




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第5頁(yè)共5頁(yè)企業(yè)試?用期工?作總結(jié)?范文?___?_年_?___?月__?__日?,我有?幸來(lái)到?公司經(jīng)?營(yíng)管理?部從事?報(bào)批報(bào)?建工作?,在公?司領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心?和指導(dǎo)?下,在?同事們?的熱情?幫助下?,較快?熟悉了?公司環(huán)?境,適?應(yīng)了新?的工作?崗位,?現(xiàn)將我?試用期?的工作?情況簡(jiǎn)?要小結(jié)?如下:?一、?嚴(yán)格遵?守公司?各項(xiàng)規(guī)?章制度?。上班?伊始,?我認(rèn)真?學(xué)習(xí)了?公司《?員工手?冊(cè)》及?各項(xiàng)管?理制度?,并嚴(yán)?格遵守?,做到?了無(wú)遲?到、早?退、違?規(guī)現(xiàn)象?。二?、主動(dòng)?學(xué)習(xí)、?盡快適?應(yīng),迅?速熟悉?環(huán)境,?了解報(bào)?批報(bào)建?工作內(nèi)?容。主?動(dòng)、虛?心向領(lǐng)?導(dǎo)、同?事請(qǐng)教?、學(xué)習(xí)?,基本?掌握了?相關(guān)的?工作內(nèi)?容,工?作流程?、工作?方法。?三、?工作積?極、認(rèn)?真、負(fù)?責(zé),通?過(guò)不斷?學(xué)習(xí)、?請(qǐng)教,?總結(jié)積?累,較?好地完?成了領(lǐng)?導(dǎo)安排?的各項(xiàng)?工作任?務(wù)。?1、在?領(lǐng)導(dǎo)的?安排下?,與上?海設(shè)計(jì)?部積極?溝通和?聯(lián)系,?就梅墟?項(xiàng)目與?政府各?相關(guān)部?門(mén)積極?溝通和?征詢,?為方案?的順利?進(jìn)行提?供了有?效幫助?。2?、憑工?作經(jīng)驗(yàn)?和進(jìn)度?,結(jié)合?公司實(shí)?際,努?力把工?作計(jì)劃?與工作?進(jìn)度密?切結(jié)合?,使計(jì)?劃和進(jìn)?度有效?、有序?進(jìn)行。?3、?根據(jù)項(xiàng)?目情況?,結(jié)合?公司一?級(jí)計(jì)劃?,有預(yù)?見(jiàn)性地?開(kāi)展工?作,努?力在條?件成熟?的情況?下把所?有與項(xiàng)?目有關(guān)?的事務(wù)?提前進(jìn)?行并完?成。?4、盡?所能和?所掌握?的關(guān)系?,配合?并幫助?其他部?門(mén)完成?相關(guān)工?作,提?供我所?能提供?的幫助?。5?、在計(jì)?劃要求?時(shí)間內(nèi)?,提前?完成立?項(xiàng)備案?,為項(xiàng)?目正常?進(jìn)行提?供了條?件。?6、提?前把交?通分析?、日照?分析和?環(huán)境分?析完成?前期文?本和制?作,為?下一步?工作做?好最充?分的準(zhǔn)?備。?7、與?土地部?門(mén)積極?溝通,?加強(qiáng)聯(lián)?系,有?效完成?了地塊?高壓線?路遷移?的說(shuō)服?,并在?有效時(shí)?間內(nèi)敦?促政府?部門(mén)制?定了高?壓線路?搬遷方?案,為?項(xiàng)目進(jìn)?行提供?了有利?保障。?8、?配合公?司領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)土地?交接工?作進(jìn)行?積極的?跟蹤和?有效監(jiān)?督,為?領(lǐng)導(dǎo)做?好參謀?,為土?地順利?和正常?交接提?供本人?職責(zé)范?圍內(nèi)所?能進(jìn)行?的工作?。9?、利用?個(gè)人關(guān)?系,積?極為其?他部門(mén)?提供力?所能及?的幫助?和支持?,熱情?無(wú)怨言?。與同?事之間?___?_相處?、加強(qiáng)?溝通、?團(tuán)結(jié)協(xié)?作,以?盡快更?好的融?入團(tuán)隊(duì)?。四?、存在?問(wèn)題及?解決辦?法:?1、由?于在原?單位主?要從事?行政、?經(jīng)營(yíng)和?項(xiàng)目管?理工作?,對(duì)于?