著一副甜美的笑容，擺動(dòng)的手臂，好像在跟大家說(shuō)：“祝你們?cè)?jié)快樂(lè)！”

粉紅的底色，桃尖兒上涂點(diǎn)紅色，桃底有翠綠的大葉子，真是既漂亮又簡(jiǎn)單

《老北京的春節(jié)》一文中還重點(diǎn)寫(xiě)了除夕的情景，它是怎樣寫(xiě)的？除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，門外貼好紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好各色的年畫(huà)，哪一家都燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)，吃團(tuán)圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲。

除夕真熱鬧家家趕做年菜老少男女都穿起新衣紅紅的對(duì)聯(lián)和各色的年畫(huà)燈火通宵鞭炮聲日夜不絕吃團(tuán)圓飯、祭祖、守歲這段話圍繞“除夕真熱鬧”展開(kāi)敘述，通過(guò)寫(xiě)做年飯、穿新衣、貼對(duì)聯(lián)、貼年畫(huà)、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯、祭祖、守歲這些人們的活動(dòng)，表現(xiàn)了除夕的熱鬧景象。通過(guò)重點(diǎn)描寫(xiě)人們的活動(dòng)，你來(lái)具體寫(xiě)一寫(xiě)人們是如何守歲的吧。除夕夜，除了很小的孩子，每個(gè)人都要守歲。吃過(guò)年夜飯后，一家人守在電視機(jī)前一邊觀看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，一邊喝茶聊天。坐不住的人會(huì)選擇打牌、放鞭炮。小孩子們會(huì)在這個(gè)時(shí)候玩游戲，或者為長(zhǎng)輩獻(xiàn)上自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目。關(guān)于家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，你了解到它的哪些資料？關(guān)于元宵節(jié)鬧花燈，有一個(gè)美麗的傳說(shuō)。很久以前，有一只神鳥(niǎo)因?yàn)槊月范德淙碎g，被不知情的獵人射死了。天帝知道后震怒，便下令讓天兵于正月十五到人間放火，將人畜和財(cái)物通通燒光。天帝的女兒不忍心讓百姓無(wú)辜受難，便偷偷駕著祥云來(lái)到人間，把這件事告訴了人們。眾人聽(tīng)后，嚇得不知如何是好。有個(gè)老人想出個(gè)法子：“在正月十四、十五、十六這三天，每戶人家在門前掛起紅燈，燃放爆竹、焰火。天帝就會(huì)以為人們都被燒死了?！贝蠹衣?tīng)了都點(diǎn)頭稱好，便分頭準(zhǔn)備。到了正月十五這天晚上，天兵往凡界一看，發(fā)覺(jué)人間一片火光，就稟告天帝不用下凡放火了。人們就這樣保住了自己的生命和財(cái)產(chǎn)。為感激天帝之女的善心，從此每年的這三天，家家戶戶都要張燈結(jié)彩，點(diǎn)焰火，放爆竹。屈原是我國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人，他的意見(jiàn)不被國(guó)君采納，反而被罷了官。楚國(guó)快要滅亡時(shí)，農(nóng)歷五月初五這天，屈原投汨羅江自殺。屈原投江后，楚國(guó)人民往江里投好吃的食物、劃龍舟驅(qū)散江中之魚(yú),以免魚(yú)吃掉屈原的身體。這樣年復(fù)一年，就形成了端午吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。端午節(jié)吃粽子、賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原。拜年的習(xí)俗，傳說(shuō)與一種叫“年”的怪獸有關(guān)。傳說(shuō)怪獸“年”頭頂長(zhǎng)獨(dú)角，口似血盆。每逢臘月三十晚上，它便竄出山林，掠食噬人。人們只好備些肉食放在門外，然后把大門關(guān)上，躲在家里，直到初一早晨，“年”飽餐后揚(yáng)長(zhǎng)而去，人們才開(kāi)門相見(jiàn)，作揖道喜，互相祝賀。過(guò)年包餃子時(shí)，人們常常將糖、花生、棗和栗子等包進(jìn)餡里。吃到糖的人，來(lái)年的日子更甜美，吃到花生的人將健康長(zhǎng)壽，吃到棗和栗子的人將早生貴子。怎樣把這些故事寫(xiě)進(jìn)我們的習(xí)作里呢？我特別奇怪，為什么元宵夜一定要鬧花燈呢？媽媽告訴我……我查資料得知，元宵象征著……據(jù)說(shuō)……

還是從西藏那個(gè)僧人唐東杰布的傳奇故事講起吧。

那時(shí)候……回顧課文關(guān)于這篇習(xí)作，你還有什么好的想法嗎？習(xí)作開(kāi)頭，我想通過(guò)歌謠引出要介紹的風(fēng)俗。描寫(xiě)時(shí)，我要加入比喻、擬人、排比等修辭，讓我的作文更生動(dòng)！我要按照一定的順序來(lái)寫(xiě)，這樣習(xí)作才能表達(dá)得清楚、有條理。二、寫(xiě)參加一次風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷重點(diǎn)描寫(xiě)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的情況和自身的感受，你能簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)你經(jīng)歷的風(fēng)俗活動(dòng)嗎？正月十五晚上，我和伙伴們到街上看花燈，燈的種類好多啊，有兔子的，有白菜的，還有“春”字形的……讓人眼花繚亂！端午節(jié)的時(shí)候，我觀看了賽龍舟比賽。江邊鑼鼓聲、吶喊聲，好不熱鬧。龍舟隊(duì)員們身形矯健，節(jié)奏整齊，奮力向前劃。龍舟你追我趕，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。將自己的活動(dòng)融入到介紹的風(fēng)俗中，就是一次參加風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷。鬧花燈我的動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言鬧花燈的傳說(shuō)花燈的種類、樣子……我的心情我參與鬧花燈的經(jīng)過(guò)寫(xiě)自己參加風(fēng)俗活動(dòng)的親身經(jīng)歷，我們要重點(diǎn)描寫(xiě)

，

和

?，F(xiàn)場(chǎng)的情況活動(dòng)自己的感受只聽(tīng)一聲令下，龍舟比賽開(kāi)始啦！……“咚鏘、咚鏘”隨著急促的鼓點(diǎn)，隊(duì)員們一齊有節(jié)奏地劃動(dòng)著搖板，他們那么的矯健，那么的整齊。隨著隊(duì)員身體一俯一仰，搖板入水，擊起了片片水花，龍舟就飛一樣向前沖去……包餃子嘍！我左手拿皮，右手拿筷子，夾了一些餡，放在皮中間，把餃子中間捏緊，又從右邊的皮開(kāi)始向上捏，又把左邊的皮牢牢捏住，我又加固了好幾次，一個(gè)挺著大肚子的餃子出現(xiàn)了?！肮?！大胖子來(lái)啦！”我雖得意，又有幾分慚愧，因?yàn)槲页晒Φ匕隽孙溩?，但餃子形狀不好看，像懶洋洋的小豬躺在那兒，怎么也站不起來(lái)。寫(xiě)作提綱你想要介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，還是寫(xiě)自己參加風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷呢？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫(xiě)好寫(xiě)作提綱。1.要介紹的風(fēng)俗是什么？2.它的主要特點(diǎn)是什么，打算從哪幾方面介紹？3.哪一部分作為重點(diǎn)將要進(jìn)行具體介紹？4.打算擬定什么題目？習(xí)作提綱要求1.要寫(xiě)的風(fēng)俗活動(dòng)是什么？2.打算從哪幾方面來(lái)描寫(xiě)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)？3.哪一部分作為重點(diǎn)將要進(jìn)行具體描寫(xiě)？4.打算擬定什么題目？介紹一種風(fēng)俗寫(xiě)一次風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷鬧花燈的傳說(shuō)元宵鬧花燈賞花燈猜燈謎燈多：兔燈、桃燈……人多：人山人海興致盎然重點(diǎn)比賽前賽龍舟比賽時(shí)比賽后激烈的場(chǎng)面隊(duì)員們的表現(xiàn)比賽盛況陸續(xù)離開(kāi)依依不舍重點(diǎn)觀眾多許多龍舟停泊蒸年粑家鄉(xiāng)的年粑做年粑嘗年粑各種形狀一片歡騰洗粳米做準(zhǔn)備大火燒旺一炷香工夫誘人香味燙壞舌頭重點(diǎn)快快寫(xiě)起來(lái)吧！寫(xiě)好之后，和同位交換一下，看看誰(shuí)寫(xiě)得好。作文修改第二課時(shí)