房產(chǎn)公?司的工?作內(nèi)容?及流程?還需要?進(jìn)一步?的了解?與熟悉?。在試?用期內(nèi)?還沒(méi)有?完全與?公司的?習(xí)慣和?規(guī)章相?融入,?這需要?領(lǐng)導(dǎo)和?同志們?的傳幫?帶。?2、工?作中有?時(shí)過(guò)于?自信,?對(duì)有些?復(fù)雜工?作估量?過(guò)于簡(jiǎn)?單,造?成了工?作上的?被動(dòng),?有急于?求成之?狀,求?功心切????之,在?短短的?三個(gè)月?時(shí)間里?,我個(gè)?人以為?取得了?一點(diǎn)成?績(jī),但?離領(lǐng)導(dǎo)?的要求?和自我?要求尚?有很大?差距。?如果公?司認(rèn)為?我試用?期內(nèi)尚?算合格?并予以?轉(zhuǎn)正,?我將進(jìn)?一步嚴(yán)?格要求?自己,?克服不?足,加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?,努力?提高業(yè)?務(wù)水平?,充分?發(fā)揮所?長(zhǎng),積?極、熱?情、認(rèn)?真地完?成好每?一項(xiàng)工?作。?企業(yè)試?用期工?作總結(jié)?范文(?二)?時(shí)光飛?逝,轉(zhuǎn)?眼間我?的工作?試用期?已接近?尾聲。?這是我?人生中?彌足珍?貴的經(jīng)?歷,也?給我留?下了精?彩而美?好的回?憶。在?這段時(shí)?間里大?家給予?了我足?夠的寬?容、支?持、鼓?勵(lì)和幫?助,讓?我充分?感受到?了領(lǐng)導(dǎo)?們堅(jiān)定?的信念?,和同?事們積?極樂(lè)觀?的精神?。在對(duì)?大家肅?然起敬?的同時(shí)?,也為?我有機(jī)?會(huì)成為?公司正?式員工?而感到?光榮和?興奮。?在這?一個(gè)多?月的時(shí)?間里,?在領(lǐng)導(dǎo)?和同事?們的悉?心關(guān)懷?和指導(dǎo)?下,通?過(guò)自身?的不懈?努力,?各方面?均取得?了一定?的進(jìn)步?。記?得初到?公司時(shí)?,我對(duì)?公司的?了解僅?僅局限?于公司?網(wǎng)站的?簡(jiǎn)單介?紹,除?此之外?,便一?無(wú)所知?了。所?以,試?用期中?如何去?認(rèn)識(shí)、?了解并?熟悉自?己所從?事的行?業(yè),便?成了我?的當(dāng)務(wù)?之急。?到公?司的一?天,我?有幸參?加了公?司召開(kāi)?的工作?會(huì)議,?受益匪?淺,感?覺(jué)這是?一份關(guān)?榮而附?有挑戰(zhàn)?的工作?。學(xué)習(xí)?是取得?一切進(jìn)?步的前?提和基?礎(chǔ)。在?這段時(shí)?間里我?認(rèn)真學(xué)?習(xí)了公?司各相?關(guān)資料?,并從?網(wǎng)絡(luò)上?攝取了?大量的?有用素?材,日?常工作?的積累?使我對(duì)?公司有?了較為?深刻的?認(rèn)識(shí),?也意識(shí)?到了公?司的壯?大對(duì)中?國(guó)的互?聯(lián)網(wǎng)電?子商務(wù)?所起到?的重大?作用。?在這?一個(gè)多?月的時(shí)?間里,?兢兢業(yè)?業(yè)做好?本職業(yè)?工作,?不遲到?不早退?,并積?極自覺(jué)?利用節(jié)?假日參?與公司?的加班?工作。?嚴(yán)格遵?守公司?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度,認(rèn)?真履行?崗位職?責(zé)。?認(rèn)真學(xué)?習(xí)崗位?職能,?工作能?力得到?了一定?的提高?。我?所在的?技術(shù)部?是一個(gè)?充滿激?情和挑?戰(zhàn)的部?門(mén),我?要認(rèn)真?學(xué)習(xí)崗?位職能?,做好?自己的?本職工?作,努?力完成?好各項(xiàng)?工作任?務(wù)。?在今后?的工作?中,我?將努力?提高業(yè)?務(wù)水平?,克服?不足,?朝著以?下幾個(gè)?方向努?力:?1、在?以后的?工作中?不斷學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)?知識(shí),?通過(guò)多?看、多?學(xué)、多?練來(lái)不?斷的提?高自己?的各項(xiàng)?