元宵鬧花燈

我最喜歡的就是元宵節(jié)鬧花燈。

元宵節(jié)的晚上，大街上，公園里，處處掛滿了色彩繽紛、圖案各異的花燈，讓人看得眼花繚亂。我特別奇怪，為什么元宵夜一定要鬧花燈呢?媽媽告訴我，在很久以前，一只神鳥(niǎo)降落人間被人們誤殺。天帝知道后震怒，下令正月十五火燒人間。人們想出個(gè)法子：在正月十四、十五、十六這三天，每戶人家在門前掛起紅燈。從而騙過(guò)了天帝，保住了自己的生命和財(cái)產(chǎn)。從此，元宵節(jié)鬧花燈便成為一個(gè)風(fēng)俗一直傳到了今天。開(kāi)門見(jiàn)山，寫(xiě)出元宵節(jié)鬧花燈這一風(fēng)俗。加入神話傳說(shuō)，說(shuō)明鬧花燈這一風(fēng)俗的由來(lái)，充滿趣味。

例文賞析花燈真多?。×宅槤M目的花燈使人眼花繚亂、目不暇接！那漂亮的兔燈，粉紅色的身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，圓圓的小臉上掛著一副甜美的笑容，擺動(dòng)的手臂，好像在跟大家說(shuō)：“祝你們?cè)?jié)快樂(lè)！”那桃燈，粉紅的底色，桃尖兒上涂點(diǎn)紅色，桃底有翠綠的大葉子，真是既漂亮又簡(jiǎn)單。還有那紅艷艷的“五角星”、會(huì)動(dòng)的“小雞”……燈多，看花燈的人也多。馬路上人山人海，整條馬路都變成了“人行道”，一眼望去看不見(jiàn)人流的末尾。

圍繞“花燈真多啊”這句話，重點(diǎn)描寫(xiě)了兔燈和桃燈，生動(dòng)具體。

人們邊賞花燈邊猜燈謎，興致盎然。你看，這盞燈上寫(xiě)著“一雙長(zhǎng)耳朵，眼睛紅又紅，不吃肉和魚(yú)，吃菜和蘿卜”打一動(dòng)物。謎底是“兔子”！你猜對(duì)了嗎？

夜?jié)u漸深了，但觀燈的人還是絡(luò)繹不絕，各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩。真是“一夜花燈醉，只緣春意濃”。

寫(xiě)人們不愿離去，側(cè)面表達(dá)了對(duì)這一風(fēng)俗的喜愛(ài)之情。運(yùn)用比喻手法，將地上的燈比作天上的繁星，意境優(yōu)美。

點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作介紹了“元宵節(jié)鬧花燈”這一風(fēng)俗，運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言，渲染出一片熱鬧的場(chǎng)景，把鬧花燈燈多、人多得熱鬧場(chǎng)面栩栩如生地展現(xiàn)出來(lái)。結(jié)尾處“一夜花燈醉，只緣春意濃”，十分富有詩(shī)意。更多例文一更多例文二1.緊扣主題作者緊扣元宵花燈的主題，介紹了元宵節(jié)的來(lái)歷，描述了過(guò)節(jié)時(shí)的情境。2.特色鮮明作者寫(xiě)出了元宵節(jié)的特色——花燈，并對(duì)花燈進(jìn)行了細(xì)致描寫(xiě)，寫(xiě)出了元宵節(jié)的獨(dú)有情境。3.語(yǔ)言生動(dòng)無(wú)論是歷史介紹，還是花燈描寫(xiě)，還有對(duì)節(jié)日氣氛的渲染，作者通過(guò)恰當(dāng)?shù)男揶o，讓文章更生動(dòng)。【優(yōu)點(diǎn)借鑒】下面請(qǐng)和同位交換作文，根據(jù)“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”相互批改。要使用作文評(píng)改符號(hào)，最后得出總分，并寫(xiě)出評(píng)價(jià)。沒(méi)有錯(cuò)別字，語(yǔ)句通順，表達(dá)流暢。用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，意思表達(dá)清楚明確。文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。開(kāi)頭能點(diǎn)明主題，結(jié)尾能恰當(dāng)呼應(yīng)、升華。文章立意較好，符合主流價(jià)值觀。文章主旨明確，有真情實(shí)感，抒發(fā)手法多樣。語(yǔ)言生動(dòng)有個(gè)性，恰當(dāng)使用修辭手法。符合本次作文要求：寫(xiě)的風(fēng)俗是作者家鄉(xiāng)的。寫(xiě)作時(shí)按照一定的順序。能夠凸顯風(fēng)俗的特色。描寫(xiě)生動(dòng)、內(nèi)容具體。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)只聽(tīng)一聲令下，龍舟比賽開(kāi)始啦！一只只龍舟像離弦的箭一樣向前沖去，頓時(shí)，鑼鼓聲、吶喊聲、鞭炮聲混成一片，好不熱鬧。那些龍舟你追我趕，爭(zhēng)先恐后，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。龍舟飛一樣地沖到了終點(diǎn)，這是我們村“猛龍”隊(duì)的龍舟，他們獲得了比賽的第一名，隊(duì)員們高聲歡呼著，喊叫著。那平靜湖面好像被激起了一圈一圈的波紋。評(píng)改范例下面是評(píng)改前的段落，讀一讀，看看有什么問(wèn)題嗎？問(wèn)題分析這一段描寫(xiě)賽龍舟的場(chǎng)面，過(guò)程只有“那些龍舟你追我趕，爭(zhēng)先恐后，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)”，缺少具體生動(dòng)的描寫(xiě)。只聽(tīng)一聲令下，龍舟比賽開(kāi)始啦！一只只龍舟像離弦的箭一樣向前沖去，頓時(shí)，鑼鼓聲、吶喊聲、鞭炮聲混成一片，好不熱鬧。那些龍舟你追我趕，爭(zhēng)先恐后，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)?！斑绥I……咚鏘……”隨著急促的鼓點(diǎn)，隊(duì)員們一齊有節(jié)奏地劃動(dòng)著搖板，搖板入水，擊起了片片水花，龍舟就飛一樣向前沖去……一只十二米上的巨龍沖在最前面，你瞧，那指揮的，用力擊打著鼓面，鼓點(diǎn)越來(lái)越急，隊(duì)員們搖板入水的節(jié)奏也在加快……湖壩的人們使勁鼓著掌，高聲吶喊“加油！加油……”。龍舟飛一樣地沖到了終點(diǎn)，這是我們村“猛龍”隊(duì)的龍舟，他們獲得了比賽的第一名，隊(duì)員們高聲歡呼著，喊叫著。那平靜湖面好像被激起了一圈一圈的波紋。評(píng)改范例這是修改后的段落，和原段落對(duì)比一下，說(shuō)說(shuō)為什么這么修改。紅字部分從面到點(diǎn)描寫(xiě)了賽龍舟的場(chǎng)面，描寫(xiě)了聲音、動(dòng)作，既描寫(xiě)了龍舟隊(duì)員，也描寫(xiě)了觀眾的反應(yīng)，生動(dòng)、立體而詳細(xì)。技巧總結(jié)選取家鄉(xiāng)最有特色的風(fēng)俗。要學(xué)會(huì)查找資料，在作文中進(jìn)行介紹。要有風(fēng)俗場(chǎng)景描寫(xiě)，生動(dòng)具體。寫(xiě)作時(shí)要突顯風(fēng)俗特色，不要面面俱到。