業(yè)務(wù)技?能。?2、提?高自己?解決實(shí)?際問(wèn)題?的能力?,并在?工作過(guò)?程中慢?慢克服?急躁情?緒,積?極、熱?情、細(xì)?致地的?對(duì)待每?一項(xiàng)工?作。?企業(yè)試?用期工?作總結(jié)?范文(?三)?公司規(guī)?定的為?期兩個(gè)?月的試?用期已?經(jīng)接近?尾聲了?,這預(yù)?示著我?將要成?為本公?司的一?名正式?員工了?。雖然?試用期?即將結(jié)?束,但?是這兩?個(gè)月的?工作經(jīng)?歷對(duì)于?我的人?生和我?以后的?工作來(lái)?說(shuō)卻是?一個(gè)嶄?新的開(kāi)?始。?這兩個(gè)?月,我?從對(duì)公?司機(jī)器?操作的?一無(wú)所?知(包?括一些?工廠流?水線操?作的基?礎(chǔ)知識(shí)?和和專?業(yè)名詞?)到現(xiàn)?在能夠?很好地?操作并?了解其?中的技?術(shù)關(guān)鍵?,從并?不適應(yīng)?的早班?和晚班?的倒班?生活到?現(xiàn)在的?成為一?種習(xí)慣?;還有?我從工?作中和?同事的?耐心指?導(dǎo)中學(xué)?到的技?術(shù)技能?和認(rèn)真?負(fù)責(zé)的?工作態(tài)?度;我?依然還?記得主?任在下?班后把?我留下?來(lái)給我?經(jīng)行講?解的畫(huà)?面。?在試用?期期間?,我能?夠做按?時(shí)上班?下班,?工作時(shí)?間不馬?虎,與?同事配?合著有?質(zhì)量地?完成工?作任務(wù)?等等。?此外,?這份工?作給了?我對(duì)“?工作”?一詞新?的認(rèn)識(shí)?,原來(lái)?社會(huì)中?每個(gè)人?都有能?力借著?工作為?其他人?的幸福?生活做?出努力?。就象?這里的?職務(wù),?看起來(lái)?很不起?眼,卻?真的很?重要。?還有個(gè)?人與集?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 福建省龍巖市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期1月期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試題
- 箱涵混凝土施工方案
- 液壓升降壩施工方案
- 2025年證券培訓(xùn)員面試題及答案
- 2025年三違人員考試試題及答案
- 5月份黃果樹(shù)瀑布旅游美篇
- 5年級(jí)下冊(cè)第5課朗讀
- 5個(gè)英語(yǔ)新年祝福語(yǔ)
- c8h10o同分異構(gòu)體找法
- 地暖漏水維修方法
- 信號(hào)與系統(tǒng)考試試題及答案
- 2024年新人教版(精通)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案
- 【短視頻侵權(quán)中的平臺(tái)責(zé)任探究的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述2900字】
- 血透病人合并骨折的護(hù)理查房
- 統(tǒng)編四上《中國(guó)古代神話故事》導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì)含反思
- 日常手部護(hù)理方法教程
- (部編版)統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材目錄(一至六年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)齊全)
- 2024-2030年中國(guó)人絨毛膜促性腺激素(HCG)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略分析報(bào)告
- 賀蘭山凝眸(2023年浙江臺(tái)州中考語(yǔ)文試卷散文閱讀題及答案)
- 境外放款合同協(xié)議書(shū)
- 江西省數(shù)字產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限公司招聘筆試真題2023
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論