家鄉(xiāng)的大秧歌

李

陽(yáng)我的家鄉(xiāng)在一個(gè)山鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，那里雖無(wú)都市的繁華，卻有著自己獨(dú)特的韻味，尤其是家鄉(xiāng)的大秧歌，更是村中的一道亮麗風(fēng)景。

提起大秧歌，那可是家喻戶曉。家鄉(xiāng)的男女老少，哪一個(gè)不能扭上一段呢!每當(dāng)過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)侯，大街上響起咚咚的鑼鼓聲和優(yōu)美的嗩吶聲，這聲音像一種號(hào)令，聽(tīng)到的人們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到街上。他們有的手中拿著扇子，有的拿著手絹，有的一家老少全都出動(dòng)，頓時(shí)大街上變得熱鬧非凡。通過(guò)對(duì)比的手法，突出家鄉(xiāng)的大秧歌這一民俗。扭秧歌前奏曲，渲染出一片熱鬧的場(chǎng)景。

看，大秧歌扭起了。雖然隊(duì)伍多是中老年人，可他們腳步輕盈，姿態(tài)優(yōu)美，動(dòng)作極為協(xié)調(diào)。尤其手中的扇子和手絹，舞弄得出神入化，盡情的揮灑著內(nèi)心的喜躍和幸福。一些青年和孩子，心里也些發(fā)癢，不時(shí)地加入隊(duì)伍。一條條彩色的“長(zhǎng)龍”也在不斷加長(zhǎng)。隊(duì)伍的四周圍滿了觀眾，他們一邊欣賞，一邊嘮著家常，自在悠閑。吹嗩吶的不時(shí)地變換曲調(diào)，秧歌的隊(duì)形和動(dòng)作也隨著變化，讓人久看不疲，這樣喧囂的場(chǎng)景一直會(huì)持續(xù)到夜深才結(jié)束。比喻形象、貼切，有新意。扭秧歌前的熱鬧場(chǎng)面描寫(xiě)生動(dòng)具體，充滿趣味。

家鄉(xiāng)的大秧歌，不僅是人們每年的精神大餐，也是節(jié)日慶典不可缺少的項(xiàng)目。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，秧歌手們便身著彩裝，那種孩子們喜歡的“大頭娃娃、唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等”粉墨登場(chǎng)，為節(jié)目增添無(wú)限的喜慶。我們這些小孩子在人群中躥動(dòng)著，追逐著，嬉戲著，心里別提多開(kāi)心喲！

啊，家鄉(xiāng)的大秧歌，你已經(jīng)成了人們生活乃至生命的一部分。你就像陳年的美酒，醇香甘美，醉著家鄉(xiāng)人的心。巧用過(guò)渡句，引出對(duì)“節(jié)日習(xí)俗”的描寫(xiě)。運(yùn)用比喻手法，點(diǎn)明了秧歌在家鄉(xiāng)人心中的地位。

點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作緊緊抓住了“家鄉(xiāng)的大秧歌”這一民俗展開(kāi)描寫(xiě)，運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言，渲染出一片熱鬧的場(chǎng)景，把大秧歌火爆熱鬧的場(chǎng)景栩栩如生地展現(xiàn)出來(lái)，展現(xiàn)出了這一風(fēng)俗濃郁的地方特色。結(jié)尾處“成了人們生活乃至生命的一部分”“就像陳年的美酒，醇香甘美，醉著家鄉(xiāng)人的心”，對(duì)這一風(fēng)俗的感受十分深刻。

今天，陰歷五月初五，是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。